【精选】我的四年级作文300字集锦五篇
在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的我的四年级作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的四年级作文300字 篇1
我有一个可爱的玩具,是一只毛绒电动虫。这支可爱的大毛毛虫是我在入队的时候爸爸妈妈送给我的礼物,我很喜欢它。
这只毛毛虫个头可不小,有三四十公分长。身子是青绿色的,肚皮是白色的。它有八节扁圆形的身子,有十四只小脚,也就是七对足,头上还戴了一顶有趣的小圆帽,显得滑稽可爱。它的面部五官造型很卡通,一双圆溜溜的明亮的眼睛就像两颗龙眼核,一张长长的大嘴咧着向你笑。它可时尚了,在它胸前的第一对足上,佩戴着一个大大的红桃心,上面还镶嵌着耀眼的金黄色花边,再配上特有的装饰和造型,俨然就是“酷男孩”。最神奇的是这只毛毛虫既会跳舞,又会唱歌。我只要一按开关,你看吧,这只可爱的毛毛虫就会随着热烈奔放的爵士乐,上下左右地扭动摇摆,扭臀提胯,真是精彩极了!
这只可爱的毛毛虫是我形影不离的好朋友,每当我疲倦了、烦躁了、不开心了的时候,我就会把毛毛虫的按钮打开,看到它唱歌、跳舞,我会马上开开心心,所有的烦恼一扫而空。我还会和同学一起分享这只毛毛虫带给我的快乐,在作文班上,我带着它给同学们表演,让同学们认真观察它,它像个超级大明星,赢得了大家的喜爱。
我真爱我的“小毛毛虫”。
我的四年级作文300字 篇2
我眼中的春天是春意盎然、鸟语花香的。今天就让我带领大家走进这个生机勃勃的季节,去欣赏春天的无边繁华。
春天的小溪是热闹的,溪水在哗啦啦的响,小鱼在溪水中跳跃,有时它藏到一个看不见的地方,故意让别人找不到。还有石头的碰撞声,河岸边有两棵高大粗壮茂盛的柳树,像两个战士一样守卫着整个春天,黄色的迎春花在向春天招手,让它知道我在这儿!还有桃花也开出了粉红色的花好像在说:“我比你们美多啦!”其他的花儿说:“你好自恋!”怎么!桃花不服气。早晚有一天你们就哑口无言了。这样的花映着这样的天,这样的天环绕着这样的花。由于红日相照花儿们都显出了自己最好的表现。让你亮的睁不来眼。
在春天的农田中,农民伯伯可忙了要种麦,要挖野草,要翻地,但在农民伯伯的忙碌下让每一个地方都充满了春意。地里的`土地肥沃的像胖娃娃的肚子一样,真的是“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。
“春雨贵如油”,这个细雨如丝的季节里,绿树显得更绿,红花显得更红。
春天是一个变化多端的季节,正如俗语所说:“一年之计在于春”,我们应该好好珍惜每寸光阴。
我的四年级作文300字 篇3
看,前面来了个漂亮的小姑娘,一头乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛闪着亮光,一张能说会道的巧嘴,她就是我们班的小舞王——琪琪。
她非常喜欢跳舞,而县域跳得很认真,因此就进了精英班。当她告诉我,她要去成都比赛拉丁舞,我真替她捏了一把汗:成都是省会城市,全省肯定有许多舞蹈精英,她能赢吗?没想到她居然获得了二等奖的好成绩,让我们刮目相看。我比赛时欣赏不到那美妙的舞姿,请求她为了我们表演表演。没想到她非常大方地答应了,为我们跳了一曲。她那犀利的眼神,优雅的旋转,看得大家伙目瞪口呆,于是,我们给他封了个“小舞王”的称号。
虽然她得了奖,可是一点也不骄傲,还是继续勤奋地学习。她得了奖为什么还这么认真,我百思不得其解,有一次我就去问她。
她严肃地回答:“我是得了奖,可是那是过去,我现在还要努力,为了将来。”
我相信功夫不负有心人,这样执著的琪琪,会成为一位名副其实的舞王。
我的四年级作文300字 篇4
我觉得我是一个聪明的人,因为在生活中有很多千钧一发的时候,但是我总能用我的智慧把事情解决,我这样说你一定不信,那就让我给你讲件事吧。
有一天,我和唐昊打羽毛球,刚打到半当中羽毛球就被我们两打到了树上,我们前思后想、左右为难,就是想不出什么好办法。突然唐昊说:“我们可以用羽毛球拍打羽毛球给打下来呀!”我想拦住他,可是他已经把拍子扔了上去,结果拍子也挂在树上了。我愤愤地说:“看你出的鬼点子。”此时球和球拍高高地挂在树上,我们非常着急。我想:这下糟糕了,怎么办?我吸了口气静了下来。向四处张望,目光停滞在几棵倒下来的竹竿上,有办法了,突然,我兴奋地说:“我们应该拿一根竹竿,用它把拍子和球给打下来。”唐昊听了也很赞成我这个主意。于是我们找了一根竹竿。我踮起脚,仰着脖子,拿着竹竿,向树上拍打着,不一会儿拍子和球果然都被我打了下来。
唐昊佩服得向我翘翘大拇指,我心里乐滋滋的,我心想:做事情不要急,要冷静思考。
我的四年级作文300字 篇5
我有着一头乌黑的头发,皮肤雪白,成绩也还好,但是,我有一个缺点———那就是太内向了。因为内向使得我在班级里显得与众不同。我们班级里的人大都很外向,而我却是胆子很小很小的那种类型,什么事都不敢干,就连和同学说是几句话我都会紧张地流汗。
事例一:上课不敢举手
上课时我几乎是不举手发言的。看着同学们上课时可以积极的举手发言,我十分羡慕。我也曾想过举手,可是我一举起手,过了一秒钟又会放下去,然后又会举起来,又会放下,总之我就是不敢举手。在上课时,老师叫我回答问题,我也会十分吞吞吐吐。
事例二:运到问题不敢问老师
我已经读五年级了,作业也比较多,更何况还会有许多问题不会做。我呢,在遇到问题的时候不敢问老师,别人一般就直接问老师去了,而老师也会告诉他们怎么做,家人急来我也愁,只恨自己太内向。唉!我要是胆子大一点,那该该好呀!
与众不同的我在班级里的地位那也是不同的,现在我也在努力使自己胆子大一些,相信不久以后,你们会看到一个崭新的我。
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