四年级成长的作文六篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编收集整理的四年级成长的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
四年级成长的作文 篇1
在我的记忆深处,有一个非常美丽的校园,那就是中岳二小的校园。清晨,同学们迈着轻快的步子,呼吸着清新的空气,走进校园,看到南北边各有一个教学楼。每个教学楼都是五层.
我们的学校还开展了各种校本课程,有篮球、网球、花样跳绳、啦啦操、英语有趣配音。。。。。。我在所有校本课程内,选择了毛笔和篮球。过了几天,语文老师把创优的内容讲完了,然后将了几个同学的名字,其中就有我。语文老师说这些同学是毛笔被选上的。然后到下午放学,我去问了篮球教练自己选上没?教练说我选上了。妈妈问我要选哪个,我想了想就说选毛笔。
学校不但开展了校本课程,而且景色也变得漂亮起来。原来的主席台变成用红色砖块铺成。假山依然还在,只不过又多了一个喷泉。还有管乐团的同学,我们每周一升旗的歌都是他们演奏的。那悦耳的声音传遍了学校每一个角落,成为校园一道独特的风景。
瞧!上课的时候,老师提出来的问题,同学们都是很积极地回答。看!那一群小手如同一片海洋。有一个同学,盯着书好像把书中的知识全部都记在脑子里。还有一位同学,一直盯着书,一会儿开心,一会儿伤心似乎书本和他的世界融为一体了。因为书里的知识是非常丰富的。
我爱我的校园,因为是它带给我了知识,是它带给我快乐,是它陪伴了我成长。
四年级成长的作文 篇2
我以前很不喜欢刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很难受,再加上那粘粘的牙膏,让人更加难受。但现在每天都认真刷牙。为什么会有这样的变化呢?
有一天,妈妈让我去洗澡顺便刷牙,正要去拿杯子和牙刷时,我又收回拿东西的手然后放下水龙头,大声地对妈妈说:“我洗好了。”妈妈问:“牙齿刷了没?”“当然怎么可能没刷。”我说。然后我走出浴室跳到床上,悄悄的观察妈妈的一举一动,突然我看到妈妈正要去洗手间,于是我拿起一本书说:“妈妈,妈妈,这个字怎么读呀?”“bi。”妈妈无奈的说。妈妈又朝洗手间走起,我心想:唉,没办法了。怎么才能……不一会妈妈从洗手间出来了。“为什么杯子和牙刷是干的?”妈妈愤愤地问。我无话可说,只好乖乖的去刷牙。
从此以后,我不敢再说谎,因为说谎要用另一个谎言弥补。
四年级成长的作文 篇3
在我的成长过程中有酸有甜苦也有辣,它们组成了我快乐的童年。
记得有一次我和彭家奇去打篮球,打到中午十一点多该回家了。我摸一摸口袋,惊慌得大声地叫:“哎呀!我的钱不见了!”彭家奇听见了,立马跑到我跟前关切地对我说:“要不你到我们家的店里去吃饭,然后再叫我爸爸送你回家怎么样?”我不好意思地答应了。后来我坐在陈彭家奇爸爸的车上,感到非常的尴尬,很担心他们不欢迎我,我觉得此时的心里酸酸的,很不是滋味。
终于到他们店里了,彭家奇拍拍我的肩膀:“走,到我们家去玩吧!等吃饭的时候我们再来店里吃饭。”我不好意思地点点头。
到了彭家奇家里,我顿时觉得我们家落伍多了:他们的房子有两层,每一层都很宽很大,而且还养了几只鸡呢。让我有种刘姥姥进大观园的感觉。陈家奇很热情,为了招待我,他出去给我买零食吃。这时我一边参观着他们家,一边玩着悠悠球,突然他们家的电话响了,而陈家奇还没回来,由于这不是自己家我却不敢接。电话响了很久,我到底是接还是不接呢,那一刻我真是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!我终于鼓起了勇气,慢慢地走到电话前,缓缓地拿起电话,我胆战心惊地说了一句:“喂!”原来是陈家奇的妈妈,她在电话里急促地说:“怎么才接电话呀,快来店里吃饭了。”我心里的大石头这才落下了了。这时陈家奇回来了,我连忙对他说:“你妈妈叫我们去店里吃饭。”陈家奇爽快地说:“那走啊!”这一刻我觉得心里苦苦的,因为有种蹭饭吃的感觉。
吃饭的时候,我很害羞。彭家奇似乎看出来了,凑到我跟前说:“别担心,我爸爸妈妈人很好的。”听了这话,再看看叔叔阿姨看我时和善的眼神,我放心多了。叔叔阿姨一个劲的叫我夹菜吃,那一刻,我心里就像吃了蜜一样,甜丝丝的。
这就是我成长过程中的酸甜苦辣,他们组合起来就是我快乐的童年。
四年级成长的作文 篇4
流浪的人,不需要方向,因为他将生命的目标刻在旅途中,永远不会忘记。一如我的成长,不需要记载,因为我将成长的脚印印在心里,那些沿途的美好风景,会被甜甜的回忆。
那个夏末秋初的九月,我遇见了你。我不是千里马,你也不是伯乐。所以,你没有去寻找千里马,而是想要把常马培养成千里马。在满满的丹桂香味中,你说,有志可成万里驹,并不是只有千里马才能日行千里。你鼓励的眼神,就像黄昏时的晚霞,把我的心映照得暖暖的。
当我成功时,你会竖起大拇指,露出赞赏的微笑,为我鼓掌,为我喝彩。当我跌到时,你会把我扶起,对我说:“成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎样努力,它都不会没有失败,可每当电闪雷鸣过后,天空总会愈合它那道被撕裂的伤痕。”你的话,像一缕阳光,一直陪伴在我内心的某个角落,陪着我,不论是笑或泪,还是成功或失败,都将支持着我继续走下去。
你教给我的,不是成长,而是如何去成长。你让我懂得,曾经的风雨黑暗,只是黎明的陪衬,无论大海怎样波涛汹涌,只要扬起风帆就能一直远航。我成长的.脚印,因为有了你走的更加扎实。
你让我有了破茧而出的蜕变,曾经的幼稚与叛逆都留在成长的沙滩上,被风吹成细沙飘走,时光在错综复杂的光影交织中流走。你在我的成长的天空中留下了一道那么绚丽的色彩,让风景更加美好。
谢谢你,我亲爱的陈老师,你让我成长的脚印走得更加坚定,我成长的道路上,留下那么多美好的风景。我的未来等着我去开拓,向着理想的远方前进,不管有多少坎坷,都不会阻止我前进的脚步。因为你会一直陪在我身旁,陪着我成长。
四年级成长的作文 篇5
成长路上,我所经历的事如那空中浩瀚的星辰,有的给我以激励,有的使我感动,有的令我难忘。我现在随手拈来一颗,与大家分享。
每当我看到书桌旁立的小提琴,那一幕便缓缓浮现在眼前……
“好,现在宣布,获得三等奖的是:马琪欣。”当我听到这一句后,便一步蹿上奖台,心中那种兴奋,那种激动,真是无以言表。我手捧着鲜红的荣誉证书,心中便无愧于前一段时间的苦练。
那是在小学时,我接到了老师给我的比赛通知,两星期后开始比赛,并把比赛曲目告诉了我,还特意告诉我,这次比赛可是全县选拔赛,那可是高手如云,让我一定要多加练习,争取拿到名次。那时,我怎么也是班中比较不错的,于是下定决心,一定要拿到名次。
我随后便给自己定了一个严格的练琴时间表。日常在家时,早上在饭后一直到上学前为练琴时间,下午放学到睡前一小时这期间为练琴时间。记得有一次晚上,我家邻居终于来敲我家门,对我妈这样说道:“该让孩子休息了,太晚了,别把孩子累着,再说我们明天还要起早上班呢!”我知道,小提琴声音清新嘹亮,音调高,但是,我为了荣誉而战,也只能这样。要想让琴艺有所提高,必须苦练。(我想学习中也应是这样的。)
作战在即,老师又告诉我,让我在曲目中再加入“拨弦”这一技艺以增加分值。我便在琴房中加紧练习。那时正值盛夏,我独自一人在琴房中,一遍又一遍地练习。屋中的风扇呼呼为我伴奏,窗外树叶沙沙与我齐鸣,优美的音调在屋中萦绕,让我忘记了温度,忘记了手上的水泡——拨弦带来的痛。就这样,一遍遍练着。
终于到了比赛那一天,一位位选手行云流水般地表演完,我都不在乎,我只在意我自己已成竹在胸的曲目,我自信之前的付出会给予我成功的回报。于是,当我站在台上时,我已释然,耳旁又似乎响起了琴房电扇的呼呼声和那窗外树叶的沙沙声,在它们的合奏下,我流畅的表演完毕,换得是是台下的阵阵掌声与老师赞美的目光。
这一次获奖经历,我难以忘怀,它是我第一次的成功,它告诉了我想要成功,必需经过刻苦的努力。也只有努力,才会成功。
四年级成长的作文 篇6
本姑娘像其它的同学一样,是父亲母亲的宝贝女儿。对自己的成绩和未来寄予无比的期望。母亲经常在偶的耳边唠叨:“女儿,要好好学习呀,才能有美好的将来。”父亲母亲还买了很多的书,整天叫我又看又做。平时还好,一到放假的时候,我就像关在笼中的小鸟,不能自由自在地飞翔,甚至不能飞出笼子。
就拿这次期中考试来说吧,我数学没考好,被母亲狠狠地训了一顿。从这以后,我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作业以外,父亲还要给我额外加量,说这是帮我提高成绩。每次我都无可奈何地拿起笔,做着做着,我觉得自己像个机器人,没有欢乐,没有自由,一切都要听从别人的指挥。有时真感到委屈,伤心,面对一道道习题,我觉得这些文字很陌生,脑子一片空白,竟一道也做不出来。我真想大声地对他们说:“父亲、母亲我知道你们所做的一切都是为我好。可是这种爱我受不了,我希望和其他同学一样,生活在愉快、轻松的环境里,不要将小鸟永远关在笼中。
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