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四年级读书作文

时间:2022-04-06 12:02:38 四年级 我要投稿

【精华】四年级读书作文汇编九篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的四年级读书作文9篇,希望对大家有所帮助。

【精华】四年级读书作文汇编九篇

四年级读书作文 篇1

  俗话说:读书破万卷,下笔如有神。是的,读书不仅能使人了解许多知识,丰富我们的词汇量,还能让人掌握许多好词好句和名人名言。

  当你写作时用上一些你看到过的好词好句,会使你的文章更加生动。如果再运用上一两句名言或古让,那就更好了,它会使文章增色不少,起到画龙点睛的作用。

  读书能使人有渊博的知识,读不同类的书,就会了解不同的知识,博览群书就能锋得许多的知识。当你在和别人谈话或以后找工作时,你就可以侃侃而谈,会使人对你留下非常深刻的印象。

  读书能使人知道做人的道理。从书中,我们能发现自己做的不对的地方,从而改正自己的错误,驶向胜利的彼岸。

  多读书,也能使你的心情变得快乐。读书也是一种休息的方式。当你厌倦了玩电脑或看电视时,坐下来看一本书,邀游在书的海洋之中,是一件多么快乐、舒服的事呀!

  古人云:书中自有黄金屋。可见,古人也对读书非常感兴趣。其实,对任何人而言,读书都是非常有用处的。所以,我们要多读书,充实自己的生活,多读书,会让你受益无穷。

四年级读书作文 篇2

  莎士比亚说:“书是全世界的营养品。”我觉得完全正确,人可一日不吃饭,不可一日不读书,我可就是个十足的读书狂。

  记得那一次,我写完作业了,本想拿出心爱的《红楼梦》看,可爸爸不让,非让我做一些作业,可我不愿意,于是我就将书放在作业底下看。当我看到第四页时爸爸来了,我听到爸爸的脚步声,惊慌失措,急忙将书拿到语文书下盖着,这才开始读起《天女散花》五年级同步练习的文章来。

  还记得有一次,我急着去上厕所,可是当时正在读书,怎么办呢?我把书藏在衣服里,用手按着,书这才没掉下来。我冲进厕所,关上门,上好后,便躲在厕所里看。一个小时过去了,两个小时过去了……妈妈认为我掉进茅坑了呢!拼命的叫我,我又不敢不做声,只好向妈妈认错了。

  光这两次还不算太厉害,这一次才叫入迷哩!

  这天晚上,我的心里正盘算着怎么样看书不会被发现,突然我的灵感来了。我去把小台灯拿过来,因为我的床底下有一个柜子,我只要将书藏在里头便是了。

  说干就干,靠在墙壁上,用小台灯一个字,一个字照着看。我正狼吞虎咽的看着时,门外又传来了爸爸的脚步声,于是我立刻将书藏到柜子里,假装睡觉了。爸爸没有看出破绽就走了。

  我爱读书,爱到忘了吃饭,忘了睡觉。

四年级读书作文 篇3

  幼儿园时期的我,就是一个读书狂。启蒙老师——爷爷教会了我《三字经》《弟子规》,上了幼儿园我就爱上了读书。

  一个星期天,爷爷给我买来了《日记起步》《童话世界》《故事大全》------书的封面花花绿绿,一下子就吸引了我这读书狂,我像一匹饥饿的狼贪婪地读了一页又一页。我很享受这种读书的感觉。

  我读完一本,来不及伸懒腰又拿起一本,书中故事情节跌宕起伏,有时我为主人公捏着一把汗,有时为主人公的遭遇痛心,达到了忘我的境界。我看得正带劲着呢,奶奶叫我去倒垃圾,本想动身,却好像中了魔,一动不动,埋头看书,说了声:“哦!”时间一分一秒地过去了,奶奶不耐烦了,来客厅探个究竟,只见我这个低头族正一边看书,一边对空气拳打脚踢。奶奶受不了了,来拎我耳朵,我一个激灵:“巫婆看招!快快把图签交上来。”一见是奶奶,立马收回手脚。“什么图签?垃圾倒掉!”倒垃圾?我糊涂了,又立刻回到书里。奶奶动真格了:“倒垃圾,耳朵呢?”没等奶奶说完,我降龙十八掌翻身,逃之夭夭,躲到了邻居家小店的门背后,又看的中了迷。

  奶奶寻找着:“快回来,这个书呆子,看你回来怎么教训你!”我打着算盘:一顿打骂换一场看书,值!

  腿酸死了,我换只脚、靠着门,当顾客在我面前吃鸡腿、鸡爪时,馋得我直流口水,想回家去拿钱来买,但又怕奶奶不让我再出来了。

  左邻右舍的烟窗上青烟滚滚,有人家里飘出了丝丝菜香,商店里的电灯亮了,这才意识到该回家了,我盖上书,依依不舍地离开商店,从此,这里也就成了我的“读书秘地”,一有空,我就来这儿看书。

  站着看书看迷了,脚麻木了,但浑身却有劲了。我想起爷爷常说的一句话:“粮食提供能量,书藉哺育心灵,两方面都做到的人才健康!”我终于明白了这话的深意。

四年级读书作文 篇4

  在我一年级时,我认为读书是很有趣的,是因为我可以背上书包去上学、可以和同学们一起玩耍、可以学到许多许多汉字和无穷的知识,还可以受到老师的表扬和教导。那时我认为读书像棉花糖那样是甜甜的滋味。

  二年级时,我开始觉得读书已经变得枯燥乏味了,那是因为我觉得书本上的知识是很无聊的,我不再爱听老师讲那些干巴巴的课文,我也不爱背课文和数学公式。二年级的我认为读书像白开水那样没有味道。

  到了三年级我渐渐开始不再认真听课,当老师让我们读课文时我也是嗡声嗡气,当老师让我们背数学概念时我开始只张着嘴巴,等到了考试时我开始不仔细审题,还常常写错字……,那时候我认为读书像盐一样很咸很咸。

  现在四年级的我又像一年级一样爱读书了,因为在班级中我有一个竞争对象,我只要好好学习就能超越我的竞争对手。所以现在对我来说读书就像汽水一样,充满了各种挑战和刺激。

  读书滋味:有甜甜的滋味、白开水的无味、盐一样的咸味还有像汽水一样充满激情的滋味……

四年级读书作文 篇5

  牙牙学语的时候,我就很好奇:为什么人们都喜欢手里捧着一个盒子样的东西,翻来覆去地在看什么。忍不住爬上大人的膝头,低下头凑个热闹。可在那里除了一排一排的小“蚂蚁”什么也没有。

  再大一点的时候,妈妈就捧着各种各样的书,读给我听。在这里,我认识了美丽善良的“灰姑娘”,“勤劳勇敢”的阿里巴巴……开始会为那只无家可归的丑小鸭而哭泣,为善良柔弱的白雪公主而担心不已。每每这个时候,我都目不转睛地盯着妈妈手里的给我带来无尽快乐地宝贝,心里很奇怪:这个动听的故事是从哪里来的?小小的心里有一种想法:总有一天,我要自己去读书。

  认识字以后,我也就彻底地和书交上了朋友,成了一个彻底地“小书虫”。每天最大的快乐就是捧着书,看个痛快!记得有一次,已经9点多钟了,妈妈帮我关上电灯,掖好被子出去了。我心里惦记着刚刚那本书,心里像猫抓的似的怎么也睡不着。一番激烈的思想斗争以后,我悄悄地打开了台灯,把书偷偷拿进被窝,迫不及待地看了起来。也不知道过了多久,突然,耳边响起了妈妈的声音:“我去看看添添有没有蹬被子?”不好,妈妈来了,说时迟,那时快,我立刻把书藏在了枕头底下,装睡起来。可是,妈妈一下就识破了我的诡计,因为我忘记关台灯了!后果不用说了,被妈妈“禁看”了好几天。就这样,我懂得了“一寸光阴一寸金”的道理,明白了“莫等闲,白了少年头,空悲切!”的良训。

  在我的日记本上,我是这样描写的:早晨的时候,我喜欢阅读百科知识,那是我一天中最清醒的时候。它会带我走过古往今来、世界各地这让我觉得充实。如果疲劳了,我喜欢阅读儿童小说,同龄人的喜怒哀乐、他们身上有趣的故事让我觉得轻松、快乐。

四年级读书作文 篇6

  虽然已经是六年级了,学习相对来说比较紧张。但是,读书依然是我和孩子们学习生活中的一件大事。这学期一开始,我们就把假期中读的《草房子》又温习了一遍。俗话说,你有一种想法,我有一种想法,一交流,每个人都会获得两种想法。为了让学生有更多的收获,我带着孩子们开展了《草房子》的读书交流会。

  交流会之前,我让孩子们根据自己印象最深的内容自编一道测试题。孩子们的测试题出乎我的意料,他们的能力真的不可小觑。我精心挑选了一些测试题,根据难易程度分了两类。

  万事俱备,只欠东风。我们怀着激动的心情迎来了读书课,也迎来了这次读书交流会。我们这次交流会以小组为单位进行角逐,共分三个环节进行。孩子们听了,都跃跃欲试。

  第一个环节是必答题。这个环节的题目比较简单,即便如此,每回答出一道题,本组成员的脸上就会大放光彩。

  很快,就到了第二环节——抢答题。你看,我只要一开始读题,每组的抢答员就会眼睛一眨不眨地盯着我,并做好随时抢答的准备。只要听到我说“开始抢答”,他们就会用最快的速度举起手来。有时快的几乎是同时举起,我们只好再抢答一次。有些难度比较大的题,一旦抢到机会,孩子们就会紧锁眉头,快速思考着。而有些没抢到机会的孩子因为知道答案,一边焦急地看着我,一边尽力把手伸的很高,似乎在说:“老师,叫我。”等到抢到机会的那组孩子回答正确,全组的孩子们才会长长的松一口气。有时也回答不出来,他们便惋惜地互相看看,但是不灰心,下次机会,他们是不会轻易放过的'。

  最后一个环节是风险题,答对了加分,答错了扣分。但这丝毫不影响勇于挑战的孩子们。这一环节,我出的都是开放性的题目,如:秃鹤因同学们的嘲笑便在体操汇演中故意亮出光头,影响了比赛。对这种做法,你怎么看?为了让孩子们能互相交流起来,我让其他孩子来评价回答的怎样?在评价交流中,孩子们有了正确的认识:嘲笑别人的缺陷是不道德的;报复只能雪上加霜;用实力证明自己是对待嘲笑的最有效的办法等等。

  随着下课铃声的响起,我们的读书交流会也接近了尾声。优胜组的孩子们欢呼雀跃,其他孩子则不甘落后,期待着在下一次交流会上大显身手。

  活动后记:这次交流会,我让孩子们自己出题,使学生变被动为主动。我把交流和比赛融为一体,激发了孩子们的积极性。大部分孩子都参与其中,都有所收获。如何让更多的孩子乐于交流?如何能让孩子们通过一本书在知识、做人等方面收获更多?这需要我们继续去摸索。

四年级读书作文 篇7

  “书是人类进步的阶梯。”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门,书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋里遨游,书给予我智慧,让我有勇气和妈妈斗智斗勇。

  这天中午,我一吃完饭就端起一本书,在故事王国里畅游。妈妈走过来,对我说:“胡文杰,该睡午觉了。”我没反应。妈妈又叫好几遍,我还是充耳不闻。妈妈的语调变了,大声叫道:“胡文杰,快点睡觉!”我从故事里惊醒过来,看到妈妈的脸色不对,立马躺到了床上。

  但是,刚过一会儿,我又情不自禁地拿起了书。妈妈刚好走过我门口,把头探进来,我连忙放下手中的书,假装睡觉。过了一会儿,我的心就开始痒痒的,偷偷瞄了一眼外面,不见妈妈的人影,我趁机又拿起书。没想到,这是一个陷阱,妈妈突然从天而降。原来妈妈一直在监视着我的举动呢!唉,好吧,我输给了我妈妈。我索性把书放到了另一边,睡觉。

  妈妈满意地拉上窗帘,走出去了。我暗自得意,悄悄拿起手电筒,在被子里打开了书本。可惜,好景不长,被子很快就被拉开了,书也被拿走了,唉,我彻底输了,只能好好睡觉了。

  为了看书,我和妈妈之间还发生了很多事情。有一次,我们俩在路上走。我一边走一边看书,完全不知道我正在走向一棵大树。妈妈叫了我好几次,我都不听。妈妈干脆不叫了,看着我一步步地靠近大树。唉哟,一声尖叫,不用说,我的头起了一个大包。妈妈看着我,有些生气又有些心疼,说:“叫你还不听,活该!”她又走过来帮我揉了揉头,说:“看书也要分清时间和场合,哪有你这样看书的!”

  妈妈说得没错,可是,我做不到啊!我真的恨不得能在书中吃书中睡。一日无书,我就会觉得不舒服,我能怎么办呀!

四年级读书作文 篇8

  我叫菅雨霏,是郑师附小三年级二班的学生。我平时最大的爱好是读书,如果同学们问我为什么喜欢读书,那我就来告诉大家读书的好处。“读书破万卷,下笔如有神。”从遥远的古代的开始,劳动人民便开始提倡读书,并有数百首诗词来告诉人们读书的好处。那么,读书到底有什么好处呢?

  第一:读书乐趣多。翻开一本《格林童话》,就像是让你走进了一个美丽的童话世界中,有着惊险刺激的场面,有着幸福美满的场面……如同身临其境。有的时候,我会为悲惨的情节而流泪,然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而兴奋。读书让我感受到了许多的乐趣,给予我丰富的情感。

  第二:读书知识多。爱读书的人,往往两个地方是多见的。一是在图书馆,二是在书店。多读书的人,拥有的知识也同样的多;这时候就觉得学的很少,学海无涯。“知识就是力量”,这是一位伟人曾讲过的。多读书,多长知识,就有力量、财富。所以,我们要多读书,读好书。

  第三,读书分数多。这话怎么理解呢,请听我慢慢讲。在写作文时,我会用上许多的谚语、名句、成语,这样不仅能为自己的作文添加许多好词好句,也显得自己的语言功底好,文章生动形象,活灵活现,自然老师批阅起来,也会连连点头觉得好而为此打了高分,这样自己成绩就提高了。这样的好词佳句哪里来,是读书时积累下来的。

  不错吧!这些都是读书的好处,读书让我拥有快乐,读书让我增长了见识,读书让我得到了高分,读书给了我不少的好处。我要长期坚持多读书、读好书。

四年级读书作文 篇9

  在我很小的时候妈妈给我买的第一本书是《爸爸巴巴》,我很喜欢这本书,随着年龄慢慢长大妈妈又给我买了好多书如《幼儿西游记》《木偶奇遇记》,等我认识的字越来越多,我对书也是越来越喜欢,妈妈带我一起去买书,我自已挑选了《加油,小米拉》,《父与子》等等。刚开始我只能看些带图片的书,只能从图片中了解书中的内容,上了小学我认识了很多的字,我的书也从只有图片到满书都是文字,我都能一一读下来。记得有一次妈妈给我买了一本《听海洋生物讲故事》,在这本书中我认识到了很多的海洋小动物,也知道了有数百万种生命生活在海洋中,这本书我用了一下午时间就看完了。读书带给我很多的快乐,它不仅让我学到很多知识,还让我懂得了很多道理,所以我要养成爱读书的好习惯,读书让我成长,书是我的好朋友!

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