实用的我们的校园四年级作文锦集九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我们的校园四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们的校园四年级作文 篇1
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员，走进学校的大门，就象走进智慧的大门。
早晨，暖暖的阳光洒在校园，听着同学们朗朗的读书声，别提有多惬意了，呼吸着校园的新鲜空气，似乎还能闻到淡淡的书香味。
我们学校的文化丰富多彩，社团多样，植物的种类也不少，比如：挂满果实的石榴树，高大的梧桐树，绿绿的三叶草，各种颜色的玫瑰花，月季花，紫藤树……多得我都数不过了，这样的校园谁不喜欢呢？
我们的校园充满智慧，就连教学楼的形状也是智
慧的代表。除了这些之外，学校还给大家准备了各种社团，如：啦啦操社团，拉丁舞社团，音乐社团……我参加的是绘画社团，每次上课都能满载而归。塑胶跑道上，照样有我们喜欢的田野味儿，操场上往往会有人在上面嬉戏打闹，蓝球场上，留下的汗水是运动员的荣誉……
我们的校园不但景色优美，生活丰富多彩，而且还有舒适的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪！
我们的校园四年级作文 篇2
这里充满了我的梦想，这里有我的秘密，这里记录了我的成长。这到底是哪呢？让我带这你们去看一下吧。
原来这就是我们的学校，你看，大门顶上写着“文化绿城小学”这6个大字，这6个大字有独特的功能：大雾天，有人可能找不着学校，那6个大字就会闪闪发光做你的灯塔，并且更神奇的是这6个大字会给每一位学生自动附加安全导航功能，会自动给那些早上起床还非常困闭着眼睛去上学的同学进行安全导航。是不是很神奇呢？
走进学校之后你看到的就是操场，操场的前面会有一个识别器，识别器能识别天气变化，如果下雨了，识别器就会把绿色的草换成蓝色的草，并且自动喷洒一层防滑粉，操场的边界处会出来个东西上面显示着：是否把雨遮住？有一个“Y”的字母意思是“是”，还有一个“N”的字母意思是“不”。你可以根据情况来选择，如果正在上课，没有人用操场，就选择“N”，让雨水滋润大地，如果有人上体育课或者有足球比赛，就选择“Y”，我们就不会被雨水淋湿了！
等到天黑的时候，操场的边缘会自动升起几盏灯，给我们操场照的如同白昼，球场上的那些线也会发光，能让踢足球的我们在晚上也能很清楚的看清边界线和各种足球场的线。球场正中间还有一个秘密宝箱，我们想踢足球的时候只要按一下足球按钮，就会自动弹出一个足球来，这个球也会发光，并且是防雾光哦，不管什么天气，我们都可以尽情的踢球！
再往前走是教学楼，教学楼整体看就像是一棵大树，最底下两层是树根，1-2年级的就在那里，意思就是要打好好基础；中间两层是树杆，是3-4年级的教室，再往上就是5-6年级的啦！教学楼旁边是教师楼，这座楼的外形就像是一个浇水壶对着大树浇水，每个班主任会有一个专门的电话，他可以随时拨打教室的电话，还可以监控教室的情况。每一间教室的门上都有三个按钮，第一个是普通教室按钮，按下之后教室就变成我们现在上课的样子，第二个按钮是活动教室，按了之后教室就变成了一个有观众席有表演区的大舞台，可以进行各种活动；第三个就是下课状态按钮，按了这个按钮，教室所有桌椅消失，同学们可以尽情玩耍，避免磕碰受伤。
最后，我们学校的垃圾桶也是智能的哦！如果你将一个不要的东西分类扔进垃圾桶，它会自动识别你的学号，自动给你积分，等到积满一定积分的.时候，你可以拿积分去学校图书室换一本你喜欢的书，作为垃圾分类的奖励。
这就是我们的智慧校园，你们喜欢吗？
我们的校园四年级作文 篇3
我们都爱自己的校园，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。我们都已对校园无比熟悉，今天我就来写一写校园的操场。
这里，一下课便会很热闹，许多同学都在玩。操场上有单杠、有爬梯，还有乒乓球桌。在墙上，也有标语和涂鸦。下课时，同学们有的打篮球，有的玩单杠，有的打乒乓球，还有的爬爬梯，玩得不亦乐乎。玩单杠的小朋友，会的花样可多了。什么倒挂金钩，最拿手了！而且，每次高年级同学打篮球时，总是会吸引一大群“观众”观看，好不精彩！
但有时，操场上也是安静的，那是上课的时候。特别是秋天，操场上满是落叶，像铺上了一层厚厚的黄地毯似的。一阵风吹过，满地的黄叶便轻轻漾起波纹，好看得很。有时，走在地毯上，稍微一抬脚，几只”黄蝴蝶“便飞舞在空中，十分优雅、美丽。
其次是夏天，正是树叶茂盛的时期。重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影，显得十分幽静。偶尔飞过几只蝴蝶，色彩斑斓，给这幅”画卷“添上了”点睛之笔“。
我爱校园的操场，更爱我美丽的校园！
我们的校园四年级作文 篇4
“新的一天又来到，附小学生起得早。自背书包上学校，衣着整洁领巾飘……”伴着朗朗上口的《七字歌》，踏进了充满着欢声笑语的校园。美好又快乐的一天开始了。
走进校园，早上听见朗朗的读书声，听见老师走向教室那急促的脚步声，看见学生们对着老师们敬礼，说：“老师，您好”的情景看见同学们下课在一起讨论题目的神情。上课时的校园是多么的和谐。知识进入我们的脑海中，我们快乐的学习着。
下课了，校园里，到处都是人。同学们的嬉笑声，讲话声，融合在一起。同学之间相互追逐，每个人的脸上都洋溢着甜美的笑容。操场上，同学们飞快地跑着，去离弦之箭。现在操场的中央，抬头仰望，天空如蓝宝石一般，那朵朵白云就像镶嵌在蓝宝石中的水晶。是多么的美丽，多么的令人心旷神怡！
学校还为了我们身体着想，安排了阳光大课间。在上午的第二节课后和下午的第一节课后。首先做广播体操，再跳校园集体舞，如果你有幸站在楼上观看，那整齐划一的动作，真令人赞叹：“多么可爱的孩子啊！”
老师对待我们，是那么的和蔼可亲。上课时的严肃，批改作业时的一丝不苟，与同学们的相处，都令我感到十分温暖。
打扫卫生的阿姨们，把我们的校园打扫得干干净净，让我们在好的环境下学习新知识。我们应该感谢他们的付出，所以让我们一起来爱护我们的校园，让校园更加的美好！
这就是我美好的校园生活。最后祝大家学习更上一层楼。
我们的校园四年级作文 篇5
我们生活在一个温馨的校园，这里充满了阳光，充满着幸福。
学生的幸福，莫过于遇到一个好老师。沐浴着老师浓浓的关怀，我们的学习是多么幸福。
语文课上，老师让我们每组的同学轮流来读古诗，正巧，轮到我的同桌（学习成绩特不好，上课从不吭声的同学）读了，可他毫无反应。同学们都笑着叫他的名字，他却一脸茫然。直到老师严肃地再次相请，他才无奈地慢悠悠地站起来，还是一副胆怯的样子。我们等了半天，他却愣是不开口。我想：老师会不会生气呢？
老师微笑着鼓励他说：“快读吧，在课堂上朗读的机会可是很难得的！”可他毫不为所动。
老师想了想，又说：“要是你再不读的话，这本新的语文书可就是我的了。”说着老师就要去拿书，同学们都笑了起来。他着急地说：“不，不要。”
“那你快读吧，别怕，同学们不会嘲笑你的，读不来的字老师可以教你。你们说是不是呀？”
“是——”同学们响亮地回答。
可他依然那么杵着，就是没有勇气张口，我真恨不得帮他一把，可就是使不上劲。
“他一定是怕自己读不好，来让我们来鼓励他一下，给他点掌声。”
老师的话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。
终于，他张口了，可是只念了个题目，又停了下来。
老师仍然笑眯眯地说：“读得很好，继续呀！来，再来点掌声。”
掌声结束，他鼓起了勇气，虽然读得很轻，像蚊子哼哼似的，但还是读完了。
“你读得真好，相信你再读一次，一定能读得更好！”
在我们第三次掌声的鼓励下，他终于有了胆量，第一次正确响亮地读完了这首诗。这一回，好像有人在无声地指挥，教室里又响起了一阵热烈的掌声。我看到，在掌声里，他的脸红了。
遇到这样一位好老师，我们是多么幸福呀！
学生的幸福，更在于生活在一个团结互助的集体。那丝丝暖人的春风拂过，受伤的花儿也能绽开笑脸。
你看，小鹏同学的左腿骨折了，但为了不落下功课，他还是坚持到校上课。老师说：“小鹏同学行动很不方便，你们大家可得帮帮他。”
于是，同桌理所当然成为了他的左膀右臂，随时为他服务。下课了，总有同学围在他身边问：“你需要上厕所吗？”如果需要，马上有人会搀扶着他进进出出，耐心当好他的拐杖。我们的作业常常要拿到老师那里面批，最先完成的同学总是跑到他的座位，等他把作业做好，帮他交给老师批改，又耐心地等他订正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧轮到他做值日，组长则会主动分担他的任务，还安排同学为他拿凳子，扶着他到外面晒太阳……
这回，小鹏的父母不再担心了，小鹏也能安心地学习了。
我们生活在这个美好又充满生机的大家庭里，是多么幸福啊！
我们的校园四年级作文 篇6
“涡阳二小”的全称就是涡阳县城关镇第二小学，而我就在那里上学，那里环境秀美。
春天，学校的梧桐树都在努力地发芽，而那高大的松树更是在春天的校园里显得生机勃勃了。同学们下课的时候，都会在松树下面玩游戏，玩累了，会在松树下面乘凉。几只鸟儿躲在松树树叶丛间，叽叽喳喳地叫个不停，好像在和同学玩躲猫猫呢！在松树旁有一丛冬青树丛，一阵春风吹过来，树丛的树叶就“沙沙”地响。
夏天，梧桐树叶们都长大了，像手掌。松树在夏天的校园中，就是一个遮阳的神器，同学们和教师们都会在下面乘凉。
秋天，校园里的树叶都黄了，只有松树的树叶没有黄，依然站在那儿。一阵风吹来，把黄叶吹落下来，黄叶好像在跳舞，一会儿往那边转，一会往那边转，然后再完美降落。又来了一阵风，又把刚降落的黄叶吹了起来，在半空中全体旋转了起来。有的同学把落下的树叶做成标本。
冬天，大雪下个不停，把所有的教学楼的屋顶都给戴上一顶“秃顶帽”，还下起大雾，要是你在操场散步，都会觉得走进了仙境一般。
我爱我的校园——城关二小！
我们的校园四年级作文 篇7
早晨，蓝蓝的天空像一片海洋，白白的云朵像无数只绵羊。我们背着重重的书包，来到漂亮而又美丽的校园。
刚进到校门口，就可以看到小草和小花们在阳光的照射下都在快乐的舞蹈，小树也跟着小草和小花们一起舞蹈。他们有的在向我们招手，有的在向我们微笑，使得我们每天都有特别好的心情，每天也都在期待着接受知识的熏陶与欢乐的校园生活。
我们走进教室，放下书包，就拿起课本有感情地朗读，畅游在知识的海洋中，学校里到处都是朗朗的读书声。好听极了！老师会站在讲台上特别认真地听我们读书，如果我们哪里读错了，老师就会立刻纠正我们的错误。
下课了，孩子们有的在跳绳、有的在打篮球，还有的在跳皮筋，校园里到处都是孩子们的欢快的笑声。上课铃一响，孩子们都安安静静地等待老师的到来，老师一走进教室就会让我们打开课本先预习，我们会圈出自己不认识的生字词以及优美的句子作为积累，然后再找出课文中不理解的部分，等待着老师详细的讲解。我们老师的课堂总是特别有趣，她总是让我们在欢乐的气氛中学习。面对课文中不好理解的内容，老师总是特别有耐心地为我们解答，总是使我们恍然大悟，同时也懂得了许多的人生哲理。在老师的课堂上我学到了好多的知识，我也特别喜欢我们的语文老师！
在这个校园里我生活了三年，它就好像是我的第二个家庭一样。在这个我们共同的家庭里面，我一边学习一边成长，它教会了我好多的知识，以及让我拥有了很多知心的朋友。我很快乐！同样这个校园也让我感到骄傲，感到自豪。因为它是我们传播知识的天堂，在这里我们可以穿越古今，学习中国优秀的文化传统。作为少先队员的我们有能力也有义务将我们优秀的文化加以传承！
相信在我们的共同努力下，我们明天会更加美好；我们美丽的校园，会凝聚更多知识的力量；我们的祖国会更加富强！
我们的校园四年级作文 篇8
我的校园非常美丽，每天早上，我和同学们就会来到这里学习，下面，就让我来带大家参观我们美丽的校园吧！
站在学校门口，一个写有“中南小学”四个大字的石碑映入眼帘，每天，同学们就是从这里进入校园的。
从校门口进入，就到了内坪，内坪两旁栽满了花草，坪边上，还有几个立着的宣传栏，上面记载着学校的历史，内坪中央立着一根高高的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗，旗杆还被一盆盆花草围着，美丽极了。
内坪两旁还有两栋楼，一栋教学楼，一栋是综合楼，像两个士兵一样每天迎接着我们的到来。
从内坪向前走，就到了操场，操场是我们举行升旗仪式，做操，上体育课要去的场所，这里有可以让我们奔骋的跑道，还经常传来同学们的欢笑。
沿着操场边的小路向右走，再拐个弯，就绕到了教学楼的后面，这里是我们学校的乒乓球场，也是同学们比拼球技的地方，两旁还栽满了红叶李，还有一些叫不出名字的花草，还吸引了许多的小蜜蜂来采蜜。
沿着小路向前走，再拐个弯，又回到了大门口，这就是我的校园，怎么样？美丽吧？
我们的校园四年级作文 篇9
我们学校常有着迷人的景色。草坪里绿草茵茵，花园里花团锦簇，操场两旁绿树成阴。
春天来了，万物复苏，大地又回到了春的怀抱。被春雨浸泡过的泥土中冒出了一株株嫰草；竹丛中的竹笋宝宝们一个连一个的探出了头；在花草之间长出了无数个五颜六色的花骨朵儿；冒出了世界上千千万万个小生命。
校园的榕树、枫树，都长出了嫰绿的叶子。这些大树上住着各种各样可爱、顽皮的小鸟，它们在两棵树之间跳跃，还时常有小鸟站在高高的枝头歌唱。
花园中间有一个花坛，花坛里有一座假山，它的形状像骆驼，骆驼背上有一位老人，老人的嘴张着，像是在悠闲的唱歌。假山上还有一棵郁郁葱葱的大榕树，它紧紧抓住假山，让你不能轻而易举地推翻它。
在一次和煦的春风中，学校举办田径运动会。比赛时运动员个个你追我赶。同学们在一旁给运动员鼓劲。
清晨，会从各个教室里传来朗朗的读书声。有时，小鸟也会随着我们的读书声唱起动听的歌。
我爱校园这光彩夺夺目的春天，我爱校园这一幅诗情画意的景色。
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