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小学四年级秋天作文

时间:2022-03-28 15:43:11 四年级 我要投稿

小学四年级秋天作文汇编8篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学四年级秋天作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学四年级秋天作文汇编8篇

小学四年级秋天作文 篇1

  秋天的足迹

  ------抓住特点,有序的描写

  【教学目标】

  1、按一定的顺序写出秋天的特点,内容要具体。

  2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

  3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力。

  【教学重点】

  1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

  2、语句要通顺、连贯。

  【教学难点】

  使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,把景物当做有生命、有情感的事物来表现,写出它们的内在精神。

  【教学方法】

  观察法

  【教学过程】

  一、激趣谈话,导入秋天:

  师:同学们,老师说一些词语和诗句,同学们猜猜是哪个季节:一年好景君需记,最是橙黄橘绿时(后半句表示水果成熟了)、月饼、大家猜出是什么季节了吗?

  生:秋天

  师:非常好,凉意的秋天虽然已过,但它给我们留下了深刻的印象,今天我们跟随秋天的足迹,展开一篇写景的作文。

  二、新授

  1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

  师:我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点,这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢?

  生:田野果园树林公园

  师:恩,这些地方到了秋天都会发生不一样的变化,那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察,才能把它的特点描述出来呢?

  生:采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

  师:同学回答的非常精彩。老师板书(眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

  嘴—品尝秋天(果实)脚—踩落叶耳朵—听(落叶、流水))同时,我们也可以作一篇简单的观察记录,拍下照片或是完成一幅写生作品,寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时,一定能感受到到秋天的凉爽,秋天色彩的缤纷,秋天丰收的景象。

  2初步掌握描写秋天景物的方法

  (1)学会留心观察,善于发现别人没有发现的东西,逐步养成细心观察的良好习惯。

  秋天的颜色——金黄色

  (2)观察一个地方的不同景物时,要按照一定的顺序,例如:从上到下或从下到上的顺序,从远到近或是从近到远的顺序,从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

  瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!

  远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。

  (3)突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同,还因为气温的变化,呈现出了各种各样的颜色;秋天枝头的果实成熟了,从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

  例文:A苹果树上长满了涨红了脸的苹果,黄澄澄的梨压弯了枝头,橘子顶着绿叶,像挂在树上的小灯笼一般。

  B黄黄的柚子挂在树枝上,沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰,好像一个小同学在荡秋千一样。

  C柿子树上的叶子全都落了,可红通通的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼,把树枝都压弯了腰。

  D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

  雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

  E大地穿上了一件金黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来,好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

小学四年级秋天作文 篇2

  秋天来了,天气真好,高高的蓝天上飘着几朵白云,一队队大雁排着整齐的队伍向南方飞去。

  郊外的菊花都盛开了。有黄的、红的、白的、紫的,…五颜六色千姿百态。紫的像绣绒,红的像金丝球,黄的像一群烫发的小姑娘在跳舞,白的像珍珠一样漂亮,站在这花的海洋里,呼吸着百花吐出的清香,使人赏心悦目,心旷神怡。多美的菊花啊!

  田野里是另一番景象。玉米可高兴了,它特意换了一束金缨,咧开嘴笑了,露出满口黄牙;大豆也许太兴奋了,有的竟笑破了肚皮;稻子却很有礼貌,弯着腰迎接秋天的到来。

  果园里,有苹果、梨子、柿子、香焦、哈密瓜、橘子、和各种各样的水果,最好吃的是葡萄,葡萄多种多样、都成熟了,其中有一种叫水晶葡萄,长的大大的,绿绿的,晶莹透明,一见,便会让人喜欢上它。

  秋天真美丽,我爱秋天!

  

小学四年级秋天作文 篇3

  烈日炎炎的夏天过去了,大地妈妈叫来了秋姑娘,她带着一身金黄迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的身边。

  她来到天空,看见了排着整齐队伍的大雁将飞向南方,秋姑娘向大雁们挥动着她那娇嫩的双手,对着大雁们说:“祝你们一路顺风!”大雁们也使劲地拍打着翅膀,像是在说:“谢谢你,秋姑娘。”

  她来到了树林里,轻轻地踏在金色的地面上,情不自禁地感叹到:“真是好美啊!”她开心的舞出她那优美的舞姿,秋风吹起,树叶一片片地飘落下来,像蝴蝶一样在空中盘旋,似乎在给秋姑娘伴舞!

  她来到了花园里,五彩缤纷的花朵看的她花缭乱,五颜六色的花朵竞相开放,姿态更是千奇百怪。有的花朵孤身一人坐在那儿,像是在思考自己为什么没有朋友。有的花朵两三个挤在一起,像是在一起听大树爷爷讲故事呢!

  姑娘来到了大果园。一踏进果园,她的口水哗哗直流,原来她看到了:像太阳一样的红苹果,像红灯笼一样的柿子……还有那咧嘴大笑石榴,晶莹透亮的牙齿都露出来了。

  秋姑娘继续向前走着。无论走到哪里,都给我们带来了丰收和喜悦和美丽的图画。秋天是红色的,是黄色的,是金色的,秋天是多彩的!我爱绚丽多彩、姿态万千的秋天!

小学四年级秋天作文 篇4

  夏天,悄然逝去,消失得无影无踪,秋天,却迎着呼呼声飘然而来。我喜欢秋,不仅是因为它是个丰收的季节,还是一个美丽、慈善的秋。

  秋天是一个充满微笑的季节,不是吗?你瞧,庄稼成熟了,农民伯伯们都乐开了怀,他们披着蓑、戴着笠的,与自己的家人一起在田野里收割稻谷,站在高处眺望,映入眼帘的全是一大片一大片的稻谷,仿佛为大地披上了一件金色地毯。这里一群人,那里一群人,不停的走来走去,令人眼花缭乱。我想:都到这个时候了,他们再累,心里应该也是感到喜悦的吧,真所谓“种瓜得瓜,种豆得豆”啊!我们学习何不如此呢?播种的是什么,那么收获的就是什么。

  秋天是美丽的,经微风一吹,树上枯黄的叶子仿佛对这风儿有恐惧感似的,马上翩翩起舞,宛如一只只蝴蝶。地上铺满了落叶,拾起一片叶子仔细观察,你会发现它与其它叶子的颜色、形态等各方面都不相同,地上的每一片叶子都是这样的。那么,这又告诉我一个什么道理呢?这就告诉我们:世界上没有两个完全一样的人,每个人都他有自己截然不同的地方,都有自己的独特之处,所以,我们不要因为自己某个方面不如别人而感到自卑或是自暴自弃。

  秋天是慈善的,它不像冬天,一刮起风来,整个人就冷飕飕的、或是直发抖,而秋天刮起风来,使人感到凉爽、温暖,给人一种温馨的感觉。

  啊!秋天,你总是带给人们快乐,但又默默的逝去,你什么时候才能永驻人间呢?

小学四年级秋天作文 篇5

  俗话说:“二八月看巧云”,你只要认真仔细观察,就会发现秋天的云是非常美丽的。

  秋天的云美在它那令人着迷的色彩上。你瞧,湛蓝湛蓝的天空一碧如洗,一朵朵云朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚,在火红的夕阳映照下,白白的云朵又像一位魔法师变幻出了各种色彩,有的浅红色,有的呈现金黄色。。。那五彩斑斓的颜色,如同一副美丽的画卷。

  秋天的云更是变化莫测,千姿百态。每一朵云的样子都各不相同。它们有的像一群绵羊在草原上悠闲地吃着青草;有的像一只笨拙的小熊,捧着罐子在津津有味地喝着蜂蜜,慢慢地,慢慢地小熊越走越远,消失了,变成了一溜溜的`棉絮,当我再看的时候,那些云朵又变成了一匹匹在草原上飞驰的骏马。。。真是令我目不暇接呀!我感觉我和白云一样,投入了天空的怀抱。

  啊!秋天的云真美!

小学四年级秋天作文 篇6

  夏天悄悄的走了,秋天悄悄的来了。往日的炎热不再猖狂,现在凉爽起来了。

  树上,一片片树叶调谢了,轻轻地飘下来,好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。树叶落在地上,为大地盖上了厚厚的被子。

  花园里,到处都是枯枝败叶,唯有菊花独立在花园里,展现它华丽地风姿。它的颜色多种多样,有红的、白的、粉的、紫的……五颜六色,令人陶醉。

  果园里,一个个果子挂满了枝头,有灯笼似的柿子、珍珠似的葡萄、玛瑙似的山楂……红彤彤,紫莹莹,非常惹人喜爱。摘一个尝尝,甜津津、脆生生、酸溜溜,真好吃啊!

  田野里,玉米孕育出了一个个小娃娃,正在为它们梳着头发;稻谷的果实太多了,高兴的笑弯了腰;高梁喝了自己酿的酒,变得醉了,涨红了脸。

  山上,枫叶如醉,红的像熊熊烈火在燃烧,令人迷恋。

  啊!秋!我爱你!你给我们带来了美丽的画卷,带来了丰硕的果实。

小学四年级秋天作文 篇7

  秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,悄悄地摘了几片黄叶,将夏天的脚印儿轻轻涂掉了。

  这么快,秋天就来了,多么美,秋天就近了。田野里,稻子熟了,高粱红了,就连淘气的玉米也穿上了绿袄,端坐在椅子上乐呢!果园里苹果嚷着冷了,脱下绿皮衣,换上大红袄,在树妈妈的怀抱里睡着了。葡萄娃娃几天不见苹果娃娃的影子,只好垂头丧气的回到了家里,换了一件紫色的新袄子,无聊的坐在椅子上看电视,渐渐地感到困了,就趴在桌子上睡着了。此时,他恐怕还不知道外面是多么美的金灿灿的景象吧?

  假如你有兴趣,就出来吧!你瞧,农民伯伯正在果园里喜滋滋的摘果子,哇!都装满了车子,然后又到田野里收麦子,摘棉花,他们脸上挂着喜悦,高兴地说:“今年又是一个丰收年。”

  秋天,是丰收的季节,是农民伯伯开心的季节,也是水果、农作物展示自己的季节。

小学四年级秋天作文 篇8

  夏妹妹刚收起火辣辣的目光。秋姑娘悄悄地来到凡间。秋姑娘在微笑,千变万化的云可以作证;秋姑娘在唱歌,风儿就是最优美的旋律;秋姑娘在舞蹈,婀娜多姿的花成了代表。

  公园的秋天,从南边的橘柚树开始。这些树生长在小路旁,叶子也如那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使公园充满了成熟的秋天的气息。

  橘柚树旁的小花坛,瑟瑟的秋风给大地抹上了一层淡淡的金色。就在这百花调谢的季节,秋菊却傲雪怒放。这些菊花千姿百态,绚丽多彩:有的砚大无比,有的小巧玲珑,有的层层叠叠,有的洁白如玉,有的红中衬黄。置身于菊花从中,我不禁想起了两句诗:冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。这株菊花的花冠细长而弯曲,白嫩细腻的瓣,上短而下长。上部分的花瓣如同无数小手伸出,下部分的花瓣层层叠叠,嫩黄的花蕊像玉盘中的盛满了灿烂的明珠。白菊的叶片细小,鹅黄的底儿泛着清单的光彩,色调是那样自然`和谐,叶面脉络清晰,有条不紊,叶边的小齿涂着一丝红晕。菊茎挺直别致,大有古松苍劲挺拔的感觉。整株花体像倒映在绿水中的满月,又像亭亭玉立的少女。我贴近一闻,顿时有一股清香夹带着泥土的芳香扑鼻而来。我抽着鼻子使劲地闻着。看着这娇媚的白菊,我又想起陈毅爷爷的《秋菊》诗:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜耐其何?

  秋天美得成熟,美得繁荣,美得丰富。我喜欢秋天的公园。

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