【精华】四年级学生作文汇总八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的四年级学生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级学生作文 篇1
“耶！春游去了！”哈，今天，也就是星期五，风和日丽的一天，我们四、五、六年级要到许慎文化园里参观、春游！
在学校的组织下，我们兴致勃勃的来到了许慎文化园。首先映入眼帘的是六根红色花岗岩石柱，上面分别刻有指事、象形、形声、会意、转注、假借等许慎在说文解字里归纳的六书理论。每根柱子上分别刻有例字和用小篆、隶书、楷体的注解说明，这是六书广场。
进入大门，只见一条呈展开书卷状、长80米的汉字大道直通字圣殿。汉字大道从史前远古符号开始，采用了石刻和铜铸的工艺，展示了汉字发展重要的十个阶段。
沿着汉字大道往里走，就来到了园中的核心建筑字圣殿。字圣殿九开五进，殿中立许慎坐像，两侧分别摆放“许慎潜心说文”和“许冲代父上书”两幅木屏风。
我们从后门走出了字圣殿，来到了许慎立像前，像高3米，许慎手握竹筒书，凝视远方，真有大师风范。
我们还游览了许慎墓、说文馆、叔重堂、字形牌坊、字形解义、故事长廊等建筑物，最后，在蟾桂山上进行了野餐。
在许慎文化园里游览了一番，让我知道了汉字的发展过程，使我增长了不少知识。
四年级学生作文 篇2
月亮，它洁白的身影，是那么的安详、宁静，我非常喜欢它，因为我可以直言不讳地向它倾诉自己的烦恼和喜悦。
晚上，我一个人漫步在学校后面的小树林中，独自去享受那夜色之美。抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古诗中很多关于月的描写。“明月松间照，清泉石上流”，我们不也可以做到这样吗？“举杯邀明月，对影成三人”，当我们寂寞时，月是我们忠实的伙伴。“举头望明月，低头思故乡”，月引起我们对家乡的深深思念。“江畔何人初见月，江月何年初照人”，月诱发我们对人类起源的遥遥揣测。
月亮就像地球的守护神，每天围着地球在转，它是那么的忠诚那么的守信，又是那么尽职尽力。月亮像一位魔术师，有时候圆得像玉盘，有时候弯得像一把弓，有时候又像一叶小船，有时候又像一个苹果被虫子咬了一口，真是变化多端，千姿百态。当月出现在夜空时，它总能牵引我们的目光，激发我们的思维。绽放我们的情感，使我们为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。它并不是那样光彩夺目，但却是那样令人神往。
月亮，它给我带来了无边的遐想，也给我带来了无穷的希望。
四年级学生作文 篇3
前几天，周老师告诉我们，我们这一次秋游去南门坑。听到这个消息，我们十分的开心，小小的心充满了快乐，这个消息，使我好几晚都睡不着觉。
我盼星星，盼月亮，终天盼到了这一天，今天，我早早地起了床，怀着愉快的心情，迈着轻快地步伐来到了学校。走进教室一看，同学们大多数都来了，原来他们也和我一样兴奋不已。
上了车，我们在车上举行了古诗擂台赛，二十四点比赛，为了让大家更加开心，我们还唱了许多好听地歌儿。
到了到了，那像泥土一样的大海和那金色的'沙滩映入我们的眼帘。当周老师说可以开始自由活动时，男孩子们脱下鞋子，就像疯了似的冲向海边。我们女孩子不慌不忙地脱下鞋子，慢慢地向海边走去，
那海水，波涛汹涌，像一群群脱缰的烈马，朝着我们奔来，那海浪，像一个个快乐的小音符，在那跳跃着，演奏着；那浪花，像一个个小娃娃，在海水里打闹，玩耍。那海水，轻轻地拍打着我的小脚丫，我也享受着那海水给我的按摩。我坐在沙滩上，远远看，水天交接，分不出那是天那是海。
不知是谁开的头，我们班的男生都找起螃蟹来，他们东翻翻，西找找。我们女生才不会这样子呢！我们而是静静地坐在沙滩上欣赏着那些男孩子忙碌的身影。
到了中午，太阳当空照，那些男孩子们回来了，收获也不少，他们有的手里拿着一个塑料杯子，塑料杯子里有好几只大螃蟹；有的男孩子虽然没有找到一只螃蟹，但是找到了一堆的贝壳。
玩过了，也饿了。我们都打开各自的书包，享受着我们带来的美味佳肴，这时，整个沙滩就变成了我们的“临时餐厅”了
不知不觉，时间飞逝，我们要跟南门坑告别了，再见了金黄色的沙滩，再见了浩瀚的大海，再见了美丽的南门坑！
四年级学生作文 篇4
那天，天空依然是海蓝一片。云悠，风轻。转眼间，朋友已悠长而去，前方传来一阵阵讥笑。心中呈现的事一股股怨念……
他，变了，他从阳光变为黑暗。握紧拳头，尽力向墙打去。一个人，仰卧在床上，显为悲痛。脑中，时而呈现与朋友小手拉小手，迈向清纯，体会自然的场面，时而又呈现他那一阵阵讥笑的话面。紧锤胸头，痛骂自己，当初怎会与他成为朋友。
心寂寞了，空虚了。一个人，坐在草坪上，或仰或卧，望着那一片片朗朗的天空。始终觉得是黑暗的……
这份心情已伴随自己一个星期了。也许，我可以抛开那份悲痛，松弛那悲痛的心弦。我应该忘了他。尽情体会泥土，青草的芬芳，感受大地，太阳的自然。没有自然，没有忧愁，没有拘束。尽情享受我的一片天。
也许，毕业后很久很久，我们都不会再理会对方，没有你的消息，也不再想起你，也是不想再想起。再回首时，容颜已无法辨认……
四年级学生作文 篇5
今天费老师带来了一盆怪怪的植物。
我看到它的叶子一片绿，一片半绿半黄，好像是一片在雨林里生活，而另一片是在沙漠里生活的。抬起头的那片叶子非常光滑而它身旁的那片叶子低着头，好像在说：“快点给我水喝！”他的叶子有点像芋艿，叶子正面是翠绿的，反面是嫩绿的，而且太阳光一照他就发亮，像灯泡似的。
当老师拔起那柱植物时我想：“那植物这回可完蛋了。”万万没想到的是那株植物早就去天堂了。老师小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出来。原来跟早就烂了，我不禁这样想。为了不让茎部感染，所以老师把烂掉的根挖出来扔了。老师还莫名其妙地把草木灰撒在了伤口上并把它重新种了回去。接着老师又把一个小东西拿出来，有人说他是一只小辣椒。老师夸下海口说“我能把他们都种活！”同学们异口同声地说：“不可能！”也有一些人说：“有可能.”
最后老师告诉我们这叫海芋，又叫滴水观音，有毒。老师把这植物摆放到了窗台最角落，告诉我们每天都可以看看，但是得小心，别碰到。
四年级学生作文 篇6
“叮铃铃——”什么声音？噢，是闹钟啊。星期六的早晨，我迷迷糊糊地醒来，走出卧室，就看到客厅桌上一张纸条，底下还压了一张“毛爷爷”，打开一看，发现是妈妈的字迹。我不由自主地读了起来：婧婧，爸妈今天去看望阿姨了，我们中午回来。上午你要把自己房间的卫生打扫干净，自己去买菜，要烧好午饭哦……后面的一大串哪还看得下去呀，我一蹦三尺高！今天我当家！老虎不在家，猴子称大王。耶！
外出买了早饭填饱肚子后，回到家，我打开电脑，播放着TFBOY的《青春修炼手册》，就开始打扫卫生了。“左手右手一个慢动作……”我左右手开工一会儿功夫就整理好了。见时间还早，我决定先去超市买菜。在蔬菜区转了好几圈，都不知道买啥好。算了，先看看荤菜去，咦！牛排！看着牛排，我口水都要流下来了，一看价格，妈呀，一块牛排五十几呢，做三块哪够啊，太贵了吧！还是吃虾吧。走到水产品区，哇，小小的虾一个个在水里晶莹剔透，甚是诱人。什么？45一斤？河虾这么贵？少称点，回去煮一下就行。再去看看蔬菜！番茄长得不错，还是买俩番茄，做个番茄炒鸡蛋吧。盘算一番，精挑细选完毕，到收银台结账，就这么点菜，一张“毛爷爷”差点没抗住。哎，现在的菜可真贵呀！付完钱，我就匆匆忙忙赶回家了。
呀，已经10点多了，我赶紧拿着淘米篮子到米缸那里量了三杯米，然后淘米，再把米倒进电饭煲里，倒上一些开水，把盖子盖好，插上电源。接着把菜洗了一下。虾煮一煮还是挺方便的。看着水里的虾一只只变成红红的，我就想到了那个谜语：头戴武生帽，身穿水龙袍，跑到汤家去，换件大红袍。真是形象啊！一会儿工夫，虾就煮好了。呀！光顾着回想谜语，忘记放盐了，赶紧再放点盐，煮一会儿。终于出锅了，还挺香。下一个菜，番茄炒蛋，洗好锅。开火，放油，打鸡蛋，下锅翻炒一下，接着把切好的番茄放进锅里和鸡蛋一起炒，再加盐，鸡精，来回翻炒。嗯，香喷喷的，可以算是我的拿手菜了。
刚把菜端上桌子，爸妈回来了。一进门，妈妈就笑眯眯地点头“嗯，烧的什么菜呀？闻着挺香的，婧婧也能当家了哇！”开饭喽，爸妈尝着我做的午饭，不断地夸着我。但我却想到，仅半天我就累的晕乎乎的，妈妈每天该有多辛苦呀！以后我一定要多帮妈妈分担一些，嗯！打定主意，就这么办！
四年级学生作文 篇7
今天，我满怀高兴地来到外公家捕鱼。这次捕鱼不仅让我目睹了许多有趣的画面，更让我明白了许多身边的常识。
我跟着舅舅来到了一片干干的泥地上，只见许多人正在用网捕鱼，大家站在岸边，慢慢地收着手中的网，一点一点地将渔网往身边拉。我睁大眼睛看着，想着鱼儿快快上岸。一会儿的工夫，渔网被收了回来！呵呵，一条条鱼儿正在网中上下蹦跃呢，它们乖乖成了“俘虏”。还有一些鱼儿狡滑得很，竟然跳到了泥地另一边，但很快又被“捉拿归案”了。那边传来了笑声，我随即更换位置，生怕错过了什么好戏，那多可惜呀！我来到了泥地的另一边，只见一位大叔身手敏捷，一下网就捕到了二条大青鱼。我心里也乐开了花。一筐筐活生生的“俘虏”接连被拉上岸，渔夫个个喜笑颜开。到了最后收网了，鱼儿也所剩无多了，它们惊慌失措地四处逃窜，渔夫们起了怜悯之心，就把小一些的鱼苗留了下来，放回了河里，等待明年的收成更好一些。
看着这一幕，我不禁问起舅舅：“你不是说有更有趣的事吗？比这捕鱼的场景还要好玩吗？”舅舅卖起了关子：“你看下面就是了。”
泥地一旁有着一堆熊熊燃烧的火焰，舅舅先找来一根木棒，从一个筐里找出几条小鱼串在棒子上，然后借用火焰来烤鱼。这一切我毫无察觉，依然全神贯注地看着那边的渔夫们正在处理捕出的鱼。突然舅舅一声大喊：“涵涵，快来看。”我猛的一惊，径直跑向舅舅那边。哈，原来舅舅在烤鱼呢！串在木棒上的小鱼在火焰中不停地翻转，香味也慢慢地钻进了我的鼻子。“啊！”一声下去，原来是烤鱼的木棒烧化了，鱼掉进了火堆里面。我不甘放弃，又去找了一根棒子，重新把鱼串起来。一切都在顺利进行中，不一会鱼就被烤好了。我迫不及待地尝了一下，味道一般，腥味好重！我顿时动起了别的脑筋——再烤一条。可是事实不如我愿，火慢慢熄灭了，只剩炊烟袅袅！我感到很遗憾。
虽然没有尝到美味的烤鱼，但我却也知道了捕鱼后续的知识：收鱼后的第一件事是把鱼放入池子继续哺养着，第二步把盐倒入池水中，起到消毒作用，第三步，选出好的鱼出售，一年的收成全靠它了，最后选取出一部分鱼送给亲戚朋友或自己品尝。
原来捕鱼还有这么多讲究呀！我赶紧把这难忘的经历写了下来。
四年级学生作文 篇8
前几天，老师叫我们写了一篇文章，结果我和张强荣幸地都被选上，并投向报刊。
我刚得知这个消息时，心里十分激动，因为要是被报社选上的话，不仅自己的作文会光荣地刊登在报纸上，成为受人瞩目的“范文”。还可以在班中的积分比赛中得到分数，一举两得……心里乐开了花。
可是，另外的一个消息却是一个晴天霹雳。那就是——张强的作文被《未来作家报》选上了，而且报社的社长十分欣赏，很受感动，还要帮他完成作文中所写的微心愿，一本名为《稻草人》的书通过快递的方式给予了他，最重要的还有可能受到记者的采访！可我的作文却音讯全无。我当时十分得不理解，因为我也写了呀，而且也不错了呀！字迹端正，语句优美，条理清楚……为什么，为什么，只有他入选了，并且满足了自己的小心愿，还会受到记者的采访呢？苍天呀，大地呀，谁能告诉我？我越想越不服气。
一个人跑到了操场上，澎湃的心也渐渐的随着绿草如茵的广阔和杨柳细枝地摇摆，慢慢地静下来了。脑海中仔细回想着老师说过的话，“写作文一定要写出自己的真情实感，宁要真实的贫穷，也不虚假的繁荣。”就凭这一点，我就不如张强了。
真实，有时是那么近在眼前，有时又是那么远在天边。不知怎的，一天到头所发生的事情，可能会无从下笔，觉得日复一日的事情有什么好写的。但是，仔细一想，一样的事情也有不一样的细节，抓住细节，往往就是迈向成功的第一步。
现在我要加油，写作文要真情实感，要抓住不一样的细节。把最打动自己的那个部分写出来，与大家分享。说不定，自己有一天也会被选上。可能还会比张强更好呢！
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