【精选】四年级故事作文锦集7篇
在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的四年级故事作文7篇,希望对大家有所帮助。
四年级故事作文 篇1
阅读是一个人生活中必不可少的事情,因为阅读可以增长我们的知识,使我们成为一个学识渊博的人。
每天放学一回到家,我就看书,我先看语文书,错题本,作文书,因为有时候考试会考到这上面的,接下来看的书,是千奇百怪,有:考级书《五三班的坏小子》,《柳林风声》,《时代广场的蟋蟀》……和一些其他的书,如:《假如给我三天光明》,《汤姆索亚历险记》,《八十天环游地球》……
看这些书时都是聚精会神,一心一意,从不让别人打扰我,而且里面的内容更是丰富多彩,形形色色,让我看得津津有味,每次看完,我也从中获得了不少道理,《假给我三天光明》,让我变得坚强,《昆虫记》,让我学到了识辩昆虫的能力,《灰姑娘》,让我变得善良……
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。刘向曾说过:“书犹药也,善读之可以医愚,”还有“读书破万卷,下笔如有神,”和“读书使人心明眼亮,”都是在叫我们要读好书,好读书,所以让我们一起读书吧!”
读书不仅可以让我们增长知识,还能成为一个孝顺,品德好的人,所以,读书是非常有用的,让我们一起阅读吧
四年级故事作文 篇2
橡皮和铅笔是一对很友好的朋友。一天,不知道为什么橡皮和铅笔就吵起来了。
铅笔大声嚷道说:“橡皮,你这个丑八怪、大胖子,把我写的字都给擦掉了,我再也不跟你玩了!”原来他们是在为书写的问题而争吵,铅笔责怪橡皮不分青红皂白擦掉了他辛辛苦苦写下的字。
橡皮听了生气地说:“你还说我是丑八怪,你看看你自己,你把主人的本子画脏了,主人的妈妈本来就叮嘱主人爱护书本,你不但没帮到主人,还给主人增加烦恼,我才不和无用的人玩呢!”这时,铅笔愤怒地说:“你才是给主人增加烦恼呢,你擦出来的那些脏兮兮的东西不也是给主人制造了垃圾吗?”橡皮火冒三丈:“你没有我这么美丽,你全身黑乎乎的,写出来的字又丑,主人都拿不出手,怕其他同学笑话。”铅笔不甘示弱:“才不是,才不是……”
两个人你一言我一语,争执了半个多小时都不休止。这让一旁的桌子实在看不下去了,便站出来说:“你们俩说得都不对。”“为什么?”铅笔和橡皮异口同声地说。桌子严肃地说:“因为你们都只看到了别人身上的缺点,而没有发现别人的优点,你们继续这样子的话,你们都只会给主人增加更多的烦恼。”俩人听完,羞愧地低下了头。这一次他们终于明白:只有两个人齐心合作,才能发挥最大的作用。
于是,俩人互相道了歉,又合好了。从那以后,橡皮和铅笔的关系更加密切了。
四年级故事作文 篇3
现在的我,是一个五年级的好学生,可是在我的记忆中,小时候的读书却十分令我困倦。
每当听到爸爸妈妈又催我去读书的时候,我就会想,读书有什么用,就是浪费时间嘛,读了还不如不读!就这样一直到了四年级的一天,我看到网上说读书不论是对少儿还是成年人都有极大的好处,可以增长智慧和知识。就这样,我才开始改变了,渐渐爱上了看童话书和作文书,从那时到现在,我已经看了很多的书,比如:《小学生满分作文》,它讲的就是小学生怎样才能写好作文,《昆虫记》它就是告诉了我们许多关于昆虫的知识,除了这些,我还看了很多呢!像《好词好段好句》、《小故事大启发》、《十万个为什么》等等这样的书我也看过许多许多!总之,我的脑袋就像是一个书柜,而我看过的书就像是一些知识,映在了我的脑袋里,永远永远都记得。
书,它就像是一把钥匙,帮你打开文学之门,让你通向知识的海洋,翱翔在知识的乐园里;书,它也像是一层又一层的阶梯,让你走向书的乐园,在知识的海洋里玩耍;书,他还像是我的好朋友一样,天天陪伴着我学习,让我了解他,靠近他!书是人必不可缺的一样东西,他让我获得了许多的快乐,使我的知识越来越渊博!现在,“万般皆下品,唯有读书高”的时代已经过去了,但是养成读书的好习惯却永远都不会过时。
书,是你使我的知识越来越多,是你将我变成了一个爱看书的好孩子,书,谢谢你,你将是我永远的好朋友!
四年级故事作文 篇4
断裂的桥梁、倒塌的房屋、已是一片废墟的火车站……这是 9 年 月 日,日本侵略者轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。
这片废墟旁坐着一个刚满两三岁的小孩,这个孩子叫小壮,那是,他跟爸爸、妈妈和哥哥刚从老家回来,火车上一家人还有说有笑,一幅温馨的场面,刚出车门,头上传来了隆隆的轰炸声,爸爸拉着哥哥、妈妈抱着小壮,在混乱的人群中挤来挤去,由于人多,爸爸和哥哥走散了,只有妈妈抱着小壮。这时,一块炸弹残片向小壮飞来,妈妈为了保护小壮,用自己的身体护信小壮,炸弹残片正好打在妈妈后脑勺,妈妈倒在血泊中永远起不来了。
无知的他望着这一切,胆怯了。亲人没了,家也没了,他要去哪里?谁来照顾他?以后他将怎样生活?仅仅一颗炸弹和一块炸弹残片就毁了一个幸福、美满的家庭,为什么?只是为了占领一块土地吗?
为了许多家庭不再被破坏,让我们呼吁:停止战争,和平万岁!
四年级故事作文 篇5
虽说我不是个“书呆子”,但说起读书,我倒有很多有趣的故事呢!
记得一年前,那是个寒假。我突然看懂了我一、二年级一直看不大懂的《三国演义》,我兴奋极了,因为太好看了。我每次看它,似乎和它在一起了。可命运总会捉弄人,偏偏在这时我生病了。休息了一个上午,我好多了。我迫切地想看《三国演义》,可奶奶说:“生病时看什么闲书,好好睡觉!”我很不满。
突然,我计上心来。我对奶奶说:“我去下卫生间。”当然,我是去拿书的,但是,老天不帮我,书在奶奶身边。我只好先假装去卫生间。我刚到卫生间,灵机一动,说:“奶奶,帮我拿一下餐巾纸。”奶奶去了,我急忙把书拿走,把它“安顿”在被子里,然后接过餐巾纸,装模装样地拧鼻涕。奶奶放心地走了。
我如醉如痴她看着《三国演义》,可我也没放松,奶奶一来,我就躺下,把书藏好。
我正在入迷地读着,读到关羽宁死不屈的情节时,我感动地哭了,心想关羽真重情义啊!突然,我听到开门声,我手忙脚乱地把书藏起来,可眼泪没来得及收回。奶奶问我怎么回事,我望了望四周说:“是床头柜,我不小心撞到了床头柜了。”幸亏奶奶没怀疑。
这次看书真危险啊!
四年级故事作文 篇6
今天,我去打篮球,刚好人家在打比赛,我只能在旁边看。
忽然,我的耳朵一下子有了新鲜感——疑?咋在“砰砰”的打篮球的声音中传来一阵清脆的硬币声?我怀疑有人掉钱了,所以我弯下腰一遍又一遍地找,终于发现了那枚硬币。
真讨厌!这硬币的颜色和地的颜色差不多,我想:能不能拿回去呢?他们在打篮球这么认真不会被发现吧!可是,我又一想:我应该做拾金不昧的人,这又不是我的。恨!怎么办?这钱他们发现不了,会不会被哪个贪心的'人捡走!怎么办?怎么办?我一遍遍审问自己,我觉得我快要得精神分裂症了!虽然大人觉得1元钱不怎么值钱。可是,对我来说它能买两个合金陀螺呢!拣不拣呢?到底拣不拣呢?确定吗?到底拣还是不拣呢?……
拿起来,又放下,弯下腰,有挺直……我,我决定了——不拣也不提醒人家——因为我不会说话几次话到嘴边又咽了回去。
突然,来了个嘴中唱着“我在马路边捡到一元钱,交给警察叔叔……”的小孩,看见了那1块钱,连忙跑过去弯下腰拣起它,嘴巴里吐出这几个字“这是谁的钱!”见没人回答又喊了好几遍,没人回答。可他还在喊,依旧等着。我想:喊有什么用他们会睬你这小屁孩?你太天真了!切!过了一会儿,终于有一个人睬他了。“这位叔叔这钱是不是您的?”小孩问。可能那位叔叔有点关心他怕他再这样喊下去,所以答道:“谢谢你,小朋友。”并接过钱来。“不用谢,叔叔。”小孩说。我顿时脸红了,想:我真的连他都不如吗?
看着他一蹦一跳走开,还唱着“我在马路边捡到一元钱,交给警察叔叔……”看着他远去的身影嘴中我也轻轻唱起“我在马路边捡到一元钱,交给警察叔叔……”这首朴素的歌,心中顿时燃起一把火,抹上一层泪。
四年级故事作文 篇7
小木偶有了人类所有的表情以后,就打算让老木匠见识一下。
他兴冲冲地走在回家的路上,突然,他看见了一个红红的背包。好啊,我的背包找到了!小木偶欣喜若狂地想。哇!那个背着我的红背包的不是小红狐嘛,想不到在这儿遇上他了,今天我一定会把我的红背包拿回来。啊,我的钱包呢?小木偶听见了一个焦急的声音。小木偶寻声找去,发现老婆婆正在着急地找着自己的钱包。
“老婆婆。你怎么了?”小木偶关心地问。老婆婆一边仔细回忆,一边说:“刚刚我和小红狐说了几句话,我的钱包就不见了”“对了,我的钱包是白色的!”老婆婆补充道。小木偶猛地想小红狐手上拿的白色的包,对,一定是老婆婆的钱包。
小木偶告别了老婆婆,又三步并作两步地追上了小红狐,这时,小红狐正假装亲热地和小兔子说:"兔子小姐,你的发夹能借我带一下吗?就带一下…
这小红狐太厉害了,一会儿功夫,又骗起了兔子,小木偶火冒三丈。小兔子正打算把发夹交给小红狐,小木偶心急如焚“不行”小木偶炸雷般的声音在小兔子和小红狐中间响起,那声音吓到了小红狐,小红狐眼睁睁地看着眼前的“收货”,被小木偶阻止,很生气,毛都竖起来了,嘴里也快要喷出火来。
可是,老婆婆已经眉开眼笑地带着熊警长来了,熊警长大声宣布:“小红狐因偷抢别人的东西被捕!小区的摄像头拍得一清二楚,你还能狡辩吗?”小红狐灰溜溜地被熊警长带走了,小木偶也拿回了自己的包。
小木偶用有了丰富的表情,也拥有了善良、正直、勇敢的心,从此找到了真正的快乐和幸福。
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