四年级成长作文

时间：2022-03-19 16:59:47 四年级我要投稿

关于四年级成长作文锦集9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的四年级成长作文9篇，欢迎阅读与收藏。

关于四年级成长作文锦集9篇

四年级成长作文篇1

　　这天下午，张老师让我们种一个植物或者是观察动物什么的。因为我们要写这些植物，我买了一个很小很小的仙人球，准备观察它。

　　仙人球刚买回来的时候大小像手掌心，它的形状是圆圆的，颜色呈深绿色，像一个翡翠球。我小心的摸了一下，竟然不痛，原来它还小，如果大点的仙人球摸了会很痛的。

　　又过了一天，我准备给它浇水，妈妈走了过来说不要浇太多水，水占杯子的一半就够了，要不然它会因为水多而淹死。一个星期浇一次水就够了，一个月没浇水也不会旱死，而且还能长得更茂盛，被人称为“沙漠生灵”原来种仙人球也蕴藏着许多知识啊！

　　一个星期过去了，偶尔中午，我看了看仙人球已经长大了，它的刺也变成红色的了，轻轻地碰它一下就会有一股疼痛。它的头上也长出了许多白色的毛，摸起来软绵绵的，像一个毛绒绒的球，就象征着快要开出花朵了。

　　过了两个星期天，我写完作业，又看了一下仙人球，哇！一个花苞出现了，听说它的花是白色的，一般是晚上开放，早上就凋谢。

　　第二天，我起床很早，看见仙人球开花了，像一位亭亭玉立的少女。我喜欢《仙人球》，它不和百花比美，只是展现自己的魅力就可以了。

四年级成长作文篇2

　　沟通，是连接心灵的桥梁，是交流信息的渠道。

　　在我家，你常常会看到一对父子正在茶几旁促膝长谈，那就是我和我的父亲。父亲虽然没读多少书，但是为人处世的道理他却了然于心。通常，我在学校的学习情况和生活情况我都会与父亲聊一聊；当然，父亲也会经常向我倾诉心事。这样做首先是促进父子情谊，还能够宣泄烦恼，消除代沟。通过与父亲的交流沟通，我懂得了许多处世经验，也懂得了许多做人的道理。因为它,使我脱离了以前幼稚无知的世界，向未来前进了一大步,为青春期做出了巨大的奉献！这种长大不仅是身体的生长，更重要的是思想的转化，能力的提升！

　　在学校中生活经常有许多不懂的问题，而父亲又解决不了，怎么办呢？我想到了老师，老师是我们辛勤的园丁，那当然就比我们更清楚养花的秘诀了。所以我选择了去问老师。与老师一起学习，我感到心情非常愉悦，学习兴趣更浓，学得也开心，可以学很多很多知识。我个人觉得，老师更像是一个医生，能够接触许多的“疑难杂症”。以前积下来的“病”一下子好了，心情格外兴奋，高兴。与老师沟通，可以消除疑惑，使我的知识面更宽，视野更广，成绩更高！老师的解析正带着我一步步走向知识的点让，使我一步步脱离了有时的愚昧无知。

　　沟通，是成长中的重要步骤,是心灵的桥梁。如果没有了心灵的桥梁，你将与外界隔绝，成为一个孤独的人。三人行，必有我师。你应该在社会中沟通，与他人学习长处。学习他们的生活经验，你将可以挑战人生中的艰难，突破障碍；学习他们的学习经验，你将可以在同龄中，考场上出类拔萃，成为群星中最耀眼的一颗！

　　在沟通中成长吧！成长需要沟通！

四年级成长作文篇3

　　天空，森林，阳光都拥有自己的幸福，而我也一样。天空幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福如钻石般闪耀，而我的幸福散落在这世间的每个角落幸福是一把伞，撑起属于我们的点滴回忆。叮放学啦！我站在教学楼前独自叹气，懊恼自己早上为什么不听妈妈的话，多带一把伞。

　　xx，你怎么还在这呢？x突然出现在我的身旁。我忘带伞了，所以，那你呢？我问。x笑嘻嘻的说，撑起伞，我们一起走吧！好我立马答应了。可是我又后悔，因为x的伞太小了，只够一个人，我说你先走吧，再过一会儿，我妈也应该来接我了，这么晚了，你先回家吧。那这样吧，我们到校门口等，我陪你x说。不用，我到校门口等，你先走吧。我拒绝了。可是她一再强调陪我，无奈之下，我答应了。

　　我们撑着一把小伞，在雨中，说着笑着，我们谈论起童年，聊起未来，时不时异口同声地我们，突然有了话题。雨越下越大，我们的肩头都湿了，可是我们很开心。雨停了，我们收起伞，相视一笑。那一次雨中聊天，让两颗原本不熟悉的心，悄悄靠近。后来，你们成了最好的朋友。有时候，幸福就是从一次雨中奇遇开始。

　　晴天，雨天，每天都有幸福的降临，每天都是幸福的，我的幸福，要和她们一起去采摘每一滴露珠，每一片花瓣，每一缕阳光我们都是在幸福中成长，回头，你会发现幸福满满的铺在你生活的每一个角落里。

四年级成长作文篇4

　　要成长，你必须要独创才行，看到歌德的这句名言不禁让我回想起我的童年成长趣事。

　　那年我5岁，正是喜欢东看看西看看的年龄，记得那次我看见妈妈在厨房做饭，我萌生好奇心，刚想进厨房看看，可是我刚走到厨房门口只见炒菜锅里冒出一些火，吓得我哇哇大叫‘’救命“，妈妈听到我的叫声回头看到我的样子，不禁笑了起来，说：“好奇的胆小鬼”，让我过去看，我吓得一溜烟跑到卧室躲进了被窝，有些害怕还有些好奇，两种心情如同精灵缠着我，我纠结到底要不要去看个究竟，最终还是好奇心占了上风，于是又一次走进厨房看个究竟，走进厨房偷偷探过头去看那个刚刚着火的炒菜锅，咦，怎么着火的锅居然安然无恙呢？妈妈看出了我的小心思说：“是不是好奇刚才为什么锅里会有火呀”，我连连点头：“嗯嗯”，妈妈说；“那是因为锅里的油如果温度太高不及时放菜的话油会自燃的，”我这才明白刚才为什么锅里着火，我就说:"是不是可以用水来灭火“”然后妈妈摇头说道：“孩子遇到这种情况不要惊慌更不能用水去灭火，因为水和油是不相容的，浇水的话只会让火更大甚至会烧伤自己，造成人身伤害，要用锅盖盖上并关掉燃气阀门”妈妈的一番话让我我顿时明白了缘由。

　　这就是我的童年趣事了，现在回想起来我还是想哈哈大笑，不过这件事让我明白了，遇到任何事情都要找到解决的根本方法，童年的好奇心、让我一步步成长，现在的我已经可以独立处理一些突发事情，独创让我在不断的成长。

四年级成长作文篇5

　　中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《中华诵国学经典诵读》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。

　　这本书分六个单元，每个单元都由三首古典诗词和蒙学经典：笠翁对韵两个部分组成。不仅有专题诗词，还有诗词的译文，注释和简析，以及一些小链接。其中如《村居》,《山行》等诗，大家早已耳熟能详，还有的如“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。

　　这本书让我了解了历史与文化的走向，感受了人性的关怀与生命的尊严。我们要传承文明，接续未来，以便于我们走向更加丰盈优雅的人生。

　　《中华诵国学经典诵读》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的`实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大!

四年级成长作文篇6

　　人生像一缕薄薄的轻烟，来去匆匆；人生像一缕清爽的春风，不留痕迹。就一位哲人说的话：“人生就是个无限的黑暗中，有限的光明”。5月12日后我知道了一个道理，生命来之不易，所以，5月12日之后我又成长了。

　　谁都知道5月12日哪一个恐怖时刻，一个可以载入世界历史的大地震发生了，在猛烈的甩动中，我很庆幸天空中没有落下一个砖头来“亲吻”我的头部。也很幸运我第一个抢通电话得知家人平安无事。后来才知道，发生了里氏8。0级的大地震，也可以说是8。0级的特大地震。温总理第一时间亲自到达灾区看望灾民，这一切我耳闻目睹着，后来才知道北川当天便死亡七千多人，汶川音讯全无，两地被夷为平地，救灾物质进不去，伤员也出不来，情况是十分的紧急。

　　我再次提到：我很庆幸我没有成为北川，汶川灾民中的一员，也很庆幸家人也都平安无事，我没有成为死难人数中的“1”位。我应该感谢老天爷，让我平安的度过了难关，珍爱自己的生命，生命是如此的脆弱。我现在也懂得了那些自杀的人是多么的愚昧，生活也是如此的美好，只要还活着，什么难关会过不去呢？没有！

　　快长大了！快独立了！

四年级成长作文篇7

　　回不去的年少时光，原来想念成那样；到不了的童话城堡，原来美好成那样；看不到的梦想彼岸，原来接近成这样。时间的手翻云覆雨了什么，又教会了我什么。

　　开始的开始，我只是个孩子。刚出生的我睁开懵懂的眼睛，初次与这个世界见面，感受着周围殷切的目光，沐浴着太阳的光辉，带着一切美好的祝福，修炼我的成长之路

　　孩提时的我，最爱的便是动画片，每天准时准点的锁定少儿频道，只为看着自己喜欢的动画片，一遇到自己喜欢的动画人物，就一发不可收拾，每天总会幻想着如果我要是他该多好。好景不长，我到了上学的年龄，心不甘情不愿的踏入学堂，在上学的路上总是要闹两下的，妈妈有些无奈，但还是硬着头皮把我拖到了学校，最后头也不回的走了，只留我一个，伤心大哭。但时间久了，也就好了。但我面临一个更大的问题，我要自己上学，一个人的路总是漫长的，免不了慌乱，好在渐渐熟悉，渐渐习惯。

　　孩子也是会长大的，脸上的青涩慢慢褪去，眉眼间多了几分坚定，未来的路也更加清晰，不切实际的梦渐渐远去，回首过往，父母放着你一个人上学，自己何尝又不在担心着，有时还默默地跟在你的身后。每次和父母闹脾气，最终妥协的还是父母，默默地走进房门，给你盖好被子，在你耳旁耳语。成长些许苦涩，些许心酸，些许烦恼，现在想想也不过是成长必须要经历的，那些无法阻止我成长的步伐，阻止我迈向美好的未来，蚕即将蛹化成碟。

　　闭上眼看，十六岁的朝阳依旧耀眼夺目，散发着无尽的光与热。