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四年级温暖作文

时间:2022-03-19 16:04:49 四年级 我要投稿

【必备】四年级温暖作文锦集8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级温暖作文8篇,希望能够帮助到大家。

【必备】四年级温暖作文锦集8篇

四年级温暖作文 篇1

  太阳公公放肆地大笑着,仿佛人类在前世触犯了它似的,报仇似的大力“烘烤”着地面,几乎要把我们烤熟了!地球上的一切生物都被“烤”得一动也不想动。九月,虽说已是入秋,可天气还是那样热,热的让人受不了……

  闷热的风雨操场里,正在进行着“神采飞扬”的开学典礼。说是“神采飞扬”倒不如说是“汗流浃背”。你看同学们的汗从脸颊上一滴滴滑落,背上的汗也是成条成块……

  “呼——”突然,我意外地感到,这时,竟有一丝风,在向我吹来……真是老天开眼了,居然在这闷热的环境下来了一阵浮风!我尽情享受着那一丝丝凉意,不由地,幸福地闭上了双眼……

  正当我在自己的小小世界里独享那烈日炎炎中唯一的凉风时,风忽然停了,紧接着,又有一双手轻轻拍了我一下:”紫颖,好好听校长讲话!”我猛地回过神来,一转头,看见了朱老师慈祥的双眼,还有她拿在手上的一张白纸:她扇得很卖力,虽然一张薄薄的白纸总是不听她使唤,扇出的风也很小,但在烈日下,有这点小风已经是足够了。原来,这风不是窗外吹进来的,是朱老师扇的!

  再看看她,我们敬爱的朱老师,此时,正用手拼命地为我们扇着风,而她自己,满脸通红,额头上的汗珠顺着脸颊慢慢地滑落到衬衫上,一道道,一块块明显的汗迹正在慢慢扩大……“老师,您给自己扇扇吧!可别中暑了!”我不禁这样想。又过了许久,凉意退去“朱老师终于肯为自己扇扇了。”我高兴地想,不由得朝风退去的方向望去,却猛地发现,朱老师又在为别的同学扇风……

  一丝风,或许微不足道,可这一丝风,对我们来说却是雪中送炭。

四年级温暖作文 篇2

  有人说:“温暖是在你饥饿时的一块面包”,有人说:“温暖是在你寒冷时的一个火炉,还有人说:“温暖是在下雨的时候,有人送给你的雨伞或雨衣”,这些你们应该都经历过吧!下面就让我来说一说让我觉得温暖的事情吧。

  记得有一次,下雨了,妈妈那天就提醒我让我带雨伞,我却偏偏忘了,我心里想这次可完蛋了,正当我快要绝望的时候,眼前出现了个熟悉的背影,是妈妈,妈妈冒着大雨来给我送雨伞了,我很奇怪,妈妈在我上午来的时候生病了,现在还冒着大雨来给我送雨伞,妈妈说:“我都提醒过你要带雨伞,你还是忘了。”我和妈妈一起撑着伞回家了。

  还有一次,我去图书馆看书,回来的时候发现本不见了,我赶紧去图书馆里找,没有找到,然后我去问图书馆的人有没有看见我的本,有一位阿姨说:“是不是这个本子。”我说:“是,太好了。”我问是那阿姨找到的吗?“不是。”

  温暖的事情无处不在,我们以后也要多做些温暖的事。

四年级温暖作文 篇3

  在我的记忆长河中,有一颗星星格外耀眼。它记录了商人给环卫工人温暖的故事,在我眼前闪亮。

  这个冬天,东北地区格外的冷,而且下起了好几场大雪。这不,刚才又下起了一场鹅毛般的大雪。我们走在地上嘎吱嘎吱的响,艰难的往前方走。汽车在慢慢的往前行驶,因为天刚下了雪,地面上的雪冻成了冰,很滑。

  第二天,我上学的时候,发现了一些环卫工人在清扫地面,铁锹发出了吱吱的声音。当他们遇到冰,大量的雪,他们不是抓耳挠腮,皱着眉头,而是耐心的将冰和雪清理干净。如果清理不了冰,就得用手把冰弄下去,然而他们的脸却冻僵了。

  我想:这些环卫工人真辛苦,在这寒冷的天都要清扫地面,休息的时间也很少。

  在环卫工人旁边的超市贴了一张温暖的公告:每个环卫工人可以免费到本店暖身子,喝杯热茶。这时有一个环卫工人走进了这个超市,商店的老板是一个穿着貂皮大衣,李宁牌的裤子,一看到那位环卫工人,立刻说:“感谢您,这几天一直下雪,路上积了一堆堆的雪,您却任劳任怨的工作,再一次感谢您。”那位环卫工人跟着说:“没什么,清扫地面是我们的工作职责,这是我们神圣的使命。”这个老板感动的哭了,他把刚煮好的茶递给了那位工人,接着说:“您这么想,我深受感动,只要您感觉到累、冷,这里的大门每时每刻都会为辛苦的环卫工人开启,让你感受到温暖。”

  我想:生活中的美好少不了环卫工人的每一滴汗水,他们的辛苦创造了美丽的世界。让我们张开自己的双手,来帮助这些辛苦的环卫工人喝上几杯热乎的水,温暖一下身子吧。

四年级温暖作文 篇4

  有许多事可以把我感动,有父母的关爱,有老师的开导,也有同学之间的友谊。

  有一天,老师宣布语文考试,我心想:我还没有复习,老师就要考试,这可怎么办呀?我忐忑不安地写着卷子。下课铃响了,我看到自己的卷子,才八十几分,我的情绪瞬间低落下来。

  午休到了,我拿了饭,因为没有心情,同学都吃完了,我刚吃了一半,我到门口一看,把我惊呆了。饭箱竟然被食堂的`叔叔收走了,我的饭盒放哪呢?我伤心地走回教室,突然,有一位同学站在我面前,他说:“你不要再伤心了,我去帮你把饭盒送到食堂吧!”我说:“不用了,我自己去吧!”他从我手中抢走了饭盒,向楼梯口跑去,我毫无办法,只好回到座位去等。

  20分钟过去了,他怎么还不回来?我开始为他担心起来。正在这时,门吱吱地响了起来,是他回来了。他身上脏兮兮的,连上衣纽扣都掉了一颗。我惊讶地问他:“你怎么了?”他说:“没事,只是摔了一下。”这时一股暖流涌进我的心中。他为了给我送饭盒,还摔了一跤,我对他的感激真是无法用言语表达。

  这一刻,温暖了我的心。

四年级温暖作文 篇5

  人生,也许有很多温暖的事,使你的生活更加充满色彩,在我的生活中也有一件事使我温暖。

  那是一个烈日炎炎的下午,我们正在打篮球。

  当篮球打地正激烈时,有一个人突然向我飞奔而来,把我推倒在地上,他看见我倒在地上便立马逃走,我的好朋友跑过来扶我,我当时痛得站不起来,好像被钉在地上。可是,他并没有放弃,而是对我说:“你一定不会有事的,相信我!”这让我浑身上下充满了一股力量,心想:他都来鼓励我了,我必须站起来。我缓缓地站起并被他扶到一边坐下。他着急地问:“你没事吧?”“我没事!”我说话的声音很轻。他又问:“你可别硬撑着,快告诉我!”我说:“这痛!”说着指了指大腿。

  他二话不说就把我扶起背着我往楼上跑,“你要带我去哪里?”我问道。“去医务室!”他气喘吁吁地说,似乎我的伤刻不容缓。“那你等一下还要上课呢?”我问道。“没关系,你的伤比课重要!”说到这句话时,我感到无比的温暖。当他把我扶进医务室时我看见他的衣服被汗水浸透了,我那裂开的心被我们的友谊给缝合了。虽然伤还痛但心却不痛了。

  这使我久久不能忘记,这一件温暖的事始终在我脑海中浮现!

四年级温暖作文 篇6

  车在一家面馆前停了下来,一抬头,阳光映染下的“老潘阳春面”显得格外耀眼。

  我和妈妈选了位置,坐了下来,经过再三的考虑,最终,我选择了薰鱼蛋饺面。十分钟后,一股香味溜进了我的鼻子里。我赶紧拿起筷子,在碗里淘起宝来,首先,被我选中的目标自然就是薰鱼,外表看起来焦焦的,咬起来却是酥酥的,咬破外面油炸过的皮,鱼肉鲜嫩无比。接着,我又选定了蛋饺,皮薄薄的,肉汁四溢。再来一片菜,一筷面,味道好极了。我拿起汤匙盛了一口汤,一口下去,整个人都暖了起来。

  正当我“淘宝”淘得不亦乐乎的时候,迎面进来了三个人,一对五十来岁的中年夫妇,带着一位满头银发的老人走了进来,点了三碗面。

  我转过身,继续寻找碗里的宝贝,细细品味眼前的美食,这时,我听见那位中年妇女对老爷爷说道:“爸,好吃吗?”只见老爷爷微微地点了点头,嘴角微微地扬起,脸上露出了淡淡的微笑。不知怎得,我的心触动了一下,老人的笑容是那样的慈祥,如一股暧流渗入了我的内心深处,面似乎也变得更可口了。

  想着老人的微笑,我的心情变得复杂起来,仿佛是在寒冷时,别人递来的一件外衣;在黑暗时,别人点起的一束蜡烛;在伤心时,别人讲的一个笑话;在沮丧时,别人给的一个拥抱。

  一碗暖暖的面,一份浓浓的孝心。这次吃面,我吃出了不一样的味道,儿女的陪伴不正是老人所期望的吗!哪怕仅仅只有一碗面!

四年级温暖作文 篇7

  我问妈妈温暖是什么,妈妈告诉我:温暖是一种感觉,得到也温暖,付出也温暖,开心也温暖,伤心也温暖......它就是让人难以忘怀的事。

  我的数学成绩很少超过九十分,仿佛是一种魔咒让我很难考到九十分以上。这个魔咒整整困扰了我四年半了。每次认为能考好,但是结果却恰恰相反。时间长了,我心里面对数学的学习开始有点抵触了。

  前几天又进行了单元测试,考后我的心情忐忑不安。希望分数快点出来又希望分数迟点出来,估计有些同学也和我一样矛盾吧!星期二数学课,老师捧着一大堆试卷走进教室,脸上看不出来高兴与否。许多同学和我一样双手合十,暗暗祈祷着。老师放下试卷,清了清响子,开始公布成绩了,当老师念到我的分数95+20时,我都有点不敢相信,“真的是我吗?估计老师搞错了吧!”我心里想道。老师再一次喊着我的名字,我确认后,心里顿时乐开了花,大步走上台上从老师手中接过试卷,仿佛是从老师手中接过一个大大的奖杯。老师说:“*嫣然同学就次进步非常大,掌声响起来!”话音刚落,同学们便抱以雷鸣般的掌声,我心里美滋滋的,激动得差点跳起来。看着同学们投来赞许的目光和老师鼓励的眼神,顿时有一股暖流油然而生,我也暗暗给自己鼓劲,一定要争取更上一层楼。

  回家后,我把成绩告诉了爸爸妈妈,他们也很高兴,还再三鼓励我“好好学习,天天向上”。

  这几天一想到这件事就无比兴奋,妈妈说:“就是老师和同学们给予的温暖。”

四年级温暖作文 篇8

  太阳给了小草温暖,小草便愉快地长大;亲人给了我温暖,我便快乐地成长着。

  ——题记

  小时候,每天放学爷爷都会来接我,可因为校门口接孩子的家长太多,我常常不容易发现他的身影。有一次放学,我站在校门口焦急地张望着,却始终末看见他,就在我着急时,一个佝偻着腰的身影在朝我招手,那手掌黑黑的,瘦瘦的。我定晴细看,是爷爷。我欢呼着扑了上去。从那以后,爷爷好像明白了什么,每次来接我,都会朝我招招手,我便能很快地在人群中看见他。爷爷的招手是对我温暖的爱。

  小学四年级的那个冬天格外暧和,因为有奶奶织的毛衣伴着我。“来,试试这件毛衣。”奶奶慈爱的声音仿佛要把我的心融化,我像小鸡啄米般使劲点了点头,心里美滋滋的。我曾经无数次看见,每天清晨奶奶做好家务事后第一件事必是给我织毛衣。只想着天冷时要让她的孙女穿上毛衣。她的双手灵巧地转动着,一根根线就通过这根竹签织成了一件温暖的毛衣,这一根一线编织出了奶奶对我爱。奶奶的毛衣是对我温暖的爱。

  现在的我上初二了,每天都要学习到很晚,精神高度紧张,以至于睡觉刚躺下时身子还绷得紧绷绷的。每当这时,妈妈总会在关灯之后俯下身子在我额头上留下轻轻一吻,随着妈妈这轻轻地一吻,我紧张的神经和紧绷的身体就渐渐松弛了,也能安心睡觉了。那吻,甜甜的,还带着别样的馨香。妈妈每天的晚安一吻是对我温暖的爱。这温暖的爱就是亲情。

  亲情是雨,在我干渴时带来请凉;亲情是火,在我寒冷时带来温暖。不管怎样,感谢您们,我的亲人,在家庭温暖的爱中,我悄然长大。

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