【精华】四年级困难作文汇总五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的四年级困难作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级困难作文 篇1
每个人都是会经历或大或小的一些困难，但是要相信：办法总比困难多！
我现在骑独轮车已经会几个小花样了：单脚摇车、过桩、倒骑等，可是这些成果是用许多的汗水换来的，而且还经历了许多的困难。
首先，我必须扶着双杆才可以上车，而且还必须得小心翼翼的，双手用力抓紧铁杆，一不留神儿，就会摔个“狗吃泥”。我只能重新上车，“咚”，不料又摔了一跤。经历了记不清多少次的摔跤，慢慢的，我终于坐得稳了，开始练习摇车了，摇啊摇，我左脚在下，右脚在上，手扶双杆，一会摇摆到前，一会摇摆着到了后面。突然，我的左脚“脱轨”了，“啊！”我尖叫一声，摔了下去，我拍拍裤子上的尘土，继续摇车。可是，这“摔跤”还是老来烦我，摇几下车，就会摔一跤，有没有办法不摔跤呢？
何老师告诉我：“如果你感觉快要摔跤了，不要管车，自己下来就是了，这样，人就不会摔疼。”我牢牢地记住了这句话，但担心车子摔坏，我快要摔跤时，就跳下来，同时也用右手抓住车。
以后，我摔跤的次数越来越少，技术也越来越好。
其实，困难也容易对付，关键是看你有没有解决困难的决心。
四年级困难作文 篇2
“爸爸，这到题我想了好久也不知道怎么做，你赶快来教我一下！”我大呼小叫，拼命地用脚跺着地板，大有把地板跺穿之势。“爸爸，快！快！快！”我像发鸡毛信一样，似乎是十万火急。
“儿子，到底发生什么事了？”他急匆匆地赶来，着急地问。
我不假思索地回答：“这道题我实在不会做，你赶快教教我吧！”
爸爸请我坐在他的边上，让我把题目大声地读几遍。我一听，心里就不耐烦了，但又不敢发作，只好硬着头皮读起来：“把一根木头锯成4段需要6分钟，如果要把这根木头锯成13段，需要多少分钟？”读完了我告诉他：“把一根木头锯成4段需要6分钟，那么锯万12段，就是18分钟，再加2分钟，20分钟就能锯成13段，为什么我的答案跟标准答案对不上呢？”
爸爸听了，笑眯眯地说：“你把一根木头当成了三根木头，时间不多出来才怪呢！”说着，他就在草稿纸上画起图来。我这才恍然大悟。6分钟锯万4段是一根木头，18分钟锯成3根木头才会是12段，对省去了中间连接了4分钟。此时此刻，我才一拍脑门，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分钟）我终于对上答案了，乐得大叫：“耶！”
通过了这件事，我明白了，做数学题，审题是多么重要，真是磨刀不误砍柴工啊！
四年级困难作文 篇3
在舞蹈房里，没有天生就会舞蹈的，舞蹈房里，只有那些勤学苦练的小精灵们，和一个这样的我……
窗外雨声淅沥，窗内歌声环绕，那个最瘦的女孩，就是我，老师说：“今天做平板撑，五分钟起步。”老师说完，我皱了皱眉，抖了抖头发，嘴巴里小声嘀咕：“怎么办，我坚持不住啊，算了，这也是最后一个环节了，要拼就拼一把！”我要证明我不是闲着没事干的，说完我把脚掌贴到墙角上，手臂和地面垂直，形成了一个九十度的角，直到老师报时间报到四分钟的时候，我实在坚持不住了，整个身体贴了一会儿地面，老师的目光就立马转移到我身上，老师用恶狼般的眼睛盯了我一下之后，就大声吼道：“有一位同学身体贴着地面了，再加一分钟的平板撑。”我身边的两位同学一脸吃惊，差点没哭出来，而我的嘴里还在念叨：“好，真是一个敬业的“好”老师！”时间一分一秒的流逝，过了许久，“魔鬼课堂”终于下课了。
回到家中，我就开始练习起来，我信心十足地说：“五分钟，倒计时开始！”前三分钟我还算标准，可是到了第四分钟的时候，酸、痛马上布满了全身上下，脸上的汗珠不停地顺着脸颊滚落到地面上，我用尽自己全部的力量撑到五分钟，撑到五分钟的时候，酸、痛仿佛渐渐消失了，可能是因为全身已经麻木了吧，就这样，我撑了六分钟、七分钟、八……我站了起来，此刻，我感觉到的不是酸和痛，而是克服困难后成功的喜悦，后来，我再也不怕做平板撑了。
仰望天空，我笑着说道：“困难，我不怕你啦！”
四年级困难作文 篇4
以前，我总是让困难绑住自己，可从那时起，我不怕困难了。
那次，我在学校功课做的有点慢，没多少时间练琴，而且那几首曲子很难，我就是抓不准节奏。等钢琴老师来了，我这一曲不熟，那一曲不会，就连练习曲都弹得磕磕巴巴的。老师问：“丫丫，怎么没练好啊？”我小声地说：“这个太难了。”老师语重心长地说：“丫丫，天下无难事，只怕有心人，只要你用心去练，就一定能练成，想想那些著名的音乐家，那个不是苦练才成功的？”我听了，惭愧地点点头，决心要把这几首钢琴曲练好。于是星期六、星期天，我一有时间就跳上琴凳，认真地弹起钢琴，连弟弟叫我出去玩都不去。在学校，我也很快做好作业，挤出时间去琴房全神贯注地练习。慢慢的，原来不熟的曲子练熟了，原本不会的曲子学会了。
星期五，老师又来了，这次我流利的把所有曲子弹给老师听。老师边听边点头，弹完后，老师笑着说：“嗯，很好，继续努力！”我也开心地笑了。
从这件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困难，只要努力去做，就一定能行！
四年级困难作文 篇5
有人说：困难是一条难以跨越的鸿沟，一座难以翻越的高山，而我却认为：困难其实只是一条浅浅的小溪，一座小小的沙丘。
那么，当我们遭遇困难的时候，我们怎样才能顺利地从困境中走出来，从而获得心灵上的宁静与必然呢？
迈过困难那道坎，我们需要沉着冷静。
良好的心态是成功的一半，有着沉着冷静的头脑，我们可以更清晰地洞察事物的本质，从而制定出切实可行的方案来处理问题，如果而对困难，手忙脚乱，不知所措，我们不仅无法看清问题，还有可使问题变得更加复杂。
迈过困难那道坎，我们需要坚持不懈的.毅力。
越是面对困难的问题，越要有坚持不懈的毅力，只有坚持，我们才有可能战胜困难走向成功，因为坚持，居里夫人才在艰难的条件下继续自己的事业，因为坚持，张海迪才能克服常人难以忍受的痛苦，走向人生的成功，因为坚持，我们才能在百年人遇的特大洪水面前临危不惧，取得了抗洪斗争的伟大胜利，因为坚持，我们才能解决生活中的每一个困难，面对难题，我们只有坚持问老师，问同学，我们才能获得更多的知识。
迈过困难那道坎，我们还要善于运用智慧。
要想解决问题，很重要的一点就是要善于利用外界有利的条件，自己的力量或许很小，但我们可以合理地利用他人的力量，花儿不会自己传粉，它可以利用蜂蝶的帮助，犀牛无法自己的除去身上的寄生虫，它可以利用小鸟的帮助，那么，当我们有了自己无法解决的问题时，我们同样也可以利用他人的帮助。
在困难的潮水袭来时，要以冷静作船，以坚持不懈的毅作浆，以智慧作帆，不断地增强自身的能力，那你一定会在人生的潮流中不断前进，到达成功的彼岸。
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