四年级球赛作文

时间：2022-03-18 16:12:59 四年级我要投稿

关于四年级球赛作文锦集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的四年级球赛作文5篇，希望对大家有所帮助。

关于四年级球赛作文锦集五篇

四年级球赛作文篇1

　　我校在上周三下午第三节课后举行了旭日杯足球比赛，参赛两个球队为我班和四（1）班。下午班主任秦老师带领全班同学去给我班球队助威。来到大操场时，四（1）班的同学早就到了，我班队员穿的是绿色球衣，四（1）班队员穿的是橙色球衣，裁判是体育老师，只听见一声哨响比赛开始了.刚开始两方球员你挣我抢很激烈，没有一方占优势，我班同学为我方球队呐喊、助威，可是就是没有射门的机会。这时只见四（1）班一名队员抢到球后，晃过我班一名队员之后，直接带球射门，就在这千钧一发之时，我班守门员徐子跃一个跨步飞身接球，牢牢地把球抱在怀里，真让我们捏一把汗哦。紧接着守门员很快的把球抛给我班王浩然同学，只见王浩然接到球之后左盘右带，晃过四（1）班两名防守队员，离对方球门不到几米的地方一个突然大力射门“砰”的一声，“球进了，球进了”我班同学呐喊声震耳欲聋。这时体育老师吹响了哨声，一比零，我班暂时领先。没一会体育老师又吹响开赛的哨声。

　　这下四（1）班同学急了，打的比刚开始激烈多了，抢球也非常狠，不时把我班队员给攀倒，但我班同学没有气馁，继续保持战斗力，这时我班队员张云律接到队员传来的球，单刀直入一脚将球往对方球门射去，又是“砰”的一声，我们还以为进了呢，哪知道打在门柱上。“嗨”我叹了一声气。就在这时只见王浩然从后面飞跑过来一个补射，球又进了。这时结束的哨声响起来，我们班同学高兴的喊着：“我们二比零赢了，我们二比零赢了。”

　　开心的心情在我心中时时涌动，我大摇大摆的走回教室去了。

四年级球赛作文篇2

　　星期五，老师特别交待我们要回家练习羽毛球。因为下周是羽毛球比赛。整天都顾着玩，对羽毛球是一窍不通的我，只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手哟，让他教我我真的很幸运。星期六，我跟哥哥学起了羽毛球。首先学羽毛球都要从发球开始，我真实厉害不一会儿就学会了发球，接下来就开始学打球，学了许久我始终学不会，我并没有灰心。又专心致致的学起来。通过我不断练习，认真的听哥哥教我技巧，慢慢的可以和我哥哥打上几球。我高兴的和我哥哥击掌。哥哥对我说：继续加油，你不会让我失望的。

　　时间飞逝转眼间就到了比赛的日子，在老师的带领下我们来到赛场。操场上人山人海，裁判给我们讲比赛规则，比赛开始了。前面几组激励拼杀起来，气氛越来越紧张。能到我上场了，我和对手打了起来，开始记个回合不分上下，我暗暗的想他的实力很强，我也不示弱，经过十几分钟，我们分出了胜负。面对第二个对手，开始我有一点紧张，以为他很厉害。不出五分钟我又赢了。下一局是一二名争霸赛。对手实力真的很强。可我并没有害怕。高球低球我都接起来了，经过分二十分钟，最后胜利者是我，我高兴的跳起来了。虽然我得了弟一名，但有句俗话说虚心使人进步，骄傲使人退步。下一次羽毛球比赛我一定会再接再励争取发挥的更出色

四年级球赛作文篇3

　　昨天，我们又踢了一场足球，但是不太公平因为对方的三个球守门员直接没有管，所以比分才是6：6打平。昨天参加的有：我、房炫羽、胡硕恒、杨晨、杨晨的一个小弟弟、还有那个小哥哥和上次第一次踢球时和我们队的两位大哥哥，还有老爸，胡硕恒爸爸，以及穿红衣服的叔叔和一个穿白衣服的叔叔都参加过了。

　　开始了，我们开始分配我们的第一场的人了：第一队：我、杨晨他弟弟；第二队：房炫羽、杨晨。我告诉他弟弟传给我，他不听，非要把球踢到一边去，我顿时彻底崩溃了，所以我马上就把球追回来，但惊奇的是，我竟然成功了，我把球拿到了手就马上去踢，然后房炫羽他们又抢走了，最终他们射门成功了（在这里我懂了，他们是故意让我拿到球帮他们射门，它们都不用跑，只需要静静的等待。），我说要换人，到最后把杨晨和他的弟弟换了一下队伍：第一队：我、杨晨；第二队：房炫羽、杨晨的弟弟。我们开始踢球了。果然，那个小弟弟就是碍手碍脚的，在自己的队伍里面进球的几率实在是太小了，他不仅帮我们次次都得到了球，还让我们连续着一直都有机会在那里进门呢！之后，这个比赛就不接着进行了（因为那个队都不要他，因为他在队伍里面做不出什么事来，除了捣乱以外。）。

　　之后胡硕恒爸爸来了（也包括胡硕恒。），之后我们还把那两个大哥哥都给加上了，然后又加了一个穿红衣服的叔叔，我们就踢了一会儿之后我们就开始中场了。

　　我们练传球（用来配合默契。），我们还玩了耍猴（让当猴的人训练反应能力。），既能训练又能玩真有意思。

　　之后那个小哥哥也来了，然后我爸爸也来了，然后我们就有加了这个“叔叔”（也就是我的老爸。），和另一个穿白衣服叔叔（天天在理工大学锻炼的一个叔叔，带着一个眼镜。我们之后6：3的时候，第一队：我、和那两个大哥哥；第二队：那个小哥哥、胡硕恒、房炫羽，也就是对方开始不公平的时候了。第一球：胡硕恒的'爸爸眼看着球就要进了，就是没管那个球让他进去；这还不说，第二球：胡硕恒爸爸又看着球让他进门；这又还不说，第三球：这次是老爸守门，结果把手举高了，球往地上走时老爸光守上面不守下面，看着球进门。明明就是放水了，大人们还就是一直不承认。

　　到最后6：6打平，本来应该是我们赢的，但大人们不承认是他们放水，所以我还是很不高兴，因为它们死不认账。

四年级球赛作文篇4

　　一个阳光明媚的早晨，我和几个小伙伴们。来到了一片草地上，我们用书包搭成了两个球门。双方各就各位，激战开始了。

　　首先，看看我们这队的守门员：他警惕的像只老虎一样，注视着球赛的一举一动。就连自己的膝盖破了也毫不在意，他戴着毛皮手套，分腿弯腰，上身下倾。守门员后面怎么站着一个人。哦！原来他是候补队员。一心想着快点出场，好让他大显身手，扑住几个险球。对方的队员也不差，看样子品味不凡，身手敏捷。好像受了严格的训练似的。

　　守门员和观众都望着远处的场地。可见双方队员都在那儿拼抢：那个戴着风雪帽的小男孩连脚带球，向对方的球门冲过去。只见他拼尽自己的全力，踢了一个大脚，球进啦！我感觉到好像我们队好像已经胜利了！小男孩脸上也露出了成功的喜悦。正当我们反应过来比赛已经开始时，对方的队员已经到达球门口了！可恶，轻敌了......

　　我们输了，但是，我们脸上写了下次必胜的四个字。

四年级球赛作文篇5

　　前几个月，我们班参加了学校举办的“校长杯”班级足球联赛。那时的场景让我至今还记忆犹新。

　　那天，离比赛还有半个小时，我便急匆匆赶到了学校。来到操场上，“哇！”同学们已经早早的到来了。他们有的拿着啦啦棒“砰、砰、砰”，正在练习如何加油；有的编写着口号“嘿、嘿、嘿”，希望比赛时能给场上的足球队员增加信心；还有的在搬凳子，只听见“咣、咣、咣”的声音，很快就把凳子摆放得整整齐齐，便于供观战的同学们使用。

　　一切准备就绪，激烈的比赛即将开战。我们班是红队，只听“嘟——”的一声哨响，队员们就像离弦的箭，“嗖”的一下便向着足球飞奔而去。我们班的队员特别厉害，只见他们讲究策略，配合默契，足球始终牢牢地被他们掌控着。对方的队员也不示弱，想尽办法想把球抢走。由于我们班的队员都不是新手儿，所以他们的每一次抢球，都是竹篮打水——一场空。瞧，我们班的前锋队员动作敏捷，脚法娴熟，还没等对方队员看明白，便使劲一踢，球顿时凌空而起，在空中划出一道美丽的弧线。随着呼的一声，球破门而入。

　　场外的同学们，心情也随着场上比赛的进展而起起落落。一会儿紧张地“啊！啊！”；一会儿失望地“哎！哎！”；一会儿又高兴地“哈！哈！”。比赛声，欢呼声，形成了一片欢乐的海洋。

　　比赛结束了，我们班连胜五场，以绝对优势夺得了四年级组的冠军。

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