四年级收获作文

时间：2022-03-17 16:48:47 四年级我要投稿

【精品】四年级收获作文汇编九篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的四年级收获作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】四年级收获作文汇编九篇

四年级收获作文篇1

　　星期五就要集体舞比赛了，同学们都兴高采烈地准备着，老师一直让我们练习集体舞，以免在比赛时有什么失误，这天我们化妆以后，女孩子们像一朵朵红花，男孩子们像一片片绿叶。

　　虽然我们女孩的衣服晚一点送到，而且颜色不是很鲜艳是黄色的，男孩的衣服是蓝色的，但穿在身上很美丽。终于，开始比赛了，我们兴奋不已。第一个上场的是6班，他们那红扑扑的脸蛋，简直是个大苹果那么红，鼓声“震耳欲聋”，原来他们一边敲鼓一边跳舞。

　　我们也不甘示弱，伴随着音乐的旋律翩翩起舞，一个个女孩，就像盛开的花朵，很美丽;一位位男生，犹如外国的绅士，很潇洒。这个舞蹈我们已经准备了一个多月，上场时已经很熟练了，我觉得自己的表现也很不错，跳得很欢快。

　　回到班里，邓老师很神秘的说：“这次集体舞——”我们睁大眼睛，“得了全年级第一名!”我们大叫一声“耶!”我们像脚上装上了弹簧一样，一蹦三尺高。从这件事上，我知道了只要有付出，就会有收获。

四年级收获作文篇2

　　国庆节到，我听妈妈说我在暑假时和朋友们一起种的柚子已经成熟了，我不由得高兴的哈哈大笑，嘴里边说：“真是功夫不负有心人呀！”

　　我缠着妈妈说：“我们赶快回老家吧，我的朋友们还等着我回去吃酸酸甜甜的柚子呢。”妈妈说：“好，但你必须在今天写完作业。”我答应了，于是开始飞快的写作业，过了一会儿我写完作业，妈妈走过来和颜悦色的对我说：“我们明天再走。”我答应了妈妈。

　　到了第二天一觉醒来，我发现自己正躺在老家床上，我惊讶不已。以为自己眼花，我反反复复揉了自己的眼睛，还是在这个地方。

　　我打开房间的门，我发现朋友们正在边吃着柚子，边等着我醒来吧呢。看见我起来了，立马把去掉皮的柚子给了我，我们一起坐在沙发上吃着柚子，一边观看着刚刚播出的动画片。我们津津有味的吃着柚子，一边漏出了满意的微笑。

　　吃完柚子后我们一起来到了山上说了些话，不久后就传来了一阵阵欢声笑语。

四年级收获作文篇3

　　今天是学农的第4天,我们要进行一项非常有趣的活动--挖番薯。说到番薯，我平时最爱吃了，现在要挖番薯，心里甭提有多高兴了。

　　我拿好了挖番薯的工具--竹签，和大家一起开始挖了。为了好挖，农民伯伯把番薯上的叶子都砍掉了，只留下一点点茎。我看准了一根茎，就开始了我的挖番薯行动。我握紧竹签，朝茎那里挖去，我挖了会儿，只见土里露出一个大大的、红润润的番薯（一部分），我心里不禁有点喜悦，激动万分，继续挖了下去。

　　渐渐地，番薯很快被我挖出来了，突然，我又看见旁边有一个番薯，连忙开始挖旁边那一个。挖着挖着，我又发现有1个，2个，我越来越激动，自言自语到：“1个、2个、3个、4个、5个、6个，一共是六胞胎，我一定要全部挖出来。”终于，我小心翼翼地挖到土底。然后，用手一提，只见6个番薯串在一起都在我的手中，它们有大有小，大的像大石头一般，小的像小葫芦，还有的像迷你小人参，不仔细看还真是看不出来。（因为番薯上都是土）

　　同学们都收获了番薯后，老师说：“现在，我们带着自己挖到的番薯去烧。”我一听，心想：“不知道自己挖的番薯是不是与众不同，跟买的烤薯味道是不是一样，好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把带着泥土的番薯洗好后，就放进锅里，还往里面加了水，我们都围在番薯锅旁边，虽然柴火烧起来浓烟阵阵，但同学们谁也舍不得走开，因为我们都着急地等番薯马上熟，好第一时间吃到自己劳动的果实。

　　到了闷的时间，我更是垂涎欲滴。我隐隐闻到了番薯的香味，越闻越香，越香越想吃，恨不得马上打开锅盖。但是没有老师的命令，我们都只好耐心地等待着，同学们都七嘴八舌地议论起来，这个说：“这个番薯肯定是天下最好吃的美味。”那个说：“这是红心番薯，比一般的番薯更好吃。”……

　　“要开锅了！”老师说。我们都赶快洗好手，排成了一队。“开锅了！开锅了！”我们都欢呼着。虽然，刚出锅的番薯非常烫，但我们顾不得许多了，赶紧拿一个，烫得左右手不停地交换，狼吞虎咽地吃着。有的同学吃了一个还嫌不够，又来了了另一个；有的左手一个，右手一个，大口大口地吃着，都不觉得烫了；有的吃番薯都吃到脸上去了，弄得满嘴满脸都是多黄色的番薯。我们都哈哈大笑起来！

　　虽然劳动是辛苦的，但劳动能带来收获，让我体会到劳动是快乐的！

四年级收获作文篇4

　　最近几年，我在每周日上午都要上乐高机器人课程，也因此对乐高玩具有了浓厚的兴趣。

　　有一次，我在上课时看见了一个很大的黄色大卡车，它的全身都是黄色的，样子很特别。老师好像知道了我的心思，下课时把它拿了下来，还给我一个遥控器，说：“这个是我改装过的。”老师还没说完，我就赶紧玩了起来。后来，妈妈给我买了一个一模一样的卡车。

　　拿到新玩具，我兴致勃勃的开始拼起来，因为零件很多，我就每天拼一点，而我拼的时候就想：反正很简单，不用太认真。一个月过去了，卡车终于拼好了！我想测试一下，这个卡车应该有六个功能，测试的时候第一个和第二个功能都很好，可剩下的四个功能却怎么也用不了。我沿着它们的轴和齿轮找到了动力源，发现是在电机的旁边少安装了一个齿轮。但如果要把这个齿轮再装进去就得把大部分零件拆掉，想到这，我忍不住的哭了，心想：这一个月的功夫都白费了吗？

　　过了好一会儿，我突然又想到了老师拼好的那个遥控卡车，想：我可以好好学，以后把它改装成遥控卡车，到时候再来拆开它。

　　在快乐的童年里，我收获了友谊，我收获了喜悦，我收获了知识，而这次的经历让我收获了责任心。

四年级收获作文篇5

　　鹅卵石、鞋子、星星是三个好朋友，他们一直在家乡呆着，简直闷死了。所以他们决定组成一个冒险团，去山的那一头看看。

　　开始准备了，三个伙伴们带着各种各样的生活必须品，有帐篷、三十几桶方便面，三瓶热水，三个水杯等，应有尽有。

　　冒险刚刚开始，就出现了一条小河，伙伴们这下可急了，鞋子最冷静了，他扫视四周。看完了四周，他又看看自己，他眼睛一亮，想出了办法，他让其他两个伙伴坐在自己的鞋垫上，因为这只鞋是厚底鞋，三个伙伴全部安全地过了河。

　　冒险开始实行后的第二天，前面就出现了一条很斜的下坡，这条下坡大概有160度，而且很不平，伙伴们看了都冒出了一身冷汗。这时，星星自告奋勇，鞋子、鹅卵石坐在星星上，等鞋子和鹅卵石一切都准备好时，星星开始往下滑，越来越快，后来快得简直是光速，强大的风把伙伴们的脸吹得十分狰狞，就像是一个个死鬼。很快，伙伴们就要到山脚了，他们又是快乐又是担心，因为他们停不下来了！

　　山脚下到处都是凹凸不平的石头，万能冒险团即将到达的那块石头上，竟然还有一根石刺！三米、二米、三十厘米……正当他们离石刺只有五厘米时，伙伴们都闭上眼准备迎接死神的到来时，鹅卵石开始疯狂得捡泥和沙子还有石头，当他们离石刺还有一厘米时，鹅卵石已经变成一个石人了，他跳出来，用双手接住“星星”号，而自己则被石刺刺得四分五裂，零零散散地落在地上。

　　另外两个伙伴哭了。这时，从石堆里跳出来一个强壮的鹅卵石，原来，在被刺的时候，鹅卵石已经通过泥沙把自己的记忆传输到另一块鹅卵石里了。

　　三个伙伴坐在土地上，望着蓝中带黑的夜空，觉得自己付出的努力并没有白费。他们发现，只要团结，任何难的事，也会变得小菜一碟。

四年级收获作文篇6

　　自信就是相信自己的一种心理状态。曾经我胆小害羞，缺乏自信心，失去了很多东西。但经历了一件事情后，我收获了信心。

　　在声乐课上，我们学习了《太湖美》这首歌。老师先让我们练习哼鸣。我的声音比蚊子还小，恨不得只动嘴唇，不发出声音。希望琴声与同学们的哼鸣声可以完全盖住我的声音。老师真的听不到，不过把我叫起来单独唱了。我心想：“唉，真是的，唱不好还把我叫起来。完蛋了。”我心跳加速，双手冒汗，从脸红到耳根，害怕听到同学们的嘲笑声。老师耐心地催促了好几次，我只好硬着头皮上。哼鸣时，我紧张的双手都在发抖。哼鸣完后，我扫视了一遍同学们，他们在交头接耳，窃窃私语，心里十分紧张：“会不会是我哼得不好，在说我呢？”但老师对我笑了笑，竟然夸奖了我：“你感觉很对，声音很好。”并且让同学们安静下来，让我再示范一遍。我好激动，刚才的压力一下子释放出来。老师教完《太湖美》后还特地来告诉我明年可以考六级了。我突然发现，我可以做好，还可以做得漂漂亮亮的。

　　拥有了自信的我，比以前更加快乐了，勇于展现自己，获得了更多夸奖；拥有了自信的我，比以前更加优秀了，勇于挑战自我，获得更多荣誉；拥有了自信的我，比以前更加乐观了，不畏惧失败，获得了更多笑容。

　　其实每个人都有强大的力量，不要小看我们的'能力。就算是螺丝钉也可以发挥最大的功效。最重要的是，不要害怕困难，只要有信心，再大的困难也能克服。

　　我们一起为自己加油吧！

四年级收获作文篇7

　　这个寒假我过得很充实，因为我收获很大——就是从学打乒乓球中明白了一些做事的道理。

　　刚开始时我什么都不懂，连打乒乓球的规则都不清楚，简直一窍不通！

　　爸爸妈妈为了让我尽快学会打乒乓球，我们把房间的地板当作球桌，还用三个饮料瓶并成一排当作球网，就这样刻苦地练开了。乒乓球的发球看起来容易学起来可不简单！

　　开始我发球动作不对也不过网，妈妈耐心地手把手地教我，还一边讲解一边示范，我认真地模仿，勤奋地练习，不顾汗流浃背，用了半天的时间，终于成功地发了第一个球。我们全家人都高兴得欢呼雀跃起来。接着妈妈又鼓励我继续训练发球，同时还练习接球。

　　第二天，我们全家人一起来到三小的乒乓球桌上试打。没想到我由于心理紧张，昨天刚学会的发球又发不过网了。妈妈鼓励我不要紧张，大胆放松地去打。我就按照妈妈的话去做，果然发挥正常，球发过网了，成功了！

　　其它的接球技巧我也慢慢地学会了。再经过了几天的训练，我终于基本上学会了打乒乓球了。

　　我从这件事中明白一些道理：不论做什么事情，都要认真、刻苦、勇敢，还要有恒心和毅力，才能取得最后的胜利。

四年级收获作文篇8

　　今天是星期四，上午第一节课是数学课。

　　叮、叮、叮，铃声响了，我三步并做两步，走进了教室，教室里一片安静，仿佛连呼吸声都能听到。过了一会儿，教室里多了一点议论的声音，老师怎么还没来呀突然，有一种声音出现了。哦!原来是老师的那双肥又大的高跟鞋的声音呀!声音停止了，教学楼里异常的安静，老师已经站在了门口。

　　老师走进了教室，说今天的主要内容是学习乘法分配律，请同学们一定要专心。我听到这句话，非常高兴，我已经把这课的内容预习了，了如指掌，一点也不陌生。

　　在下课前的几分钟，老师叫我站在一个同学身旁，请我守着他改错。我站在了同学的身旁，老师给那个同学说：你看你的作业，完全是乱做的，陈诚的作业全对!我听到老师的表扬，心里比吃了蜜枣还甜。

　　在这金秋时期，不只是农民伯伯收获到了金黄的玉米，在这节数学课上，我也收获到了无比的快乐。

四年级收获作文篇9

　　弹琴、弹琴，《水边的阿狄丽娜》这首曲子我怎么也弹不出意境。在练的时候总是把握不住节奏，不是太快就是太慢。已经弹了许多遍了还是老样子，看来这首曲子我永远也弹不成了。我沮丧地从琴凳上站起身来，来到阳台透透气。心里默默地想：再过一个月就要钢琴比赛了，我已经升入了小学高年级，课业负担越来越重，每天都要完成许多作业，还要挤出1个小时来练琴，这对我来说太难了。再说，就算不参加钢琴比赛，我奥数和奥语各得一颗星，也能评上金雏鹰啊。要练这么久，值得吗？我准备不参加钢琴比赛了，我要郑重地跟妈妈谈这个问题。

　　下定决心，只觉得松了一口气，迎着暖暖的春风，放眼望去，楼前的大树都已长满了新绿的小叶子，草地也泛起绿意。咦！阳台花盆里也是绿油油的，我定睛一看，原来是大蒜长出蒜苗来了。我怔住了，这不是前两天被我丢弃的蒜头吗！那天吃饺子，妈妈让我去拿一只蒜头，小筐里有只蒜头已经瘪瘪的了，用手一捏蒜衣直往下掉，蒜瓣儿不好意思地露出皱巴巴的身材，它再也没有了原来健壮的体魄，蒜瓣儿头顶上的小芽也焉焉地卷曲着。由于长时间放在小筐里，那些绿色的小芽已经变黄，发干，不能再吃了。我顺手把它扔到了阳台的花盆里。心想：蒜头啊，你的最后贡献就是化作肥料吧！而现在，这只蒜苗却还十分挺拔的生长着，生机勃勃地展现在我的眼前。我连忙他花盆拿进屋里仔细观察，原来每一瓣蒜的根部都长出了粗粗的、白白的须子深深地扎进泥土里。而嫩绿的蒜苗，又短又细，像是几根很短的绿绒线组成的。但不管蒜瓣儿头朝哪个方向，蒜苗始终笔直地挺起身姿，像是在向世人宣布：我在成长。太不可思议了，难道只是昨夜的一场小雨给了它新的生命？我惊奇于大蒜那顽强的生命力，它没有鲜花那么美丽，也没有大树那么高大挺拔，但它实实在在地生长着，即使被人们遗忘在角落，丢弃在花盆里，它也能凭着贫瘠的泥土，经受着风吹雨打，重新展示自己的顽强生命力。

　　而我呢，遇到这么一个小小的困难，就退缩吗？父母赋予我生命，赋予我聪慧的头脑，教我要有战胜困难的勇气。给自己一个目标，每一天都超越昨天一点点，当站在一个新的高度时，成功就会被我紧紧把握住。猛然间，我收获了一个道理，更被这小小的蒜苗所展示的顽强的生命力所感动。我要付之于行动，从今天起，从现在起，我就抱着花盆走向钢琴，默默地练了起来。

　　一遍又一遍，一天又一天，《水边的阿狄丽娜》在我的指间渐渐地流淌出水的柔和。当我能成功得弹奏出整首优美的曲子时，发现这首曲子其实并没有什么难度，只是自己以前不大努力罢了，因此一直都弹不好。

　　一分耕耘，一分收获。钢琴比赛结束了，我得了一个第一名，兴奋得手舞足蹈起来。回到家里，我默默地望着依旧泛绿的蒜苗，心想：谢谢你，带给我战胜困难的信心，今后我一定会努力奋斗，不达到目标绝不放弃。从这件事中，我也悟出了一个道理：阳光雨露，鸟语花香，均拥有自己生命的高度，因为有了攀登高峰的勇气，战胜困难的信心，才能一次又一次地在人们的心中绽放。

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