有关四年级人物作文锦集7篇
无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的四年级人物作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级人物作文 篇1
“嘿,甜吗?”玛莉问巧文。巧文生气了:“你们在里面加了什么?”这是露珊的鬼点子:露珊的奶奶做了点年糕,让露珊给玛莉和巧文家送去。玛莉说:“我作业没做完,不过爸爸妈妈不在家,我还能玩会儿,快进来吧!”露珊喝了口水,告诉玛莉:“我带了两份年糕,有一份是给巧文的,要不我们这样,把年糕切薄一点儿,洒点辣椒酱。”玛莉点了点头。“对了,”露珊好像想起了点什么。“你家… …有辣椒酱吗?”玛莉看了看厨房,说:“好像没有了,不过有辣椒粉,可以吗?”露珊说:“也行呀!”做好后,她们看了看,觉得不对劲!“因为一看就知道在上面洒了什么东西,于是她俩又在年糕上抹了点奶油,就看不出年糕被动过手脚了。露珊对怒气冲天的巧文说:对不起!”
知道事情原委的巧文笑了笑:“没关系,我逗你们玩的。”露珊和玛莉对视,
也笑了起来,事后,巧文和玛莉经常去露珊家吃年糕。巧文吿诉露珊,奶奶做的年糕很好吃。
长大了的她们,已有成就,想要什么有什么。但她们都有一特点:爱吃年糕,也经常搞关于年糕的恶作剧。因为,这样至少可以让她们回忆起童年的快乐!
四年级人物作文 篇2
我有过很多同桌,要问我印象最深的是谁?我会骄傲地告诉你,他就是我最好的朋友,也是我的好兄弟,他的名字叫史皓铭。虽然我们俩坐同桌的时间很短,但是他是我最喜欢的同桌。
他有一头直立的黑发,我觉得这种发型很帅气,他圆圆的脸,再加上这样的发型,简直帅呆了!他的眼睛很大,炯炯有神,闪烁着智慧的光芒。他的鼻子很高,我从远处看,显得很突出。他的嘴巴很大,特别喜欢笑,笑的时候把嘴巴张大,仿佛要把开心传递给身边的每一个人,像一个充满热量的小太阳,感染着身边的每一个人。他性格开朗、活泼,对一切事物都充满着好奇心。
他的爱好有很多,喜欢看历史方面的书,喜欢打篮球,还有弹钢琴,他弹钢琴的姿势很优美,会弹很多好听的乐曲。他也喜欢唱歌,在去年的班级元旦联欢会上,他就表演了周杰伦的《双截棍》,我觉得他唱得很好,而且还配合着动作,如果能给他打分,我一定给他打十分!其实我和他也一起表演过,记得我俩第一次合作表演的歌曲是《爱最大》,我们俩在台下反复排练,上台前互相加油,台上配合默契,赢得了台下观众阵阵热烈的掌声。我们俩还用各自名字中的一个字,给自己的组合起了个好听的名字--原始兄弟。
这就是我的同桌兼好朋友,他永远那么聪明而又帅气,愿我们俩的友情长长久久地持续下去!我们俩相约,将来到同一所初中同一班级再坐同桌!嘿嘿!
四年级人物作文 篇3
这天,我正在看书,忽然从书中蹦出来一只猴子,我定睛一看—这不是孙悟空吗?“孙大圣,你怎么来了?”“俺老孙难得清闲,来凡间玩玩,你想去哪儿?”“我想去未来。”“好!”说着,孙悟空在空中画了个符号,我眼前白光一闪,便来到了未来。
未来的人穿着打扮和饮食习惯都很奇怪,我们看得眼花缭乱。忽然一声炮响,人们纷纷逃跑。原来在未来,第四次世界大战爆发了,人们为了一块珍贵能源石从西方打到了东方。我和孙悟空不约而同地来到空中,并阻止了这场战争,还提议去宇宙找能源。
于是,人们分成许多小队去找能源,我们是第一小队,目标是太阳。我们经过一次次探查,终于在太阳周围发现了许多能源石,并与其他星球上的能源石一起运回了地球,现在地球已经不用担心能源枯竭了。
而我却躺在家中的被窝里,手上还拿着一本《西游记》,是一场梦吗?我仔细一看,书中的孙悟空似乎还对我眨了眨眼。
四年级人物作文 篇4
我的弟弟名叫杨依山,今年两岁了。小弟弟眼睛大大的,皮肤黑黑的,样子长得虎虎实实的,真像一个胖乎乎的小老虎。
小弟弟特别喜欢吃肉,每次只要一看见肉,就吵着闹着我要吃我要吃,然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席,和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还 没来得及吃,小弟弟就拿起鸡腿吃起来,引得一桌人都哈哈大笑起来,笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃!
弟弟不仅爱吃肉,而且还非常的小气,每次我写完作业,去玩他的小汽车,他只要一听见汽车响了,就会马上跑过去,嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车,他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我 又去骑摇板车,他哭着、闹着又要骑摇板车,我拿弟弟真是没办法,小弟弟实在是太小气了。
我真希望小弟弟快快长大上学,变得懂事、不再小气。
四年级人物作文 篇5
在我们生活中,有许许多多的人物值得我们敬佩,因为他们给我们做了一个好榜样,,但在一本书中,也有我们值得敬佩的,因为他们的每一件事迹都令人感动,令我们快乐,悲伤。今天,我也要给大家介绍一个值得我敬佩的书中人物,她叫满月。
他是一个活泼好动的小女孩,他朴实善良,让人感到亲切,另外,他还有有三个待她像亲生女儿的好老师。龙猫、芭比、唐老鸭,虽然她的成绩不是很好,但她很努力,因此,老师们被他打动了。
记得有一次,语文老师和英语老师要他放学以后帮他补课,他虽然很不情愿,但她还是留了下来。语文老师给他复习了一下今天所学的知识,把练习题让他重新做了一遍,英语老师教他学习英语的方法,他看见老师辛苦的样子,心酸了,他不能辜负老师对他的希望。所以以后的每一节课,他都认真听讲,就这样,他的成绩大大提升,同学们对他刮目相看,老师也对他很满意。
从这本书中,我看出了她的不屈服,乐观向上,他的这种坚忍不拔的'良好学习态度,让我敬佩。
四年级人物作文 篇6
在我身边的小能人是我的同桌,他是我们组成员中成绩最好的一个,为什么说他是小能人呢?由我来给您说到说到!
首先论成绩,几乎每门课不低于95分,作业从不拖拉,总是认真完成。他很喜欢阅读课外书,作文也因此写的很棒,每次看到他认真的模样,我就暗下决心要向他学习,可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前,哎!真是又羞又愧!
他还是老师的好帮手,常常帮老师发校信通,因为他打字比较熟练,妈妈总说我,“同样是玩电脑,人家学到的比你有用的多了!”哎!更加惭愧!
他还为班级出黑板报,每期的黑板报都有他的杰作,他说为班级做事是很开心的,会有成就感。
因为有了他,我们组得了很多奖励,我想着,如果我们组每个人都像他那么优秀就好了,那就从我做起,下定决心,好好向他学习吧!
四年级人物作文 篇7
我们班的班主任胡老师是一个和蔼可亲的好老师。他圆圆的脸蛋上有着一双严厉又温柔的眼睛。胡老师很爱笑,那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容,一副和蔼可亲的样子,大家都喜欢跟他套近乎。
胡老师教课方式与其他老师迥然不同。他常常利用课上一部分时间给我们讲一些小故事,从而大大提高了我们学习语文的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对语文学习有了兴趣,课上经常积极发言。因此我们班的语文成绩如芝麻开花般节节高,经常是年级第一名。
他那一手漂亮的水笔字,使我非常羡慕。那一个个像小精灵似的字是那么的整齐,那么的挺拔,那么的……一到上语文课的时候,他的字就会随着衣袖的摇摆,水笔的挪动,渐渐的在白板上展开,犹如一股春风,吹进我的心扉。
胡老师已经做了十年的语文老师,积累了丰富的教学经验。所以,在胡老师的课堂中,我们从未感到古板的授课、枯燥的说教,反而是愉快的讨论、活泼的气氛。
胡老师很爱笑。同学们回答问题正确时,胡老师投以赞许的微笑;同学们回答问题错误时,胡老师投以鼓励的微笑;同学们指出他板书上的错误时,胡老师投以肯定的微笑……总之,胡老师的笑容,常常都让同学们备受鼓舞,从而更加努力的学习。
一条飘动的柳枝代表一个春天,一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊,我要为您高唱!老师啊!我要为您赞扬……您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被!
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