精选四年级风景作文锦集10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的四年级风景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级风景作文 篇1
我们的学校也有许多美丽的风景。
站在学校门口，抬头一望，迎面看见的是翠绿的树叶。我们走进校门，这条路，就是青云路。正对面是老师们放自行车，电瓶车的地方。
再往左走，是小操场。小操场的对面是北教学楼，教学楼一共有四层。第一层是一年级，第二层是四年级，第三层是五年级，第四次是六年级。
小操场的旁边是办公楼，一听这个名字，大家会想，一定是一个老师办公的地方。这里除了老师的办公室以外，办公楼的四楼是一个多媒体教室，有公开课的时候，大家都会到那里去。老师也在那里开会。而且，每周五的社团时间，军乐队都会到那里训练。其实，北教学楼和办公楼是连在一起的。
北教学楼的对面是大操场。大操场是一个椭圆形的，中间是绿色的，两边各有一个篮球架，外边是红色的胶皮跑道。操场的外面是沙坑和健身器材。操场的对面是南教学楼，南教学楼的第一层是二年级上课的地方，第二层是三年级上课的地方，第三、四层是十大功能室。里面包括琴、棋、书、画、茶、食、歌、陶、艺、舞。大操场还包括主席台，主席台是深红色的地面。中间是国旗，国旗的四周都是栏杆，后面是台阶。
这就是我们的学校。你觉得里面的风景美吗?
四年级风景作文 篇2
我的学校是个鸟语花香[注：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。]、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。
校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪[注：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]。
大榕树的旁边就是一座五层楼高的教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。
我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。
四年级风景作文 篇3
星期六，爷爷带着我和弟弟去家附近刚刚建成的屯山公园游玩。
一进公园的正门，首先映入眼帘的是一块椭圆形的大石头，上面刻着“屯山公园”这几个红字，在阳光的照耀下特别引人注意。
往里面走，两排高大耸立的银杏树就像一位位保安，欢迎我们的到来。一片片银杏叶看上去就像一把把又绿又黄的小扇子，又像一张张小片的书签，美不胜收！
在银杏树的左边，是一个宽阔的篮球场，那里正在进行一场激烈的篮球比赛。我和弟弟手拉手往银杏树的右边的小路走。走着走着，眼前出现了几座高低不一的假山，上面种着各式各样不同颜色的小花，还有不同种类的树木，把周围的环境装点的分外美丽。
也许是第一次来这个公园，想立刻把公园的美景看一遍，我们没有驻足多久就继续沿着一条弯弯曲曲的山路前进。我们到了一座亭子，那里是山的最高处。我放眼望去，整座公园仿佛都在我的脚下，一切美景也尽收眼底。
正当我和弟弟极目远眺时，远处传来了悠扬的音乐。爷爷告诉我们，音乐喷泉要开始了！音乐喷泉是这个公园的特色项目之一。我们飞奔下去，穿过大草坪径直来到喷泉边，伴着美妙的音乐，喷泉的水柱也忽高忽低，一会儿像一把长长的利剑，一会儿又变成一簇簇花朵，一会儿盛开一会儿凋零，不一会儿又像断了线的珍珠洒落下来，一阵微风拂过，似烟又似雾的洒落在我们身边。“真是太奇妙了！”我和弟弟拍手叫好！爷爷告诉我们说：“晚上在五彩缤纷的灯光照耀下还要美呢！”我不禁赞叹：“现在的科技好发达啊！这喷泉是这么美轮美奂啊！”
我爱上了这座五彩缤纷的公园。这么美好的地方，我要经常来逛逛，让它陪伴我成长，让我的童年更加绚丽多彩！
四年级风景作文 篇4
童年是一首绮丽的小诗，在我的天空飘荡着，悠扬地、温暖地闪烁着……
童年时我喜欢牵牛花墨色的种子，浑圆饱满，泛着墨黑的光。我喜欢用透明的瓶子收集漂亮的种子，而那些瘦小的、狭长的、微微泛请的种子，便被我丢到窗外的草地上。
一天，我募然发现这草地上开满了牵牛花，茂密嫩绿，一朵朵向我微笑。我略微楞了一下，心中有一种莫名的情感腾飞起来，我默默无语。
后来才明白，那时莫名的云雾便是对大自然所给予的爱的力量的赞叹，只是当时还年幼罢了。
爱真是很奇妙的东西，向被拖下了奇特的哇道，带来无穷无尽的力量。
在风中旅行的蒲公英，因为风的爱，拥有了飞翔的力量，然后落地，生根、开花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我们，因为家的爱，拥有了幸福与甜蜜的记忆，对我来说爱是我所有的能量来源。没有妈妈的爱，我不会坐在考场，勇敢迎接一次人生的挑战，没有朋友的爱，我不会站在校园，微笑着面对初中的生活。我拥有了世界上最强得力量，他不会被污染，枯竭，然后消失在我生命的彼端。
我们无微不至的关爱，也成为一道风景线，每一道风景都另我们陶醉，每一道风景都为我们的生活增添光彩。
四年级风景作文 篇5
时光如白驹过隙，容颜逝去，那么无话可说，我只想用回忆温暖双手……
于是，在深思中，思绪又飘到了那个上午。
“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老师吧！”一阵悦耳的柔声响起，抬头，一位慈祥温柔的女老师，长长的睫毛下，长着一双似乎能穿透一切的深遂的眼睛。从她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她讲课，我第一次听得那么认真。于是，我记住了这个老师，也爱上了这个老师。
我尽最大的努力背好每一个英语单词，每一篇课文……因为我觉得，她已成了我生命中最美丽的光芒。
教师节，我准备好发短讯，但一时间竟不知说什么。把她比作园丁，我觉得太狭隘；把她比作母亲，太肤浅。于是，一条短讯改了二十几遍，还是没发出去。
与她相逢是首歌，让我心底的花朵遍地开放。或许，我真的不能自拔了；或许，我真的沉醉其间了
但，我愿意！
我在风中笑着远去，时间将那斑斓的五彩过滤成一片温暖的金色，经久不衰。
四年级风景作文 篇6
现在，让我们漫步到雷州半岛的灌木林中去吧。你会看到高大的，各种各样未知名的树木互相夹杂地生长着，各种各样的鸟兽穿梭在一片翠绿中间，当然，这林中“储藏”着的各种各样的药材也是极为丰富的了。但，这对于我们并不那么重要，我们现在急需弄清一个事实，那就是现在秋天了，你能从这些灌木林中领略到秋色吗?在这广阔的树林中，竟找不到一片枯黄的叶子……
只见那微风起处，荡漾起阵阵绿色。哦，这绿色告诉我们，叶绿枝茂也许是雷州半岛的秋天的树林最显著的特征吧!当我们置身于这绿色的海洋中，你会感到雷州半岛没有秋天，人们只从那一片片碧绿的果园里透出来的点点金黄色的果园中，才感到了秋天的气息。
看吧，在那高楼林立的城市的街道中，两排碧绿的树木，夹杂着繁花锦簇，各种车辆在穿梭着;人们在改革开放中忙碌着，行进在这翠绿之中……
秋天，这就是雷州半岛的秋天。雷州半岛的秋天是金色的，也是绿色的，勤劳的雷州人民在这富有特色的秋天里奋斗着，过去，现在，将来……
哦!雷州半岛的秋天!让这金黄，让这翠绿，永远留在雷州半岛的土地上!
四年级风景作文 篇7
青田石门洞位于青田县城西北35公里的瓯江右岸，依山傍水，景色瑰丽，素来与雁荡、天台、仙都齐名为括苍四胜，是浙江省级风景名胜区之一。
走在石头铺成的小路上，感觉心情格外舒畅。此时正是阳春三月，路边有许多花儿正在竟相开放。加上这清清的溪水，清新的空气，实在令人心旷神怡！
随着一阵风儿，忽然听到了哗哗哗的声音，想必是快到石门飞瀑了，我们加快了脚步，来到了瀑布面前。啊！真是壮观！我情不自禁的叫了起来。只见瀑布像巨龙咆哮一样从天空的一个大洞中倾泻而下，拍击出一曲雄壮的瀑布进行曲，不断地从我眼前飞流而下，又像一块长长的白布悬挂在空中。这不禁让我想起了李白的一首诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天！用这句诗来形容它那是再合适不过的啦。你看，那溅起的水花一阵高过一阵，似烟雾在河谷间漫步，真可谓神奇壮丽。
石门洞最惊险的要数吊桥了。我们沿着陡峭的石级往上爬，一会儿就到山顶，只见一座又窄又长，摇晃不定的吊桥像一条巨龙横截在半空中。吊桥被四根粗粗的钢丝绳固定在山崖上，上面两根当作扶手，下面两根用来固定木板，作为桥面，让游人通过，侧面由许多白色、蓝色的绳子编成的网状护栏。看着这摇晃不定的吊桥，我的心都悬在空中似的，在爸爸的示范和鼓励之下，便抬起轻巧的脚步小心翼翼地走上了摇晃的吊桥，终于走过了一半，休息间看看下面：呀！好美那，吊桥足足有200多米高，下面的.游人好像只有小木偶般大小。此时，一列火车正好从桥下呼啸而过，剧烈的声音震动着吊桥，感觉异乎刺激；远处，高速公路像一条白带子不断地延伸到天尽头，碧绿的瓯江更是温柔美丽，静静地躺在山脚下。我扶着栏杆，跟着爸爸，终于到了对岸，心中揣着的小兔子久久才平静下来。
我们还游览了许多景点，像攀岩、佛殿、刘基祠等。特别是刘基祠，这里香火旺盛，佛经悠扬，刘伯温的美丽故事吸引着许多文人墨客。我想不会变的是家乡的风景。
四年级风景作文 篇8
在数字环境中，干什么都要有数字，而且要一样，要不然就要坐牢。
我刚起床，习惯性地叫一声：“五点五十五分钟了!”到了学校后和同学说：“星期五早上好。”上课了，这节课是数学课，第一道问题：“请问1111+1111等于多少?”一生选择二的马上举了手，我只能睡在课桌上。第二节课是语文课，(看到这里，你一定会想作文不可能只写几个字，但是事实的确是这样，只要有题目就可以了)我们各自先写自己的数字乘33倍的“三”。我在全校数字最大，我真是个苦人儿。下午的数学奥赛挑选了我班的“1，2，3，4，5。”去比赛。那里的题是我校请全国的选择“1，2，3，4，5，6，7，8，9”写的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也许你觉得很简单，但我们都束手无策)结果又让我们每个人都多了一张奖状(每个人都得了第一)，回家又得挨一顿打骂……
只有“正常”环境才是最佳环境啊!
四年级风景作文 篇9
整个城市都睡了，所有地方都静静的。星星在灯光的映衬下显得并不是很亮。月亮却早已和灯成了合作伙伴，共同为大地撒下了光辉。雪不舍得打扰这个世界，静悄悄的来了。
雪带走了空气中的尘埃，也带走了心中的繁杂。
雪不大，能露出路边的鹅卵石。这样的小雪还不至于影响到人们的出行。而人们出门感受到的，是清新的空气。
雪虽然不大，但是足以覆盖地面，为刚醒来的人呈现出一个冰清玉洁的世界。这种白色是无法形容出来的，不仅仅是雪白，更不是乳白，它是一种调色板上挑不出来的白色。那般的纯净，幽雅。
现代化的城市中总是少不了汽车的身影。说实话，我并不喜欢那些家伙，他们污染了环境。而小雪后的他们反而显得可爱了一些。看看停在路边的那些汽车。雪静静地落在车上，覆盖了一层。而其下的窗户，侧面的几扇盖着鱼鳞似的雪。前后的呢，被小雪铺上了一层薄薄的纱。似乎雪和车融在了一起，淡静，优雅。
坐在车里停着广播，总能听到人们赞叹雪后空气的清新。
人们总会乐于雪中。
积雪虽然很薄，却也挡不住孩子们嬉戏的喜悦。虽然滚不起雪球，堆不起雪人，打不起雪仗，却能在外面跑跑跳跳。我也很喜欢在雪上走，有一种松松软软的感觉。还会发出咯吱咯吱的声音。
小雪后的风景中，脚印甚至都是一道风景。一眼望去一片雪白，走近看时，便看到几块秃秃的地皮有规律的露在外面。小区中有几只流浪猫，平时很少看到他们的身影。小雪后，便能看到一道道可爱的脚印——一个大圆上方有几个小圆。
在这种时候，扫雪者的身影是少不了的。他们通常拿着一把扫把，在地面上划出一道道弧，若那能添上颜色，那一定是美丽的彩虹。
雪渐渐化了。
树枝不用再承受那额外的压力，街道上只有地砖的缝隙还是白的。但是总还有几处角落还是白白的一片，让人也不舍得再碰它。
一场小雪，和人们合作出了美丽的风景。在这风景中，少不了雪，也少不了人。
四年级风景作文 篇10
你要问我们校园有什么风景，我会毫不犹豫的告诉你，是楼道。你可能会问：“楼道有什么风景呢？”我们的楼道有文房四宝：笔、墨、纸、砚的介绍。我经常把它抄在“采集本”上，我感兴趣的是：
什么是毛笔？
毛笔，是一种源于中国的传统书写工具，被列为中国的文房四宝之一。
什么是砚？
砚，俗称砚台，是书写、绘画、研磨色料的工具。
什么是纸？
纸是我国古代的四大发明之一，它与指南针、火药、印刷术一起，给我国古代文化繁荣提供了物质技术基础。
什么是墨？
墨是我国古代书写和绘画用到的墨绽，通过砚用水研磨可以产生毛笔书写所用的墨汁。
我们学校还有许多风景，比如：走廊有书法家介绍；一进校门，有一大板书画墙，上面是同学们的书画作品，主席台上有专业书法家的书法作品……无疑证明了我们学校是“写字示范学校”。
听了我的介绍，你想看看我们学校的风景吗？
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