关于四年级叙事作文锦集7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的四年级叙事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级叙事作文 篇1
前几天，刚刚考完了第三单元的单元测验。考完试后，我们一直在聊着一个话题——“你考多少分呀？"
“我考不上九十分以上了，燊哥，你一定能考道九十五分以上的！"有人问道，我回答：“我有两个空没有填啊，作文起码都要扣一点点分的啦，别提了，说了都是眼泪呀！"说着，我有发呆起来，预测着考试的分数。
而徐健炜却在一旁说道：“你也别太失望，我可能更惨一些，我一定考了0分以上，100分以下的，哈哈哈哈！" 又摆着一副很有志气的样子.我们都笑了。
下午第二节课，有同学捧着一叠厚厚的试卷。我想：一定要派试卷了！
余老师念着九十五分以上的同学：“劳晓阳，罗崇饶……" 我心里一直念着:“ 一定有我" 我的心“砰砰砰" 的直跳“冯逸燊，95" 哦耶！我考上了95分，高兴地差一点跳到了天花板上。
拿到试卷，我又叹气了，几乎错的全部都是生字词。看来我的生字还是没有进步，以后要加紧努力，下次再考好一点儿。
四年级叙事作文 篇2
人，天生就要换牙。虽然已经换过多个了，但我仍十分害怕。
就说前不久，我的一颗后牙开始“摇摇晃晃”，就像在地上蹒跚走路的鸭子，我也知道它已经不安分了，但我却不想让它出来，其所谓“骨肉情深”了。
它在嘴里东倒西歪，像是打醉拳似的，这可苦了我。吃饭时，不管是哪颗米，它都不放过，东一拳，西一脚，痛得我“哇哇”大叫。这都是我的不舍所带来的“好处”。我只好干瞪眼，让它“胡作非为”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里开了个“武馆”……
后来，我生气了，干脆来了个长痛不如短痛，速战速决，把它抓出来审问审问，免得它像孙悟空那样——大闹天空，无可收拾。我一横心，一下把它拔出来了，虽是起了个大包，但总是根除“后患”。
现在，我明白了拔牙时，该出手时就出手，不能手下留情。其实，做很多事，都是这样。
四年级叙事作文 篇3
每次考试，虽然考场上静得没一点儿声音，但每个都憋着一口气儿，较着一股劲儿，都想考出好成绩。要知道，学校的老师、家里的爸妈都瞪大了眼睛盯着你的分数呢，这要考不好，有你的好看！
数学课一二单元测试，坐在教室里，看着老师严肃的表情，我的心里突然感到一丝丝紧张。安静的教室里只听到沙沙的写字声。同学们有的神情严肃、冥思苦想，有的胜券在握，奋笔疾书。而我呢，时而皱眉思考，时而快速验算。时间过去了一半，我的试题就要答完了。嗯，很顺利。瞄了一眼边上的同学，大部分还在低着头拼命地忙碌着，我心里一阵高兴。哎呀，不好，最后一道大题突然一点儿思路也没有，怎么办？这可是四分题，要算出篮球足球各多少钱。
不知什么时候，额头上的汗水已经顺着两腮流了下来，手心里也湿成了一片。我暗暗告诫自己，不要慌，时间还早呢，要沉住气，着急是没有用的。可是，越是这样想，心里就越是急躁。这时，老师的话在耳边响起：遇到不会的题，就想一想我们以前是不是讲过类似的问题，只要找到思路，一切问题就迎刃而解了。我马上冷静了下来，认真在回忆着平日的讲解。猛然间，头脑中灵光一现，思路有了！我拿起笔，急速地在草稿本上画图，一画图思路清晰了，接着算了起来。答题完毕，验算、检查，一气呵成，此时离考试结束还有3分钟。
“叮铃铃”，下课的铃声响了，我满意地交上了答卷。此时，我交上的不只是一份满意的答卷，也是一份遇事不慌，冷静处理的态度！
四年级叙事作文 篇4
在我的心里，常常想起一位老爷爷。那是在一次上学的路上。
那一天，我走在上学路上，不料自己的钱包掉了，我并不知道，一直向前走着。这里，一个老爷爷追上来，上气不接下气，断断续续地说：“小朋友……你的钱包是不是掉了……”我一摸裤兜儿，看了看那位老爷爷瘦瘦的手上的钱包，对老爷爷说：“是！这是我的钱包！”
老爷爷笑了笑，说：“小朋友，给你。”我从他的手中接过钱包，向他道谢。老爷爷多瘦啊，他的脸瘦削瘦削的，全身瘦得很，显得很高。他头发几乎全白，高颧骨。他的面貌让我忘不了。
老爷爷笑了笑，就又开始晨练了，他慢慢地跑了起来，他的背影消失在我的眼中，他让我永远难忘。
这个老爷爷让我真正知道了“拾金不昧”的含意，自从经历过那件事，我便常常想起那位老爷爷，我也学会了要拾金不昧，他还教了我许许多多……
这位老爷爷让我难忘，我常常会想起他。
四年级叙事作文 篇5
爸爸在厨房里做饭，突然想起昨天买的青豆忘拿了，便让我合出来。
我帮爸爸把青豆倒了出来，发现许多青豆肚皮开了，长出了雪白币小嫩芽，我惊奇的告诉了爸爸。爸爸微笑地说春天来了，青豆发芽了。我感到糊涂了，想青豆难道不用泥土也能长大？
于是我决定做一个实验，把一个透明的杯子里放上水，然后把一些青豆放进去。
等放学后我好奇的跑到阳台去看一下杯子里的青豆，看到这些胖乎乎的大豆宝宝安静地躺在杯子里，是不是我隔着玻璃看豆子变形了呢？还是小豆子喝了水？我好奇的想找答案。
过了几天，小豆芽在水里长得不错，不过我总感觉它营养不良似的，因为我去楼下挖也点泥土放进了杯子里。
又过了几天小豆芽越长越高，而那些细芽也都弯曲了，并且还在泥土里扎了根。
啊，这就是小豆芽啊，多么惊人的发现啊！
四年级叙事作文 篇6
阿忠是奶奶邻居家的孩子，他也是村里的传奇人物，因为当年他以学校第一名的成绩考入当地县城的一所重点高中，也是全村唯一的一个上重点中学的孩子。每次放长假去奶奶家总能听到大人们谈论他，因此，我也对他产生了好奇之心，他到底是一个怎样的男孩呢?他到底有多优秀呢?
春节的时候，在奶奶的引荐下，我有幸以芜湖小记者的身份对他进行了一次面对面的'采访。阿忠，他中等身材，个子不高，不胖也不廋，皮肤黑黑的但看起来很健康，在家的时候也穿着校服，是一个标准的高中学生。阿忠说虽然他考入了县重点，是父母、老师和全村人的骄傲，但实际上他并没有达到县重点的录取分数线，用的是镇上分配的名额，所以以他的分数到了新的班级也只能垫底了。阿忠说到这，脸上挤出一股苦涩的笑，不过他笑起来却很好看，露出了他的两个大酒窝。
阿忠说，他刚到新班级时，因为成绩排名靠后且身体廋弱，常常受到同学们的欺负。那时他去食堂打饭都要受到同学们的排挤，每每快要轮到他时，班上的好多男生就插队挤到他前面，甚至有一次还被一名男生故意使绊把他绊倒了，饭摔得一地。上课时因为跟不上老师的节奏也被同学们耻笑。因为家里穷，城里的孩子们根本瞧不起他，也没有人愿意跟他一起玩一起学习。班里的座位也是按照成绩编排的，刚进入学校，他只能坐在靠墙且比较靠后的位子。经历这种种不顺后，他意识到只有成绩好的学生才能赢得老师和同学们的重视，才能摆脱被欺负被嘲笑的命运，而且他发誓一定要通过自己的努力坐到中间前排的位子，因为那是班级的荣耀，同学们羡慕的位子。经过一年多的勤学苦练，阿忠终于考进了全班前五、全校前十名，并如愿以偿得坐到了中间第三排的位子。说到这里的时候，他的脸上充满了自信，眼睛里也闪着希望的光芒。
通过阿忠的事情，我意识到一个人就跟一个国家一样，落后便要挨打，只有自己强大了才能赢得别人的尊重。国富才能民强，只有国家的经济军事等实力上去了，才能挤身大国强国行列，才能摆脱别的国家的欺凌。我们生活在强大的中华人民共和国的今天是多么的幸福啊!
四年级叙事作文 篇7
我们身边有许多的美德少年，只是我们没发现而已，我现在就知道一个美德好少年—孙浩然。
孙浩然是个初二的学生，但它却做了许多的好事。我就说下他做的三件好事吧，第一是在20xx年5月时， 汶川大地震发生后，孙浩然将他存储的150 元零花钱全部捐出，还主动在班上发起倡议，号召全班同学参与爱心募捐。他说：“想到地震后无家可归的人很可怜，我就想帮帮他们。”第二是在20xx年8月，我国西南地区发生干旱时，孙浩然又发动同学们走上大街，在广场上摆起募捐箱，募集善款1000多元。他说“看见受灾地区的灾民们没水喝的照片时，我就于心不忍。”第三是，去年7月的一天，孙浩然在放学回家的路上，亲眼目睹一位骑着自行车的中年妇女被小汽车撞倒躺在地上呻吟，“请大家帮忙打电话报警！”他当即下车将她扶起，随后，在市民的帮助下，孙浩然将这名妇女送到了医院……“当时反应太慢了，没来得及把车牌号记下来，不能让肇事者逍遥法外。”事后，孙浩然不仗没有炫耀自己的义举，还因为没有“逮住”肇事者而懊悔不已。
我觉得，孙浩然这种做了好事不会骄傲的品质，非常值得我学习。
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