【精品】四年级启示作文汇编九篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的四年级启示作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级启示作文 篇1
小小的蚂蚁虽然微不足道你用两根手指轻轻一捏，就能使它粉身碎骨，但是成千上万只蚂蚁团结起来，却能做出惊天动地的事情。
俗话说:“一根筷子很容易折断，而一把筷子就不容易折断。”然而人也是一样的，如果一个人的话，就很容易在困难面前低头，而且很容易被打败。但是如果一群人的话，就不容易被问题难倒，这个团体也很坚强，也不容易被打败。
有一次，我在公园里玩，偶然间看到一群蚂蚁在一起搬运一块儿吃剩的馒头，这个馒头比它们大的多它们齐心协力，终于把食物搬回到洞里，这一幕令我十分感动，还真是:“人心齐，泰山移。”这小小的蚂蚁都能这么团结，更何况我们聪明的人类呢？
大家也要像蚂蚁一样，碰到困难就要寻找他人帮忙，就像蚂蚁一样，碰到自己搬不动的食物，就会寻找更多的帮手，并不会逞强。
蚂蚁给我们的启示是:“大家要懂得团结、合作，而且要学习蚂蚁那种不屈不挠的精神。团结一致，天底下就没有战胜不了的困难。”
四年级启示作文 篇2
有一次，我在姥姥家门前玩，便发现了一个像芝麻一样的东西，仔细一看原来那是一个蚂蚁。
我对那个蚂蚁看了许久，只见蚂蚁走来走去，头上一对玲珑的触觉向两旁摆动，好像在寻找食物？我便回屋里拿了一个小块面包，扔在地上，看看蚂蚁是如何吃食的？只见那只蚂蚁便围着面包转了几圈儿，然后津津有味地吃了几口，就向草丛旁跑去。原来他还有一个“交接”的蚂蚁，他跑过去之后和那只蚂蚁碰了碰触角，好像在传达“密报”，然后他们一起走了。我的心里十分纳闷：面包还没吃完，怎么就走了呢？就在我正想着的时候，一只“蚂蚁大军”浩浩荡荡地来了。原来，那两个蚂蚁是回去叫“援兵”了。只见“蚂蚁大军”迅速分成几部分，有的跑到面包的上面，有的站在面包的旁边，还有地站在一旁好像在指挥他们如何搬走面包。蚂蚁们抬的抬，拉的拉，不一会儿他们就将对自己来说犹如一座泰山的面包搬回了蚂蚁洞。我心里想：这块面包够他们吃好几天了吧。
大自然给了我们许多启示比如：成熟的稻穗弯下了腰，告诉我们要谦虚；蜜蜂告诉我们要勤劳；还有蚂蚁告诉我们要团结，因为“人心齐，泰山移”。大自然的奥秘是无限的让我们一起去探索吧！
四年级启示作文 篇3
你养过小鱼吗？你的小鱼也常浮到水面或往鱼缸外跳吗？如果是这样，我告诉你一个好办法，小鱼就不往外跳了。
前些天，爸爸给我买了一个漂亮的鱼缸和几条小鱼，我就放在鱼缸里养着。可我过几天发现，鱼缸里的鱼总往外跳，真气人！
没办法，我只好去问妈妈：“妈妈，小鱼总和我闹别扭，怎么办？难道它不喜欢水吗？”妈妈漫心不经的说：“可能是缺钙吧，每天换换水看看。”于是，我每天给鱼儿换水，可没过几天就厌烦了。隔了几天没换水，小鱼又往外跳，真没办法！
有一天，我在鱼缸里放了一些水草，啊，真好看！后来，我有一个星期没换水，我跑到鱼缸边，一看，愣住了！咦？小鱼都没有浮上水面。我高兴地对妈妈说：“妈妈，奇迹发生了，我放进水后小鱼没有往鱼缸外跳，这是为什么呢？”妈妈说: “你查查资料吧。”我查完资料才知道，种草不仅能美化环境，还能使空气清新哩！
你明白了这个道理了吗？你也试试看吧！
四年级启示作文 篇4
今天，我做了一件事，令我深受启示。
早晨，我睡过头了，急急忙忙地吃完早餐就去上学了。“收语文作业了，收语文作业了。”哎！组长大人黄彤又在用“狮子吼”功了。我一边自言自语一边翻翻书包，咦？怎么没有呢？我找了一遍又一遍，还是没找着。这时，组长大人在我身边不耐烦地说：“快点哦！找到了没？”“没……没找着。”我着急得像热锅上的蚂蚁盯着组长说：“怎么办？我忘记带作业来，落在家里。”说完，我的“金豆豆”就落了下来！组长见了说：“我也没有办法呀！你去老师办公室打电话给你妈妈，叫你妈妈送作业过来。”我听了，只好无奈地点点头。我提心吊胆地去老师办公室，心里暗暗地想：妈妈会怎样地责备我呢？我拿起电话用颤抖的手拨通妈妈的电话号码，“喂，妈妈，是我。我的语文作业落在家里，您可以帮我送过来吗？”我可怜巴巴地恳求妈妈。我没想到妈妈不但不帮我拿，还严厉地批评我一顿。我像泄了气的气球失落地放下电话。“我真不明白，就这么一点事，妈妈也不肯帮我送作业过来呢？”我嘀咕着。
放学回到家后，我蹑手蹑脚地回房间，妈妈突然把我叫住，语重心长地说：“你知道妈妈为什么不送作业给你吗？”我不懂地摇摇头。妈妈接下去说：“一个人无论做什么事要对自己的言行负责，今天，你因为自己没有检查书包导致忘记带作业，这是你的过失，你应该为自己的行为承担责任，并能从中吸取教训，养成自己事情自己做的好习惯。现在你知道了吗？”哦！我恍然大悟地点点头。
虽然今天我被批评了，但是我还是很开心。因为我明白了：自己做错事，自己要承担责任。
四年级启示作文 篇5
我有一盆精致的多肉植物，它有20多片肉嘟嘟的叶子，像颗颗又肥又大的小水滴，顶上有小刺，尖尖的紫莹莹的，多可爱。它像莲花一样，中心是个爱心形的果子，叶子像包宝物一样，一片一片地把爱心果子包得天衣无缝，这使爱心果子显得格外美，格外明亮。
有一次，我和妈妈兴高采烈地坐飞机去三亚度假，把这小小植物放在了阳台。天啊！一上飞机我才想起，我太粗心大意了，回来它一定死了啊。我越想越沮丧，狂风暴雨的日子，不知它会不会被淹死；太阳火辣辣的日子，不知它会不会被晒死。度假的日子里我焦急不安，这可是我最爱的植物啊！
日子一天一天过去了。终于盼来了回家的日子，我像风一样飞奔回家。啊！多肉，我的多肉，你的叶子一片又一片，叠出精致的图案，饱满又多汁，多么晶莹剔透，仿佛穿了小舞裙，真像绿色的小精灵啊！
是啊！无论风吹雨打，无论烈日炎炎，你顽强地生活着；不在乎别人是否关注你；不在乎别人是否保护你。人生不也如此吗？只有经历磨难才会更坚强。
多肉植物启迪我们的生活，真是我们的好老师啊！
四年级启示作文 篇6
我家院子里有几个蚂蚁窝，我每次都能看到蚂蚁们在自己的窝边爬来爬去。
有一次，妈妈问我：“漫漫，你知道蚂蚁是怎么搬食的吗?”我说：“不知道呀!”于是我决定去看看。
我拿了一些米粒，放在蚂蚁的窝边。然后蹲在一旁，等待他们出现。可是我等呀!等呀!一只蚂蚁都没有出来。咦?这是怎么回事!难道他们不喜欢我为他们准备的美食，还是聪明的蚂蚁没有上钩呢?我有拿来一些饼干和面包渣。心想：这么可口的美食，我就不信蚂蚁们不出来!我又开始等，过了一会，瞌睡虫跑到了我的肚子里，不知不觉，我居然睡着了!当我醒来时，发现饼干和面包渣都没了，唉!都过我一时疏忽，没看到蚂蚁搬食。只好再来一遍了。
于是，我又拿了一些饼干和面包渣，耐心的等着蚂蚁出来。这时，一只小蚂蚁从窝里出来了。只见他搬起一个面包渣，慢吞吞的走向窝边，不一会就把面包渣全部搬完了，只剩下一块较大的饼干了。小蚂蚁使出了吃奶的劲儿，废了九牛二虎之力，最终还是没有搬起来。他走回了窝里。我想：难道他就这样放弃了吗?正当我灰心丧气时，小蚂蚁又出来了，并且还跟着两只大蚂蚁。他们走到饼干面前，一下子就搬起来了。
看到这里，我似乎明白了什么，一只弱小的蚂蚁是不可能搬动那么大的饼干的，但是如果许多只蚂蚁一起搬的话，就会形成一股强大的力量，那就是团结的力量!如果我们每个人都明白这个道理的话，那还有什么事是做不到的.呢?
四年级启示作文 篇7
在大自然中，有许多的奥秘在等着我们去发现、去探究，让我们去寻找吧！
青蛙的眼睛对动的东西非常敏感，但是对静止的东西却“视而不见”，科学家就从青蛙的身上得到启示，发明了电子蛙眼。这门科学叫仿生学。
科学家经过了三次实验，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。原来，蝙蝠在夜里飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起来探路的，由此，科学家发明了雷达，给飞机装上了，飞机就能安全的在夜里飞行了。
在古代里，人们没有锯，有一次，鲁班上山采药，他被小石子拌到了，一种草叶子上大有许多的锯齿，把鲁班的手划破了，鲁班仔细研究了这种草，发现了这种草有锯齿，他千思万想，经过了许多次的失败，终于发明出来了锯。
有许多科学家都从大自然中得到启示，有所发明，有所创造。我也要留心观察周围的事物，动脑思考，不断改善我们的生活。
四年级启示作文 篇8
我们家种了很多绿色植物。有一天闲来无事给花松土，我无意中发现每种植物的叶子上都有许多的筋脉，我很好奇它为什么不是一个平整的平面呢？
于是我去向妈妈请教，可是妈妈却说我们小孩子应该对新鲜事物有一种探知精神，遇到问题应该先查找身边的资料，如果实在找不到答案再去请教别人。于是我就找到我其中的一位“家庭老师”——《十万个为什么》向它请教，结果我在植物篇里果然找见了答案。原来呀，叶片上那些像筋脉的纹路是植物叶子的脉纹，又称作“叶脉”，植物的每一片叶子上都有叶脉，而且各不相同，我想，这可能就是为什么人们会说“世界上没有两片相同的叶子”的原因了。
你可别小看这些叶脉，它们的作用可大了，不仅能帮助叶子输送水分、无机盐，而且还是植物输出光合作用的产物呢！同时它还起到支撑叶片的作用，使它们能完全伸展开。看到这里，我突然有了一个新奇的想法，那就是将来我要发明一种“家庭脉”。
“家庭脉”？你是不是觉得特别不理解？好吧，那就让我来告诉你吧！我将来要发明的“家庭脉”是用一种绿色的、无公害的新型环保材料做成的，“家庭脉”可以安装到家里一个非常隐蔽的地方，把家人的数据通过电脑传输到“家庭脉”，这样只要是家庭的成员就可以随时检测到自己家人的情况，比如具体位置，甚至心脏频率都可以监测到。还有更为方便的，那就是家人回家不需要钥匙、指纹之类的，人只需在距离家门0。2米的范围内，“家庭脉”就会自动检索确定开门，所有这些只需在2秒内就可以完成。
哎呀！我现在还在这啰嗦干嘛？我现在应该为了我的“家庭脉”去努力才对，要不将来怎么去探索大自然无穷的奥秘呢？
四年级启示作文 篇9
在生活中，有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。
事情就发生在昨天。那是下午第二节课，我们在教室安安静静的考试，我拿到卷子刚开始做时，觉得不难，就很放松，可后面发生的事，谁也没有想到……
当我的卷子还剩下四分之一的时候，老师说：“快点啊！时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然，看到自己还有三道比较麻烦的题目是，更是不安。不过，还挺幸运，时间够了，可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时，心慌了，我有点做不到了，于是我绞尽脑汁，费了好大的功夫，终于列出了一个比较合逻辑的算式，但答案却被我算成了分数，我心想：“怎么可能是分数，难道别人还卖半袋不成！”想到这，我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧，可把我的正确给擦掉了。
收卷后，我问周围的同学答案是多少，他们异口同声地说120.我怕不准确，就又问了一个我的“死党”，她的答案一样，120.我之后又追问算式，她充满肯定的说：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我擦了的答案一模一样,我当时后悔及了，为什么去我没有再算一次，而是怀疑算式列错了，真不应该呀……
从那件事以后，我明白了：面对一些事情时，认为自己是对的，就不要因为一些外界的语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择，因为这个放弃可能会令你后悔莫及。
认为自己是对的，就不要怀疑从根源上的错，更不要放弃自己的选择。就是那道题告诉我的……
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