小学四年级秋天作文

时间：2022-03-09 16:31:43 四年级我要投稿

【实用】小学四年级秋天作文合集6篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的小学四年级秋天作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【实用】小学四年级秋天作文合集6篇

小学四年级秋天作文篇1

　　秋天的足迹

　　------抓住特点，有序的描写

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实

　　嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石

　　雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

小学四年级秋天作文篇2

　　哈哈！今天我太开心了，因为老师让我们收集树叶到学校。在放学的路上，我看见了很多各种各样的树叶，有的挂在树上，有的飘落在地上，好似一只只翩翩起舞的蝴蝶。我弯腰捡起一片像恐龙脚印的叶子。我轻轻地吹了吹它，把它放在手上观察：树叶的四周有小小的锯齿，但不扎手；叶片上有伸展的叶脉花纹；一片树叶上就能看到绿色、黄色、棕色、橙色、红色……还有好多种形容不出来的颜色。

　　秋天真美丽……我还写了一首小诗：

　　小鸟小鸟真美丽，树叶树叶飞呀飞。

　　田野田野金灿灿，秋天秋天我爱你。

小学四年级秋天作文篇3

　　秋天，是一个瓜果飘香的季节。他有美味的果实，可爱的小动物，温暖的阳光，高大的树木……。

　　早上，我到果园去玩，一进去就闻到了果实的味道。树上有红彤彤的苹果，有黄色的梨，看着就想吃！它们笑咪咪的对我说：“我们代表着秋天，这说明秋天到了。”我突然想起了春天，如果不是春天那一朵五彩缤纷的花朵，就没有秋天美味的果实。

　　中午，到草坪上玩。原来绿油油的草坪已经变成了黄色的一片。我去找小草玩，首先一个叶子很长的小草对我说：“是我先黄的，每当秋天的阳光照在我身上的时候，我就变黄了。”

　　一个叶子宽的小草对我说：“不，不，不，它骗人！是我先黄的，每当秋雨洒在我身上的时候我就变黄了。”

　　一个叶子很小的小草对我说：“呸，它们都骗人是我先黄的。每当秋天的风吹拂在我的身上的时候，我就黄了。”

　　我告诉你们，你们都是一起黄的。当秋雨、秋风、秋阳一起来的时候，我心跟着你们一起变黄了，所以你们都在都是在一起黄的。

　　晚上，我漫步在花园。看见一束束美丽的花朵，摸了摸它们的花瓣真光滑，在微风中翩翩起舞。好像在对我说：“看我们多美丽！”我在花园里摘了一朵戴在头上，从头上传来一阵淡淡的香气。

　　我喜欢秋天，胜过喜欢春天。我喜欢清新的秋天比如“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”比如“三秋桂子，十里荷花。”深情的秋，比如“一往情深深几许，深山夕照深秋雨。”……

小学四年级秋天作文篇4

　　10月2日，那天阳光明媚，我们全家老小一起回老家过节。

　　我们来到老家——罗江县调元镇花园村，看见三爷爷家收下的玉米挂满了房前屋后，金黄的稻谷堆得像小山一样，个个脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　我们先去拜祭祖先，然后奶奶带我们几个小朋友到田野观赏风景。我看见郁郁葱葱的树，像一把把大小不一的伞遮盖着一座座小山；路边的小草、小树开着白的、黄的、红的……花朵，我真想摘一束野花送给我值班的妈妈，但我忍住了，舍不得破坏这自然景观。鸟儿在枝头上唧唧喳喳地唱着美妙动听的歌，整个树林仿佛成了一座音乐厅。

　　田野里稻谷、玉米已经收完了，农民伯伯正忙着耕地，准备种麦子和油菜。黄豆快要成熟了，豆荚涨得肚子都要裂开了，风一吹，把豆杆吹得摇来摇去，它好像在给人们表演舞蹈。田野里青蛙“呱呱呱”，小虫“叽叽叽”，小牛“哞哞哞”地叫着，它们仿佛在开庆祝会，庆祝今年粮食大丰收。

　　果园里，苹果的脸涨得通红，石榴笑得咧开了嘴，水灵灵的葡萄挂满了葡萄架，金黄色的柿子像一个个小灯笼挂在树上，真是一片水果的世界。我们通过一条小沟来到了果树旁边，就爬上果树去摘柿子，当摘到最后一个柿子时，那柿子在树上摆来摆去，好像在说：“别摘我，别摘我，我还没有成熟呢！”

　　菜园里，冬瓜披上了白纱，像一个个白白胖胖的娃娃躺在地上；紫色的茄子挂满了枝头，长长的豇豆吊在架上迎风飘荡；绿色的'地毯铺在菜园里，我们摘了许多菜苗拿回家去吃。

　　啊！秋姑娘多么神奇呀！用画笔画出了这么美丽的一幅图画，秋天真像一个美丽的童话世界。

小学四年级秋天作文篇5

　　秋天，在我眼里是一个五谷丰登、多姿多彩的季节。

　　田野上，庄稼一片金黄，大豆妈妈一天到晚挺着个大肚子，玉米妈妈给小玉米们穿上一件又一件的黄衣服，生怕它们冻着了。

　　走在进入果园的路上，远远就能闻到各种各样的味道。那味道常常把小朋友们的小丫脚给勾住。来到果园里，你会看见：又大又红的苹果挂满了枝头、黄澄澄的橘子像一个个小灯笼，散发着香甜的味道、紫葡萄像一个个晶莹剔透的紫水晶、红通通的柿子成熟了，人们纷纷赶来采摘……各种各样的水果都熟了！

　　山林里，枫树格外迷人，好像一团团鲜红的火焰。黄黄的落叶像一只只美丽的“黄蝴蝶”，这些“蝴蝶”从树上纷纷落了下来布满了一地，似乎给大地铺上了一层黄色的地毯。路边的菊花五光十色，有黄色的、粉色的、白色的、红色的……菊花们都在争奇斗艳，比谁最美丽呢。

　　秋天如此的美丽、迷人、我们怎能不爱秋天呢！

　　名师点评：文章开头简明扼要，用一句话总结全文，概括秋天是一个五谷丰登、多姿多彩的季节。

　　文章从田野、果园、山林来描写秋天的丰收与美丽。文章对各种各样的水果的描写，生动有趣，把人们带入到这个美丽的果园。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用比喻拟人的修辞手法，使文章生动具体。

　　文章注意观察具体事物，并展开合适的想象，特别是对枫叶的描写，把枫叶比喻成一只只美丽的“黄蝴蝶”，这是本文的成功之处。

　　小作者对秋天的把握很到位，对秋天的描写生动有趣，是一篇不错的文章。

小学四年级秋天作文篇6

　　秋姑娘悄悄来了，她把装满果实的篮子从空中倾倒，呵呵，人间大地变了，繁荣昌盛，果实累累。

　　走进田野，看，那一穗穗沉甸甸的稻子穿上了“金衣服”，向远处看，身穿金衣的稻子，一片连一片，在秋阳的照耀下，金光闪闪，向天边延伸，越伸越远，天黄相接；近看，稻穗上一个个金豆豆，饱饱满满，压得稻杆弯下了腰。一阵秋风吹来，金浪滚滚，一株株稻子翩翩起舞，庆贺丰收。那一台台收割机轰鸣着，唱着丰收之歌；农民们看着一堆堆金山，脸上荡漾着幸福笑容。

　　来到果园，哈哈，葡萄架上的葡萄早就被秋姑娘给穿上新装，有紫的，有红的，有绿的，五彩缤纷、、、、、、特别是紫色葡萄，在阳光的照耀下，晶莹剔透的，像紫水晶一般，令人垂涎三尺！我跑到跟前，和葡萄合影留恋。

　　哎呀呀，秋姑娘让苹果弟弟穿着大红衣服，一个个红孩子满面春风。大红苹果高高挂在枝头，像一个个小太阳，又仿佛一盏盏红灯笼。我手捧一个大苹果，闻了闻，香甜甜的，沁入心脾。

　　再看看，路两边有低头弯腰的向日葵，十里飘香的桂花，香满田间羊肠小路的野菊花------

　　山坡上，枫树红叶似火，犹如一团团火焰，燃烧着------

　　啊，秋天真美啊！比春天更加欣欣向荣，更加绚丽灿烂。

　　点评：田野、果园景色写得具体，抓住其色彩，形态、味道等描写，表现秋天之美。作者运用大量的比喻、拟人修辞手法，把景物写得生动形象，表达赞秋之情。

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