【必备】四年级启示作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的四年级启示作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级启示作文 篇1
我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了！我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。
我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了！妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹！
又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了！我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。
经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱！
评语：
哈哈，这篇短文洋溢童趣，真令人绝倒！如果能将各个动物的外观、动作，以及和你之间的互动再具体描写，文章内容就更丰富啰！
四年级启示作文 篇2
大自然是人类的老师，它会给我们带来很多的启示：在狂风暴雨中，雨中傲然挺立的小草告诉我们要坚强；小小的蚂蚁告诉我们要团结；而不起眼的蜘蛛则告诉我们无论干什么事都要有锲而不舍，永不言败的精神。
有一天，我在阳台上浇花，突然看见一只蜘蛛在织网。它那种兢兢业业的工作态度及一丝不苟的精神真让我惊异，我便仔细的观察起来。只见那只蜘蛛织着一个一尺见方的捕虫网，它一圈一圈地环绕着，织得那么均匀，那么紧密，它一丝不苟的重复着同样的动作，我看的有点不耐烦了，然而它还是不厌其烦的织着，织着……我正想走开时，突然，一阵风吹过，把蜘蛛辛辛苦苦织的网给撕得七零八落，蜘蛛的力气白费了，网白织了，蜘蛛被吹到地上，几次想再次爬到网上去补网，但都被风一次次又吹到地上，终于，这只蜘蛛又爬到了网上，又开始了它的工作，一次次失败，一次次又织好，最终织出一个完整而又结实的网。
蜘蛛这种坚持不懈的精神让我折服，它弱小的身体竟有如此强大的力量。而当今社会，好多人，见到困难就退缩，做事情总是半途而废，和蜘蛛相比这是多么的渺小啊！
我从小小的蜘蛛身上懂得了，困难并不可怕，只要你有战胜困难的勇气，那么一切困难将都在你的脚下。
四年级启示作文 篇3
家是我们生活的港湾，爸爸妈妈从小就告诉我和弟弟：“要敢于承担责任，是你做的，那这件事就是你做的，不要把责任推给别人，懂了么？”年幼无知的我们总是似懂非懂的点点头。
小孩嘛，总是会惹出一些祸端，这不又闹出一场笑话！
那天小区粉刷，我和弟弟正要回家，忽然看见单元门后有一桶蓝色的颜料，我的小脑瓜突然闪出一个念头：“这会不会是叔叔们待会要粉刷我们这单元墙壁的颜料，要不，我们帮叔叔一下，先粉刷了？”我立刻把我的想法告诉了弟弟，双方达成一致，我们便拎起颜料桶向上走，选来选去，我们决定把自家门前的那面墙想给刷了。我俩一人拿起一个粉刷工具蘸点颜料然后往墙上刷。“哎！真不知道工人们会怎么感谢我们，我们真是帮了他们一个大忙呀！”我美滋滋地说道，“是呗，他们肯定也会想，是谁家的小孩这么能干呢！”弟弟应和着。“哈哈哈！”想到这，我俩不约而同地笑起来。大功告成！我俩又悄悄地把那桐颜料放了回去，等妈妈回来，妈妈严厉的问我们：“是谁把墙刷成那样？”听到妈妈语气如此严厉，我们谁都不敢吱声，“是谁？”妈妈又严厉的说，“做错了事就要勇于承担责任，你敢去做，就别不好意去承认！”听了这句话我怯生生的回答：“是我俩干的，妈妈。”听到这句话，妈妈的火消了不少，但是墙上的颜料，可以点没少些。
那面蓝色的墙一直陪伴着我，激励着我，它让我能在遇到选择的时候做出正确的判断，让我结交到了诚实这个好朋友，知道现在，我家门口那面墙还是蓝色的呢！
四年级启示作文 篇4
周末，我在公园散步时，突然听到‘‘曲曲——曲曲曲’’的带有节奏感的声音，我往四周看了看，发现声音是从一片草丛里传出的。我仔细一看，哦！原来声音是蟋蟀发出的。
蟋蟀是怎么发出声音的呢？我仔细想了想，又看了看蟋蟀。只见它站在平坦的石块上，停了一会儿，又发出了声音。可是，蟋蟀只是抖了抖翅膀，就发出了声音。
蟋蟀是用嘴巴发出声音的?还是用翅膀发出声音的？我带着一个大问号，回了家。我迫不及待地跑到书房，翻开了《小学生十万个为什么》，找到了关于蟋蟀的资料，终于知道蟋蟀是怎么发出声音的了：蟋蟀并不是像人一样用嘴发声的。它是利用两翅不停地摩擦发出声音的，蟋蟀本身是不会鸣叫的。
真的吗？蟋蟀本身不会鸣叫，而只是翅膀不停地摩擦才发出声音的？我在公园里抓了一只蟋蟀做实验。第一次，我用透明胶带把蟋蟀的嘴封住，可是，蟋蟀还是发出了“曲—曲—”的叫声。第二次，我又用透明胶带把蟋蟀的翅膀绑在一起。这一次实验和上一次实验的结果不一样，蟋蟀并没有发中鸣叫声。
经过这两次实验和《十万个为什么》里的资料后，我比以前更了解蟋蟀了。我也发出了感叹：“啊！大自然比我想像中的更加神奇！”
四年级启示作文 篇5
我国的教育家李大钊曾说：＂最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。＂的确，时间一分一秒地流逝，有人也不甚在意，有的人甚至想把时间打发走，觉得自己过的无聊，生活没趣。可他们可曾想过：时间过后剩下什么？金钱.骨头.衣服吗？我觉得那些不好好珍惜时间的人等时间过后什么也没有留下，就算有留下一点痕迹，也会被风吹的无影无踪。像那些爱护生命.珍惜时间的人，时间过后，他们会留下一种精神，一种永恒的精神，影响下一代。
一次，当我又像往日一样写作文时，一时没有任何心情写作文，便生气地把作文本丢一旁，就上网听了听音乐，看了看电影，几个小时的.时间，我还是没有任何感触写作文，我后悔自己不该浪费这几个小时，不该去做无益的事。通过这件事，我明白一些道理：要把该做的事做完，不能浪费时间，否则后悔的将会是自己。
我曾在书中看过这样一个故事：＂一个小男孩不喜欢时间花在学习上，他便四处流浪。一天，他经过一家饭店，门口上写着：明天吃饭免费。他很兴奋，饿着肚子等到明天。到了明天，他兴冲冲地跑进饭店，大喊：来几盘好菜！老板见到他，笑道：＂你有钱吗。＂小男孩回答＂没有，不过门口不写着吗，＇明日吃饭免费，＇不是骗人的吧？？＂老板大笑后派人将他拉了出去。这时，小男孩明白了：时间很容易过，明天过了还有明天，人生中有几个这样的明天呢？＂于是，他发奋读书，最后成为国家有用的人才。这篇文章讽刺不好好珍惜时间的人要好好珍惜时间，人生中有无数个明天，明天过后还有明天。
各位朋友，我们应该好好珍惜时间，用宝贵的时间做更多有益的事！
四年级启示作文 篇6
今天，我们班开了一个综合性讨论回会，了解了很多知识，知道了人们从大自然的动植物身上得到了很多启示，如果你感兴趣的话，就和我们一起去看个究竟吧!
在丁老师的主持下，我们盼望已久的讨论会终于开始了。同学们争先恐后地举起手，王首翰说：“人们从鲸的身上得到了启发，发明了轮船。”陈禹冲又说：“人们从蜻蜓的身上得到了启发，发明了飞机，可是飞机总飞不平稳，东撞西撞的，怎么回事?原来，科学家忽略了一个重要的地方，蜻蜓每个翅膀末端有一个黑点，它能控制蜻蜓平稳飞行。”我又说：“科学家从狗的身上得到了启发，发明了电子鼻。”孙铭说：“人们海豚身上得到启发，发明了潜水艇。”班级里像发生了抗日争一样。
这次同学们都有很大的收获，知道了大自然的收获，知道了大自然是人类的老师，人们从动植物身上得到了很多启发。比如：飞机，潜水艇，电子鼻，电子蛙眼，监控系统和人造发光植物，等等。这些都是大自然的贡献。
四年级启示作文 篇7
今天，妈妈给我买了一只可爱的小仓鼠。为了照顾好它，我查找了一些关于自然的书籍，读完这些书，我知道了……
小仓鼠有一个大大的腮帮子，每次吃不完的食物就储藏在这里。再多的食物经过一番折腾，也能被它运回 “宫殿”。所谓宫殿，就是小仓鼠的窝，它就像迷宫一样，除了它的主人，恐怕谁进来都会晕头转向。这么多房间，其实大多数都是小仓鼠的仓库，里面有丰收时节采集来的粮食、种子和许多其他的食物，应有尽有，足足有好几斤呢！在寒冷的冬日，仓鼠会蜷缩成一团绒球，躲在卧室里呼呼大睡，每隔几个星期，仓鼠都会伸伸懒腰，让自己的身体热和起来，然后到它的仓库中大吃特吃一顿，补充够能量后再继续冬眠。这些食物都是仓鼠用丰收时节的劳动换来的，所以我们谁也不能说它懒惰。
连小仓鼠都会未雨绸缪，何况我们聪明的人类呢？这让我想到了这学期我在开学典礼上的表演。正是因为我废寝忘食地刻苦训练，才能在舞台上大放异彩，博得评委们的肯定这让我真正理解了“机会是留给有准备的人”。以后我也要做一个能为自己的未来做好计划的人，让我的未来变得更加美好！
后来看到小仓鼠时，我改变了以前对它胆小贪吃的印象，它在我心中的形象一下子变得光彩夺目！
四年级启示作文 篇8
生活中常常会发生战斗，如果我们只防守不攻击，战争也会慢慢减少，但是我们防守的时候很容易受到伤害，因为我们的防守工具不够大、不够多，因此我们会伤亡。我想盾牌它的防守能力为什么那么差呢？原来盾牌当初是用木头造的，所以容易让我们伤亡。
我发现乌龟的背上有一块硬得像铁一样的壳。这是乌龟最厉害的防守工具。把它翻过来看看，它的肚子虽然没有壳那么坚硬，但也能起到很大的保护作用。所以乌龟不只是背上有壳防守，就连肚子也不松懈，真是厉害！
我想，要是把乌龟的壳用在防守工具上那就好了。不过我在电视里看战争片的时候发现电视里有支部队是拿着长矛和盾牌的，长矛可以刺破盾，因此尖锐的长矛就可以直接击杀敌方。
这盾我们应该穿不破，但是我们在制造盾时可以将盾中间做个小洞，让矛可以穿进去。这样以来，敌人要想攻击我，那是很难的。因此我可以轻而易举打败敌人，这盾太好了！
这就是我从大自然里得到的启示。
【【必备】四年级启示作文汇编八篇】相关文章：
【必备】四年级启示作文汇编7篇03-03
【必备】四年级启示作文汇编5篇03-06
【必备】四年级启示作文300字4篇02-21
【必备】四年级启示作文300字5篇03-01
【必备】四年级启示作文汇总10篇03-06
【必备】四年级启示作文300字7篇03-05
关于四年级启示作文汇编八篇02-17
【实用】四年级启示作文汇编5篇03-04
有关四年级启示作文汇编8篇02-24
【精华】四年级启示作文汇编8篇03-04