同桌的你四年级作文集合15篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的同桌的你四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
同桌的你四年级作文1
他,性格古怪,爱笑。别看他个子小,可是个标准的“歌唱家”。因他的歌声,整个年级段无人不知,无人不晓。他就是我班的“周杰伦”——胡方杰。我“荣幸”地和他在小学度过了四个春夏秋冬。
每堂音乐课,他总不惜嗓音,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。《稻花香》是他的强项;《小酒窝》是他的主打歌;《青藏高原》是他的独有技术。他能歌善舞。一次,在“才艺大比拼”时,唱的《上海滩》让我们真是惊心动魄,他也从此成名。
他不但演技好,还知天南地北——地理。一次,我拿着几道地理难题向他请教。其实我是想挫一挫他的威风。“位于晋陕内蒙古的三个省是?”“山西、陕西、内蒙古自治区。”又快又准。“最大的大陆是……”“亚洲,总面积为4000万平方千米。”又答对了。接下去的几个难题,“歌星”也对答如流。我又问了一些地理常识,他不仅讲得头头是道,而且把哪个洲,哪条经线,哪条纬线都一一说出来了,这可真让我佩服。不过,我还有“杀手锏”。我诡秘的一笑,递上作业本问道:“同桌,这道题怎么做啊?”“歌星”一愣,我暗笑,但见“歌星”从容接过作业本,拿出笔,冥思苦想一番,后来又眉开眼笑,向我招手:“书呆子附耳过来,此题只需……”真没办法,这些题都让他毫不费力解出来了,此时此刻,我也只能一躬到底:“您高见,小妹实在佩服。”
从此,我就开始对他顶礼膜拜起来。
同桌的你四年级作文2
一提起老狼的歌《同桌的你》,我就想起了我的同桌。虽然我有过好几个同桌,但是唯有你给我的印象最深刻。
你高高的瘦瘦的,感觉一阵风都可以把你吹跑似的;你还有一头乌黑浓密硬得像刺儿一样的头发;一双不大的眼睛看着却鬼机灵鬼机灵的。你很聪明也很乐于助人,但是有时候你却非常的小气。
每当老师布置作业的时候,你和我就开始比赛做作业,我先做了几道题的时候,就去看你做了多少题。哇塞!总是比我多做好几道题!起初我心里想:我已经够快的了,你怎么比我还快,写题好像都没有停留思考过,肯定正确率不高。没想到在老师批改之后全部正确。不由得佩服你――真聪明!
你喜欢帮助别人。有次该上英语课了,我可知道英语老师的脾气,所以赶紧找英语课本,找啊找啊翻来翻去,可是怎么也找不到。我坐在位置上心里很不舒服自言自语,心想这可怎么办呢?你走过来对我说:“你怎么啦?”我说:“我没带英语书。”你惊讶的说:“天呀!这可不得了,英语老师脾气你又不是不知道,咋办?”我说:“没办法,只能等老师批呗。”你说;“我们合看吧。”我说;“好啊。”虽然这是一件非常不起眼的小事,但是对我来说确是“雪中送炭”。
你有时又是那么小气。在一次数学课上,老师给我们发了卷子让我们做。正巧那天我没有带笔,我就只好找你借,可是那时你却小气的说:“我没有笔!”听到这句话后我很生气,但又没有办法,只好去找别人借了。为什么这时候你这么小气呢?一支笔也不愿意借给我呢?
同桌的你,马上要五年级了,我们可能不会分在一个班上,更不可能成为同桌了,但是,我永远不会忘记聪明、乐于助人、而又小气的你,也希望你以后不要莫名其妙的小气了。
同桌的你四年级作文3
我的同桌有很多,有的学习成绩优异,有的多才多艺,我上学期遇到的一位同桌,他其貌不扬,默默无闻,既学习不好,也没有显赫的才华,看上去再平凡不过了,但他给我的印象最深,他是我的“老师”。
他没有一双炯炯有神的大眼睛,但他有一双能坚持的手;他没有学习的天赋,但他有一种不达目的不罢休的精神;他不是老师喜欢的学生,可他同样渴望被老师所关注。他做过一件事,让我彻底认同他,佩服他。
有一天下午放学,我在教室里补作业。老师把我的同桌叫到她旁边,看来又要给他补课了,从他的眼神中看出,他是多么不想去,而又多么无奈,甚至还透露出了几丝恐惧,他磨磨蹭蹭地走到老师身边,连我都对他起了怜悯之心。他听完老师的讲解后,回到位置上,开始补作业,他一鼓作气把作业补完。他怀着忐忑不安的心情来到老师身旁,把作业递给老师,老师看了一眼,就说:“你怎么又错了?你还不会做吗?”他点了点头,说:“我不会做。”接着,老师又无奈地给他讲了讲,我的同桌又开始做了起来,就这样,他补了一遍又一遍,一直在坚持着,一道题足足补了有五、六遍,最后他终于会做了,当老师对他说“对了”的时候,他脸上露出了幸福的微笑。
我打心眼里佩服他我的这位同桌,他教会了我“只要努力、坚持,就一定能成功”的道理。当我做什么事情遇到困难想放弃时,我就想起他,然后坚持,直到成功,他就是我的“老师”,我要对他说一声“谢谢”。
同桌的你四年级作文4
我的同桌叫王紫璇,她有一头乌黑的长头发,一双明亮的大眼睛闪呀闪呀很可爱,只可惜她早早地戴上了眼镜。她不光外表长得好看,而且对待学习也非常刻苦努力,勤奋不懈。
记得那是个炎热而又容易犯困的下午自习课上,同学们都快要睡着了。忽然,下课的音乐声响了起来,瞬间把我们的瞌睡虫给赶跑了。老师给我们布置完作业就说可以下课了,同学们争先恐后地跑出教室准备去玩一会儿。可是王紫璇还在写作业,我就对她说:“嗨,咱们都下课了,你怎么还在写呢?快跟我出去玩会儿吧。”可是她头也不抬地对我说:“下课了吗?我都没注意,你先去玩吧,我想先把这些课堂笔记整理完整。”说完她就继续埋头写了起来。我被她的努力和勤奋感染了,于是也安静地坐在座位上写完了作业。你们说,有这么一位积极向上的同桌同学,可以影响自己和她一起进步,难道不是一件很幸运的是吗?
王紫璇同学不但热爱学习,而且乐于助人。
有一次,临近考试时,我才发现自己没拿直尺,心里真是忐忑着急。同桌看到后,爽快地拿出自己的备用尺子让我使用,解决了我的燃眉之急,这样雪中送炭乐于助人的品质也是让我感动啊!
这就是我的同桌王紫璇,我们之间不仅有同学之情,还有朋友之意,当真是校园生活里的好搭档啊!
同桌的你四年级作文5
“明天你是否会想起,昨天你写的日记。明天你是否还惦记,曾经最爱哭的`你……”听到这旋律,我感到十分熟悉。我突然想起了一个人,就是一个很安静的男孩——我的同桌。
同桌的你是一个很温柔的男生,高高的个子,看起来十分活泼,可是呢……刚见到他,只给我一种感觉,就是——高冷。
你喜欢打篮球,你最喜欢数学,你的数学成绩总是很高,就我也很难超过你呢!
一下课,别的男生丢了笔杆就去玩,我看到男生们打打闹闹,一会儿来个你笔划我猜,一会儿来一个叠宝塔,玩的非常开心。可你呢?你一点也不动心,你仍然面不改色心不跳的。男生们以为你的认真是装出来的,天天来到你的座位上讽刺你,你却不在意,可能也只有我知道,你到底有多么认真,多么努力。
有一天,在一节语文课上,有一只很大的飞蛾在我旁边的花上“蹭蹭蹭”地飞着。由于我天生就很害怕多脚昆虫。上着课,我无法叫太大声,我小声的叫着。我的同桌听见了,小声的说了一句“你别动,我帮你捉住。”我忽然觉得心被暖了一下,可是,我们不能露出破绽,就轻轻的换了一下位置,他一手就捉住了飞蛾,把他放走了。
虽然点点滴滴都是小事,虽然每天都会发生。我希望长大后,再次翻起我们的照片,就能再次想起我们真挚的友谊!
同桌的你四年级作文6
他有个大大的脑袋,里面装满故事。他那白里透红的脸上,镶嵌着一双小小的眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴。如果再加上长长的耳朵的话,就是一只小兔子了。他是幽默的。那天我心情不大舒畅,看谁都不顺眼。正巧他走过来,不小心把我的文具袋扫到了地上。则更是火上浇油。我没声好气地对她说:“你真像只兔子!”没想到他笑眯眯地对我说:”过奖了,我哪敢和兔子相提并论呀!“听了这话,我一乐,气都跑到九霄云外去了!他的名字最后是“鑫”字,可他偏偏要写成“★”,说是他的“特殊符号”。
他是马虎的,别看他看起来笨笨的,可是他聪明着呢!上课总是积极回答问题。他的作业也一定非常棒吧!可不然,他的作业没几次满分,有一次还被老师当众批评。是怎么回事呢?是他太马虎了。我接过他的作业一看,唉!不是把横式忘写了,就是没加小数点,要不就是没有写答案,再就是把答抄错了。我暗地里叫他“小马虎”
他是乐天派。有一次,我刚生了气,回到座位上,故意把他的文具盒扔到地上。我本以为他会生气,可他也是笑眯眯地捡起来。我问他:你为什么不生气?他回答道:“我为什么要生气?我高兴,高兴我的文具盒只扔到了地上,而不是无底洞里。”
他是故事大王。在语文课“生命”这一单元事,他几乎每一个课文都能讲一到三个故事,这些故事里都有一个寓意深刻的故事。我问他是看了什么书?他笑眯眯地从书包里拿出一本书来《流氓兔的故事》,我以为是漫画书,打开一看,全是文字。细细品读,这本书真的很好看。我合上书,看到封面上的画片,真的和他长得很像。
说了这么多,你一定知道这个幽默、马虎又是“故事大王”的乐天派是谁了吧?对了,他就是我的同桌——王宁鑫。
同桌的你四年级作文7
他,五官清秀,一双炯炯有神的眼睛,像月牙般弯弯的眉毛,高高的鼻梁,个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。
同桌的你是安静的:上课期间从不说话,认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课,当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头,一副自信的神情。
同桌的你下课时又是那么的活跃:一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停,一秒钟都不舍得停下来。唱歌是最常见的,虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味,但说实话,我可一点儿也不想听了,我的记忆中,他话多的简直让我的耳朵都听出茧子来了。
同桌的你做事情是认真的:每当老师布置作业时,他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以,“做事迅速、认真学习、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。
同桌的你有时也是马虎的:老师批改作业是,同桌的本子上总是会错一些简单的题,比如:32+57=?53+46=?同桌的答案分别是90和98.因此,他的作业本上也会出现写有“细心做题,认真答题”的评语。
同桌的你偶尔也会不听老师的话:什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过,等到被老师发现“兴师问罪”时,总时低头认罪,还一副很委屈的神情。
这就是我同桌,安静又活泼,认真又马虎,大错不犯,小错时常出现的,唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。
同桌的你四年级作文8
我的同桌叫张子雅,比我大几天,虽然她比我大但是她比我矮也比我瘦,看起来跟她的年纪有些不符。有一天我跟她开玩笑问她:“你的性格应该是属于女汉子型的吧?”她打趣说:“是的!”从此以后我们就经常在一起成为了好朋友。
我同桌的梦想是当一名运动员,只要她妈妈的公司一举办关于运动的活动,她就会参加,而且每次都是冠军。让我跟同学们都羡慕不已。但她的成绩却能一直都保持的非常好。这让我非常好奇,她是怎么做到的?之后,我就问她:“你参加的活动这么多,这么忙,为什么还能保持这么好的成绩?”她笑了笑说:“非常简单,就是每天先完成作业做好预习和复习,再联系运动,这样学习和运动一样都不差了!”我说:“好了,我知道了我以后会向你学习的。”
我的同桌跟别的女生有所不同,那就是普通女孩一般都喜欢在夏天穿裙子、穿凉鞋,而我的同桌从来没穿过裙子和凉鞋,一般她都喜欢穿T恤、裤子、运动鞋这些类型的衣服。因为天天穿这些衣服看起来像男生所以我说她是女孩子型的。
我和我的同桌是最好的朋友,每天白天上课,晚上只要写完作业我们就会一起玩,遇到不会的题也会帮一下对方解答。
这就是我的同桌,我的好朋友。同学也来介绍介绍你们的同桌吧!
同桌的你四年级作文9
他,个子高高的,没有什么引人注目的地方,但却有一颗金子般的心灵,就是我的同桌――梁煜栋。
开学初,老师让我和他同桌。刚开始我没注意,下午,我在操场上玩耍。不慎忘带语文书了,我急的像是热锅上的蚂蚁,因为我把语文书给忘家里了。
我的同桌煜栋似乎发现了什么,关切地问道:“怎么啦!”说吧,丢脸。不说吧,找不到!我心想算了,他既然是我同桌,我应该告诉他。我对他说:“没什么,语文书忘在家里了。”他犹豫了一下,把书递给了我,我的书借给你。我说:“什么,……你把书给我,你怎么办?”我吞吞吐吐地挤出几个字。他说:“不要紧,我有办法,咱俩一起看。”
上完最后一节课,我将书还给他,并悄悄的把我自己的喜欢的一支笔放到他的书包里。然而,放学回家后,我发现那支笔却工工整整的出现在我的书包里。我的心里说不出的感动。我不知道他究竟想干什么,到了第二天,我刚到教室坐到我的位子上,刚要开口,他却先说了。他说:“同学之间就是要互相帮助,相信你以后也一定能帮到我,我们俩相对一笑,我说了声,谢谢!他说:“别客气,我要做一个合格的同桌。”尽管如此,我还是十分感激他。
同桌的你,煜栋。感谢我们曾经是同桌,你带给我那么多快乐,帮助我学习!
同桌的你四年级作文10
我有一个形影不离的好朋友,她长着乌黑的长发,圆圆的脸蛋上镶嵌着炯炯有神的大眼睛,她美丽可爱,性格开朗,干起事来风风火火,为人大方、友善,从不拘泥于小节。他便是我无话不谈的同桌肖怡彤。
开朗的她遇到挫折也是一笑而过。上学期有次月考考试过后,我看到了她的分数有点低,我担心她不高兴,便打算想法安慰她。她看了看成绩,先是愣了一下,随后又表现出若无其事的样子,我还是为他捏了把汗。我忍不住的问了一句:“肖怡彤你这次考差了,千万不要伤心,也不要灰心……。”她听了笑着说:“没关系,只要尽力就行了,我在这次考试中也认识到了自己的不足,下次一定要好好复习,考个好成绩”。
她的优点是热情,喜欢帮助别人。有一次我的课本找不到了,我急得像热锅上的蚂蚁,眼看就要上课了,她就对我说:来吧,我们两个一起看。然后放学的时候她又提醒我记好作业……
她有一个比较健忘的毛病,不是本子忘记带了,就是笔忘记带了。有一次,他又忘记带笔,就向我借了,下次可别忘带了。结果第二天又忘记带了,我又借给她。
她,一个漂亮、可爱的女孩,她,一个即聪明,又热情的女孩,我的朋友。在广阔的校园之中,我们相遇,我们一起欢笑,一起学习,一起玩耍,一起进步。她就是我的同桌,我的好朋友,肖怡彤。
同桌的你四年级作文11
同桌,一个多么亲切的称呼,你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员,当你没有同桌时,你会感到孤独,你会感到寂寞,你会感到无聊。我的同桌叫小方,她是一个长得很好看的女生,我给大家介绍一下她的优点和缺点。
她优点和缺点都有,因为“金无足赤,人无完人”嘛,我先介绍一下她的优点吧,她的第一个优点是愿为大家服务,她是学校的值日生,她还是周一的班长,每周一当她来到教室时,她总会认真地把书拿出,带着大家遨游知识的海洋,一直到语文老师来。她的第二个优点是助人为乐,有一次,我没有带笔,那可怎么办呢?回家拿也来不及了,我问了好几个同学,但他们都说自己没有其他笔了,迫不得已,一向争强好胜的我只能向是女生的同桌求救,我以为她不会帮助我,谁知出乎意料她竟然借我了一支笔,我非常感谢她。
再来说说她的缺点吧,她的第一个缺点是上课不认真听讲,有一次,正上语文课,我看老师向这走来,我还以为怎么了,老师把她赶出了教室,我一问才知道原来她不听课,在莫名其妙的笑,直到下课时,才让她回来。
这就是我的同桌,一个活泼、可爱的女孩。同桌我有许多话想对你说,但我最想说的是:“请你改掉上课不认真听讲的毛病,变得越来越优秀。”同桌,让我们互相帮助,共同成长成为好朋友。
同桌的你四年级作文12
在我小学四年的过程中,遇见过很多的同桌,他们都给我留下了深刻的印象,其中最令我难忘的还是他——陈科名
陈科名在我印象中吗,他总是调皮捣蛋的样子,我就被他折腾过不少次。记得那时一天大课间的时候,我出去玩了一会儿,回来打算坐下来预习一下下节课的内容,只听见“咣当”一声,我坐到了地上,我叫苦连连,扭头一看,陈科名笑嘻嘻的说:“没想到你中了我的圈套吧!”我当时十分生气,转念一想,我大人不记小人过,就原谅你吧。我站起来刚想说不和他计较。他人已经跑得无影无踪了。上课铃响了,他回来脸上还带着得意洋洋的表情!我无奈的摇了摇头。
不过后来发生的一件事情,让我对他的印象有了很大的改观。
有一天正在上课,我感觉鼻子痒痒的,接着鼻子就涌出了鲜血,陈科名眼疾手快二话不说就把一张纸递到我手上。“快,赶快擦一下!”和老师请了假,他带我到水房帮助我止血,还说:“没事儿吧,有我在你放心就好了!”在他的帮助下,我很快就止住了血。我跟他说:“谢谢你,谢谢你帮助我。”他不好意思的说:“不用谢,我们两个是同桌,本来就应该相互帮助,谢什么谢的。”听了他说的话,我的心里温暖多了。有个真么好同桌真好。
这个就是我的同桌陈科名,一个即调皮捣蛋,又乐于助人的男孩!
同桌的你四年级作文13
我的同桌是一个性格豪爽、大大咧咧的女孩子,皮肤黑黑的,一头乌黑的长发上扎着两个小辫子,有一种少女的羞涩。
我的同桌上课总是做小动作。那天,倪老师在我们班上上英语课,正当我听得起劲时,我瞥见同桌玩弄着笔、橡皮等文具。只见她把修正带放在书上,又用尺子搭在上面。她神情激动,时而皱紧眉头,时而眉开眼笑,好像英语课在上什么与她完全没有关系。等到倪老师大声叫同桌名字时,同桌才将神收了回来。
我的同桌因上课走神,所以做作业时总爱抄别人的答案,时不时将头凑到我这边来,口中还不住唠叨:“这题怎么做、让我看看。”令我防不胜防。
不过,我的同桌也不是漏洞百出。人,总有优点嘛。她的优点是喜欢乐于助人。
记得是星期五的英语考试,王泽栋没有尺子,当同桌听到他借尺子时,毫不犹豫地找尺子,接着,她从铅笔盒下拔出尺子,飞快地递到王泽栋面前,“给”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻,我觉得她身上显露了美丽的光芒,使我对她有了新的评价。
不仅如此,她也帮助过我。有一次,我从兴趣班回来,得知午自休布置了很多作业,有些题目我不会做,得不到准确的答案。正当我急的心如火燎,头顶不断冒出汗水时,同桌看见了,停下了玩耍,细心地教我做题目。她用手指一题题指下去,并说:“这题应该这样做……”她的头发碰到了我的额头,那时,我感到了友谊。
她是可爱的,她是美丽的,她虽有瑕疵,但并不重要。她善良、美丽、乐于助人,她就是我的同桌——俞琦洁。
同桌的你四年级作文14
大家猜猜我的同桌是谁?她白净的脸,大大的眼睛,微卷的头发扎成马尾,好像一个芭比娃娃一样,两只手整天没事的时候就在那里摇啊摇,很可爱。知道她是谁了吧?她就是王乐冰,她在我心目中有两大特点。
第一大特点是……不,应该说缺点,是小气。一次她胶带纸忘带了,就向我借,我二话不说,停下手中的作业,大方地从文具盒中把胶带纸拿出来给她了。过了几天我在写课堂作业本时有个字写错了,那天我没带胶带纸。我想,上次我都借她了,这次她肯定会借我的。我就对王乐冰说:“胶带纸借我用一下。”我本以为她会很快地借给我,都准备伸手就接了,没想到她居然皱着眉头对我说:“别呐。你向别人借也可以啊,为什么偏偏向我借﹖”由于在上课又不能和她理论,我气不打一处来,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊。
第二大特点是她的优点:忍耐和宽容。有一天我和别班一个同学闹矛盾了,我和他争来吵去,他好像说不过我就去“搬救兵”。他们好几个人一起来围攻,我见势不妙就走了。当时我回到教室里时,满腔怒火,正好王乐冰过来了,我就忍不住找她发泄,她一直问我:“你怎么了﹖”我大吼了一声;“你别问呐,烦都烦死了。”她居然没生气而且还一直安慰我,最后我终于平静下来了。
我觉得王乐冰这个同桌虽然有点小气,但是她好像“解气水果糖”一样,和她相处很愉快。我想我和王乐冰以后一定会“并肩作战”的。
同桌的你四年级作文15
同桌的你,大方、可爱,特别喜欢与同学交流。
同桌的你,瓜子小脸,有一双大大的眼睛,有一对月牙般的眉毛,可爱极了!
有一次,你在写作业的时候,发现有一道题特别难。连我们班学习最好的同学都不会。当别的同学都在讨论这道题的时候,只有你不一样,你站起来说:“我们还是去问老师吧!这样也多学一些知识,对吧!”
我回答:“不行,我们谁去问呢?”
“我,”同桌的你坚定的回答。
老师说:”这道题主要是考你们三个单元的知识点,这三个空第一空让你填第一单元的心得,第二空让你用简单的一句话去说……你回去的时候给他们讲一下,写到黑板上。”
于是,回到教室,你就写了半个黑板的解答思路
。同桌的你与众不同。还有一次,我去交作业的时候,发现我们组的一个同学作业没带,我告诉了老师。老师说让他站起来,全班没带作业的只有他一个人。
于是,你站起来说:“老师,对不起,我昨天忘带书了,所以借他的作业用了一下,忘记带到学校了,不是他的错,都怪我不好!”
老师听了让他们两个都坐下了。然后提示我们下次注意不要再做同样的事情了。看着他们两个好起来的样子真开心!
同桌的你,加油!同桌的你比别人要大方。同桌的你,大方、与众不同、成绩优异,同桌的你加油!
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