四年级优秀作文

时间：2022-03-06 12:44:25 四年级我要投稿

有关四年级优秀作文汇总5篇

　　在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级优秀作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关四年级优秀作文汇总5篇

四年级优秀作文篇1

　　我长大想当一名科学家，去发明一种神奇的笔，它有很多功能。

　　这种笔上的图案可以变换。如果你不喜欢笔上的图案，只要按一下顶上的按钮，就能随意变换。图案品种达几万种。这种笔的笔芯颜色有很多。假如你的笔芯是黑色的，但是你不喜欢黑色的，只要对着笔说出你喜欢的颜色，它就会变成你喜欢的颜色。这种笔的笔芯永远都用不完。假如你的笔芯用完了，只要给它注射点水，水就会变成笔芯，这样你就可以用了。

　　这种笔还有神笔马良的功能。只要摇一摇你在纸上画什么东西，就能出现什么东西。但是，如果你为了自己的私心而画一些没有意义的东西，它就不会出现；而你画些有用的东西，它就会出现。

　　假如你字写得很差，只要你用上这种笔，你就会写出漂亮的字；如果你写得很好，只要用上这种笔，就会写得更好。

　　这种笔的笔帽上有个小灯泡，只要你按一下它，它就会发亮。在你晚上写作业时，就可以用它。也可以当电灯使用。

　　未来的笔是不是很棒呢?只要我们好好学习，就一定能创造出这种笔。

四年级优秀作文篇2

　　它机智又灵活。它闯过龙宫，拿到了金光闪闪的如意金箍棒；它之所以被压在五行山下，是因为它擅闯天宫；它被师傅唐僧——唐三藏救下；它被师傅的紧箍咒痛得直打滚；它和猪八戒、沙和尚保送师傅，踏上了西天取经的征程；它挥舞金箍棒，斩妖除魔；它保护师傅，不怕生命危险……它是谁？它就是大圣、美猴王、孙行者、孙悟空！

　　尽管它有些调皮，但是，它会机智地应对妖魔鬼怪，一直到到达西天为止！它虽是只猴，但它责任心重大，它不怕怪物施法，是那么勇敢以及谨慎。

　　虽然孙悟空脾气暴躁，容易冲动，十分任性，但它又十分勇敢，遇到妖怪总是那么有办法，多么机灵又聪明！

　　它多像生活中尽职的“老黄牛”，无论什么时候都忠心耿耿地保驾护航，它吃苦耐劳，就是饿着肚子，口干舌燥，也是嬉皮笑脸的，无怨无悔，尽心尽职。

　　它虽然顽皮，但实际上，它是那么善良、沉着，用火眼金睛看出了多少危险与险阻！

　　哦，它聪明、机灵、调皮、尽职、有趣、善良、沉着、贪玩、勇敢……它的优点说也说不尽，写也写不完，因为，它就是那么令人喜爱！

四年级优秀作文篇3

　　我们的学校是一个美丽的校园，但我觉得最美的莫过于东南边的小花坛了。

　　进入大门，往右走就会看见一个花坛。花坛中间是一棵挺拔的桂花树。树上长着浓密的`叶子，密得只有拨开这些叶子才能看见桂花树的树干。桂花树像一位善良的老爷爷，日复一日，年复一年，每天早晨在花坛边迎接我们来上学，每天下午在这里目送我们回家；又像一位警察叔叔，守护着这个花坛，提醒我们不要随意破坏花坛；它还是同学们的提示牌，教导大家上课认真听讲呢！

　　桂花树前面是一片色彩各异的花朵。黄的是雏菊，看它们排兵布阵，似乎要与别的花争抢地盘，又像是在向同学们微笑；蓝的是蝴蝶兰，它们像是一群蝴蝶在风中翩翩起舞；红的是小喇叭花，瞧，它们正在吹着小喇叭，为大家奏起一首首欢快的歌。同学们听见了，上课的疲劳一扫而光，顿时感到神清气爽。草坪上的花五颜六色，铺成了彩虹的图案。风一吹，所有的花随风摇摆，一起为同学们表演节目。

　　桂花树右边就是一排银杏树，它们高耸入云，有三层楼那么高。银杏树的叶子，由于现在是春天所以是绿色的，像一把把绿色的小扇子，为人们扇走炎热。这些银杏树，仿佛在比赛。有人就问了：“咦？花能比美，银杏树比什么呢？“瞧，那些银杏树，一棵比一棵高，竞争非常激烈，久久分不出胜负。

　　桂花树的左边，守着两个保安，“他们”就是树中钢铁侠——铁树。远远望去，那两棵铁树像两个大菠萝；近看它们像两只开屏的孔雀，舞着自己的毛刺，吸引着同学们的目光。你可别小看了它们的刺，它们的刺可大了，威力也不小。如果你不小心碰到了它，它可不管三七二十一，就会反击你。

　　桂花树的后面才是花坛的老大了，它就是——棕榈树。棕榈树可高了，它是花坛里唯一一个可以与银杏树匹敌的。它的树干可粗了，要两三个人才能抱住它的树干。你可千万不要只注意棕榈树的高大粗壮，也得看看它的叶子。棕榈树的叶子绿绿的，像一把大薄扇，仿佛可以扇起五级大风。棕榈树老大的名头，果真名不虚传。

　　我爱我们的校园，最爱是这花坛的一角。

四年级优秀作文篇4

　　在我的记忆中，我参加过不少活动，有“飞花令”、“击鼓传花”、“成语竞猜”……但其中让我印象最深的还是“成语竞猜”活动。

　　在20xx年元旦前一天，我来到作文班，老师宣布举行“成语竞猜”活动。这个游戏活动还需一个人配合，根据提供的成语，上台演示或说明，其他同学来猜，猜对的两个同学都能获得奖品。接下去老师宣布规则：可以画图表示成语意思；可以语言描述，但不能说出成语当中的字；也可以用动作表达成语含义。活动规则宣布后，同学们跃跃欲试，仿佛每个人都想大显身手，一副急不可耐的样子。

　　游戏开始了，第一个上去的是家泰。家泰一看到成语，就愣住了，僵在原地好几秒钟，看到这情形我们急得像热锅上的蚂蚁，不停地催促他快点演示或说明，家泰才回过神来，刚才那成语似乎把他难住了。这时他想了想，拿起粉笔，在黑板上画了一个“圆圈”，里面有水流动，在“圆圈”上方画了一朵云。看着他画的图，我皱起眉头，满脸困惑，而家泰则一脸尴尬地说：“画得不够好，请大家猜一猜。”我使劲地想：“圆圆的中间有个洞，不会是井吧？”这时，我脑海里一下子浮现了很多和井有关的成语，然后一个个地搜索，看看哪个最符合那图的意思。“不会是坐井观天吧？”我一阵激动，急忙举起手，此时生怕老师没注意到我，就把手举得高高的，一直摇动。老师看到我这么急切、这么认真，就给我这个机会，叫我起来回答，我说：“坐井观天！”老师宣布答对了，我开心地跳起来，脸上笑成一朵花，耳边也传来同学们热烈的掌声。第一“炮”打响之后，接着“过五关斩六将”，一发不可收拾，答对很多成语，获得不少奖品。

　　这次成语竞猜活动，让我收获了元旦的礼物，更重要的是让我懂得了只有不断地积累知识，才能厚积薄发，取得佳绩。