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四年级劳动作文

时间:2022-03-05 16:48:29 四年级 我要投稿

四年级劳动作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的四年级劳动作文4篇,欢迎阅读与收藏。

四年级劳动作文4篇

四年级劳动作文 篇1

  星期天下午,我做完作业,又检查了一遍,开始在客厅里闲逛,想找点零食,可是一无所获。

  我垂头丧气地坐在沙发上,忽然看见我的那双脏兮兮的球鞋。它臭气熏天,快把我熏倒了。我想反正我没事做,不如洗洗球鞋。我捂着鼻子,拎起球鞋快步住水槽走去。

  到了水槽边,我拧开水龙头,把水槽里放满了水,再把球鞋扔进去.泡了几分钟,捞起浸湿的球鞋,准备擦肥皂.可是找不到肥皂,就问妈妈:"家里肥皂都用完了吗?"妈妈回答说:"在水槽下面,你要干么?"我拿起肥皂,把鞋子上涂满.又发现没有刷子,我又一次去问妈妈:"妈妈我们家刷子放哪里了?"妈妈回答说:"在窗台上,你到底在干么?"我说我在洗鞋子,妈妈说你还太小,妈妈会洗的,你放在那里.我拿起刷子,不顾妈妈反对就洗起来,可是问题又来了,我不知道从哪下手。于是,我先洗了外面,刷了好久才刷干净,又开始洗里面,费了九牛二虎之力,鞋子总算被我刷得雪白的。我洗完鞋子,放太阳底下晒了起来.虽然洗鞋子有点累可我心里美滋滋的,第一次洗,可还是洗得蛮干净的,我很有成就感。

  妈妈看到我洗的鞋子,也夸我洗得干净。妈妈总觉得我太小,不让我做这做那。可是,我已经长大了,能做不少事情了,妈妈你要相信我,有些事情我自已能够搞定。我以后要帮妈妈多做家务,劳动光荣。

四年级劳动作文 篇2

  今天上劳动课的时后,老师左手盘着酱油,醋,辣椒和白糖。右手拖着一把白菜,同学们看见了哄堂大笑。

  笑声停下来以后,老师才告诉我们今天的劳动课是做糖醋白菜。

  首先老师把时先用煮好的白菜放进盘子里,在把酱油,醋,辣椒和白糖一起放进去,拌好以后,老师给每一个同学尝都了尝。

  真好吃啊,又酸,又辣,又甜。

  劳动课真好。

四年级劳动作文 篇3

  劳动,如夏日中的一杯凉水,如冬天里的一缕阳光。劳动创造了人类,劳动是我们中华民族的传统美德。一个人应学会劳动,也应学会从劳动中获得快乐。

  五一劳动节到了,我们小学生放假了,终日忙碌的爸爸提议他们也要自己给自己放假,休息一天并包馄饨庆祝。妈妈早早的从市场上买好了面皮,剁好了猪肉馅,准备向我们展现她那非凡的厨艺,让我们一睹她那成功时的风采。

  开始包制了,只见妈妈把馅料放在薄薄的大馄饨皮中间,沿对角线把面皮对折成三角形,再在面皮两端上各抹少许水,用手拿起来折叠后按紧,一个个小燕子似的馄饨便呈现在我们面前。想着那令人回味无穷的馄饨,我也想试试,我问妈妈:“我能帮你吗?”妈妈爽快的答应道;“当然可以,但你别给我捣乱。”我点了点头。我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮,用筷子抹了一点馅后对折,又用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上,最后再把两边一捏,一个小馄饨就成型了,虽不如妈妈包的漂亮但也挺可爱。妈妈在一旁嘀咕着:“你包的.挺好看的。”我本想不包了,但是就凭妈妈的这句话,我不管包的多难看,也要坚持下去。“世上无难事,只怕有心人。”我可不能让妈妈小看我。俗话说:“慢工出细活嘛!”我以包一个,妈妈包五个的速度成功超越了妈妈的造型。我一鼓作气,包了十几个,一个比一个好看,不过就是速度太慢。馄饨要下锅了,把一个个馄饨放入锅中,立刻发出一阵沁人心脾的香味,令人馋涎欲滴,口水直流。我已经迫不及待的想尝尝亲手制作的美味了。从这件事情我知道了,只有劳动才会有收获,只有劳动才最快乐,尽管我是满头大汗的品尝馄饨,但感觉美滋滋的。

四年级劳动作文 篇4

  这天我刚刚来到学校,就看见有好几个同学一手拎着一个塑料袋,一手笼着一个塑料袋,在弯腰拾捡校园内的垃圾。只见一个同学发现地上有一个小纸团,马上轻轻地捡起来放进拎着的塑料袋里。另一个同学蹲在地上好像在使劲地扣地上的口香糖……真奇怪,他们是义务劳动呢,还是被老师罚的?

  我看他们十分认真,每拾一个垃圾,脸上都表现出严肃的神情。心想:他们肯定是破坏校园环境后被老师罚的。于是,我同情地走上前问道:“你们是被老师罚了吗?”他们说:“不,!”“那为什么这样做昵?”他们愣了一下,然后向我轻轻地微笑了一下,说:“不告诉你。这是个秘密!”我想:哼,肯定是被老师罚的,不好意思告诉我。哼!我漠不关心地走开了。

  我刚要走进教学楼的时候,突然看见一位老师抱着一大叠作业本吃力地走着,一不小心,几个本子掉了。有一位小同学立马跑了过来,向老师道了个好,然后蹲身下来,捡起那些地上的本子。后又主动要求帮老师抱本子。老师感动地说:“谢谢你!小同学。你还小,我自己抱。”但是那位小同学很坚决,执意要帮老师抱。老师没有办法,只好让她抱了一些。小同学跟着老师走了。过了一会儿,那个小同学恰好和我相遇。当我问她为什么这么做时,幼小的脸像花开了似的,告诉我说:“这是个秘密!”哎!怎么大家都这个样子?

  当我走进教室问我的同学时,他们也是微微一笑。“吓”死我了。

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