精选四年级足球作文锦集8篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的四年级足球作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级足球作文 篇1
我爱那黑白相间的足球,也爱看足球比赛,但更爱的是自己忍不住上去把足球踢两脚。
每当听见我校的分校有足球比赛,我就忍不住拿上足球一起和大哥哥大姐姐去踢。我非常关注我校的足球比赛,就连去年“六一”跳拉拉操的小朋友手中的足球我都不放过。一听到哪里有足球比赛,我就兴奋不已,看到那一场场激烈的比赛,我的心也就跟着澎湃起来。
队员们那踢球的智慧、勇气,潇洒的传球动作、带球动作,守门员精彩的补救,都会使我欣喜若狂,每一根神经都不由自主地跟着足球一起滚动起来了!
每当看到自己喜欢的足球队胜利了,我会和队员们一起欢呼,我的声音是最大的;如果她们失败了,我也不会沮丧,而是鼓励她们找出不足,取长补短,争取下一次的胜利!
从足球中,我还学到了很多书本中学不到的知识,那就是――智慧,足球的魅力不仅是鲜花和掌声,还是它所表现出来的精神,是多么值得人尊敬和崇拜!
我爱足球,爱学校的足球,更爱中国的足球!
四年级足球作文 篇2
你们知道我最喜爱的体育项目是什么吗?就是足球。
踢足球可以使我们的身体比以前更加强壮,更加健康。我们都会踢足球,可是,你们知道吗?学踢足球看似简单,其实是一件很困难的事。就跟我刚练足球一样,教练让我们比赛颠球,而我却在旁边踢着玩,因为我根本就不知道什么是颠球。教练看见了,瞪着我说:“你怎么不颠球啊?去翻二十个跟头。”为了学会颠球这个基本功,我被教练惩罚了很多次。
每到体育课,体育老师就会让我们全班学生每人拿一个足球练基本功。其中有绕杆。就是在场中间摆放七八个障碍物,每一个障碍物代表一个人,要把这些障碍物全绕过去,练绕杆的目的主要是练过人技术。
我也不知道为什么会迷上足球,我看电视要看球赛,玩电子游戏也和足球有关,如同一位忠实的足球爱好者一样,处处不离足球。也许是因为踢球时那种酣畅的'感觉;也许是球星身上耀眼的光芒和足球比赛中球球迷们的激情,又或许是足球给了我力量和荣誉。
我爱足球,我想成为一名职业球员,为中国足球争光!
四年级足球作文 篇3
一次体育活动课,老师解散同学到各自想玩的体育项目,我是踢球的。
足球比赛开始了!我是做前锋的,我对所有球员说:“小心一点,敌方的梁健东一定会进攻过来,请所有球员注意一点。”说时迟,那时快,梁健东已经摆脱了我和两个前锋,许多我方的人都紧追不舍地向强梁健东的球,可没有可能,在梁健东准备射球之时,曾楚彦用飞快的速度到球一脚铲了过来,梁健东踢了空气,梁健东一直追着曾楚彦奔跑,就在梁健东准备铲球之时,曾楚彦一脚传给了我,我们组成了个斜行传球,这是我方的另一个前锋何东衡看我们玩得那么好玩也冲了上来,在何东衡的帮助下,我们形成了一个三角形传球,弄得梁健东手忙脚乱,梁健东怒气冲天,把我们全铲摔跤了,“任二球”裁判元苏詠豪说。
我们商量了一会,决定先把球传给何东衡先,让何东衡再射,这样进球机会比较大。我一传把球传给了何东衡,敌方的三个前锋也非常生气,把我们又铲摔跤了。“点球!”苏詠豪又说。我们又商量了一下,让何东衡射,我们俩做假球。我们两个假球吓得他们不得了,到何东衡射了,守门员以为还是假球,闭上眼睛,我们一射,射进了龙门,1:0胜利了!
下课铃打响了,我们带着与坏的心情等着下一节课的来临。
四年级足球作文 篇4
唉!已经好久没有踢过足球了。今天,我终于可以过过脚隐了!
今天,我约了好几个同学去学校大厅踢足球。下午三点到,我们便在大厅集合了,做了些赛前热身活动后,就开始分组比赛了。我队队员:林逵垚、胡杰、邵勇鑫,敌队队员:吴日旭、叶祥、孙良雄。比赛开始了,由我队先发,邵勇鑫把球踢到胡杰脚下,胡杰个漂亮的过人动作过了叶祥,结果,防我的敌队队员赶紧冲了过去防住胡杰,胡杰来了个漂亮的传球,我抡起右脚,来了个“大力抽射”球,飞快地滚进了敌队的右死角,1:0我队领先,第二球敌队发,他们的吴日旭,过了胡杰,但是,他们还是没能过我的“鬼门关”被我把球铲走,紧接着我来了个吊高球,胡杰头球破门。2:0我队又扩大了领优势,第三球,叶祥来了个大力抽射,但是,球被我队的神勇门将邵勇鑫单手托出,接着,我们打了“拉锯”战,谁也无法攻破对方的球门,在比赛的最后时刻,上演了类似马拉多纳的过人球技,连过敌队两球员,攻入了我队的第三个球,也完成了自己的梅度二开,最终,我队以3:0大胜敌队!
四年级足球作文 篇5
我是一个帅气的小男孩,我最喜欢踢足球。
我每次在学校上体育课的时候都要和同学们踢足球。每次放学回到家,我急急忙忙把书包往床上一扔,就跑出去和同学们踢足球,时常连吃饭,写作业都忘了。
有一次放学,我和同学们踢足球。正当我踢得开心时,妈妈来叫我吃饭。可是我还没踢够,所以不想回家吃饭,于是我就当没听见,继续踢着我的球。妈妈叫我了好长时间,见我还在踢球,气得妈妈快步走到我面前,一把揪住我的耳朵,生气的说:“叫你吃饭你有没有听见?”疼得我不住地喊“听见了!听见了!”哎!没办法,只好乖乖的和妈妈回家吃饭了。
回到家,我急急忙忙把饭吃完,就又准备去踢足球。妈妈问我:“还吃不吃?”我头也不回地说:“不吃了!”就赶紧跑出去继续和同学们踢足球去了。最后还是被妈妈叫回家睡觉的。
这就是我,一个爱踢足球的我!
四年级足球作文 篇6
足球迷热爱足球,凡是与足球有关的他都一清二楚。看体育新闻也是每天的必修课。如果不让他看的话就会讲头晕、肚子痛以此来找借口看电视。
足球迷不仅爱看电视还爱踢球。一有空就要拿上心爱的足球去场上踢一把去过过瘾,有时免不上 被父母批上几句,可他还是“劣性不改”继续去球场,把作业什么的都被抛到九霄云外去了。
有一次,足球迷和几位同学有一起踢球去了,开始发球了,对手先抢到了球,可是好景不长,被足球迷的队友给抢了回来,“啪”一脚踢进了球门,为我们赢得了一分,半场下来4:2。其中有三个是足球迷踢进去的,最后的绝赛开始了,我和队友把球抢过来做了一个假动作,使对方的守门员扑了个空,最终以6:4战胜对方。
“完了”这是球迷想起来了自己还有老师留的作文没写呢,这才不管三七二十一地向家狂奔。
你知道这个足球密是谁么?那就是我。
四年级足球作文 篇7
在我们学校美丽而又现代化的足球场上,你常会着到一个满头大汗、气喘吁吁,像是刚刚沐浴过的帅气小男孩,告诉你吧,那就是我,自称“足球小子”的我。
每当体育课踢球时,我就成了一个足球小疯子,在球场上跳跃着、大喊着。
啊!又该我大显身手的时候了。这次我们打破人数限制,自由组合,自由发挥,我们组建了狮子队和豹子队。
比赛开始了,双方队员勇猛顽强,奋力争抢,个个都是大汗淋漓,却没有一个下场的。大家是越踢越紧张,越踢越激烈。
踢到中途,我方已经有两位大将因伤下场了,急得我火烧火燎,拼命地奔跑、拼命地抢球,并狠狠地将球从对方脚下断了下来,嘿!瞧把我得意的,心里在想:哼,敢跟我抢?也不看看我是谁?=
就在这时,勇猛的美洲豹——张彬将我的球抢走了。
我“恼羞成怒”,拼命地追赶,奋力地争抢,终于又一次抢回了球。我像只野兔似的带着球冲向对方球门。
对方也不甘示弱,他们就像是猎狗,紧追不舍。左一钩,右一铲,逼得我无法带球。
就在我艰难地和对方球员周旋时,队友跑过来帮忙了,他们和对方球员纠缠了几个回合,助我把球踢给队友。
队友带着球冲向对方球门。
我迅速侧面插上,做好接应。啊!球又来到了我的脚下,我毫不犹豫地飞起一脚,球像一个旋转的飞盘飞向对方球门——
那一刻,我永远难忘——进球了!
哇,我好不骄傲。
为我这个“足球小子”自豪吧!
四年级足球作文 篇8
在我很小的时候,总会听到大人们谈及足球,什么欧洲杯、世界杯等等,那个时候,我一脸茫然,并不知道足球是什么,那些比赛代表着什么。我和足球结缘于二年级,在一个阳光明媚的下午,大哥哥们在绿茵茵的足球场上驰骋飞奔的场景深深震撼到了我!
后来,我了解到:如果他们踢得很好,就能进专业的球队,就能为我们学校争光,为祖国争光,那是多么至高无上的荣誉啊!对足球运动肃然起敬的同时,我也暗暗下定决心:我要踢足球!走上世界足坛!
于是,为了我心中的那个梦,我每天坚持练习,不放过一分一秒。哪怕是把自己摔的鼻青脸肿,到处是伤,也绝不放弃。就这样,我的汗水没有白费。我学会了晃拨,绕拨,马塞,人球风过等高难度动作,还掌握了过人的距离,穿球的时机等技巧。通过参加一场连一场的比赛,胜利或是失败,都让我得到了比奖牌更珍贵的东西:拼搏不放弃的毅力与团结协作的精神。
我喜欢在绿茵茵的足球场上驰骋飞奔的感觉,我喜欢在温暖的阳光中挥汗淋漓的自己!
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