四年级动物作文

时间：2022-02-28 19:18:19 四年级我要投稿

【精华】四年级动物作文汇总八篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的四年级动物作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精华】四年级动物作文汇总八篇

四年级动物作文篇1

　　我姐姐家有只可爱的小狗，她的名字叫拉拉。

　　小狗拉拉有一套蛮时髦的“服装”，一身乌黑发亮的皮毛，一双大大的耳朵，还有小卷发，她的眼睛没有一点儿眼白，在她的眼中仿佛倒映着精彩的世界。

　　拉拉的吃相很谨慎，有局促不安之相。每次吃东西时，她总要左顾右盼，看看周围是否有人抢食物，如果感到食物很安全，她就会埋头苦吃，好像正在说：“哈哈！我吃独食啦，谁也别想夺走我的美味佳肴。”吃完食物，她就会像一个千金小姐一样用脚擦擦嘴。

　　在她无聊的时候，她会用身子蹭蹭你的腿，让你陪她嬉戏，有时还会对着你“咕噜咕噜”地嚷嚷，如果不同意，她就会用爪子狠狠往你腿上一抓，疼得你哇哇大叫，但你又绝不会责骂拉拉，因为她是那么天真可爱，生机勃勃。

　　在她犯错的时候，她自己会感受到自己错在哪里，然后自觉地站到墙角反省，直到你说：“好啦，没事啦！”之后，她就会感激地跑向你，在你脚边蹭来蹭去。

　　在她想要你跟她玩的时候，她会再三“恳求”你与她玩儿，直到你答应为止，她就会朝你拼命地摇尾巴，用舌头舔舔你的小手掌，似乎正在对你露出自己最灿烂的微笑。

　　我喜欢拉拉，你呢？

四年级动物作文篇2

　　[设计理念]

　　让学生观察动物，积累素材;以“我”口说“我”心，盘活心中积累;后自主完成习作。这种教学流程能激发学生的写作兴趣，打开学生的习作思路，旨在体现生活的个性，培养学生的自主，自能作文的能力。

　　[教学过程]

　　一、分组观察,积累素材

　　课前，教师布置学生在家里或去动物园，进行观察活动。学生可以根据自己的兴趣进行观察。爱好相同的同学自动组成兴趣小组。老师提出要求：你们要认真观察，我们上课时举行一次擂台赛，看那个小组能将自己观察的动物外形、活动情况说清楚，而且说得生动、细致。我们将说的最好的一组评为“观察冠军”组。

　　二、摆设擂台，分组交流

　　1、观察同一种动物的学生分成一组，让他们自由交流，推选代表发言。

　　2、抓住特征、指导描述。

　　每组推选两名代表上台交流，学生相互评议，教师相机点拨。

　　(1)外形主要讲：身子、头、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、舌头、脖子、尾巴、腿等。

　　(2)说说动物的脾气、活动情况(如捕食、嬉戏、休息的情况)。

　　(3)还可以写你和它之间发生的事情。

　　(4)指导口述：

　　要注意介绍顺序;要把反映小动物特点的部分说具体。介绍小动物的活动情况，可以根据小动物特点，选者一个或几个方面，把活动的过程说具体。(如小花猫怎样抓老鼠，小白兔怎样吃草，小狗怎样啃骨头等)。

　　3、民主评议，选出“冠军”。

　　三、明确要求，自主习作。

　　1、引导学生审题，读懂习作提示：按一定的顺序写，写出对小动物的喜爱之情;写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚，写错字的地方，如有，认真改一改。

　　2、学生回忆自己观察的小动物，从外形、活动情况等方面去写，鼓励他们自主地进行片断练习，分块习作，用“我”手写“我”口。教师对班级的习作情况有的放矢地了解之后，因材施教，适时地对有困难的同学进行个别点拨与指导。

　　四、修改习作，交流评价。

　　1、小组修改，让学生从小组为单位，互相朗读自己的习作，组员之间互相评一评，看看哪个地方是大家欣赏的地方，哪个地方大家认为还要进一步修改，对修改自己或别人文章有困难的同学可以请小伙伴帮助修改。

　　2、集体修改：在小组互评的基础上，每一个小组推荐一篇认为进步大的习作进行集体交流。教师引导学生力求从：是否把内容按一定顺序写清楚了;语句是否通顺;谴词造句是否贴切、准确;是否表达了对小动物的喜爱之情等方面进行评议。引导学生对所评习作口头修改，补充。最后把自己认为修改好的习作读上几遍，读出感情来，各自把修好的习作工整抄在习作本上。

　　3、评出优秀习作三至五篇，推荐到有关报社去投稿，以给学生充分鼓励。

　　[习作1]

　　我的小宠物——宝宝

　　我养了只小白兔，名叫“宝宝”，它非常可爱。

　　兔子刚买回来以时，我一看，长长的大耳朵，红红的眼睛滴溜溜直转，尾巴像个小毛球，一身雪白的绒毛，真逗人喜爱!我买了一个小笼子放在楼顶，当成它的家。

　　小白兔的胆子很小。只要一见到陌生人，就会躲起来，身子缩得很紧，十分害怕。刚买回来的时候，对我也不例外。后来，我一写完作业，就上楼顶喂青菜给它吃。晚上睡觉的时候，我常常把小白兔抱到床上来，抚摸它，任凭它在我身上跳来跳去。我还给这只可爱的小白兔起了个名字，叫 “宝宝”。不久，胆小的宝宝渐渐地和我熟悉了。

　　一天夜里，我又想把宝宝抱来玩。可是，走到楼顶笼子旁一看，笼子里空洞无物。我钻到床底找起来，东找西找，翻箱倒柜的，可就是找不到。妈妈听见声音，就过来问我在干什么，我说宝宝不见了。于是，我们母女俩一起找起来了，可哪里还见小白兔的影子呢?妈妈又劝我：“时间太晚了，明天再找吧!”我听了，哭着钻进被窝，又过了好久，才迷迷糊糊睡着了。第二天一早，我醒来就看见宝宝忽然出现在我的眼前，我一阵惊喜，抱起它，高兴地说：“宝宝，我们昨夜找你，你为什么不出来呀?

　　这件事情之后，我更加疼爱它了。小白兔，成了我真正的宠物。

　　教师简评：本文开篇简洁明快，中间部分有条不紊。“我”和小白兔之间的深厚感情给人留下了深刻的印象。

　　[习作2]

　　小乌龟

　　我有两只可爱的小乌龟，是二年级的时候，爸爸送给我的生日礼物。

　　它们俩就像是从一个模子里打出来的一样，像极了。它们各有一个橄榄似的小脑袋，脑袋后面长着一段长长的脖子，小小的身体就在一副坚硬的龟壳里。壳上有十三块花纹，褐色的甲壳在池水的长期浸泡下，已披了上了一层青色的苔藓。要是不仔细看，还以为是石头呢!

　　我天天都要给这两只小乌龟喂食，而且还是一日三餐。早上天还没亮，我就已经为它们准备好了菜叶和石榴籽;中午一放学，我便赶回家里，为它们准备午饭，而晚上，我吃完晚饭的第一件事，就是看看它们吃饱了没有。

　　教师简评：本文对龟的外形描写具体、细致，也写出了“我”的喜爱之情。

　　[习作3]

　　猫情

　　我非常喜欢猫。猫是那么的生气勃勃，天真可爱，我一直想拥有一只属于自己的猫，但妈妈却不允许我养猫。

　　一天，在上学路上，我看见几位老人都抱着一只猫，很是羡慕，一打听，才知道农贸市场有猫卖，我决定要瞒着妈妈买一只。

　　中午，我吃完饭，就来到农贸市场，在一个角落里，有许多猫，我买了一只。它小小的身子，玲珑可爱。全身的毛滑油亮，浑身雪白，中间还三三两两地夹杂着一些俏皮的黑点子。一双圆溜溜的眼睛嵌在瘦小的脸上，乌黑发亮，炯炯有神。几根白色的胡须又长又硬，一抖一抖的。一条黑白相间的尾巴，毛茸茸，软绵绵，甭提有多漂亮了。

　　我满怀喜悦地抱着它往学校走，突然想到学校不能带动物。怎么办呢?还是先寄在人家店里吧。

　　到了中午，我像抱小孩子似地抱着猫回家，心里已有些反悔了——这样回去，怎么向妈妈交待?对了，先藏在楼下阿婆家吧。

　　午饭后，妈妈上班了，我就把小猫抱上来，摸它，逗它，和它玩得好开心。可是想到晚上，又不开心起来，总不能一直藏在阿婆家呀。这样想着，整整一下午，我心里总像压着一块石头，沉甸甸的。

　　到了傍晚，妈妈下班回来了，我急忙把猫藏在衣橱里，还用衣服把它盖住，好让它叫的声音听起来轻些。妈妈见我鬼鬼祟祟的，大概已经感觉到有点异常了。这里，小猫突然“喵唔——”地叫了一声，妈妈问：“我们家怎么好像有只猫?” 我心里一惊，马上又镇定下来：“楼下白弟弟家有只猫，是它在叫。”妈妈将信将疑地说：“哦，原来是这样。”我轻轻地松了一口气。

　　晚上，我和妈妈睡在一起，心里好紧张，生怕小猫叫起来，或者竟跳出来，可我又不能过去看看它，翻来覆去地，就是睡不着。过了许久，我看妈妈已经睡得很熟了，就轻轻地从床上下来，蹑手蹑脚地来到小房间，打开衣橱，把小猫抱出来，轻轻地抚摸它的头，然后悄悄地把它抱下楼，放在车篮里再盖上几张纸，又轻轻地拍了拍它的头，上楼去了。我睡在床上，心中踏实得多了。

　　第二天，我一早醒来，就听见一阵阵“喵喵”的叫声，就跑下楼去找，找了好半天，才发现那只猫跑进了白弟弟的家，我把小猫要了回来，回到家，幸好妈妈依然在睡觉，我还是把它放进衣橱，然后就像往常一样，刷牙洗脸，上学去了。

　　中午，我吃完饭，妈妈问我：“慧慧，你有什么事瞒着我?”难道妈妈已经知道我买猫了吗?还是实话实话说了吧。于是，我把事情一五一十地全告诉了妈妈。妈妈听了，想了想，心平气和地说：“灵玲，你喜欢动物，我不反对，但是喜欢动物不一定要养，可以用别的方式。我们家房子本来就小，不适宜养猫。这样吧，我们把猫养在大姨家，每个星期天，你都去看看它，好吗?我心里并不答应，但还是无可奈何地点了点头。

四年级动物作文篇3

　　周末，爸爸的朋友李叔叔来家中做客，一进门就看见我家的大头，对爸爸说∶“哟！这狗真肥啊！怎么养得这么好？”。我抢先队李叔叔说∶“这是我姥姥养的精心，才让我家的大头茁壮成长。”

　　“李叔叔，我家的这条狗名叫‘大头’您看大头，一身金黄的皮毛在阳光下闪着亮光，顺滑的像刚用梳子梳过一般，用手摸上去感觉像绸缎一样，黑黑的大眼睛总能看出我的心事，这也许跟他的‘阅历’有关，因为它是一只活了十六年的高龄狗。”

　　这时李叔叔的眼神很惊讶∶“都活这么大了，你这还要跟他叫哥哥了。不过我看他是不是很凶猛啊！”我摇着头说∶“您别看它四颗尖牙裸露在外面，其实它是一只非常聪明且温顺的狗，我到哪里它就跟到哪里。”大头的饮食起居都由我来承包，它是一只胖狗，脑袋跟身体一般粗细根本看不到脖子的存在，走起路来慢条斯稳，像缩小的胖猪，但是吃的并不多，我总是把馒头碾碎和鸡肝，搓在一起，这也是他唯一爱吃的食物，每次都吃得津津有味。它吃饭时我总是喜欢看着它，它也边吃边抬头看我，整个嘴巴胡须粘的都是馒头渣，那样子让我从心里喜欢的不得了。

　　李叔叔边听边蹲下来摸大头的大脑袋，而大头表现的也很友好，两只小耳朵背着任由李叔叔抚摸，我接着对李叔叔说∶“记得有一次是姥姥的远方亲戚来家中做客，他的小孩也非常喜欢大头，临走时还偷偷地把大头抱到了车上，大头两只前爪趴在玻璃窗上，发出‘嗷嗷’的叫声那声音很‘凄惨’被我发现了，便于那小孩打了起来。

　　我抱着大头气呼呼地来到屋里，愣是没让他把大头带走。自从发生了这件事，我和大头更亲近了，”李叔叔，听了，我和大头的故事，对我说∶“看来你和它还真是好朋友喽。”

　　大头不仅可爱，而且还是一只忠诚的狗，我接着说∶“每天他准时和姥姥一起起床，它是一只有着好习惯的小胖狗，从不在屋里大小便，在遛弯的时候，也不用大人跟随，他熟悉这个村庄的每一条街，每一幢小楼从未迷过路，湿漉漉的小鼻子，非常灵敏，他能清楚地嗅到家人的味道，知道姥姥在谁家串门，并且坐在人家大门口等姥姥说笑着走出来。和姥姥一起回家，她总是走在姥姥前面，还不时停下脚步，转过身来看看姥姥，生怕把姥姥弄丢了。”

　　整个下午，李叔叔没怎么和爸爸说话，只是听我给他讲大头的故事，临走时，还对我说∶“想不到一条狗，会给你带来这么多的`故事和情感。”

　　大头睡觉的时候喜欢和我在一个房间，可能是他年岁大了，在冬天大头很怕冷，睡觉时他总是把头埋在脚间蜷着身子呼呼大睡，如果屋里暖和，他睡得开心还会四脚朝天的睡。肚子随着呼吸一鼓一鼓的，就算我用手摸它的小爪子，它也不醒，偶然醒的时候它还会伸懒腰、把前爪伸得长长的、在吸上一口气、把身子一拱依偎在我的床边，那可怜的小眼神看着我，让我不得不抱着她入睡，真是非常粘人，像个小孩子。

　　大头是我的好朋友，也是我们家必不可少的成员之一，但愿我们永远在一起。

四年级动物作文篇4

　　我的家里有四种动物，分别是猪，孔雀、牛和老虎。

　　和牛、猪形成鲜明对比的，当然是猪了。他一回家就直接走向沙发，朝沙发纵身一跃，双脚一蹬，鞋子一踢，把一百八十几斤的躯体躺在沙发上，连鞋子踢到哪了也不管。这样子，我和妈妈还能忍受，但他还叫着：“儿子，帮我把充电器拿过来！等会儿我要玩斗地主啦。”“老婆，帮我倒杯水！”“儿子，顺便帮我捶捶背！”每当这个时候，孔雀都会劈头盖脸地训猪。猪每次像小鸡啄米似的点头，但还是我行我素，根本不听。

　　接下来是孔雀，她特别爱美，每天上班出门前都会打扮得很得体。每当双十一的时候，她手速特别快，数十件衣服和化妆品瞬间收入囊中。当然，孔雀一下班就会摇身一变成为一头牛。她不但要做晚饭，洗衣服，照顾我的生活起居，还要管好我的学习，不让家里的那头大肥猪操半点心。

　　最后是老虎，他特别喜欢吃，比如牛排、烧烤、铁板烧，都是他的最爱。有一家铁板烧的店老板都认识他了。每次去，都不用点菜，老板都知道他喜欢吃什么。除了爱吃肉，有的时候吃饱了他也很懒，回家作业想尽一切办法、找尽一切借口一拖再拖，直到牛下最后通牒为止。

　　我们家里的几种动物都各有所长。猪，是因为工作很忙很辛苦，所以到家才会懒了一点。孔雀又要注意自己的形象又要照顾我，才会拥有分身术。老虎虽然有时候喜欢偷懒，但认真起来还是很认真的，算是猪和牛眼中的乖孩子。

　　其实，我家这个小小动物园还是其乐融融的，我爱我家！

四年级动物作文篇5

　　如果我家是一个动物园，那爸爸就是勇敢强悍的大狮子，妈妈只是温柔的绵羊，弟弟是一只小老鼠，而我就是一只活泼的小鸟。

　　爸爸他很高又很凶，我写作业分心时他就会提醒我，当他喊到第三次时就会大喊一声：“给我去写作业”。

　　妈妈她很温柔，当我做错了事，她就会温柔地说：“下次不要再犯同样的错误了”。

　　我的弟弟很像一只小气、淘气、凶巴巴的小老鼠，看见他喜欢的菜，他就会把菜吃完，不让别人吃，说到淘气我就会想到，他把玩具倒在地上，令人更生气的是，他把沙发给拆了。每当别人不小心弄到他，他就把别人骂了一顿。

　　我呢，就像家里的小鸟，我喜欢跳舞，跳的也不错，在玉兰大剧院里面表演过。因为我的体育也不错，跑步比赛也能跑得过男生，为女生们争光。

　　看！这就是我家的小小动物园，你们想来吗？欢迎你们来参观考察。

四年级动物作文篇6

　　我家有一只可爱的小狗，它的名字叫雪儿，今年已经5岁了，它是我5年前从姑姑家抱回来的，我非常喜欢它。

　　它非常可爱。我从姑姑家把它抱回来的时候刚满月，水汪汪的两只大眼睛，一身洁白的毛，没事总喜欢用爪子挠自己的身体。整天在院子里东奔西走，一会儿不见它你还以为他跑出去了呢。

　　过了几个月，他就对这里熟悉了。每次它都在家门口等我放学回来，每当我快到家时它就摇着尾巴在我脚边转来转去，而且还蹿起来趴在我的身上和我亲热，有时还汪汪的叫着，仿佛在说：“主人你回来了”。我看见它那高兴的样子就会那一些食物喂它他就更乐不思蜀了。

　　雪儿慢慢长大了。有一次有一只不它大一点的狗来到我家，我试图把他赶走，因为我怕它伤害到雪儿。雪儿却不顾我的阻拦冲了上去，雪儿显的很勇敢，一口咬住那条大狗的脖子，那条大狗叫的一声，有趁雪儿不注意慌忙逃走了。

　　别看雪儿个子很小，可它很勇敢，与大狗争斗时一点也不胆怯，我很敬佩它的精神。

四年级动物作文篇7

　　今年我在西安过年，和大伯他们一起去游玩了秦岭野生动物园。

　　秦岭野生动物园位于秦岭北麓浅山地带距西安市区28公里，是西北首家野生动物园，有野生动物300种近万只。我们坐着小火车到达了动物园的正门口，门口立着一块巨大的石头，大石头上写着秦岭野生动物园，显的非雄伟。

　　进入园内，我们首先乘坐了游览大巴，来到了“亚洲区”，这里有我国特有的白唇鹿，有沙漠之舟双峰骆驼，有高原之舟牦牛，有仅产于喜马拉雅山的塔尔羊，还有一些我叫不出名字的动物在吃草，散步，显得十分悠闲。然后我们进入了“非洲区”，这里有在向人们要吃的长颈鹿，伸着长长的脖子，摇头晃脑的，有又胖又笨把头埋在土里以为别人看不见的鸵鸟，有傲立在树上，羽毛鲜艳的孔雀，有头上长着又长又尖的角低头吃草的羚羊。接下来我们来到了“猛兽区”，有东北虎，狮子，三色狼，棕熊和黑熊，其中有两只熊最有趣，在那里“哈吃哈吃”的晃悠，好像在拱地，其他的猛兽都趴在那里一动不动，猛兽们今天不猛，很“萌”。

　　我印象最深刻的是马戏表演，有黑熊踩平衡木，狗熊跳长绳，小棕熊跳圈，小熊用嘴和脖子转呼啦圈…………其中我最喜欢的是老山羊和小猴组合，他们一起合作表演山羊走钢管，老山羊首先是有惊无险的稳健地通过梯子走上钢管，然后又稳稳地走到钢管的尽头，这时工作人员在钢管上放了一个高约50厘米的花瓶，难度立刻增加了，爸爸开始还以为老山羊只是跨过花瓶而已，我觉得老山羊应该是站上花瓶，不过心里也对老山羊能不能站上花瓶打了问号。精彩的一幕发生了，老山羊把四只脚都放上了花瓶，并且还稳稳地转了一圈，这时小猴子便以单手倒立，在老山羊的脖子上高高立起！老山羊的沉着和小猴子的机灵赢得了观众们热烈的掌声。

　　野生动物园十分有趣，欢迎你们也来乐游野生动物园。