漂流小学四年级作文7篇
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的漂流小学四年级作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
漂流小学四年级作文1
我怀着极大的兴奋读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
《鲁滨逊漂流记》主要描述鲁滨逊的航行冒险,他被吹到一个岛上,他有充足的食物和衣服,他曾经当过“老师”。他看着野蛮人吃掉他的同伴,造了自己的木船,发现了很多矿,在岛上建了两个家。终于,在历经千辛万苦之后,终于如愿以偿,回到了家乡。
“再难,也要有活下去的意志!”我读了鲁滨逊大声说的最后一句话,明白了这本书的真谛。窗外细细的雨和凉风陪着我看完了这本书的最后一句话,心里不由得涌起莫名的感觉。
我敬佩罗宾逊的生活意志,罗宾逊不屈不挠的精神和罗宾逊.
当我曲折地看完这个故事时,我被它感动和震撼。那是灵魂的震撼,灵魂的呼唤。
任性、固执、女人味、依赖已经成为当今社会很多青少年最大的缺点。依靠父母和学校已经成为他们的习惯。我想问一下,如果父母都不在了,这些少年能亲手成就自己的劳动果实吗?这些角色成了他们致命的弱点。
我已经读完了这本书。突然,我明白了生命中的每一分钟都是宝贵的。人生就像一条小溪,会遇到不同的艰难困苦。如果没有困难,一路畅通无阻,那种生活将毫无价值和意义.
读一本好书就像和一个高尚的人说话。我完全相信并理解这句话。我应该努力学习,多读书,用全部的精力去读好书。
漂流小学四年级作文2
祁东的金洞真是有趣,天气也很奇怪,一下子瓢泼大雨,一下子 碧海苍天。
星期六的一天,我和爸爸妈妈几为叔叔阿姨一起来到金洞漂流,我心情十分紧张,身怕翻船,所以每人都穿了一件救生衣,我们已经准备好了作着船,我们边做船边跟其他船上的叔叔阿姨打水战,真是不打不好玩啊,水清澈透底美不胜收,旁边很多木头房子,在其他地方似乎没有见过木头房子,为独只在电视里面看过,真是希奇古怪。
开始冲浪了,湖泊哗哗啦啦地奔流着,高一阵,低一阵,就像无数调皮孩子组成的无人指挥的合唱队无拘无束,活泼欢畅!声象怒雷,响震幽谷,激起滚珠碎玉的浪花,清凉之气沁人心脾。叔叔阿姨们吓得抱着船边上,我说:“爸爸为什么叔叔阿姨如此的害怕呢,何况是我和你坐在前面,我们都不怕,怎么他们怕起来了。”哎,真搞不懂他们大人怎么一回事吗。冲完第一个波浪后,湖面水平如镜,在微风吹拂下,波光粼粼的湖水就像一谭诱人的美酒。紧接着又一个波浪来了,湖水拍打着岸边的岩石,哗——轰,哗——轰,好像惊雷滚万马奔腾,湖水冲击着岩石,像湖水妈妈正在轻轻地拍打着自己的婴儿。湖涛一个跟着一个雪崩似的重叠起来,卷起了巨大的旋涡,狂怒地冲击堤岸,发出了哗哗的响声。快到终点了,我还想在漂流一次,因为金洞漂流最刺激。
漂流小学四年级作文3
今天,我和妈妈及邹宇哥哥一家一起到文成九溪漂流。开了一个多小时的陡峭山路,车子终于到了文成九溪。
我们买了票,在工作人员的指导下穿上救生衣、戴上安全帽,然后拿着木浆双双对对地坐在停靠在岸边上的橡皮船上,等待出发,大家显得十分兴奋。只见溪水清如碧玉,石子粒粒可数,我和姑夫拿起木浆向前划去。快到激流处的时候,姑夫对我说:“现在赶快抓住把手,要不然等会漂下去的时候,你会和船分离的。”我赶紧抓住把手。
“出发喽!”工作人员一声令下,一只只色彩夺目的橡皮船在工作人员的操控下,纷纷沿着峡谷冲入陡峭的小溪。我的心好像从高处猛地抛下去,真刺激!“呼哗……呼哗……”橡皮船与冲撞声清脆悦耳,令大家即紧张又兴奋。经过数次的冲撞后,我们彻底体验到了漂流的刺激与快乐!
一会儿,我们终于漂到了平静的溪面,这时大家都不漂了,却打起了水仗,邹宇哥哥从船上跳下来游到我的船边,他用手捉住我的脚想拖我下水,我连忙取下安全帽,盛了一些水向他泼去,他见情况不妙赶快游回到自己的船上。我们坐在船上,你泼我,我泼你,漫天的水珠从上空洒落下,我们都变成了“落汤鸡”。火热的夏日里,能在风景优美的峡谷里体验到如此的清凉,真是爽!
时间过得真快,漂流活动在大家的笑声中结束了,我们依依不舍地离开了九溪。这次的漂流,不仅带给我刺激和快乐,也给我留下了一段难忘的经历,同时还锻炼了我的意志,真是一举数得啊!
漂流小学四年级作文4
一个人应该学会独立生活。这几天看了小说《鲁滨逊漂流记》,深刻体会到自己应该时刻明白自己谋生的道理。
《鲁滨逊漂流记》的背景是17世纪。罗宾逊被遗弃在一个无人居住的荒岛上的沉船中。在艰难的环境中,他用船上唯一找到的东西顽强地与大自然抗争,最终战胜了死亡和孤独,回到了祖国.
这一刻,我感慨万千,不禁感慨:人生如琴,有人弹出春天的蓓蕾与希望,夏天的绿叶与汗水,秋天的收获与欢乐,冬天的洁白与欢笑;另一些则在春天弹出困倦和疲劳,夏天的炽热和无聊,秋天的悲伤和忙碌,冬天的寒冷和荒凉……罗宾逊属于前者。他能够坚强地生存下来,是因为他愿意工作,善于运用自己的聪明才智。他用勤劳的双手努力工作,一次又一次地创造财富。有句话说得好:“困难如泉涌。强则弱,弱则强。”既然有钱了,就没尝过苦。我们喜欢事事依赖别人。一旦遇到困难,我们往往束手无策。我们只向朋友和老师求助,从不为自己着想。与在荒岛上生活了28年的罗宾逊相比,我们怎么能自立呢?
《鲁滨逊漂流记》赞美罗宾逊不屈不挠的进取精神,这种精神就像一盏明灯,照亮了我的前方,让我走上了正确的道路,让我知道,只有经历了磨难,我才能真正成为一个坚强的人。我会像罗宾逊一样,无所畏惧,顽强进取,勇敢面对困难,学会独立自主地生活。
漂流小学四年级作文5
游过漓江,紧接着我们又去遇龙河漂流 ,来到河边,一看到我还从来没有实际见过的 竹伐子,我就兴奋地一路小跑奔了过去。
我们大家坐在竹伐上,竹伐的一端还站 着个“刘三姐”,唱着壮家人的山歌欢迎我们 ,我们也极有兴致地和她对起歌来。“刘三姐 ”的歌声,撑伐子的水声,大人们的笑声,艄 公的吆喝声,加上我们小孩子的打闹声,汇成 了一曲欢快的交响乐,声声入耳呀!
对过几段歌后,竹伐子转了一个弯,“ 刘三姐”对着远方喊道“来客人啦??”我们循 声远望,河边停着另一个竹伐子,上面站着一 位老渔翁,还有几只黑鸟。“那是鸬鹚,我们 看它给我们捉鱼。给它点掌声,它会表现得更 好,小学三年级作文《遇龙河漂流作文500字》。”“刘三姐”说。我们使劲鼓掌,手心都 拍红了。只见鸬鹚全身很黑,尖尖的长嘴,大 大的眼睛。它听到我们的掌声后,抖搂精神, 一个猛子扎进水里,片刻功夫又浮出水面,嘴 里还多了一条鱼。渔翁掐着它的脖子轻轻一按 ,鱼儿就从它的嘴里吐出来了。鸬鹚接二连三 地捕到了好几条鱼。动作干净利索,准确无误 ,真是好功夫呀!
接着我们几个小孩子又得到允许,扑通 扑通跳进河里游起泳来。游泳、打水仗,大人 们咔嚓咔嚓地忙着给我们照相。我们和天、和 地、和水、和山融在了一起!
漂流小学四年级作文6
那些年,奶奶的病越来越严重。越来越深邃的眼睛,佝偻的背,枯瘦的手掌.我的祖母身体很好,但一直很憔悴。全家人都在眼里,心里焦急。能试的药都一一试过了,连江湖术士的偏方都没漏过。但是还是没有效果。
全家人听了医生的话“我只能尽力了”后,我开始不告诉家人就去海边给奶奶扔瓶子。
黎明的天空,凉爽的海风,寂静的岩石,渐行渐远的漂流瓶。日复一日。但是我的心在日复一日的希望中下沉。
这种重复的几乎被忽视的一天终于在不久的'将来的黎明结束了。不顺利。你想表达什么?那一天,我一如既往的路过外婆家,却惊讶的发现妹妹默默的跪在外婆的床前。一种不好的感觉涌上心头。我发疯似的冲进奶奶的房间。和外婆在一起的十年变成了断断续续的片段,一幕幕闪过脑海。我吓得一下子停了下来,不敢看近在咫尺的外婆。
“她说她很开心。你我都长大了,不再需要她照顾了。”姐姐背对着我,轻声说。
漂流瓶从手中滑落,掉在地上,摔成无数碎片。每一件作品都折射出绝望的光芒。那一刻,我的心像一个漂流瓶,像一个干燥的瓶子裂开了,它很痛.
我蹲下来,哭得像个无知的女孩一样大声。从哭到泣,我想在这一刻发泄我生命中所有的泪水。
奶奶,你说把漂流瓶扔到海里,愿望就实现了,可是你为什么要离开我?你怎么能骗我?怎么能骗自己喜欢的孩子?
我扑向我奶奶,疯狂地摇着她的衣领,强迫她起来回答我。但是奶奶闭着的眼睛再也没有睁开过。
那天,我的眼泪像猛兽一样肆虐,模糊了我奶奶的笑脸。她的余温萦绕在我的指尖,成为我难忘的记忆.
直到很久以后,我再也没有向别人提起埋藏在心底深处的漂流瓶——的秘密,以及不想触碰的过去。
漂流小学四年级作文7
去年暑假,我第一次体验了漂流的乐趣,但由于身高不够,那次只玩了仅供少年儿童娱乐的逍遥漂,我实在是心有不甘。在期盼中,我的个子长了不少。今年暑假,我终于可以和成人一样选择最惊险刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡响,我们刚坐上皮艇,等在前面的就是一个落差很大的陡直坡道,皮艇沿着窄窄的坡道猛地一下坠落下去,感觉心都要从胸口蹦出来了。就在我惊魂未定之时,溅起的水花已将我们淋成了“落汤鸡”,皮艇也被灌满了水开始慢慢下沉,我们只好拼命地往外舀水。但还没等我们排完水、松口气,湍急的水流又将我们冲入了岩石嶙峋、坡道陡峭的弯道上。我们的皮艇一会儿撞到左边突兀的山壁,一会儿又撞在右边狰狞的崖石上。好几次,我的手都抓不住皮艇上的把手,感觉船都要翻了,人也要被抛出去了。但就在我惊恐绝望之际,皮艇又瞬间滑到了水面平静的缓冲区。一路上,我们就在这样一高一低、一左一右、一惊一喜的碰撞中,东倒西歪地冲到了峡谷底下。原本穿在脚上的拖鞋也不知去向,身上也多了几处火辣辣的小伤口,但年仅11岁的我最终还是胜利地站在了猛士漂的终点碑旁了。
这次漂流确实刺激,也着实锻炼了我的胆量,同时还让我明白了一个道理:不管前面的道路有多艰险,只要有勇气,只要不放弃,就一定能成功!
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