【热门】四年级的作文汇总4篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
这是早春的东山：早上，天气阴沉沉的，到了中午，云开雾散。
于是，约上好友，一起踏青。
沿着扬之河畔漫步，微风迎面吹来，河面波光粼粼，阳光折射在水面上，闪着一道道金斑;鸭子自由自在地游玩，真是“春江水暖鸭先知”呀。柳树刚抽出了嫩芽，迎风摇摆，似乎在梳理自己的头发。
到了山脚下，山像一位高大的勇士，一动不动地站在那里，披着绿色的新装;山间的绿树红花，犹如凌空展开了一幅神奇美丽的画卷。沿着石阶上了山，两旁有新生的小草，还有红的似火的映山红，以及挺拔的竹子。
我们感受着春天的景色，如同“人在画中游”。高山隐藏在云雾中，朦朦胧胧地像披上了一层薄纱。高楼大厦尽收眼底，扬之河像一条巨龙盘旋在县城的四周;蓝天倒映在水面上，让我想起“春来江水绿如蓝”的诗句。
去过泰山，知道“会当凌绝顶，一览众山小”。于是继续攀登。附近的山似乎都变成了一座座小山包。雾和天连在了一起，如混沌初开，分不清哪里是天哪里是雾。
四年级的作文 篇2
你一定很惊讶：教室里会有奔马？难道教室成了动物园？不是你想的那样，这群马，其实是我们在这堂有趣的美术课上创作出来的。
在上课铃响之前，同学们早已准备好上课要有的美术工具，有墨汁，砚台，水桶，宣纸，毛笔等等，工具样样具备，只等着老师的到来。“丁零零！”上课铃终于响了，老师教会了我们画马，我们就开始自由发挥了。
我们想把毛笔蘸上墨，小心翼翼地勾出马的胸、肩、腹、臀，用淡墨塑造它的身体，画完身体，我们对画马充满了信心；再用毛笔仔细地画出马的头，这可有点难度了！我们不但要画得好看，更要画出马的神气；画完头，我们再用淡墨画出四肢，用浓墨强调主要骨骼的肌肉；最后，用卧笔的方法绘制马的鬃毛和马尾。就这样，一匹活灵活现的马就出现在我们面前。
再看看同学们画的马吧！真是千姿百态，笔墨酣畅，形神俱全：有的正在赛跑；有的正在休息；有的正在小溪边饮水……这些马的脸上有的充满平静，有的却充满威风；有的矫健有力，有的却别具一格；有的带来了清新有力的气息，有的则充满生命力……怎么看都充满了灵气，栩栩如生，好像随时都会奔出画面似的。
这一堂美术课让我想起了善于画马的徐悲鸿说过的一句话：“我画马，其实也牵着思想的马。只要出笔，便会情动于衷。”我们画画就要有着徐悲鸿的创作情感。
四年级的作文 篇3
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过如此美丽的北海。十一长假，爸爸妈妈带我来到北京，观赏这美丽的景色。
清晨，北海上空飘着茫茫的雾，放眼望去，北海的美丽景色若隐若现，这时深吸一口气，会感觉神清气爽，游览的人群，又给此时幽静的北海添加了几分色彩。
午后，清晨的雾消失的无影无踪，北海美丽的景色尽收眼底，这时两旁的柳树更加翠绿了，好像在向我挥手呢！海上漂浮着许多小船，原本平静的海面上荡起了微波，给北海增添了许多生气。咦！柳树怎么咕咕叫呢？原来是顽皮的喜鹊，藏在柳树里报喜呢！
夕阳快要落山了，将所有北海的.美丽景色都涂上了金黄色，耀眼的金光倒映在水中，给北海又增加了几分秀丽。此时，享受着阳光的沐浴，欣赏着北海的美景，不知不觉中，太阳已经落山了，前来观赏的人群也渐渐变少了，此时的北海又恢复了清晨时的平静，响起了蝈蝈清脆的鸣叫
时间已经不早了，我只好依依不舍地离开了北海。我喜欢美丽的北海。
四年级的作文 篇4
我家院子里种了3沟32个青萝卜，现在它们（个个都）长得个个壮极了。
刚种下的时候它们好像都在地里“睡觉”呢！一天、两天一直都没有露头。可是过了几天，它们渐渐“钻”出“小脑袋”，好像在探望外面的一切。它们的“身子”也随着日子慢慢地长了出来。过了一段时间，我到院子里看萝卜的时候，发现它们一堆堆的挤在一起，又细又长。爸爸把比较密的拔掉了一些。我问为什么？爸爸说：“这叫间苗，太密了影响它们生长，最后每堆只能留一棵苗。”又过了一段时间，它们的“身材”变得又粗又绿，“头”也长得又大又圆，完整来说就像一个个士兵站在地上，给国王站岗。
一次爸爸说：“尝尝我们自己种的萝卜吧。”我说：“好呀。”我迫不及待地尝了一口，觉得又脆又甜，美味极了！
这么美味的萝卜到什么时候才能收获呢？真希望这天快点到来！我爱这又脆又甜的萝卜。
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