【精选】四年级童话作文锦集8篇
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级童话作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级童话作文 篇1
有一次，小鸭子散步一不小心掉进了坑里。小猴子，小象和小熊看见了，急得满头都是汗。这时，小猴子眼珠一转，想出了一个办法。它让大伙凑过来，悄悄地说：大象呆会儿你用长鼻子试一试，大象你把它抱上来试一试，我呢?就用长尾巴钩上来试一试。“
于是，它们开始按刚才的计划执行起来了。可是，洞太深了，这个办法真不行。
小猴子向远处望了又望，好象在找什么东西似的.，突然，小猴子好象看到了什么，它向远处跑去。不一会儿，小猴子回来了，它手里拿着一根长长的棍子，原来它要找东西救小鸭子。小熊从身上拿出一个网子，小猴子把网子装在棍子上。只见小猴子用了全身的力气才把棍子拿起来。大象对小猴子说”让我来帮你吧，我的力气比你大。“小猴子说”好呀，谢谢您的帮助。“
于是大象接过棍子不费九牛二虎之力就把小鸭子捞上来了。就这样，小鸭子得救了!
四年级童话作文 篇2
本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。
因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。
在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。
一、感受童话的语言特点。
教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”
二、体会童话说明的道理。
在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。
三、学会理解、积累、运用语言。
语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的'“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。
每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。
四年级童话作文 篇3
自从如来佛把孙悟空称为“战斗胜佛”以后，悟空在天庭就没人来和他斗了。这天，悟空在天庭闲着无聊，便想着下凡玩玩。他来到了一个地方，看到这里有一座房子，房子旁边还有一片稻田。他想：从天庭下凡来也挺累的，进去休息一下吧！这时，悟空无意间看见一只“怪物”，正大口大口的'地“吞吃”稻子。悟空见了，抛出金箍棒，朝着“怪物”大叫一声：“吃俺老孙一棒！”便向着“怪物”打去。这时，屋里走出一个男孩，看见了，惊讶地叫起来了：“啊呀！原来是齐天大圣啊！手下留情！”孙悟空一听，便停住了，不解的问：“为什么？这妖怪在吃稻子，残害人类，俺是为民除害的！”小男孩便说：“大圣，你有所不知呀！不如到我家坐坐，我告诉你吧！”悟空说：“好，俺正想休息一下呢！”到了小男孩家，小男孩对悟空说：“那个不是怪物，而是收割机。它收割的速度比我们人不知快了多少倍呢！”“哦——”悟空恍然大悟。这时，小男孩带他把整个房子参观过了，悟空不由地说：“这个房子真高级呀！”小男孩听了，笑嘻嘻地说：“大圣不如就在我家住几天吧！”孙悟空说：“好呀！”于是，悟空变成了一个普通人，住在了小男孩家了。
四年级童话作文 篇4
有一天，七用车遇上了飞车弟弟，自行车姐姐和玩具小火车哥哥，他奸笑着说“哈哈，瞧瞧你们，多难看呀，哪像我，这么漂亮，而且有这么多功能。”飞车弟弟赶忙说“七用车，你别得意，等着瞧吧！”
飞车弟弟一行人来到了奇奇国王哪里，向他借了一台能够穿越到人类世界的机器，穿越到人类，来到人类世界的科学家那里，对他说：“科学家，请你帮我们合体，好不好？”科学家满口答应，并且很快的画好了设计图，开始组装汽车了，自行车姐姐、飞车弟弟和玩具小火车哥忍受了巨大的痛苦，但是，他们终于合体成了新式的多功能汽车，借助机器的力量，他们回到了汽车王国。
他们来到七用车的面前，对他说：“你还记得我们吗？”七用车忙问：“你们是谁？”新式多功能汽车说：“你要为你说出的话负责，接招吧！说着，他启动了子弹功能，七用车赶紧左躲右闪，避开子弹。
美丽的`莎莎王后上前拦住他们几个说：“你们不要闹了，七用车，你不能骄傲自大，新式多功能车，你们也老是想着报复别人，还有，你们再看看居民们，他们被送到医院抢救了，这不是你闹的吗？”说到这里，他们都惭愧的低下了头。
这件事过去后，七用车和新式多功能汽车成为了特别要好的朋友呢。
四年级童话作文 篇5
秋天的一个傍晚，在森林广场上举行了一场“形象大使”选拔赛。所有的小动物都去参加比赛了。
第一位出场的是孔雀，它展开自己美丽的羽毛，转了一圈。大家发出了赞叹声，孔雀的羽毛真是太美了，就像一把打开的大扇子，五彩缤纷的。收起来的.时候，就像一条很长很长的花裙子。
第二位出场的是小猴，它像穿了一件棕色的毛皮大衣，桃子形的脸蛋上，镶嵌着一双又黑又大的眼睛。小猴轻快地说：“虽然我的尾巴又细又长，但是它很有力量，可以让我倒挂在树上。”说着它尾巴一甩，卷到了树枝，“哧溜”一下就挂在了树上。
接下来出场的是温顺的松鼠。远远看去，松鼠就像一颗毛绒绒的小球，他那双黑乎乎，水灵灵的大眼睛一眨一眨的，灵动极了。它的尾巴又大又软，像一个问号一样卷在背后。松鼠轻声细语地说：“我的尾巴蓬松柔软，冬天可以当被子盖，当我跳下树的时候，它能变成降落伞，保护我。”
比赛进行了很久，但是却选不出谁才是“形象大使”。这个时候，大象伯伯上台说：“其实每个小动物都有自己的优点，你们都是‘形象大使’。”
四年级童话作文 篇6
小鸟、小猫和小花鹿是好朋友，它们形影不离，一起上学，一起放学，一起写作业。
一天，牛老师严肃地说：“我们学校开始竞选大队长，要从三个中队长中选一个来当。”牛老师说完，小鸟、小猫和小花鹿互相看了看，神秘地笑了。接着，牛老师又说，“因此，我们要比两场赛，第一场是拔河，看谁的力气大；第二场是摘果子，看谁的`速度快。”
一放学，小猫把大家招来了。她兴奋地说，我会爬树，可以摘到许多果子。小花鹿说，我力气大，拔河保证第一名。小鸟有气无力地说，我拔河不行，摘果子也不行，这可怎么办？小花鹿一脸坏笑：“要不你就别参加吧，我好一步登天，你说是吧？”小花鹿看了看小猫，小猫吓了一跳，有些手足无措，连忙说：“小花鹿你在说什么，我们不是好朋友吗？”“我开个玩笑嘛！”小花鹿嘟嚷着。
可小鸟是班长，从没这么委屈过，就发烧了。
第二天，小花鹿发现小鸟没有来上课，心想，她不会生病了吧？
过了一天又一天，小花鹿开始不安了。于是，她决定去给小鸟道歉。
第二天一大早，小花鹿买了一个娃娃送给小鸟，因为小鸟对娃娃一见钟情。经过半天的寻找，她找到了小鸟所在的医院，小鸟的病快好了，小花鹿看见小鸟连忙说：“对不起，上次我太冲动了，希望你可以原谅我，这个玩具送给你。”小鸟早就不生气了，也说：“没关系，我们还是好朋友。”
一转眼，比赛时间到了。小鸟选择退出比赛，因为她的病还没完全好。原本她应该要呆在家里休息的，可是却从家里飞了出来为小猫和小花鹿加油，帮助小花鹿摘苹果，帮助小猫装苹果，大家忙得不可开交。
最后，因为有了小鸟的帮助，小花鹿如愿以偿当上了大队长，它激动地抓着小鸟的手不放。小猫看了，心想“友谊值千金呀！”
四年级童话作文 篇7
我走出校园，突然，我的面前出现了一个洞！我刚要跑走，就被大洞中一股巨大的引力吸了进去。
不知过了多长时间，我醒了，睁开了眼，发现我身处茫茫宇宙之中！我惊呆了，也惊喜极了---宇宙可不是人可以进来的，何况我还没穿宇航服！我向前游着，突然迎面驶来一架庞大的飞船，我躲闪不及，以为会被撞得粉身碎骨，可过了几秒，我非但没有感到剧痛，还感到一阵温暖。我睁眼一看，竟然眼前是飞船内部空间，我走到客舱。里面满是设计精美的设备，其中大部分是以前没有见过的摄影设备。我藏身在一个舱门后里，透过个缝隙看外面的动静。
等了许久，从外面进来两个穿着宇航服的人，一个人说，"刘明，你准备好了？""当然，前几次都失败了，这次一定能成功！""对了，马成，这次我去，你来控制船。""好"听了他们的话，我是云里雾里的.，他们要干吗？只看见，刘明带了一架摄影机，开了舱门便飞了出去，他在向他飞来的陨石中躲闪，可他还是被一块陨石撞到了。他忍着剧痛，举起摄像机，向一个大关怀飞去。他按下快门，马上转身回来，可他来不及了，光环发出的引力把他吸了过去，他用尽力气，把摄像机扔回了飞船，而他，永远消失在光环中了。
后来我知道，那光环是黑洞，那是人类的第一张黑洞照片。照片静静地躺着，述说着它前世的故事。
四年级童话作文 篇8
今天，阳光灿烂。兔子觉得上次比赛输给了乌龟，所以很不服气，决定约乌龟这个星期六在山下见面。
星期六的下午，兔子和乌龟到达山下。许多在山下游玩的小动物都被惊呆了。兔子和乌龟互相对望了一下，就开始比赛了。它们不约而同地站在起跑赛道前，全场顿时鸦雀无声。一声令下，它们起跑了。开始兔子一直保持遥遥领先，可乌龟并没有放弃，一直在奋起直追。
开始爬上斜坡了，这可是兔子的强项。只见它像一支离弦的箭一样向山上冲。乌龟吃力地爬着。兔子边跑边得意洋洋地想：“哼！你这只臭乌龟，上次比赛我因为大意才输给你，这一次我不再睡觉，看你怎么赢我！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”乌龟一边使劲地爬着，一边想：“小兔子，你可别得意哦！我始终相信：坚持就是胜利！我一定会坚持下去的！”
兔子开始下坡了，因为兔子的后腿短，前腿长，所以下坡十分吃力。当兔子艰难地往坡下跑的`时候，乌龟已经爬到山顶。乌龟看到兔子很快就要到达终点了 ，心里想：“如果这样和它拼的话，我一定会输的，我得想想办法。”“有啦！”乌龟兴奋地喊到。乌龟把身体缩进壳里，用尽全身的力气一顶，乌龟飞快地沿着斜坡滚了下去。一转眼的功夫，乌龟滚到了终点。而看看兔子呢，它还在费劲地往坡下爬着。
乌龟赢啦！乌龟赢啦！乌龟高兴得手舞足蹈。围观的小动物也响起热烈的掌声！
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