关于四年级钓鱼作文汇总7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的四年级钓鱼作文7篇，希望能够帮助到大家。
四年级钓鱼作文 篇1
今天，我和爸爸、姥爷一起去钓鱼。
首先，我们找了个适合钓鱼的位置；接着，爸爸拿出鱼竿，把鱼线和浮子系在鱼竿上；随后再把鱼食套在钩子上，这时候就可以开始钓鱼了。只见爸爸把鱼竿往水里用力一甩，浮子就竖起来了。爸爸说：“只要浮子一倒，就表示有鱼上钩了！”听了爸爸的话，我开始便目不转睛地盯着浮子，只等鱼儿上钩。
然而，过了很长时间也不见浮子有动静，我开始不耐烦起来，心想这得等到什么时候啊？突然，浮子猛地一动又立刻倒了下去，我赶紧去拉鱼竿。这时的鱼竿变得很重，我知道是大鱼上钩了。我使劲拉着鱼竿，爸爸也赶来拿着鱼网去网我的鱼。那确实是条非常大的鱼，经过5分钟的较量，那条大鱼终于被我们拉上了岸。姥爷告诉我当鱼被钩住的时侯力量是非常大的，你要保持耐心、拽紧鱼竿，并把鱼竿往左拉拉，再往右拉拉，一直拉到鱼没力气了再把它拉上来。当然这只是钓鲫鱼的方法，其他的鱼还得用相应的方法才行。后来我按照姥爷的方法又钓到了很多鱼。
晚上，吃着自己钓的鱼，喝着香喷喷的鱼汤，我心里别提有多自豪了。这次的钓鱼经历让我知道：吃鱼不重要，重要的'是享受钓鱼的过程啊！
四年级钓鱼作文 篇2
今天放假，可是一大早，我就一反常态地自觉起了床。为什么呢？因为今天我和妈妈要去钓鱼。我可是一次鱼也没有钓过，自然无比激动，很期待呀。
吃过早饭后，我和妈妈收拾好鱼竿和钓线，又挖了一些红蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河边，妈妈麻利地准备好渔具，又搬来了一个小凳子，就开始钓鱼了。
我把鱼竿抛了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我没有钓过鱼，我也知道这种情况不正常。我连忙把鱼线收了上来。把浮子之间的间隔调大了一些，终于好了。我又把线抛了下去，这下，浮子正常工作了。
过了一会，我感到鱼竿似乎震动了几下，连忙提竿。鱼钩上空空如也。“你提什么竿？”妈妈责怪我。
“鱼竿动了下。”我连忙解释。
“动什么动。我盯着浮子呢。”我不敢多说，连忙“正襟危坐”。
过了很久，一条鱼也没有咬钩。“要不要提上来看看？”我问妈妈。“急什么急，再等等。”又过了一会儿，我实在按捺不住，提起来一看，哪还有鱼饵的影子？早被鱼吃光了。唉，出师不利。我又翻出一条小得可怜的蚯蚓，把它穿在了鱼钩上，继续开始漫长的等待。
一开始，我很有耐心，眼睛盯着浮子。可十几分钟过后，我渐渐地坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫长。眼前的景色一成不变：马路上鲜有人经过，对面的老屋也似乎没有人；水面波澜不惊，一丝风也没有；河边的芦苇沉默地站着，一言不发；浮子无力地浮在水面上，似乎这辈子也不会再动一下……时间似乎停住了，一切都静止了，只有我不耐烦的抱怨声。除此以外，就是寂静。妈妈也不知跑哪去了，只有我与这沉默的风景相对无言。
这鱼儿，怎么就不咬钩？
四年级钓鱼作文 篇3
一天，我和爷爷踏着朝霞，拿着鱼竿，提着水桶，来到池塘边钓鱼。
到了池塘边，爷爷放下水桶，拿出鱼竿，在鱼钩上穿上了一条蚯蚓，再抛入水中。我也学着爷爷的样子把蚯蚓穿到了鱼钩上，使劲地往水里一抛。过了一会儿，我发现水下有动静，鱼浮子直动，就使劲地往上一拖，可还没拖到岸上，鱼儿就跳到水里了。就这样，一连拖了好几个来回都没有钓到鱼。
看着爷爷的水桶里已经有十几条鱼了，我泄气了，就扔下鱼竿，自言自语地说：“气死我了，到现在一条鱼也没有钓到，爷爷却钓了那么多鱼。”爷爷听见了，说：“像你那样扔鱼竿能钓到鱼吗？钓鱼要有耐心，没有耐心是钓不到鱼的。”听了爷爷的谆谆教导，我又拿起鱼竿耐心地钓鱼。过了一会儿，我终于也钓到了一条小鱼，虽然鱼不大，但也是我这一天的劳动成果。于是，我高高兴兴地把鱼也放到水桶里。看着那满桶的鱼，我想：我们会美餐一顿了。可这时，爷爷收起鱼竿、拎起水桶，把鱼儿放到了池塘里，鱼儿在水里快活地游着，好像在说：“老爷爷，谢谢你！”
我非常不解地问爷爷：“钓了半天的鱼，你为什么又把它们放了呢？白忙活了一天！”爷爷摸着我的头说：“钓鱼只是一种乐趣，取鱼要比吃鱼乐，我们要保护大自然啊。”
太阳渐渐西斜了，我和爷爷收起鱼竿，拎起水桶高高兴兴地回家了。
四年级钓鱼作文 篇4
今天天气晴朗，爸爸、爷爷和我去郊外钓鱼，我高兴得一蹦三尺高。
爷爷和我带上渔具，爸爸驾车。车子穿过拥挤的马路、林立的高楼大厦、坑坑洼洼的小路来到了郊外的鱼塘边。下了车，我看到塘边有许多人拿着竿子在钓鱼，不时有人在提弯弯的竿子，活蹦乱跳的鱼儿在水面上哗啦哗啦，哇！是一条条大鲫鱼。我高兴极了，也想亲自钓一条，我们拿上鱼竿，装上鱼线，装上蚯蚓，开始钓鱼。
我拿了张凳子坐下来钓，爸爸教我不要像小猫钓鱼那样三心二意。我听了爸爸的话后，看着鱼漂一刻也不敢分神，突然，鱼漂动了一下，我赶紧提竿，鱼竿一沉，像有条大鱼在动。我紧紧地提着竿子，不一会儿，一条大鱼终于露出了水面，我心里美滋滋的。爸爸帮我把鱼提上来，啊！是一条又大又肥的鲫鱼，我兴奋极了，把它装进了鱼篓里。接着，我把蚯蚓装好，又继续钓起鱼来。不一会儿，我又钓了几条，那天真是收获的一天呀！
通过钓鱼，不仅使我感受到了钓鱼的乐趣，更让我明白了做什么事都要有耐心，不然什么事都做不成。学习也是一样，只有认真、坚持才能获得最后的成功！
四年级钓鱼作文 篇5
今天是星期六，我就闲来没事缠着爸爸让他带我去河边钓鱼，爸爸在我不懈的“坚持”下，还是带我去了。
到了小河边，我望见清澈的河水，听着小鸟吟唱，嗅见花草清香......我席地而坐，拿出鱼竿，钓起了鱼。我正面临着一个严峻挑战——“战胜”爸爸。
时间一分一分过去，我心中很是烦躁，“啪”的一声扔下了鱼竿，气愤地说：“我不钓了，钓了这么久，一条都没钓到！”“诶，这样就不对了，做事要有始有终，凡事都要静下心来慢慢去做，做事讲究的是效率而不是速度，知道吗？”爸爸语重心长地说道。
“知道了，我会的。”我自信的看着爸爸道。
直到最后一抹霞光散去，我们回家了，这次钓鱼我虽然不敌爸爸，但我却收获了比胜利更重要的东西，那就是——“做事要有始有终，讲究的是效率而不是速度。”
就这样，我带着满满的收获回家了。
四年级钓鱼作文 篇6
有一天，我和叔叔一起去钓鱼。
我们来到一个阴凉的地方。叔叔先把鱼线弄好，然后他说：“钓鱼时，看那个浮子：如果那个浮子一直往下沉，而且总感觉有东西在拉鱼线，你就把鱼线拉拉上来。”我就照着叔叔的去做。可是过了很久，连一条鱼也没钓到，而且还经常把鱼钩绊在水草上。
正当我着急时，忽然我看到岸边游着几条小鱼。我就去让叔叔把鱼线弄短，钓小鱼。小鱼果然好钓，一下子就钓了十多条。可是看着叔叔大桶里的大鱼，我觉得只有钓上了大鱼才会有成就感。我就又让叔叔把鱼线弄长，钓深水里的鱼。
我钓了很久，想把鱼线拉回来时，鱼线却拉不动了。我以为又是绊在水草上了。我请叔叔把鱼线拉上来时，结果却是一条大鱼。
想不到我也能钓上大鱼。
四年级钓鱼作文 篇7
我的爸爸有一个胖胖的肚子，大大的鼻子，黑黑的头发，他有一个绰号，那就是“钓鱼者”。
星期天上午，我在小床上睡觉，突然，爸爸把我叫起来，我生气地说：“再让我睡一会，大热天的，去干啥？爸爸说：“你忘了，今天我带你和你弟去钓鱼。”我回答：“没忘。”然后我们带上鱼竿，鱼饵，就去钓鱼了。
到了河边，我们就开始钓鱼，我们把鱼饵放在钩子上，再把钩子放进水里，我和弟弟一直在无聊的等待中，我心想：我和弟弟可以一起做一个“机关”，来打发时间。而爸爸沉着耐心地等待着鱼上钩。突然，爸爸钓到了鱼，可是爸爸一点也不骄傲，因为爸爸每天上午都去钓鱼，这对他来说司空见惯了。
到了中午，我和弟弟肚子饿了，我和弟弟对爸爸说：“我们的肚子饿了，我们回家吃饭吧！”爸爸却说：“不回家。”最后爸爸在我们的劝说下，只好回家了。
这就是我的爱钓鱼的爸爸。
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