四年级游览作文

时间：2022-02-21 20:07:20 四年级我要投稿

实用的四年级游览作文合集7篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级游览作文7篇，希望能够帮助到大家。

实用的四年级游览作文合集7篇

四年级游览作文篇1

　　在我七岁的生日时，爷爷说最近要带我去上福州的大姑家，我听了，真恨不得现在就到大姑家，这样，我就可以立刻看看大海的样子了。

　　一天，爷爷带着我去火车站，火车站的人非常多，真是人山人海。过了一小会，爷爷就买了两张去福州的车票，爷爷说：“想要去福州，要等好长时间才行，你能等得及吗？”我听了说：“能。”上了火车，我等着等着，不知不觉地睡觉了。一直睡到第二天中午，爷爷把我扶下车，我看见大姑来了，我迎上去就给大姑讲，我要去海边玩，大姑听了说：“好。”爷爷说：“你真是个捣蛋鬼。”

　　到了海边，我一眼就看见海水是这么清澈呀！海水的颜色全都是碧蓝碧蓝的，一眼也望不到边。大姑从那边的一个小卖部里买了一包盐给我，我好奇地说：“这盐是干什么的呀？”大姑说：“可以抓螃蟹用……”大姑没有说完，我就跑了。正好我发现了一只大螃蟹正在向自己的家里爬去，我耐心地等一会，只见这只大螃蟹已经进了自己的家里了，我拿着盐倒在了大螃蟹的家门口。过了一会，大螃蟹出来了，连旁边的大螃蟹也出来了，我看见它们吃得正香着呢！我上去拿起了它们，它们发现了我，还用自己的大钳子，夹我的手指头，我被它们夹得哭了起来。我生气地把它们踢飞了。

　　我看见了飞翔在海面上的海鸥，它们好像在欢乐地唱歌。突然，我不知道有的海鸥为什么要落在水里，我等了一大会，那只海鸥才飞上天空，只见它的嘴里还叼着一条小鱼，我这才明白，原来它们要落在水里找食物吃呀！这样的鸟，我还真是第一次看见呀！

　　大海里还有海豚、鲨鱼和海龟……可是，这海里都有了鲨鱼和海龟，为什么有人还要在那里游泳呀！多危险呀！我怎么想也想不明白。

　　这福州大海的景色真美呀！还有很多景色没有说完，希望你亲自去福州的大海边去看一看。

四年级游览作文篇2

　　8月24日早上，我五点钟就起床了，你们知道我为什么起这么早吗？因为爸爸妈妈要带我和姐姐洋洋、哥哥喆去长沙世界之窗。

　　我一下楼梯，太阳就刺得我睁不开眼睛，看来今天是个晴朗的好日子。我们一家三上了车，然后接上洋洋、喆喆和姑妈，就向世界之窗目的地——长沙出发了。一路上，我们像刚出笼的小鸟一样，兴奋得叽叽喳喳说个不停。大约二小时后，我们终于来到了盼望已久的世界之窗了。下车一看，呀，人山人海，车水马龙，好不热闹啊！

　　我们买好票后，排除走进了世界之窗的大门。刚一进去就发现，头顶上不时会喷出一些水雾来，就像进入了人间仙境一样，爸爸说这是用来降温的。我们顺着右边的大路往前走，一边走一边欣赏路边的各式美景，一边玩耍。一路上，我们玩了太空飞椅、深海炼狱、银河探险，这些项目非常刺激，特别是银河探险，我的心都快要跳出来了。中午的时候，我们终于走进了新概念水世界。我们三个小朋友换上游泳衣后，在爸爸的'带领下跳入了水中，一米深的水池里，我终于学会了游泳。起初，我像秤陀一样，根本浮不起来，在爸爸的指导下，慢慢的，慢慢的，我的脚已经开始可以打水了，最后，我们三个在一米水池中都学会了游泳，我游自由泳，洋洋和喆喆学会了蛙泳。后来，我们还去了东南亚水乡的加勒比水寨，从很长的滑梯上冲下来，好爽。我们还去了造浪池，顾名思义，所谓造浪池就是制造浪的水池。在水中玩了二个多小时，手都被水泡软了，泡白了，不过，真的很好玩。后来还是在爸爸的极力的诱惑下，说带我们去更好玩的地方，我们三个才慢慢悠悠地走出了游泳池。

　　夕阳西下，带着恋恋不舍的心情，我们离开了长沙世界之窗，踏上了回家的路……

四年级游览作文篇3

　　诸暨，是西施的故里，也是越国的故地，还有着远近闻名的五泄瀑布。今年暑假，我去了这个历史悠久的美丽地方。

　　诸暨之旅第二天，我们去了五泄。五泄，顾名思义，我理解为一条瀑布辗转蜿蜒飞泄了五次。听说五泄的风景美，可是我觉得五泄路上的风景也美，有大片大片的参天大树，在林间嬉戏飞舞的凤蝶，还有泡在水里的树呢！

　　穿过浓浓绿阴，伴着淙淙溪流。突然，一阵轰隆隆的响场自远处传入我的耳朵，寻声而去，一条大瀑布顿时映入眼帘，它溅起的水花之大，居然让四周都成了纷飞雨丝的天地，而我们的运气也好，正好赶上这让瀑布充满活力的雨季。奔腾而泄的瀑布，远看犹如笔画中的“捺”，苍劲有力，近看，像千万匹白色战马呼啸着向山下冲去，山下的水潭就是这样被它砸出来的吗？飞溅的水珠像天上下着流星雨，飞快地掠过，又飞快地消失。细细的水雾轻柔地洒在身上，凉丝丝的。

　　沿着羊肠山道，拾级而上。四泄以狭长的飞练顺着窄窄的山道飞流而下，三泄则宽厚了许多，而最顶层的二泄与一泄温吞地吐纳毓山秀水的钟灵之气……

　　下山时，我们仍然原路返回，再次温故了一遍五泄的水。这水流啊流，一直流到了我的心里。

四年级游览作文篇4

　　今天起了个大早，要去欣赏西湖的美景，很早就听说过西湖的美，这次能亲身去让我激动不已。

　　我们坐车到湖滨公园，正好在放音乐喷泉，那喷泉随着音乐变化，喷出各种变化，水“哗”地一下喷出，最高的水柱有一栋楼高，一会又似柳条吹拂，随风飘动，一会又似含苞待放的花朵，一会开出花朵，一会又凋零下去，千姿百态，各种各样，让人眼花缭乱，目不暇接。

　　接着我们乘船去三潭印月。三潭印月是西湖十大美景之一，早有耳闻风景独特，让我迫不及待要上岛。船靠岸了，我们跟着人群上了岛，远远看见湖水深处有三座甁形石塔，塔高约2米，有五个小圆孔，岛中湖面被桥堤分割成“田”字形，构成湖中有岛，岛中有湖的美景。

　　传说三潭印月是一只大香炉的三只脚，而这只大香炉则倒扣着一条黑鱼精，香炉的三只脚伸出水面就

　　我们步入九曲桥，在弯弯曲曲的石桥上行走，就像走进迷宫一般，几座假山耸立于湖面上，湖面上开着一朵朵鲜花的荷花，这时我想起了杨万里的诗：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

　　走了一天的路途，却感觉不到丝毫疲倦，西湖的美景让人流连忘返，西湖真是一个充满诗情画意的人间仙境啊！

四年级游览作文篇5

　　星期五，我们全校师生去秋游。我们三年级是去重庆三峡博物馆。早晨九点，我们在老师的带领下有序的上了旅游车。同学们坐在旅游车上心情非常激动，透过车窗我看见公路两旁高楼林立，车来车往，一条条绿化带像给道路铺上了绿地毯一样，通向远方。秋风吹过，街心花园里的菊花频频向我们点头，仿佛欢迎我们的到来。汽车驶过渝澳大桥，来到了三峡博物馆的停车坪，我们下了旅游车，沿着阶梯而上来到了三峡博物馆的大门。‘

　　重庆三峡博物馆，位于二十世纪亚洲十大经典建筑重庆人民大礼堂的正西端，中间为四万平方米的重庆人民广场。三峡博物馆展览体系由《壮丽的三峡》、《远古巴渝——从石器时代到青铜时代》、《重庆：城市之路》、《抗战岁月》四个主题陈列，《汉代雕塑艺术》、《历代钱币》、《历代书画》、《历代瓷器》、《李初梨捐献文物》、《西南民族风情》六个专题陈列，以及《重庆大轰炸半景画》、《大三峡》全周数码电影、观众实践中心和三个临时展厅构成。

　　《重庆大轰炸半景画》给我留下了深刻的印象，它真实的记录了日本军国主义对中国人民犯下的滔天罪行，在1938年2月到1943年5月长达5年的狂轰乱炸中，重庆市区几成废墟，给家乡人民造成了深重的灾难。通过展览，我对我们的先辈所经历的那份苦难和由此得到的那一份历史的荣耀而感到骄傲。它让我明白一个民族只有强大了，才不会被别人欺负，才不会被别人瞧不起，我们要记住历史，珍惜今天的幸福生活。

　　参观完三峡博物馆后，我明白了今天的美好生活来之不易，我们要好好学习科学知识，长大以后把国家建设得更加强大、更加美丽。

四年级游览作文篇6

　　假期里爸爸妈妈带着我和妹妹坐火车去西安玩，火车以303Kg/h的速度，历经了19个站点，用了7小时40分钟把我们送到了古城西安。

　　两天的时间我们游览了法门寺、大明宫、小雁塔等著名景点，最让我留念的还是大明宫国家遗址公园。

　　大明宫是世界文化遗产，位于西安市大华南路，是国家重点文物保护单位。大明宫地处长安城北部的龙首原上，始建于唐太宗贞观八年，平面略呈梯形。大明宫是唐帝国最宏伟壮丽的宫殿建筑群，也是当世界上面积最大的宫殿建筑群，是唐朝国家象址，大明宫处于唐太宗贞观八年，毁于唐末，面积3.2平方公里。大明宫遗址是1961年国务院首批公布的重点文物保护单位，是国际古遗址。

　　我们先去了大明宫里的丹凤门遗址，丹凤门从正面看像座皇帝住的宫殿，里面有许许多多古代留下来的陶瓷，有的是酒杯、有的是小盆子之后我们去了遗址保护示范区，那是一个很大的广场里面有许多石雕，体现了他们的生活是多么欢乐、多么美好。我们还看了广场里面的缩小版的大明宫，就是他们用材料做了一个缩小好几倍、精致的大明宫，从缩小版的大明宫可以看到原来的大明宫有许多凉亭，四周绿树环绕看起来就很凉爽。

　　我们还去了考古探索中心，里面可以看电影、可以拼拼图，还有模拟考古。考古怎么考呀？那里面有一块地，工作人员把一些小玉器埋在土里让我们自己找。

　　在大明宫，我感受到了古代人民是多么勤劳啊!虽然大明宫很大不是一两天就能造完的，我想他们造的时候一定很累很辛苦，但他们从来都没有抱怨过。

　　作为一名小学生，我要向他们学习，学习那坚持不懈的优良品德，要热爱祖国、刻苦学习，把学习放在第一位，掌握知识和本领；传承美德、从我做起，从自己身边一点一滴的小事做起，帮助老师、同学；爱护环境，人人有责，不随便吐痰、不乱扔垃圾；在家做些力所能及的家务，帮长辈减轻些负担，做一个德智体美劳的好学生。努力把自己培养成为美丽浙江、美丽中国人合格建设者和接班人，为我们的国家助力。