小学四年级描写景物的作文

时间：2024-10-14 14:21:19 赛赛四年级我要投稿

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小学四年级描写景物的作文（精选33篇）

　　大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的写景作文，写景作文具有重点突出，详略得当的特点。那么大家知道优秀的写景作文是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的小学四年级描写景物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级描写景物的作文（精选33篇）

　　小学四年级描写景物的作文 1

　　暑假里，爸爸带我们全家去了丽江，让我是感兴趣的就是丽江的古城，那是个美丽的地方。

　　最引人注目的就是丽江的桥，桥面非常的宽，中间可以走马车，两边还可以同时走人。湖水清澈见底，绿油油的苔藓毛茸茸，好像春天嫩绿的小草，湖底还有无数的花石子，从河面上看就像一颗颗明亮的珍珠。湖的旁边有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，它为我们带来浓密的树荫，让我们乘凉。树上有许多可爱的小鸟，树枝就是它们的演奏台，它们站在演奏台上用动听的声音为我们唱歌。站在桥上，眺望远处，便看到错落有致的房屋，白墙黑瓦排成一排排的`，高翘的屋檐仿佛告诉我们这就是古城的房子。

　　看完了宏伟的大桥，紧接着后面就有一个热热闹闹的大街。因为它是方的，所以叫它四方街。四方街人依山傍水，临街的店铺鳞次栉比，有卖当地少数民族的服装有，有卖各种乐器的，有卖当地的特色食品的……因为这里的物产丰富，所以大街上熙熙攘攘人来人往，酒吧里灯红酒绿。

　　看遍了各种当地的特色，我们便来到一个有小桥流水的地方，旁过就有一个高大、壮观的水车，它高高的耸立在水中央，是圆形的，四周每隔一段就一像水桶的装置，能把水从低处带到高处。在大水车的旁边有许多粗壮的芦苇，像一个个强壮的战士。

　　丽江的古城真是个美丽的地方啊!

　　小学四年级描写景物的作文 2

　　春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来，她把春的种子撒到了每个地方，大地上一片生机勃勃。

　　你们瞧，油莱花姐妹们穿上了金黄的连衣裙，兴奋地向春姑娘招手示意。远远望去，仿佛金色的海洋，美不胜收。还有几朵五颜六色的牵牛花，好像一个个可爱的小喇叭，大声宣布着春天到来的消息。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小蜜蜂也兴高采烈地玩着捉迷藏的游戏。

　　小河边，小草从土里探出小脑袋，揉了揉惺忪的眼睛，伸了一个懒腰，好奇地张望着这个鸟语花香的世界。一棵棵柳树真想一位位美丽柔情的少女，在微风的吹拂中，轻轻梳理着那长长的秀发，展示自己婀娜多姿的身材，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀!桃树姑娘也爱臭美，不停地照着镜子，瞧，粉嘟嘟的桃花宝宝已经绽开了笑脸，张着可爱的小嘴不知在说什么，波光粼粼的河面仿佛一面晶莹剔透的大镜子，河底一群群小鱼正在自由自在的游泳，它们有的聚在一起不知在商量着什么重大事件;有的.争先恐后地比赛游泳;有的玩着有趣的捉迷藏游戏……

　　春天，真是一个鸟语花香，生机勃勃的季节呀，我爱美丽的春天!

　　小学四年级描写景物的作文 3

　　美丽的大自然，是一道波澜壮阔的风景。从阿尔卑斯山上无暇的白雪，到爱琴海上明媚的阳光，从西伯利亚的广袤无垠的森林，到得克萨斯州一望无际的平原。构成一幅幅美丽的画卷，在美丽大自然上展开。

　　孩子们拥有的童真是一道天真烂漫的风景。我仿佛看到了鲁国的儿童搭了一座沙城挡住了孔子的去路，还天真地问是、是应该“车让城还是城让车”孔子被迫绕道而行，还拜这个小孩为师。这道风景不是永恒的，但这道风景一直被千百年来无数的人们所赞美、所追求。

　　助人为乐是一道无私的风景，这道风景不如同转瞬即逝的童真，这道风景一直被善良的人们所保留，所传诵。雷锋，一名普通的中国士兵，而他却在有限的'生命中，帮助无数个有困难的人，解决他人无数个难题。但他的生命实在太短暂了，老天没有眷顾这个善良的人。但老天却把他的精神留给了无数的人。

　　老师辛勤的身影一道耀眼的风景，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”许多老师从自己在年轻力壮候开始力工作，一直到白发苍苍，一直到躺在病榻上回想到自己一生奉献给国家的栋梁。

　　每一道风景都是我们为之倾倒，为之陶醉：每一道风景都可能会让我伫足思考许久，将来我会成为哪种风景?

　　小学四年级描写景物的作文 4

　　星期天。爸爸带我去位于深圳市南山区的西丽动物园，我们是又高兴，又兴奋！

　　在路上，我看见了深圳的大厦——平安大厦。还看见了深圳的市花勒杜鹃，勒杜鹃有红色、紫色、白色，一边欣赏着勒杜鹃，时间也在飞逝，一转眼就到了动物园。

　　到了动物园，停好车检好票后，我们就跟导览员，来到第一个展区。这个展区是火烈鸟地，介绍牌上说，火烈鸟是鸟科动物，有着长长的右腿，一身火红的羽毛；脖子像衣架上的勾子一样、嘴像一个鱼钩、腿笔直像电线杆一样；走起来像“火焰”一样。

　　参观完火烈鸟展区，我们又去到百兽廊，百兽廊。顾名思义，就是观狮子、狼、老虎这些野兽的地方。我们首先去了老虎廊。老虎头上有个王子，身上有许多黑色的条纹。尾巴长长的，好像要用它的`鞭子抽别人一样；它还有一个大大的爪子，看起来十分霸气！

　　然后又去了狼的地盘，狼的眼睛晚上会发光，全身呈灰白色；有一条类似松鼠的尾巴、耳朵尖尖的，好像兔耳朵一样会立起来；走起来好像前面有人带着小跑一样，四肢像打棒球的杆子一样，爪子尖利像一把小刀一样。

　　下午四点我们准备回家了，这时候我才开始有些恋恋不舍。还没离开，我已经在盼望下一次游园了。

　　小学四年级描写景物的作文 5

　　春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。

　　春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

　　春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的'农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

　　在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。

　　小学四年级描写景物的作文 6

　　小朋友们，你们知道我最喜欢的季节吗？嘿嘿，不知道吧，我来告诉你们吧！

　　我最喜欢的季节是春天，为什么是春天呢？因为春天的天空碧蓝碧蓝的像一个无边无际的大海。红通通的太阳像一个红红的灯笼挂在天上。天上的云朵雪白雪白的像一个个白色的棉花糖。小鸟在空中飞来飞去叽叽喳喳地叫，好像在高声歌唱。

　　星期天，阳光明媚小朋友们都从家里出来到草地上玩耍。小草嫩绿嫩绿的，像给大地铺上了绿地毯。有的小朋友在放风筝，风筝形状各异，五颜六色的，有老鹰图案，有蝴蝶图案各种各样。给天空增添了不少色彩。小朋友们露出了笑脸嘴角翘起弯弯的，像月牙一样。

　　柳树上的枝条细细长长的，像小姑娘的辫子。一阵风吹来，柳条翩翩起舞。发出沙沙的声音，像风姐姐在给它梳头发。粉红色的.桃花开了，有的桃花三朵围在一起，好像在开派对；有的两朵挨在一起，好像在说悄悄话；有的独自站在枝头，好像在找朋友。

　　公园里的花坛美丽极了！里面开着五颜六色的花，红的像一团火，黄的像一堆金，白的像一捧雪。

　　这就是我看到的春天很漂亮吧！你们喜欢春天吗？

　　小学四年级描写景物的作文 7

　　春天到了，温暖的阳光照耀着大地，大地万物复苏，到处一片生机勃勃的景象。草地上冒出了绿油油的小草；树枝上探出了粉红的桃花、红艳艳的月季、雪白的梨花，引来了一群群美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂在花丛中翩翩起舞；河面上的冰封，悄悄“炸”开了一条条裂缝，这时候一条条鱼儿有了跑出来的“机会”了，都欢快地在水里游来游去，融化的溪水“叮叮咚咚”地流向远方去，去迎接春天。湛蓝湛蓝的天空中飞着“老鹰”“小燕子”“蜻蜓”怎么还有“金鱼”“蜈蚣”呢？哦，原来小朋友们在草地上放起一个个风筝呀！风筝跟随着风儿飞到高空，看着洁白的`云朵，都欢快地舞蹈着。小朋友在绿油油的草地上尽情地玩耍，有的在吹泡泡、有的在做游戏、有的在草地上打滚、还有的在玩“扔飞机”大人们则懒洋洋的躺在草地上晒着温暖的阳光，看着这快乐、幸福的场景，脸上也露出了满意的笑容。“一年之计在于春”春天是播种的季节，是万物生长的好时节。在宽广的田野上，农民伯伯开始了辛勤的他们播撒种，也播撒希望。这真是一个美好的春天呀！

　　小学四年级描写景物的作文 8

　　春天来了！你看，融化的溪水把小溪惊醒了。“丁冬，丁冬”它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……可爱的小燕子拖着那剪刀似的小尾巴，从那方飞到久别的北方家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，排成人字形飞到了田野的上方。

　　田野两旁的柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条。像一位位身穿绿衣的仙女在微风中翩翩起舞。田野里，各式各样的野花也睡醒了。只见他们伸伸腰，抬抬头。争先恐后地纵情怒放。红色的，蓝色的，白色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这田野地，把自己的一切，无私地奉献给大地。成群的结队的`蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡的忙着采蜜；那五颜六色的蝴蝶，也成双成对的翩翩起舞。

　　不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

　　啊，春天，就像一幅秀丽的山水画！

　　小学四年级描写景物的作文 9

　　度过了炎热的夏天，萧瑟的秋天，寒冷的冬天，春天终于来了。踩着不变的变伐，它给大地披上了一件绿衣裳。

　　春天，冰雪融化了，万物复苏，田野里一片片生机勃勃。山坡上各种各样的`野花都开了，美丽极了。

　　春天在竹林里，许许多多的春笋都冒出了脑袋，出来透透气。

　　春天在水塘边。几棵柳树长出了嫩绿的枝芽，睡了一整冬的青蛙跳进水里，玩耍着，嘻戏着。

　　春天在花丛中，许多野花开了，桃花、杏花争奇斗艳，一对对蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　春天在天空中，成群的燕子飞回来了，在天空中自由自在地飞翔。

　　春天在土地里，农民伯伯正在土地忙着，汗水透过了农民伯伯那洁白的衣衫。

　　春天在绿油油的草地上，许许多多的孩子们在草地上坐着、躺着，有的还打着滚，还有的在草场上放着风筝，自由自在，多快乐呀！

　　春天在那树枝上，树枝长出了嫩绿的枝芽，小鸟们在树枝上引吭高歌，开心极了，好像在对我们说：“春天来了，春天来了。”

　　太阳公公也闲不住了，在蔚蓝的天空中乘着凉，散发出温暖的阳光。阳光照在大地上，植物、动物们都非常舒服，一阵风吹来，水面上发出粼粼波光，美丽极了。

　　春天真美丽，我爱春天！

　　小学四年级描写景物的作文 10

　　春姑娘提着美丽的花篮悄悄来到了人间，大地一下变得美丽起来。

　　蓝蓝的天空上面，飘着白白的云多，有的像棉花糖，有的像绵羊，有的像小白兔"形态各异，变化万千。红彤彤的.太阳把阳光洒向大地，大地突然温暖起来。

　　河里的冰解冻了，河水哗啦啦的流淌着，真像在欢快的唱歌。你瞧，柳树姐姐又在河边整理他那缕缕秀发呢！小草们也不甘示弱，一个个使劲往上钻，身上还带着露珠，一对对小眼睛望着这崭新的世界。

　　公园里的小树们也都变绿了。桃花，梨花，杏花，石榴花五彩缤纷，红的像火，粉的像霞，白的像雪。浓郁的芳香引来了蜜蜂和蝴蝶，他们在快乐的唱歌，跳舞。鸟儿们在天空中自由的飞翔。人们都在拿着手机照下了这美好的一刻。

　　广场上，小朋友们在喂鸽子，鸽子在小朋友们身上落了下来。爸爸妈妈赶快把这一刻拍了下来，留下了深刻的印象。呀！天上有一只只五颜六色的小鸟，可是它们为什么不动呢？仔细一看，原来是小朋友们在放风筝。突然，传来了一阵嗡嗡声音，是飞机吗？不是，原来是小朋友们在抖空竹。

　　春天是一幅五彩缤纷的图画，画出了快乐，画出了温暖，画出了春天的美丽。

　　小学四年级描写景物的作文 11

　　春天是一把钥匙，她带着生机和活力，轻轻地，趁你没留意的时候就到来了。

　　一大早醒来，我揉了揉眼睛，发现窗外的柳树跟着风翩翩起舞。小草正在对我弯腰，原来他是在做早操呢。我也要起来运动啦！

　　我来到邻居家，满院子的花把我惊呆了，像一片花海！有火红的桃花，有粉红的杏花，有雪白的`牡丹花，看得我应接不暇，眼花缭乱。忽然从天空飞来几只燕子，在花丛中绕了几圈后，就飞到屋檐底下的鸟巢了。小青蛙也来凑热闹，呱呱地叫着，像是在寻找小池塘呢。

　　在去公园的路上，一群雪白的鸭子嗄嘎嗄地从我身边大摇大摆地去走过，好像在说：＂我们要去游泳啦！＂

　　不知不觉来到了公园，哇好多小朋友和大人啊！有的在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在看书，有的在唱歌。大人们有的在聊天，谈论着小朋友们的趣事，看她们时不时哈哈大笑，可真开心呀。有的在安安静静地陪小朋友看书。在一旁的老爷爷老奶奶边喝果汁边笑眯眯地看着小朋友们在玩耍，心里乐开了花。

　　“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天象征着希望，春天代表着万物复苏。我喜欢美丽的春天，也会加倍珍惜这生机勃勃的春天。

　　小学四年级描写景物的作文 12

　　春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间；春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情；春季像一位画家，挥洒着蓬勃的色彩；春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

　　春季的花好美啊。五颜六色，竞相开放：有黄的，有红的，有紫的，令人赏心悦目。在看看树上的桃花，一股股香气扑鼻而来，泌人心脾。它们一个挨着一个，好像一个个可爱的小娃娃像大家微笑。一阵风吹过，片片桃花落下来了，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。顿时，令我们想起了：“人间四月芳菲尽，山寺桃花使盛开。”

　　春季的柳树好绿啊。她以小溪为明镜，飘扬着自己绿色的头发，仿佛是绿色的'油漆涂在上面，让他焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢。

　　春季的湖好清啊，湖水清澈见底，好似一条碧绿的绸带，缠绕在大地妈妈的怀抱里。顿时，一只可爱的小丑鱼顺着荡漾的波纹游了过来，一会儿向东，一会儿向西，使路过的游客哈哈大笑，可爱极了。

　　我爱春季，爱她的天真烂漫，婀娜多姿，心灵手巧，歌声婉转，神秘奇妙。

　　小学四年级描写景物的作文 13

　　春天是一个美丽的小姑娘，她迈着轻盈的步伐，唱着悦耳的歌曲，带着一路的鸟语花香向我们走来。

　　春天花园里的使者——迎春花来报信啦！迎春花个个欢声笑语，挺起她们的胸膛，跳着迷人的舞姿。牡丹花也不示弱，身为花中之王，她们个个衣裳鲜艳，展现着高贵的气质。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到了花朵上，胖乎乎、圆滚滚，好像一个毛球，停在上面一动不动，仿佛正在观看花园里的演唱会。

　　“沙沙沙——沙沙沙——”春雨姑娘在绿色的叶丝间弹奏着乐曲，呼唤着植物们苏醒啦！小笋芽的妈妈为它穿上了绿色的衣服，它调皮地探出了头，好似在仔细地侦察着四周的动静。一瞬间，万物苏醒，春姑娘爱抚着它们，滋润着它们。此时，仿佛万物都在一起高兴的呼喊：“春天来啦！春姑娘万岁！”

　　溪边，柳树抽出了枝条，冒出了嫩芽，在微风中梳理着头发。小狗熊伸了伸懒腰，心里无比高兴地叫着：“终于可以不舔熊掌过日子了。”鱼儿欢快地游来游去，不时冒出头来感受春天的`气息，告诉大家春天的早晨非常美好！

　　春天来啦！让我们走进春天，用美好的心灵去感受她，去触摸她吧！

　　小学四年级描写景物的作文 14

　　春天是万物复苏的季节，封存了整整一个冬天的春姑娘，迈着轻盈的步伐，带着一缕清风悄悄地来到我们身边。

　　你听，“咔嚓咔嚓”那是冰雪融化的声音，“哗啦哗啦”那是小溪流淌的声音，“沙沙沙沙”那是春风拂柳的声音，“淅沥淅沥”那是春雨降临的声音，“咕咚咕咚”那是大地畅饮的声音……，这都是春姑娘带给我们的美妙声音。

　　你闻，空气十分新鲜，到处弥漫着春的气息。有泥土散发出淡淡的清香，有花朵散发出迷人的香气，还有一丝丝甜蜜的味道围绕着我们。

　　你看，小草们迫不及待的伸出嫩嫩的绿芽，好像给大地铺上一层绿色的'地毯。小树悄无声息的结出花苞，在不经意时绽放，那绚丽多彩的小花像一张张美丽的笑脸。大雁排成“人”字形，从南方飞回北方，好像一串“省略号”。冬眠的小动物伸了一个大大的懒腰，开始寻觅新鲜的食物。小朋友们脱掉厚厚的棉衣，在广场上奔跑，让五颜六色的风筝在空中飞舞。

　　春天是个美丽的季节，它赶走了冬日的严寒和风雪，带给我们无尽的美景和欢笑。我爱美丽的春天。

　　小学四年级描写景物的作文 15

　　春天，万物复苏，春暖花开。小草从泥土里钻了出，像春天的眉毛，柳条长出了新的嫩叶，像春天飘逸的长发。可爱又活泼的小燕子从南方飞了回来。

　　今天，妈妈、弟弟和我一起兴高采烈地去公园里寻找春天。公园里经过一段时间的装修后，是多么的美丽！走近公园，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字“滨海公园”，宽广的门前都整齐的停着汽车电瓶车，我们随着妈妈的脚步来到公园里，人来人往，有的在玩耍，有的放风筝，每个人都兴高采烈。妈妈让我们坐了碰碰车，特别开心，整个公园热闹非凡，充满了春的气息。穿过人群，来到了一片风景处，只见油菜花开了，开得一片又一片；桃花和梨花都开心的露出美丽的花瓣，芳香扑鼻；葡萄架上也渐渐地穿上了绿装，菜地里小青菜、大白菜、香菜等各种蔬菜都伸开了懒腰，好奇地把头探出来看看这美丽又富饶的.世界。

　　我们又来到湖面上的木桥上，湖边的柳条更是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我请妈妈帮忙折了柳枝编了柳环，插上几朵小花带在头上，在空旷的田野上，我们奔跑着，嬉戏着，真的开心极了！

　　啊，春天是多么的美丽啊！

　　小学四年级描写景物的作文 16

　　“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”这首童谣一直环绕在我们的耳边。

　　冬天走了，春天回来了。她给大地换上了一件新衣裳——由许多花草做成的花衬衫。突然，一声春雷，惊醒了沉睡一个冬天的小虫子，唤醒了大自然的花草树木。一只只小虫子从泥土里钻了出来，惊奇的看着这个世界；花草在春雨的滋润下，抽枝发芽，纵情舒展。

　　花儿开了，就像刚睡醒了似的，微微然睁开了双眼；鸟儿飞了，叽叽喳喳叫着，像在合唱一首欢快的歌曲，虫子们也在用叫声跟着合奏。

　　蝴蝶随意地飞着，一会儿飞到东，一会儿飞到西，一会儿从墙头那里飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。

　　春天的雨水更加迷人，它们总是趁人不备，一滴一滴向下跳。沙沙的`雨声不绝于耳，钻进土壤里，滋润着世间万物。

　　我爱春天，春天是生机勃勃的，是万物复苏的。

　　小学四年级描写景物的作文 17

　　一个阳光明媚的早晨，太阳公公用柔和的阳光把我叫醒了，可天还是灰蒙蒙的，远处的山峦连绵起伏，勾勒出山的俊秀。山上的小树似乎还没睡醒，正睡眼朦胧的打着哈欠呢。

　　春姑娘踏着轻盈的步子来到我们身边，给大地铺上一层绿油油的地毯，那些五彩斑斓的小花当装饰，别提多好看了。小柳树抽出了新的枝条，那嫩绿的柳枝在微风中摇曳生姿，徐徐伸展，娇嫩的柳叶跳着舞，好像在为春天的.到来欢庆。池塘里的小青蛙也来凑热闹了，他们站在私人的舞台上唱着“春之歌”。燕子知道了春姑娘的到来，赶忙穿上别致的燕尾服赴宴。他们匆匆赶到，宴会以准备就绪，小草从温暖的土里探出头来，穿上了华丽的绿色礼服，也去宴会跳舞了，毛毛虫们也总把新桃换旧符，她们破茧而出，拥有了世界上独一无二的翅膀，换上了美丽惊艳的衣服，在宴会里翩翩起舞。桃花姑娘绽放出了美丽的笑容，她那优美的舞姿千姿百态，真是娉婷袅娜呀！

　　被砍的树木又抽出了嫩绿的叶子，真是“野火烧不尽，春风吹又生。”呀！花儿更加鲜艳了，木棉花也在争奇斗艳，看看谁的花瓣最红。

　　我喜欢春天，她是那么的动人、那么的柔和、那么的美丽，她给大地带来了欣欣向荣和生机勃勃，我永远爱你——春天。

　　小学四年级描写景物的作文 18

　　春天来了，一切景色又变得生机勃勃了，于是，我们一家入准备去河滨北路散步欣赏春天的美景。

　　我们从铁观音山庄出发，沿着台阶拾级而下，道路两旁长满了郁郁葱葱的柳树，茂盛的枝叶为我们遮住了阳光。柳树周围全是绿油油的小草，小草的外围盛开着各种不知名字的鲜花，引得美丽的花蝴蝶和勤劳的小蜜蜂都来做客。我们继续往前走，甲虫“音乐家”们躲在树上弹着自创的歌曲“唏唏，唏唏唏……”迎接我们，我们听得入了迷。我们在甲虫音乐家们的伴奏下，很快便来到了河滨路，那里有很多人都在玩。有的'在画画，有的在玩沙子，还有的在玩充气城堡。路旁有一片迷人的桃花，红的像火，粉的似霞，真是太美了！

　　我和弟弟找到了一片空地，爸爸妈妈将带来的零食放在了地上，我们一起开心地吃了起来。我抬头一看，到处飞着燕子、老鹰，怎么还会有金鱼、蜈蚣？噢，原来是风筝啊！这时候，我想起了学过的古诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”真是太美啦！

　　吃完零食我们就该回家了，但春天美丽的景色却一直留在我的心里。

　　小学四年级描写景物的作文 19

　　春天定是如此吧！从那深远山谷中的一楼白雪，慢慢消融，化成了一潭溪水，从那一首澌澌然的歌儿，踏着七彩祥云，去云端，入山麓，进荒村，唱入角落，唱入那江南的夹柳……

　　如丝的柳条娇嗔地垂下，柳条落入溪中，波澜闪烁，漾起圈圈涟漪，这杏花如烟雨的江南，这柳絮如白雪的江南，柳儿上的新叶把春的韵味表达地淋漓尽致。

　　一条条柳枝荡入池中，放眼望去，潺潺的.水又荡出一圈圈的涟漪。

　　踩着春清脆的拔节声，呢喃的燕子在村口飞翔，在小草编织的绿色地毯上，春耕的吆喝声与牛犊的欢叫声应和着，田野储藏了一个银装素裹的愿望，被耕牛和铁犁一行行翻开。

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻泥土的气息，混着青草味儿，夹着各种花儿的香，都在微微湿润的空气里酝酿，色香味俱全，草长、花开、莺。

　　当久久盼望的春天终于要来了，当万物滋生的季节要来了，播种与孕育的季节要来了。

　　即便冰雪化了以后，道路是泥泞的，即使如此，但依然美丽动人……

　　就这样，春之遐想便涌然而出。

　　小学四年级描写景物的作文 20

　　一转眼，我生命中的第十个春天来到了。我特别喜欢春天，因为我出生在春天。

　　春天的雨点像断了线的珍珠，一颗一颗地落下来。一棵棵杨柳抽出的芽儿，被春雨洗得像翡翠一般，它在微风中摇摆着自己细柔的柳条儿，像是欢迎春姑娘的到来。片片绿叶随着风儿在树枝上不停地摇曳着，仿佛是在向人们展示优美的舞姿。地上的小草，经过春雨的滋润显得更加生机勃勃。晚上，听着春雨“沙沙”的声音，就像是妈妈唱的摇篮曲，伴我入睡。

　　最美的要数果园了，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪白的梨花已不知不觉开放了。那边，桃花开得多么艳丽！粉红色的花瓣镶嵌在绿色的叶子中，真像一位美丽的姑娘在花丛中欢快地跳着舞……

　　花园里，杜鹃花、迎春花……花儿点缀在嫩绿的.叶子间，清新馥郁的花香扑面而来，让你顿时感到心旷神怡。而蓝天上飞翔的风筝又为春天增加了一道亮丽的风景。

　　多美的春天啊！“一年之计在于春，一日之计在于晨。”农民伯伯已经在为一年的耕种而打算了，美丽的春光一去不复返，我们也应该珍惜了吧！

　　小学四年级描写景物的作文 21

　　冬天过去了，春姑娘笑着向我们走来。小朋友们脱掉了笨重的冬衣，换上了轻便的衣服，奔向大自然。

　　春姑娘走到花园里。花园里的小草，立刻探出头来，神气地伸展着嫩绿的腰肢，享受着温暖的`阳光。树枝抽出了嫩芽，干枯的老树又焕发出新绿。花丛里冒出了花骨朵儿。小朋友们在草地上嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。

　　春姑娘轻轻地走到小河边。她用魔杖轻轻点了一下水面，水立刻融化了。冰封的小河非常感谢春姑娘，为春姑娘献上动听的歌。欢快的小鱼儿游来游去，为春姑娘献上动人的舞蹈。春姑娘吻了吻岸边的杨柳，细长的柳枝欢喜地笑了，笑出了星星一样的黄花。

　　春姑娘走到森林里。她温柔地唤醒了沉睡的小动物。肥胖的狗熊从山洞里走出来，伸了个大大的懒腰。蛇扭动起长长的身体，好像说：“春天太美了！”春色那么美，怎么能不出来玩儿呢？松鼠啊，野兔啊，刺猬啊……小伙伴们开起盛大的联欢会。

　　“诗家清景在新春。”我爱春天，赶快拿起笔，学着诗人的样子，写下春天的美丽。

　　小学四年级描写景物的作文 22

　　春天到了，天空蓝蓝的，天空中飘着几朵雪白雪白的云朵。太阳躲在了云的背后，像是还没有睡醒，它的阳光很不强烈。几只大雁从北方往南飞，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，没有一个调皮的，像是在保护着它们队长。地上的一棵大树像一把又大又高的.绿色大伞，迎着太阳，像是跟太阳作战。小草和小花探出头来……

　　忽然，一位老奶奶拴着一只小狗从旁边走来。她看到一块像椅子一样的大石头，于是，老奶奶就坐了上去。那只狗热得直伸舌头，老奶奶看见了一位老爷爷和另一位老爷爷坐在旁边的大树下下棋。老奶奶走上去问：“你能让我留下来陪你们玩一会儿下棋吧？”一位老爷爷说：“可以，这样的话玩起来更有意思。”她玩了一会儿，说：“我该回家了，我家里有人做饭，我得赶紧回去吃饭。”老爷爷说：“好，下次记住再到这棵大树下下棋。”老奶奶说：“知道了，下次我一定来这儿下棋。”说着，老奶奶就往家里走了。走着走着，老奶奶看见了远方的小河，自言自语地说：“这里的景色真美呀，以后就住在这儿了。”

　　小学四年级描写景物的作文 23

　　春天，是一个百花齐放的季节；春天，是一个五彩缤纷的季节；春天，是一个充满欢乐的季节。

　　在这样美丽的春天里，你最想做些什么呢？踏青？捉蝴蝶？养花？……想做什么就做什么，无忧无虑。春天，花儿睡醒了，伸着懒腰；小草睡醒了，舒展着嫩绿的.叶子；泥土睡醒了，散发着阵阵清香。

　　春天，小蜜蜂已经在花丛中忙起来了，它一会飞到东，一会飞到西，忙着采花蜜呢！蝴蝶也忙碌，它在花园里采花粉呢！春天，小鸟儿在枝头唱歌，叽叽喳喳的，非常清脆。春天到了，人们脱下了厚厚的棉衣，穿上了漂亮的春装，五颜六色，真好看啊！

　　啊，春天！你是一位神奇的魔术师，用朦朦的春雨滋润着干旱的大地；你是一位卓越的画家，在你的笔下，枯黄的树木、小草都变绿了；你又是一位乐师，用那一双灵巧的手拨动人们的心弦，使人们心中萌生美好的希望。

　　我非常喜欢美丽的春天，因为春天的景色让人回味。转眼间，春雨淅淅沥沥地飘落下来，那么地轻柔，那么地无声无息。放眼望去，好似一张巨大的珠帘，如烟如雾笼罩着大地。雨滴落在美丽的鲜花上，小水珠在花瓣上滚动着，像一颗颗闪烁着光彩、晶莹透亮的珍珠。

　　春天真美啊！我愿春天永远留在祖国大地上。

　　小学四年级描写景物的作文 24

　　我喜欢骄阳似火的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，还喜欢银装素裹的冬天，不过，我最喜欢的还是多姿多彩的春天。

　　金灿灿的太阳温暖的照在大地上，一阵轻柔的和风微微吹来，像妈妈的手抚摸着微妙的脸蛋。湛蓝的天空上飘着几朵白云，它们是那样的悠闲自得。

　　跟着明媚的阳光来到湖边，看见湖水犹如一面镜子，倒映着湖边的花草树木和游玩的人们的身影。远望湖水，水天一色，美丽极了。湖四周的柳树抽出了嫩绿的枝条，有的随风飘荡，像美少女的长发，有的轻拂着湖水，好像在荡秋千。

　　跟着春光来到花丛里，小草偷偷地从土里探出小脑袋，毛茸茸的一片，像是给大地铺上了一层碧绿的地毯。

　　闻着花香来到花园里，争先恐后开放着的金灿灿的迎春花，粉红的.桃花，雪白的梨花，还有火红的杜鹃花，它们正在比美呢，都不甘示弱地展示着自己最漂亮的身姿。鲜艳的花朵引来一群群勤劳的小蜜蜂，它们闻闻这一朵，嗅嗅那一朵，还不时的说：“春天的花蜜可真甜啊”！小蜜蜂“嗡嗡”的采蜜，把漂亮的花蝴蝶给吵醒了，各色的蝴蝶也赶过来在花丛中翩翩起舞。

　　小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了”。

　　我喜欢这多姿多彩的春天。

　　小学四年级描写景物的作文 25

　　美丽的春天迈着轻轻的脚步，悄悄地走来了。

　　我打开门，院子里左边的杏树开花了。粉红粉红的杏花开满一树，像个花枝招展的小姑娘一样站在院子里，迎着春风，晒着春日的暖阳。亭亭玉立，接受人们的观赏。右边的梨树也不甘示弱，紧接着开满了一树雪白雪白的梨花。仔细观察，花朵中间有嫩黄色的小花蕊。散发出阵阵清香，引来了翩翩起舞的蝴蝶和忙碌的小蜜蜂。蝴蝶飞呀飞，蜜蜂忙啊忙，它们好像在赞美梨树雪白的新装。

　　大门口的迎春花也开满了一树。金黄色的迎春花像一个个金铃一样挂满枝条，一串串，一排排美丽极了！

　　田野里，碧绿碧绿的麦苗一望无际。像是一块巨大的绿毯给田地铺上。田野边，地头上，岗坡上，沟渠里开满了各种各样的小花；有红的，白的，黄的还有紫的和蓝的。五颜六色，美丽极了。像是给绿色的地毯做的'花边一样漂亮！

　　柳姑娘也穿上了嫩绿的新装，在河边清闲的散步，一阵微风吹过，千条万条的柔柳像是碧绿的丝带一样，随着柳姑娘的舞步一起飘扬。成双成对的喜鹊飞到了柳枝上，唱起了欢快的歌，赞美春天的美丽景象。

　　春天的美景说不完，我爱美丽的春天！

　　小学四年级描写景物的作文 26

　　春天，是一个百花齐放、鸟语花香的季节，我爱这个美丽的季节。

　　春天是护花的使者，满山遍野，被她打扮得繁花锦绣，姹紫嫣红。

　　瞧，那漫山遍野的桃花开得如火如荼，犹如一片火红的云霞呈现在眼前。它的花瓣，就像婴儿的小嘴唇，红艳艳地向你裂开着，每一朵花儿，都显得格外绚丽；每一撮花蕊，都喷吐着春天的芳香；每一个花苞，都仿佛抿着小嘴，含着笑说：“你觉得我美吗？”

　　看，那沉甸甸的牡丹，宛若婀娜多情的姑娘，羞答答地低着头，微启着绯红的唇。牡丹的`花色丰富多彩：黄则有鹅黄、乳黄、橘黄、金黄；紫则有浅紫、粉紫、乌紫、墨紫；白则有雪白、粉白、黄白、绿白；红则有粉红、桃红、紫红、朱红；还有粉蓝、淡绿、浅碧、豆绿……说是五彩缤纷，说是万紫千红，说是姹紫嫣红、粉白黛绿，都嫌粗略了。牡丹的花形可谓千姿百态：有球形的，碟形的，独朵的，并蒂的，有满株盛开的、密如繁星，如拳、如掌，似朝霞，似玉带……总之，牡丹的色、形都多不胜数。

　　绿叶衬托出花朵的美丽，红花衬托出春天的美好，我爱绿叶、红花，更爱这美丽的春天！

　　小学四年级描写景物的作文 27

　　春，蒙蒙细雨。万物复苏，生机勃勃的春天来了，小花开心地笑了，笑得很甜很甜。

　　柳树的枝叶细长细长的，像春姑娘的头发。小草早在冬天的土地里就对土地爷爷说：“土地爷爷，春天什么时候才能来呀？我好想去看看外面的世界啊！”转眼间春天真的来啦！小草终于伸出绿绿的小脑袋，看到了美丽的春的世界，它充满阳光，好温暖，好温暖！

　　这时，一棵桃树的花开了，一朵两朵三四朵，你不让我，我不让你，都争着露出甜甜的笑脸迎接春姑娘的到来，真是可爱极了！还有几棵杏树的花，也不甘示弱地挤出墙头来，探望着有没有游客来访，得赶快梳妆打扮一下。看到红杏如此迫不及待的`样子，我不禁想起一首诗歌，＂春色满园关不住，一枝红杏出墙来。＂

　　一大群小鸭子看到春天来了，摆动着它那笨重的小身体，摇摇晃晃地朝池塘边走去，她们这是要游泳呢！

　　我和妈妈在草地上吹泡泡，妈妈吹，我追着跑着抓泡泡。这时的泡泡在阳光的照耀下，放出七彩的光芒，漂亮极了！我们玩得更欢了！

　　我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小鸟的欢唱，我热爱春天，因为春天充满了生机，充满了新的希望。

　　小学四年级描写景物的作文 28

　　冬天过去了，美丽的春天降落在了人间，春姑娘开始滋润大地。美丽的春天就在我们的身边，让我们去寻找一下美丽的春天吧！

　　春天来了，小草从地下探出头来欢迎春天的'到来，铺成一块绿色的地毯；花儿舒展开自己美丽的花瓣，就像一个个小仙女在那唱歌、跳舞。有些花朵在争鲜斗艳，还有的在含苞待放，比谁更美丽，谁最漂亮；树木开始抽出嫩绿的枝叶，最引人注目的就是小河边的柳树了，柳条从树上垂下来，一直垂到了小河里，就像柳树姑娘在梳理自己那秀丽的长发，清澈的河水就是她的梳子。这时候，一阵微风吹过，柳条随风舞动，可美了！

　　春天来了，到处生机勃勃、春暖花开。燕子在天空中自由的飞翔，“叽叽”的叫着；青蛙在水里自由的游泳，泛起了一道道美丽的波纹；蚂蚁在地上欢快地走动；蜜蜂和蝴蝶自由地穿梭在花丛中，翩翩起舞，美极了！

　　春天同样是快乐的，小朋友们说说笑笑的去春游、去放风筝，风筝随着春风越飞越高。田野里，农民伯伯快乐地播下希望的种子，他们虽然辛苦，脸上却洋溢着幸福的微笑。

　　这就是婀娜多姿的春天，春天那么美妙、那么漂亮。我仿佛看到了一幅美丽的春景图。

　　小学四年级描写景物的作文 29

　　春天到了，春天到了！万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。春姑娘静悄悄地来到了我们的身边。我最喜欢春天了！

　　春天是一个魅力的季节。看，远处的桃花开了。桃花石粉红色的，像一个个音符。柳树摇曳着长长的辫子，在微风中梳着辫子。她有着婆娑的身姿，在风中，仿佛在和春姑娘说话：春姑娘，我是你的使者，我喜欢你。花儿争奇斗艳，都在赞叹着春天的到来。春天是一片绿色的海洋。春天有时迷得令人陶醉。春天令人心旷神怡，光彩照人。

　　一阵温暖又有点寒意的.风吹过，让我知道春天来了。它身上散发着春天的味道。我顺着这样的风来到了农村田野。田野里的农民伯伯都在辛勤地劳作呢。田野上的一个个幼苗，绿的诱人。油菜花开了，好似一度偶都黄色的蝴蝶。看，正有几个孩子再追黄蝴蝶呢。但是蝴蝶飞入了油菜花从中，孩子们就找不到了。真是：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

　　绿，就好比是春天的象征。草是绿的，秧苗是绿的，柳枝是绿的，叶子是绿的。什么都是绿的。春天充满勃勃生机，真是春意盎然。

　　春天真美丽，我爱春天！

　　小学四年级描写景物的作文 30

　　我不喜欢夏，夏太干燥了；我不喜欢秋，秋太悲伤了；我不喜欢冬，冬太严寒了。但唯一不一样的一点，我喜欢春。冬天就要结束了，春在接近我们……

　　春在碧绿碧绿的山林里。山林里有金黄的小黄鹂，小黄鹂唱着动听的歌儿，像一位歌唱家。山林里有火红火红的花朵，花朵绽开了笑脸，好像一个个会吹的小喇叭。山林里还有翠绿的小草，小草又细又尖，就像一位位雄伟的战士一样，笔直的站在那里。

　　春在波光粼粼的湖面上。湖面上有一群群活泼可爱的.小鸭子，有的在湖里捕捉小鱼、小虾，有的低着头梳理着自己的羽毛，还有的噗喇着脚丫在湖中游泳。湖旁边的柳树垂着自己碧绿的叶子，就像春姑娘的小辫子。不禁我想起了“春江水暖鸭先知。”真有趣呀！

　　春在粉红粉红的桃花里。桃花有的含苞欲放，有的半开半合，还有的低着头，好像在欣赏树下美丽的风景呢！这么艳丽的桃花，都把整个春天染成了粉红粉红的，美丽极了！不禁我又想起了“竹外桃花三两枝。”

　　春天的美丽，我们用心感受到。当我们真正地融入春天，才会发现心不知何时也像春天一样温暖、充满乐趣、快乐！

　　小学四年级描写景物的作文 31

　　诗人为什么爱作春天的诗？画家为什么爱描绘春天？因为春天百花齐放，花红柳绿，处处鸟语花香，处处生机勃勃，我也爱这美丽的春天！

　　春风轻轻地吹拂着大地，小草从地面探出头来，它们全身嫩绿嫩绿，远看像给大地铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在和春风打招呼呢！有趣极了。公园里到处散发着春的气息，走着走着，我发现桃花露出了灿烂的笑脸，像少女一般；迎春花舒展开自己的花瓣；紫茉莉也苏醒了；就连蝴蝶兰也扇动着美丽的翅膀；一阵风吹过，花儿像蝴蝶一样翩翩起舞，好像在说：“我最美”。河边一棵棵翠绿的柳树上长满了又细又长的柳条，好像春姑娘的长发。小河唱起了美妙、动听的歌。河水清澈见底，偶尔还能看见小鱼呢！它们像顽皮的孩子在水里你追我赶地做起了游戏，你瞧他们玩得多开心啊！

　　春天真美啊！我喜欢这美丽的春天！

　　赏识评语：这是一篇写景的文章，小作者通过描写春天美丽的`景色，展现给读者的是春天的草地图、公园花朵图和小河图。小作者观察仔细，描写生动细致，加上生动形象的比喻、拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜爱春天的思想感情表露得更为自然、充分。