四年级期末作文

时间：2022-02-20 09:16:37 四年级我要投稿

【精品】四年级期末作文合集七篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的四年级期末作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】四年级期末作文合集七篇

四年级期末作文篇1

　　现在，我向大家介绍一位的我的“好朋友”——冠雅LED护眼台灯

　　它浑身都是黑色的，看起来特别酷。它的造型也很简单，没有一丝多余的地方。一个圆形的底座，上面是一个触摸开关，有“强—中—弱”三档调节光线。底座上一根塑料柱子弯弯地竖立着，这是它长长的“脖子”，它的“脖子”可以可以随意扭动，任意调节方向和位置，能让你找到最佳的角度。“脖子”的顶端连着个长方形、扁扁的“脑袋”，这个“脑袋”也是可以180°调节方向的。它的“脑袋”下部的“脸”上长着两排“眼睛”，这些“眼睛”被一块白白的塑料片保护着。这样不仅可以聚光，还可以保护人的眼睛，真是一举两得啊！

　　台灯的造型简单时尚美观，它的作用也很大。

　　每当夜幕降临，我就会打开我的台灯，在明亮的灯光下看书、写字。妈妈说，之所以选择LED护眼台灯，是因为这种台灯无闪烁，无频闪，眼睛不容易感到疲劳。也不会产生眩光刺眼，可以起到预防近视的作用。从选择一个小小的台灯就可以看出妈妈对我的关心和爱护。我真喜欢妈妈给我选择的这个台灯。

　　每天晚上我都要用到我的小台灯，日复一复，年复一年。无论是春夏秋冬还是酷暑严寒，它都会伴我左右。当我看到好笑的笑话，笑得前仰后合时，它仿佛也能体会到我的快乐；当我考试没考好，心情低落时，伤心流泪时，它好像也跟着我伤心难过；当我懒惰不学习时，它好像又在默默地提醒我，该看看书了……

　　这就是我的台灯，默默陪伴我学习，无私奉献自己光和热。我的朋友，谢谢你！谢谢你的陪伴，谢谢你的帮助，也谢谢你无声的督促。

四年级期末作文篇2

　　我校一、二年级的小朋友可幸福了，学校取消了传统的考试模式，采用了别具一格，非常有创意的考试形式。下面让我给大家介绍一下吧！

　　1月20日、21日，一、二年级的小朋友手持苹果树、棒棒糖图案的评价记录单，欢天喜地来实践游园，参加语文数学期末学科素养评价活动，喜气洋洋地为自己这学期的学习画一个漂亮的句号。

　　"快乐抽抽抽，意外小惊喜”中，就是让小朋友摸幸运彩蛋。先是老师根据摸到的彩蛋，送出奖品，再让小朋友开动脑筋，回答自己摸到的问题。小伙伴们看见丰厚的礼物，个个双眼发亮，跃跃欲试。“未来小作家”摊前，老师先给小朋友带上可爱的眼罩，让他摸一幅图，想好了就开始说话，要求表达清楚完整，声音响亮，用上好词好句就更棒了。这个就是我们以前的看图写话吧！“快乐丰收园”中，有紫莹莹的葡萄、红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、绿油油的青菜等等，那是小朋友们最喜欢的活动。先挑选自己喜欢的水果或蔬菜，再根据背面的提示，背诵重点语段和古诗。你看，多有意思的考试啊！

　　语文游戏大家玩得不亦说乎，数学游戏也丰富多采。有“头脑风暴”，“思维体操”等。活动区域分为五大块：知识园、生活苑、实践屋、智慧宫、创意间。小朋友可以动手摸一摸，摆一摆，说一说，连一连，无奇不有。大家的脸上洋溢着轻松的笑容，有的还兴奋地喊着：“这次考试太好玩了。”

　　我真羡慕他们啊，能参加这么有趣、有创意的期末考试。

四年级期末作文篇3

　　这学期，老师经常在告诉我们：人是要学会说谢谢的，如果不会说，会显得你没有一颗感恩的心。是呀，小时候妈妈也经常这样说，可我一点儿也不会去理会。不过现在，我已经深深地把“谢谢”记在了心上。

　　记得有一次，胡老师借了我一本十分好看的书，写萧红的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻从老师手里接了过来，什么也没说，转身就津津有味地看了起来。在还书的时候，我同样没有说，胡老师用一双大眼睛看着我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。这时上课铃声响了，我默默地走向了座位。后来我才恍然大悟，原来我忘了对老师说“谢谢"啊！

　　从此，我说话都“谢不离口"，妈妈帮我倒水，我说谢谢；同学帮在合唱团排练的我抄作业，第二天我会对她说谢谢；还有同学帮我捡起掉在地上的文具，我也要感谢他。

　　从此，我们班把说“谢谢”看成一件理所当然的事情。就像《搭石》一文里一样:假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

　　这不，胡老师又借了我一本书看，我没有忘记说谢谢，胡老师对我笑了笑，我觉得老师那炯炯有神的眼睛似乎在说:“毛宣懿，你没有忘了说谢谢，学会了感恩他人，老师真为你高兴！”

　　此刻，我也特别开心，因为我学会了人生最重要的一门功课——说谢谢！

　　我好高兴啊！

四年级期末作文篇4

　　期末考试后，我忐忑不安的心终于放下了。（因为自我感觉良好)过了两天，我实在忍不住了，便发了个信息给班主任。过了好一会儿，老师才发来短信。看到了这可怕的分数，我不禁张大了嘴巴。这可是我最差的分数！我在心里想着。妈妈见事不对劲，就从我手里拿走了手机。“什么，语文考了9 . ，数学只考了9 ！”妈妈大吼起来。她的脸上充满了惊讶。眉毛都打起了结。我们沉默了一分钟，妈妈才冷笑着说:"你不是自我感觉良好吗，这就是你的好成绩？”“不知道。”我胡乱的说。“你不知道谁知道啊。”“你怎么会不知道？”“你怎么可能不知道？”……唉！我发现只要是我失败了，妈妈就会变的很唠叨。

　　“滴滴滴，滴滴滴。”妈妈的手机又响起来了。我拿来一看，原来是一个信息。我打开一看，哎呀，不好！我英语也只考了9 ！糟了，‘火山’就要爆发了。我心里害怕的想。果然，妈妈气的混身发抖。大叫：“黄……舒……琦(本人的真名），你给我过来！”我从床上溜了下来。妈妈马上劈头盖脸的骂过来：“你这个笨蛋！说，为什么考的这么烂？”我小声的说：“不知道”“哼！你看看人家黄雨晴，啧啧，那叫一个好，无论什么比赛都是一等奖。”我不服气说：“那是因为她的遗传基因好。”妈妈气的说不出话来。于是便使出她的杀手锏——冷笑。妈妈冷笑着说：“那我也要把你变得好。”我心想：大事不妙。果然，妈妈不留情的说：“哇咔咔咔咔（好像老巫婆）那你就在暑假里补数学，英语……”我真想可惜不行。唉！我这个署假会过的很惨很惨！！！

四年级期末作文篇5

　　我们班有一位幽默的老师，她就是从三年级开始教我们数学的.林老师!

　　想见识一下林老师的幽默?数学课上，常常遇到算上下车人数的问题，每遇到这类题型，林老师就会说:“要求原来的人数，就得把上车的人赶下去，下车的人给揪回来。”这句话一出，我们也不管是在上课，都开心地大笑起来。当然笑过之后也就记住了答题的方法。

　　林老师的幽默风趣也在作业本上多次体现。有一回，我拿到《数学练习与测试》，赶紧翻看成绩，“优☆”旁边还画了一个笑脸。呵，上次是“good”,这次是笑脸，下次说不定又会变出个啥玩意儿呢!当然也有让我“紧张”的时候。记得有一次，我的作业因为粗心而错，林老师在“良”的旁边写上了：“怎么这么粗心啊，离成功只差一点点!”看得我暗下决心：下次作业千万要细心!我也问过同学，他们也有过这样的“被幽默”经历——看来，我们班的作业本被林老师“乱涂乱画”那是正常现象啊!

　　有时，我们会在课间去问林老师题目，她也会用幽默的话语回答，常逗得我们哈哈大笑。其实，林老师就是这样一个幽默风趣的人。你，发现了吗?

四年级期末作文篇6

　　时间在飞逝，一切在变化，我们四年级四班也发生了很多的变化。今年新学期开学，我们升入了四年级，我们的语文，数学，英语等老师都换了，特别是班主任换成了我们非常喜欢的张老师，她和以前的班主任有很多不同。我们班发生了很多变化，其中主要的变化就是“三多”，哪三多呢？

　　第一“多”就是作业多，在三年级时，晚上我一般都是七点左右就可以完成了作业，然后看自己喜欢的书。可是当上了四年级后，作业变得很多，语文每课都要预习新课，平时还要做好词好句的摘抄，数学每天都很多数学计算题，更可怕的是有时一道错题，还会被惩罚抄很多遍，有一次我就被罚把数学试卷的题目抄十遍。我经常需要做很多惩罚的作业，这样我每天都差不多要九点才能完成。我就担心，如果这样每升一级增加这么多作业，如果到六年级是不是，更上一层楼，作业要到半夜十二点才能完成呢？想想就可怕了。

　　第二“多”就是读书多。以前我们班爱读书的同学很少，感觉就吴伊男和我俩个。在三年级的时候我们班里有一个大书柜，这就是我们班级的图书馆。但几乎没有开放过，我们的班主任朱老师。最先制定规则大家都可以自由借阅，可是不久后却改为只能成绩好的同学才能看。可是不久后老师便改为一个人也不让看了，图书馆的就是摆设。但是因为有几本书特别有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老师还惩罚了我。然而在四年级时，我们张老师非常鼓励同学多看书，还推荐给我们曹文轩和沈石溪的很多书，现在我们同学几乎都看过《草房子》和《狼王梦》。张老师让我们平时读书时做摘抄，在班上分享书上的故事。现在我们整个班级都喜欢阅读课外书，并且后面的班级图书馆任意借阅，在三年级只能学习好的同学才享有的权利，现在我们每个都可以直接借阅。真是“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。

　　第三“多“就是欢乐多。自从四年级以后我们班组织了很多课外活动。比如我们班每个月都有同学们的生日活动，给我们班的同学过生日。我们还组织的元旦晚会，拔河比赛。今年的冬季长跑比赛我还得了全年级第27名。乒乓球比赛我们班还获得了第2名。这些活动我们都非常积极参与，我们同学们都感觉有了集体荣誉感。同学们之间感觉都友好了很多。

　　时间在飞逝，一切在变化，我希望我们四四班还有更多更好的变化。