实用的四年级想象作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级想象作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级想象作文 篇1
20年以后，我已经成了一个鼎鼎有名的大作家了。“唉，衣服又不合身了，再去买一件吧！”于是我来到了服装店，打算买一件又漂亮又合身的衣服。
可是，一进服装店，眼前的景象使我大失所望：衣架上一溜儿挂着的全是白色的汗衫，尺码也全一样。于是，我找到服务员，奇怪地问：“这些衣服的尺码和款式都一样，怎么穿呀？”“这是科学家们新研制的高科技产品，您穿上试试就知道了！”我半信半疑地套了上去，衣服立刻就变得贴身了。服务员这才告诉我：“这种衣服可以随着身体的变化而变大变小。还有呢，您想象一下，您最想穿什么样的衣服呢？”我就在脑海里搜刮着公主裙的最新款式。终于，我想好了。顿时，身上的那件白汗衫立刻变成了一条我想象中的华贵漂亮的公主裙。“哇！太神奇了！”我不禁赞叹道。
“这种衣服的功能还多着呢！”服务员接着摇头晃脑地介绍了起来，“这种衣服上有一种无形的‘防雨润滑油’。打个比方说，今天下雨了，您穿上这条裙子，雨水不会打湿它，您只要站在淋不到雨的地方，一甩，水珠就掉下来了。哎呦，我差点儿忘了说了，在下雨的时候，它还会自动在您的头顶上悬上一片透明薄膜，这样能防止被雨淋到……”
没错呀！我不禁想到，书上说的的确是呀，科学创造美好的生活！
四年级想象作文 篇2
每个人都有自己远大的理想，有的想当一名间乐家，有的想当一位艺术家，有的想当一名科学家……而我渴望的理想是当一名作家。
我渴望当一名作家，那是因为小时候，爸爸就给我买了各类图书，让我抽出时间看；了解其中的奥妙，长大成为国家的栋梁之才。
因此，我恳求妈妈给我买了许许多多的图书，每天帛出时间来看，希望长大后报孝祖国，为祖国争光。爸爸说：“要成为作家就必须打好基础。”我问爸爸什么“基础”。爷爷说：“每天练字，一个作家如果字不练好，那又有什么用。”于是，我每天练一篇文字，后来爸爸给我买了本唐诗让我专拿一个本子练。所以，我爱上了练字，也暗暗地跟书交了个朋友。
到了中学习，我每次到学校去都经过卖书的地方看看有什么好看的书，我喜欢独具特色的《小学生作文》还特别喜欢看那些诱人的寓言、童话故事……
妈妈告诉我，当一名作家可不是一件容易的事，文章要写得生动，要运用各种修辞手法形容文章的事物。
我知道要实现自己的理想就要加倍努力和学习，做到多读书，多向老师请教，多注意观察周围的事物，多动笔定，为了实现自己的理想打下基础。我要为我的理想去努力！
四年级想象作文 篇3
我喜欢的世界是一个全都是食物的世界。
这里的房子都是硬果糖做的，很坚硬，道路是软糖果做的，可以把它当成蹦蹦床，大树上结的果食都是肉，如：鱼、猪、鸡、鸭、鹅，这些都是。
我们在游乐场玩的时候，你会发现：这里少了一个游乐项目，蹦蹦床。因为地板一跳就能跳三尺高，把蹦蹦床压下去了。
在商场里，商品都是巧克力做的，但是不会化，拿在手上虽然很粘，但不会把手搞脏。巧克力是咖啡色的，但是里面有很多种亚瑟：红色的、橘色的、黄色的、绿色的、蓝色的……
只要你想吃肉，来到一棵树下，摇摇树干，你想要哪种肉树上就会掉下来什么肉，多好啊!
在这里肯定要注意卫生问题。在道路上、房子里都不能认为这里都是食物，全都咬一口。这样不行，只要是用来做东西的食物，都不能吃。因为这些食物都是用食物和砖头何在一起的。
身为吃货，怎么才能不去这里呢?
四年级想象作文 篇4
“二十年后的家乡是怎么样的呢？”我突发奇想。“我去看看吧！”我乘着时光飞船来到了二十年后的家乡。呈现在我眼前的是一幢幢高楼大厦，高的有十多万米，低的也就一万多米。我继续乘着飞船（不是时光飞船）来到了我的家。刚走到门口，智能识别系统正在仔细观察我是不是这套房子的主人。不到一分钟，大门就敞开了。我走到里面，按了一下红色按钮，智能沙发、智能电视就整整齐齐地摆放在了该摆放的位置。“咭噜、咭噜。”肚子该提意见了。智能餐桌把我拉到位置上，又伸出六只手喂我吃早饭。读到这里，你肯定会问：“智能餐桌是怎么知道我要吃早饭了呢？”智能餐桌的桌面上有一个微型大脑检测仪。只要你脑子中想一想要吃什么，机械臂就会把东西给我。智能餐桌的安全技术可是很高的，只要你脑子里想的东西相克，微型大脑检测仪就会提示：“某某东西和某某东西相克网 ，请再想其它物品。”它也不会让你暴饮暴食，如果你吃了许多多样东西（按实际情况），微型大脑检测仪就会警告你：“你已经吃许多样东西了，我现在在停止工作！”“我得去看看家乡的变化”。我自言自语。来到外面，“咦，这是什么车啊？”一问才知道，原来这是太阳能汽车。
时间不等人。我带着非常留恋的心情乘着时光飞船回到了现在。
四年级想象作文 篇5
到了2999年，人类发明出了一种新型的航天器。
这种航天器机身类似我们现在的轿车，机身长10米，高度最高达4，最低达0。5米，材料是来自外星的软体金属，上面有一条会发光的物体，这是力场保护罩的发射器。在机头还有一个三角形的超合金物体，上面有一个激光发射孔——这是航天器突破大气层时的穿透器，在返回地球时可以通过发射激光来保护机身。机舱的玻璃是用当时一种新型的防激光玻璃技术造成的，这样在宇宙中既可以看清方向，又不会使玻璃破碎。但是在穿透大气层的时候，为了防止摩擦产生的巨大热量把玻璃烧化，在玻璃上方又装了一个能够升降的超合金保护片，在必要时可以降下来保护玻璃。这种航天器的机舱较小，只能容纳三个人，但是却十分实用和方便。航天器飞行有两种模式：手动模式和自动模式。手动模式就是从座椅上方落下一个能够与人脑连接的头罩，航天员想做什么事，航天器就会按照航天员大脑中的.指令行事，启动这种模式一般用在航天器自动模式程序出错的时候。而自动模式就是航天器按照出发前指定的程序运行，甚至吃饭、排泄等都会根据人体学准时给你弄。机舱中的座椅是一种特殊的感知仪器，这种座椅每天都会准时检查你的身体，如果身体有异常，它就会用一种高科技的红外线医疗法来医治航天员的身体。在遇到紧急情况时，这种座椅还会自动接上安全带，落下氧气罩。这种航天器的引擎内装的是一种特殊的原料。这种原料通过科学技术巧妙地把原子拆散并且重组，让燃料中的粒子和宇宙中的粒子产生碰撞并产生粒子波来推动航天器前进。在飞船上方有一个圆圆的东西，这种物体类似我们现在各种各样的天线。它能够和航天局通话，从而安全降落在航天器跑道上；它能够探测航天器周围的情况，避免和陨石碰撞；它能够发射探测波，探测未知星球的情况
这就是我想象的未来的航天器，如果真的有了这种航天器，人类的航天技术肯定会有突破性的大飞跃。
四年级想象作文 篇6
20xx年，我已经成为一名十分出色的科学家，我已研制了一座空中学校，空中学校的设备安全，完美。
现在，给大家郑重的介绍我的空中学校，空中学校的教室简直是出神入化。教室和操场不怕摔倒，因为有反重力装置，非常安全。还有，只要一上课，你按一下绿色按钮，就会给你配一套学习设施。设施里有专用的桌子、椅子、笔、书和本，这些学习设施是按你的年级配置的。还有9D投影机和9D眼镜，四维空间教室里面的一切东西全是仿真的。遥控黑板和万能黑板擦会让你耳目一新，只要老师写错字，黑板擦就会自动、快速的擦掉。然后，万能笔就会特别规范的把正确的字写出来。在黑板上画画时，万能笔更能展现它的风采。假如老师生病了，学校就会立刻派出机器人老师给我们上课。
接着，我要给大家介绍魔法运动场了。你只要进入这里，心里想做什么运动，魔法运动场就会把你想的运动器材变成真的，加上反重力装置，运动起来就比较安全。
最后，安全是最重要的。地震前，学校的墙会有预测，发出警报，这时候会有飞机过来接送师生送到安全地带，避免伤亡。然后还会开启地震稳定器，把地震调节稳定。稍后，可以让同学们继续学习。
我要努力学习，研发更好的学校。
四年级想象作文 篇7
在茂密的大森林里，住着许多小动物。它们相亲相爱，快快乐乐地生活。
一天，森林里来了一头庞然大物——大象，它高得像一堵墙，长着一条长长的鼻子，两只锋利无比的象牙，样子可怕极了！小动物们一看到它，就四处逃窜。有的边逃边喊：“快跑啊，怪物来啦！快跑啊！”有的甚至吓得晕了过去，有的……只有小猴和小兔不慌不忙，它们决定打探清楚，它到底是什么人？于是，它俩就壮着胆子，走了过去，问道：“你…好，我是小猴皮皮，我是小兔爱爱，请问你是……？”“你们好！我叫多多，我是世界漫游者，我能不能在这里借宿几天呢？”多多恳求地说。“可以啊！”皮皮客气地回答。多多就在这里住了下来。
就在这一天夜里，突然，下起了倾盆大雨，河里的水越涨越高，小兔的房屋被河水冲走了，连小兔也被冲进了河里。它在水里一边挣扎一边说：“救命啊！救命啊！”这叫声被大象多多听见了，它冥思苦想，突然，一拍脑子说：“我不是可以利用鼻子把小兔卷上来吗？”它马上走上前去把小兔卷上来。得救的小兔连忙说：“谢谢你！多多。”它挠挠头说：“这是我应该做的。”这时，小动物们觉得大象一点都不可怕，还挺热心的嘛！
时间过得很快，大象在森林里住了好一段日子，跟小动物们相处得很融洽，但它还要去漫游世界，只能依依不舍地和小兔它们告别了。小动物们都很舍不得它，大象挥挥手说：“再见了，以后有时间我会再来看你们的。”就这样，大象怀着依依不舍的心情，离开了森林。
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