【推荐】四年级想象作文汇总五篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级想象作文 篇1
你是我们生活中必不可少的，他像老师一样时时刻刻陪在我们身边，但现在的比也有很多缺点，不过我想发明一种多功能笔来帮大家解决难题。细心的同学肯定发现了，不管什么笔都有一些不足之处，例如中性笔的墨用完了，又要换新的笔芯，很麻烦。铅笔的笔芯倘若断了，就必须重新修，也非常麻烦。所以我发明了一种多功能笔，请听我慢慢道来。多功能笔是用特殊材料制成，用手去触摸它，就会感到手在按摩，这样的话，不管你写多久的字，都不会感到疲劳而上课分心了。笔身是圆柱形的皮毛是动物的头，比身可以根据个人喜好调节颜色或图案，笔帽的头顶有几个按钮，分别为红，蓝，青，黄四个按钮，它们的功能也有各的特点，十分耐用。
如果你遇到不会的字或者题目，只要按下红色按钮，它就像一位老师一样教你了，如果天气太热了，就可以按下蓝色按钮，启动冷风模式，这样学习凉爽两不误，黄色按钮可高级了，还可以在笔的上方投影出影像，可以看老师讲课辅导，还可以看电视剧，可以上网查资料……而青色可有用了，你只要按下她，别说出刊的书，这样他就会投影出来了，而且它怎么摔也摔不坏，哪怕用金刚巨爷也切不坏，怎么样耐用吧!我觉得在不久的将来一定会有这种笔的诞生，然而我更加坚信分明这种笔的人肯定是我，你们说我说的对吗?
四年级想象作文 篇2
雨真大，霎时，空中仿佛神魔乱抛，从那灰苍的云中吐出千丝万线
上学路上，飞沙走石，虫鸟惊叫，树影摇晃，仿佛世界末日到来。凭我的第七感，今天一定有不好的事情发生！
果然不出我所料——罗士龙住院了！住院费要十一万，把他爸妈压得喘不过气来，老师不忍心，让全班捐款，预计收一万元来帮助他。
语文老师和罗老师嘀咕了一会儿，然后建议，大家开个“义卖会”。这义卖会可不只卖东西呦，还可以由某人点一个节目，哪个人会表演，就出来露一手，然后就可以获得一笔“爱心基金”了！
回到家，我开始准备起来。先从我的“小金库”取点钱吧！一百、二百、三百、四百……不行，四百的'话我的“金库”不就断粮了嘛！三百，就三百！再来看看我的出售商品有哪些，嗯……一只大型的狗娃娃、一只犬型的熊娃娃、曹文轩纯美系列计八本、老哥送我的《左手倒影，右手年华》，我一边拿着，一边流泪，我的心肝啊！
就下来该练练吉他了，儿童节忘记带了，这一次一定要大露一手！我一边弹，口中念念有曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上……”
时间转眼就过去了，已经不早了，我伸了伸懒腰，打着哈欠，该睡觉了，当然，我是抱着我那些“宝贝”睡觉的。
四年级:潘静峰
四年级想象作文 篇3
今天下午，我和妈妈正在睡午眠，“铃铃铃…”传来一阵手机铃声。妈妈拿起手机说：“喂，您是谁?”“我是门卫，你们家有个包裹，赶快去邮局领取吧!记着要拿身份证哦!”我一听非常高兴，想肯定是我可爱的机器人瓦力寄回来了，于是和妈妈赶紧骑自行车取瓦力去了。
到邮局了，可是邮局的门已经关了一半了，妈妈硬钻进去，拿出身份证问：“请问包裹在这领取吗?”那位叔叔说：“包裹不在这儿取，在东五十米的那个邮局取。”说完，他用手指了指。我和妈妈便以风一般的速度向那个邮局奔去。到了，妈妈又拿出身份证说：“请问包裹在这领取吗?”那个阿姨说：“请随我来。”我在外边看着自行车，过了一会儿，只见妈妈拿着一个小盒子出来，妈妈看着我着急的样子不忍心我多等就要拆开，我对妈妈说：“回家再拆吧，现在拆开弄坏了怎么办呢?”
啊，终于到家了!我回家第一件事就是拆开这个小盒子，我用小刀小心翼翼地在盒子上割开一条缝，拆开了，我看到了好多防震泡沫，可爱的黄灰色的瓦力被包在一个透明袋里，做工很精致。我拿出来左看看，右瞧瞧，发现它的头和胳膊可以自由的转动，它的惯性极强，用力推它可以跑出很远。
晚上，我把一个假刀放在瓦力右手上，用剪刀剪了一个小盾牌放在瓦力的左手上，还用纸做了一个头盔，大喊“瓦军来了，快跑呀!”我让爸爸妈妈看了看，他们都说很漂亮。
我反复的把玩着瓦力，不忍心放下它，这可是我日日盼夜夜思的可爱的机器人瓦力啊!
四年级想象作文 篇4
今天，我和朋友们一起来说未来的什么，他们有的说未来的机器人，也有的说未来的笔等等，我说未来的教室，之后我和朋友们进行比较，看谁想得最好、最多、最有威力。
未来教室的门，它可不是一般的门，是有摄像头的，不仅能分辨出你是不是这间教室的学生，还能判断出你是不是好人；这个门还是无色的，晚上的时候，如果不是事先知道安装位置，坏人是发现不了它的，即使坏人偶然碰到了它，那个门就会发出强烈的电流，将坏人电倒。
未来教室的黑板，它可是不再需要讲台和粉笔，也不再需要黑板擦的，当老师要板书时，只要老师发出板书指令，念出需要板书的内容，黑板就会自动显示字迹；当老师发出隐藏指令时，黑板上的字迹就会消失；而当老师发出再次显示指令时，原先黑板上的内容又会按照指令要求进行恢复。
未来教室的窗户和窗帘，都是职能型的，既可以自动调节教室里的亮度，又可以自动开启和关闭；既可以防止学生们玩耍时爬上窗台摔伤，又可以防止小偷和坏人从窗户外怕入教室。
未来教室的课桌和座椅，他们有隐身功能，平时是看不见的，特别是到下课后，桌椅就自动隐藏起来了，这让教室一下子变得宽敞起来，为同学们的课余玩耍提供了很大的活动空间，特别方便同学们打扫教室卫生，能让教室很快变得干净、整洁。
我说完未来的教室，朋友们有的说未来的机器人会吃会喝，有的说未来的笔会带着人飞行，简直是五花八门。可是比较起来，你说是未来的教室赢呢，还是未来的机器人和未来的笔赢呢？
四年级想象作文 篇5
在菲菲的写字台上，有一只非常漂亮别致的小纸鹤，它可是菲菲精心用彩纸折出来的。菲菲可喜欢它了。就把它放在写字台最显眼的地方。每天放学后，菲菲做作业再也不会感到寂寞了，因为有小纸鹤在陪伴她。
菲菲的写字台是靠窗的，小纸鹤早已对这种生活产生了反感，它向往窗外那蓝天白云、那红花绿草，那------总之，是窗外的东西，她都羡慕。可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃，小纸鹤总梦想着有一天能够去接触它们，去过像它们那样的生活。
有一天，菲菲照常去上学了，可临走时，忘了把窗户给关上，小纸鹤可高兴了，它栓动了几下那快动不了的翅膀，然后费了好大的力气才飞起来，飞出了窗子，来到了它向往已久的窗外。用手真正地去触摸它们时，那种感觉，那种心情是难以想象的，是那样棒!
“姐妹们，快去看呀!这是什么会飞的东西?”一只小花蝴蝶向着它们姐妹们大喊着。“走，我们过去看看。”一只蝴蝶说道。这一群蝴蝶便向小纸鹤飞去。“对不起，打扰你了，请问你是谁?”一只蝴蝶很有礼貌地问。小纸鹤看到眼前着十来只和自己一样会飞的蝴蝶，回答道：“你们好，我叫小纸鹤，是我主人菲菲用采纸把我折出来的。”“喔!原来是一只没爹没娘的废纸!”刚才那只小花蝴蝶讽刺道。因为它嫉妒小纸鹤美丽的衣服，所以就看不顺眼，心里不服。小纸鹤没吭声，只不过是低下了头。另为几只蝴蝶忙围上去安慰它，小花蝴蝶则在一旁拍手叫好，继续喊到：“小纸鹤，没爹没娘……”
许多天过去了，小纸鹤和其它蝴蝶都相处得佷好，唯独那只小花蝴蝶对它仍是那样不服气，经常用话来讽刺它。有一天，下起了大雨，小纸鹤正呆在家里，看着窗外的雨。突然，听到有人喊救命，就连忙冲出门，寻声找去终于在一个池塘边找到了那个人，一看，原来是那只小蝴蝶，小纸鹤没有犹豫，飞到水面上，拉着小蝴蝶的手，用尽了全身力气，终于把小花蝴蝶的手，自己却掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
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