四年级上册作文

时间：2022-02-15 16:39:41 四年级我要投稿

【推荐】四年级上册作文锦集9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的四年级上册作文9篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】四年级上册作文锦集9篇

四年级上册作文篇1

　　早晨我从梦中醒来，一缕缕阳光从窗帘的缝隙中洒漏进来。我爬起床，拉开窗帘，一束束耀眼的光芒犹如小精灵一般，窜进了我的家，在我的房间中闪烁、跳跃。顿时，屋子变得亮堂堂的。可以说这是个无可挑剔的好天气！我对妈妈说：“妈妈咱们去翠屏山春游吧！”妈妈似乎是早已做好了准备，满口答应了。中午，我们准备了照相机、风筝、食品、、

　　来到翠屏山脚下，进去几百米就是百草园。这里到处都是柔和的绿光，许多大树在上空撑起了一把翠绿的大伞。还有不知名的花草也在这里相映生辉。竞相开放，看得我有些眼花缭乱。走出百草园，长长的山路像一条长龙蜿蜒在山上，顺着盘旋的山路往上走。两旁的杜鹃在绿草的衬托中显得格外引人注目。它像燃烧的火焰那么鲜红；像闪烁的光芒那么明亮；像出生的骄阳那么娇艳。在密密麻麻的草从中阵阵清香迎面扑来，一路迎着芬芳，随着密草，我像一只快乐的小鸟在狭窄的小径上穿行。心里一阵惬意。不知不觉我们来到了赵一曼纪念馆，在这里我留下了精彩的瞬间。拿出早已准备好的风筝，一路小跑，风筝趁着徐徐春风飞上了天空，犹如我放飞的心情在空中翩翩起舞，我心里乐开了花。

　　最后一站来到了千佛寺，经过一路跋涉，我们早已饥肠饿肚，在那里津津有味的吃了顿饱饭。饭后我们还观光了其他景点。

　　夕阳西下已是归家时，心中还有些不舍。翠屏山是那么的美不胜收，使人留恋忘返我还会再来。

四年级上册作文篇2

　　六年岁月，匆匆易逝，难忘的小学生活就这样过去了，以往那些师生之间的事情，至今还使我感触颇深。

　　想起六年级的自己，想起那时的老师，又想起了一件受益匪浅的往事。我记得，那是在一节数学课上，数学张老师发下卷子对我们进行课堂知识检测，希望给我们一次突然袭击，以试探我们的真实“实力”。可是，刚接到试卷时，门口响起了班主任熟悉的声音，“赶快去楼下搬书！”当我结束这场毫无意义的锻炼，气喘吁吁地坐回座位时，看到的便是同学们奋笔疾书的忙碌和自己桌上空白的“纸张”。他们好像在嘲笑我卷子的一干二净。“得快点做，不然赶不上了。”我想。于是，我飞快地移动笔尖，耳边瞬时响起了笔尖的“唰唰”声。

　　速度快固然好，但要保证效率，而我则是马马虎虎。笔迹飞快地从一个题滑向另一个题时，丝毫没有考虑自己写下的答案。过了一会儿，我抬起头，深吸一口气，“只有两道题了。”正当我准备继续埋头“工作”时，张老师慢悠悠地走了过来，他站在我身后，使我不禁打了个冷战。我虽看不到他，但我知道，老师正在看着我的卷子，我知道，任何一点小的差错都会被老师发现。突然，一阵刺痛触动我的神经，随后又是“啪啪！”的两声脆响——两巴掌落在我的脖颈。全班同学投来了好奇的目光，而老师投来的目光却是异常犀利的，使我“毛骨悚然”。老师什么也没有说，又用力拍了拍我的后背，指了指一道题的最后答案，好似若无其事地走了。我找到那道题，那个绝不容许出现的计算错误吓了我一跳。我改正了它，忍着脖颈处仍然可以感觉到的依稀的疼痛，向老师望去，老师也正看着我，他的表情仿佛凝固了，双手交叉在胸前，向讲桌的方向倒着走，而眼睛里闪烁着的坚定地目光没有一丝一毫地改变……

　　我低下头继续做题，做题的速度变慢了，当我做完卷子时，我才恍然大悟：老师的巴掌不单单是因为我犯了错误，老师只是别样的方式告诉我一个亘古不变的真理——欲速则不达。想要成功地做好一件事，光是图快怎么能行呢？

　　古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　老师就像一盏明灯，照亮我们前进的路；老师就像渡船，引领我们到达成功的彼岸；老师就像春雨，将知识点点滴滴洒在我们心里。

　　师生之间有很多的事情难以忘怀，也总是有说不完的话。那浓浓的师生情将被我们永远铭记在心头。

　　【篇五：师生之间的和谐】

　　老师是学生成才的必需品，所以老师与学生之间的和谐就犹为重要了，今天就发生了这样一件事情。

　　女孩刚刚踏入校门，突然被同学指指点点，窃窃私语起来。偶尔有“小偷”的刺耳声刺得她心灵发颤，当时就萌生出一个意念：无脸再见人。这时，迎面走来了女孩班的班主任，女孩忍不住扑到老师的怀中痛哭流涕，但使终一言不发，刘老师拍拍她的肩膀说：“你的心情我完全理解，人没有不犯错误的，正如走路，栽倒了再爬直来不就好了吗？“走，我们到班里去？”她羞愧地低着头，在如芒的目光中回到教室的座位上，再不敢抬起头，“我给同学们讲个故事”，刘老师说：“十多年前，一个孩子跑到农家菜园里摘了两根黄瓜，被抓住送到学校，从此就落了个“小偷”的头号，她不得不离开她熟悉的学校老师和同学，直到现在，她心里还有那永远抹不去阴影！她就是我，你们的班主任：“教室里异常的寂静，只有刘老师的声音在回响，谁有不曾犯过错，我们应当伸手拉一把，不应当恶言恶语攻击他！中国有句古话叫‘浪子回头金不换’… …”，刘老师讲了周处改过的故事，讲了世上有些伟人的过失。现在小女孩依然记得她刘老师讲少年郭沫若的巧对：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？他年攀桂步蟾宫，必定有我”。

　　再勇敢的人也有绝望的时候；

　　再坚强的人也有脆弱的时候；

　　再自信的人也有沮幸的时候。

　　当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人河津的驿站；当你的付出化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷惘的深渊。

　　是谁将你碎弱的心挽起！是老师。

　　在校园的在家庭里，老师不仅促使我们成才，还教我们怎样做人，教我们人生的意义。

　　师生之间的和谐美丽又可爱，师生之间的和谐充实而又亲切，师生之间的和谐光明而又灿烂。

　　【篇六：师生之间的爱】

　　我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。

　　那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。想到这儿我不禁打了一个哆嗦。这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。人贵在承受，承受是一种难得的品质。欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”

　　从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……

　　【篇七：师生缘】

　　树叶因风而落，也许是它命中注定。生命总是如此，当不能得到自己想要的，但是你可以珍惜已有的。如果人历经磨练，在你看来也许是上天对你不公，那我可以告诉你你是绝对幸运的！你通过的人生的考验，得到了用金钱买不到的经验。

　　我是一个学生，我生命的四分之一的时间都在学校度过，你可曾想过为什么自己要花这么多时间去读书，归根结底是为了让自己以后过得更好，人生更加精彩，生命更加充实。

　　我成绩一直不是很好，经常被老师批评也是难免的，我一点都不心存恨意，5月4日是令我难忘的日子，一阵狂风暴雨之后，我被叫到教室罚站，在这一个小时里，我想了许多，也明白了许多，我在想我没有扮演好学生角色，快意事孰不喜为？往往事过不能后悔。临进毕业，即将走进高中殿堂，老师变得越发的?嗦，我们都嫌他烦，但仔细想想也不免有道理，他经常语重心长的说：“万里长城只差最后一步了，难道都迈不过去吗”？虽然不怎么语出惊人，但我甚为赞同。

　　他是我比较喜欢的一个老师，他是灵魂工程师，人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣，爱之切兮。

　　我时常仰望天空，看着天空繁星点点，它虽然渺小，但有着无限的光芒，它就是我迷茫时的指明灯，我觉得它渺小，是因为我远距离看它而以。从深层次意义上讲：是它给我的第一印象不尽人意，但是我后来才发现它是会发光的……

　　老师是我们陪伴我们的时间，也许比我们在父母身边的时间还要多！

　　广东佛山禅城区佛山市石湾区张槎镇莲大中学初三：肖杰

　　点评：这篇文章描述的是师生之间的情感，也是目前学生情感世界中很重要的一部分。这样题材的作文不怕角度小，最重要的是能够写出真情实感，其实越是小事越能体现这种真挚情感。

　　从表述上来讲，作者应该加强自己写故事的能力，将自己与老师之间的故事更清晰的表述出来。在情感把握的角度，作者的情感深度还不够，一方面受限于故事的表述，另一方面受限于情感的理解。

　　建议作者在今后的学习中要较强表述能力和对情感的把握能力。

　　【篇八：师生情作文】

　　熊老师已经教了我们2个学期了，他经常很晚了还在认真地帮我们改作文，还帮我们投稿，我们班很多同学的作文都在一次作文比赛获了奖。最高兴的当然是熊老师了。

　　有一次，在活动的时候，有个同学不小心扭到脚，熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。在上英语课时，熊老师还把他抱去英语教室。放学时，熊老师叮嘱道：“你不要乱跑，每天都要敷一下。”

　　熊老师处处都很关心我们，他不仅是我们的好老师，也是我们的好朋友，我们之间建立了很深厚的感情。

　　有次午休，熊老师接了个电话，显得很着急，但下午上课时，还是很认真。第二天中午，熊老师告诉我们：“我的父亲病危，我得回去一趟，在我不在的时间里，你们要表现好，知道吗？”全班一齐说：“知道了！”然后，熊老师收拾了一下东西，就走了。

　　后面这几天，那些调皮的同学也安安静静地坐在座位上，再也不吵了，好像是怕熊老师担心。

　　一天，于老师说：“熊老师的父亲已经去世了，他明天回来，要表现好！”听了这话，我决定写封信安慰熊老师。

　　晚上回家后，我找了一张信纸，用最好的字把我想说的话写下来，写完后，我又仔细地修改。折好放在信封里，准备明天带给熊老师。

　　第二天，我早早地来到教室，把信放在办公桌上，桌上还有几封信和几个礼物。我心想：

　　“熊老师见了，一定会很开心！”

　　不一会儿，熊老师走进教室，原来红光满面的他，更多的是一丝丝憔悴。他走到办公桌前，看到我们送的东西，显得很激动，他大声地说：“孩子们，你们长大了！”

　　老师关心我们，我们也关心老师，这中间有一种深厚的感情，这就是师生情！

　　【篇九：师生之间作文】

　　一年一度的教师节来临了，在这一天，学生们都会拿着卡片、鲜花等礼物送给辛勤的园叮我也不例外，一大清早，我便跑到学校后山采了几束花，想送给老师一个惊喜。

　　我悄悄地绕到老师屋后的窗台下面，往里头一看，里面没有人，再往老师的桌子上一看，只进桌子上整齐地摆放着台历、圆圆的地球仪、墨水瓶、还没有合拢的老花眼镜，还有语文科的教科书。由此看出，老师昨晚又备课到深夜。

　　看到这一切，我禁不住喃喃地说：“老师，您那慈祥的面孔，您那亲切的声音，您那颗关心和呵护同学们的心，使我永远不能忘怀。老师！您像一根蜡烛，照亮了我们，点燃了自己；老师！您像一艘在海上航行的游船，把我们送到了对面的彼岸；老师！您像一担火柴，温暖了我们，牺牲了自己。老师！您多么伟大啊！当我们在家里看着精彩的节目的时候，您还在灯光下埋着头批改作业；当我们在津津有味地吃着美味的晚餐的时候，您也许还饿着；当我们正进入甜蜜的梦乡的时候，您也许还在认真地备课……

　　想到这，我才记起来这的目的。于是我赶忙把受礼的鲜花插在桌上的笔筒里，然后悄悄地离开了。路上，我默默地想：老师，您是辛勤的园丁，您是我另外一个妈妈。我一辈子都不会忘记您！

　　【篇十：师生之间作文】

　　亲爱的老师，你在那边过的好么？会不会感到孤独？有没有偶尔想起我们呢？还记得你对我们说过：“不管以后我们成功与否，我们都要快乐”吗？

　　亲爱的老师，我现在正在考场上，正在跨越我人生的第一个里程碑，你在那边看到了么？你在那边为我加油打气吗？虽然，你现在几经不在我身边教导我、鼓励我了，可是，你一直都在我心里，只要我需要你，你会一直都在。

　　我还依然记得你那低头的温柔，含笑的娇羞，绕指的妩媚，还有那些数以你和我们的流年碎影，每一个画面都历历在目，记忆忧新——

　　“柠檬草会让我充满活力，积极前进啊！”记得这是我问你为什么喜欢用伊卡璐柠檬草香味的洗发露时，你给我的回答。每次上你的课，只要你从我的身边经过，就会有淡淡的柠檬草的香味沁人心脾。正是这种味道总能让我在上课时保持清醒，从不犯困。

　　“放心吧，明天的太阳依然会升起来。”记得这是你生病的时候，我们去看你，你对我们说的一句话，我依然记得你是那样平静地垂下眼眸，叫我们离开。我知道你是不想让我们看见你生病的丑样子。那一刻你就像百合花一样，那样安详，那样纯洁，那么令人心疼。

　　亲爱的老师，我爱你！是你让我经历，让我成长。虽然不能重觅绿草油油繁花锦簇的时光，我们也将不再悲哀，反而在以后的日子里更加懂得珍惜幸福和完美！

　　【篇十一：师生之间作文】

　　您是桥，我们就是路人；您是树，我们就是鸟儿；您是雨，我们就是小苗。啊！您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　不知多少个日日夜夜，不知多少个圈圈点点，您的爱体现在点点滴滴。不论风霜雨雪，不论病情严重。您的爱体现在身身影影。不管犯错之深，不管失败之馁，您的爱体现在句句声声。您的教育，您的负责，您的热忱，更突出了您的兢兢业业，一丝不苟。师啊！您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　一位好老师，胜过万卷书。是啊，那天中午我永远都忘记不了。“哎呀，上学要来不及了”我便加快了作业速度，做得我都不想多看上几眼，那字实在是太丑了。我骑着车急速的赶到了学校，本想和其他人对一下答案，但是时间却出乎我的意料，居然早到了！我正准备下楼时，老师居然来了，我跟老师对视了一下，还是跑了出去。过了一会儿，正当我回教室时，老师逮住了我，知道来龙去脉后，告诫我：“作业不能跟别人对答案，这会对我有害的。”我也深深的反省了一番，发现我真的错了，错得太离谱了……

　　老师，您的白发说明您的伟大，您的累眼象征您的敬业。那次数学模拟考试，也是我至今难忘的。那天老师收走厚厚的考卷之后，便乘夜加班，批改好了，第二天，你还用了几节课帮我们讲解，温习。您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！我想说：老师，您辛苦了！

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。你的爱，比山高，比海深。您的播种，我们定能成为大树；你的关爱，我们定能成为栋梁！

四年级上册作文篇3

　　千色园是祈福新村里的一个绿化带。那里树木茂盛，绿草如茵，是个天然的“大氧吧”。特别值得一提的是，那里的有许多别具特色的景点：彩色城堡、龟兔赛跑场、实物棋盘、小鸟天堂等。现在，就让我们去领略一番。

　　在千色园的南边，有一座奇特的建筑——彩色城堡。高高的城楼，分为上下两层。底座是方形的，屋顶尖尖的`，完全是西洋建筑的风格。可仔细一看，又有中国的元素。城台的外墙是一米多高的垛子。看到这些，你又会情不自禁地联想起中国的长城来。你看，这座城堡也可以称得上是中西合璧了。城堡的颜色很鲜艳：顶是红色的，墙体是由黄、绿、蓝等颜色组成的；墙上的图案相当丰富：有星座，有阿拉伯数字，还有英文字母。这么美丽的城堡，应该和童话里公主和王子住的宫殿一样吧？

　　龟兔赛跑场是根据童话故事——《龟兔赛跑》设计而成的。在绿色的草地上，庞大的乌龟和兔子特别引人注目。你瞧，那只乌龟，伸长脖子，张大嘴巴，扒拉着四条腿，拼命地往前爬，好像在说：“我一定要坚持到底！”而那只白兔呢，缩成一团蹲在地上，双眼微闭，嘴角还挂着微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得这么快，休息一小会儿有什么关系呢？”

　　实物棋盘的构思取材于中国象棋。三十二个棋子，全部是用金属做成实物，每个“棋子”都有好几十斤。冷峻的主帅、勇敢的士兵、健硕的骏马……造型奇特，栩栩如生。身临其境，仿佛置身于硝烟弥漫的古战场，亲历一场的血雨腥风的战争。我想，在这里下一盘棋，一定很过瘾吧。

　　说到“小鸟天堂”，我们马上会想到巴金爷爷写的《鸟的天堂》。巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”是一株茂盛的大榕树，而这儿的“小鸟天堂”，却是养鸟的地方。这里有三个巨大的钢丝笼子，里面养着各种各样的鸟儿：鸳鸯、白鹤、孔雀雉、八哥等。笼子里有树，有小水池，清洁工阿姨每天都喂它们。每天早上，这里都会传出悦耳的鸟叫声。

　　另外，还有小小祈福湖、百果园、石林等，都很有特色。千色园真是一座别致的艺术园林。

四年级上册作文篇4

　　我家有一个漂亮的鱼缸，里面有假水草和假荷花。缸底的白石子上还镶嵌着各色的雨花石和水晶石。我觉得这个鱼缸不太实用，只是摆设而已，便萌生了想买几条小金鱼的念头。我已经设想好了买回它之后的计划。

　　刚买回它的时候，水面上还浮着薄冰，因为那时候正是盛夏。我便想到叫它“冰雪”。一开始，它总是躲在水草后，怕见生人和光。我又好气又好笑地盯着它，直笑它“胆小鬼”。过了几天，它游出来了。它也许是快乐女神的儿女，总是那么快活。它在鱼缸的水晶石周围敏捷灵活地游来游去，自由自在，无忧无虑，那可真是悠闲得很！

　　每到夏天，鱼缸里的水就会清澈透明，因为我在替小金鱼换水。在夏天，我还每天在鱼缸里放上两块饼干大的冰块，让它消暑降温。一旦入冬，我就立刻在鱼缸里倒上温水，然后拿来温度计，测量水的温度，只要在15摄氏度左右就行了。春天和秋天气温中适，只要四天换一次水就可以了。

　　一个星期过去了，一个月过去了，冰雪在慢慢地长大。它一开始小小的，只有拇指般大小。现在，它已有中指那么长，一把直尺的宽度那么胖了！

　　对它来说，吃饭的时光是最快乐的时候。我经常给它换换口味。比如：星期一吃鱼食；星期二吃蚯蚓；星期三吃小水章鱼……不过，它的最好食物是专门按照它的口味买的鱼食。鱼食混杂着各种味道，如小水章鱼的鲜、蚯蚓的活。这些可都能激起它的食欲。鱼食圆圆的，硬硬的，只比芝麻大那么一丁点儿。可能冰雪觉得这鱼食特别香甜可口吧，我刚扔下一把鱼食，它便以箭一般的速度，伸长了脖颈，甩着金尾巴，飞快地向水面上冲，突然跃出水面，叼走了漂浮在水上的鱼食。一旦它吃饱了，它便会装出一副得意洋洋的样子，在你面前“耍脾气”，可真是让人伤透了脑筋的淘气包！

　　最有趣的是冰雪的两个泡泡眼。它高兴的时候，泡泡眼就显得很可爱；它生气了，泡泡眼就会恶狠狠地瞪着你，好像要把你吞下去似的；泡泡眼也会很温柔，那是它肚子饿了，要鱼食吃。

　　冰雪就这么一天天地在长大。有几次，它差点儿把不能吃的水草啃上几下。但是，你不会把水草拔走。因为那是冰雪最好的栖息地，最自由的天地，最舒适的软床，那是它的天堂！

四年级上册作文篇5

　　去年暑假，我利用假期随舅舅来到西双版纳度过了难忘的假日。

　　一来到西双版纳傣族自治州首府——景洪，舅舅就语重心长地对我和表弟说：“这里是野生动植物的领地，所以一定要服从向导的指挥，千万不可以自说自话地乱摸乱动。”这个最后的“动”特别强调。然后，我们便去预定的宾馆了。姗姗来迟的我们精疲力竭，草草吃了晚餐便立刻倒头就睡。

　　第二天早晨，我正在被窝里呼呼大睡。突然，舅舅不“成人之美”，搅了我的“黄粱一梦”，硬揪着我去餐厅，当时我心中是一千个不愿意，但是抵抗双无济于事，只好怨天尤人，跟着他去了。只见表弟早已“盘碗刀叉”全副武装正等着我们哩！看见他脸上洋溢着的笑容，我心里那些仅存的“乌烟瘴气”也马上云消雾散。用过了美味佳肴之后，我们就要开始冒险了！

　　我们在向导阿里的带领下，进入了这片神密的原始森林。这真不愧是嵌在我国西南边疆的一颗璀璨的明珠啊！这回可让我初步领略了它的风采。各种珍禽异兽云集于此。没多久，我们就和一群亚洲象相遇，它们旁若无人似的踱步。这是我第一次亲眼目睹国家一级保护动物，自然不会错过良机，当即拍下了这张有纪念价值的照片。后来，我们的运气愈来愈佳，陆续碰到印度虎、羚羊，就连国宝大熊猫也没能越出我的眼帘。

　　时值正午，大家都有些累了。恰巧，路过了一家好客的傣族人家。他们盛情款待了我们，菜肴可丰富了！简直让我们经历了一次短暂的美食之旅：有鲜辣的包烧鲜鱼、松脆的油炸牛蹄筋、纯天然的粑粑和滋味香甜的水果。饭后，好客的主人居然还邀请我们去参加泼水节呢！我们正求之不得，当然欣然答应，在那里度过了难忘的时光。

四年级上册作文篇6

　　《一的力量》读后感

　　阅读点亮人生！

　　今天，我读了《一的力量》这本小说，深受感动。一开始看这本书时，我很疑惑，这小小的、不起眼的一，能有什么力量呢？直到我一口气读完这本书，了解了主人公的经历，这才释疑了。书中的主人公出生在特殊的历史时期——二战之后，有特殊的身世，出生在南非，却是南非人的仇人——“红脖子”英国人，因此处处受到歧视。五岁进入寄宿学校，任何人都可以踩他一脚，暴力与歧视是他在学校唯一学到的东西，但他靠着聪明与机智，还是在恶劣的环境下艰难地活了下来。在离开学校的归途火车上，他结识了生平的第一个朋友哈皮，一名列车车长兼业余拳击手。哈皮让小男孩明白：只要用脑、用心，小也可以博大，弱者也能具有震撼众人的能力！从此，小男孩拥有了新的名字：皮特，同时开启了人生的新篇章。

　　一，它最小，但最大，拥有最大的力量。它可以是一个想法，一颗心，一股意志，一份计划，一种决心。

　　在我们生活中，也会遇到许多困难与挫折，我们的人生也许也会处于逆境。从主人公身上，我们能获得勇气与力量。

　　这本书给我最大的感悟是：在生命的旅途中，有了“心”的力量就有了“梦想”的力量，以此驾驭自己，战胜自己，超越自己。

四年级上册作文篇7

　　暑假，我去了海南岛。海南岛在我国南面，是我国的宝岛。

　　上午，我们来到海南岛的沙滩。抬头一望，碧蓝碧蓝的天空上飘着几朵千姿百态的白云。蔚蓝的大海碧波荡漾，有时相互追逐着赶到岸边来。

　　中午，阳光灿烂，把海滩照得特别的美丽，像披上了一件金纱。高大的椰树长满了翠绿的叶子，就像一把绿色的伞，椰子宝宝在“伞”下睡大觉呢！如果这时把你的脚放进海水里，海水会温柔地抚摸着你的脚，令人感到一身凉爽和轻松。

　　傍晚，红霞映在海面，像撒满了金灿灿的金子，海上有几只小船悠闲自在地滑过，海鸥在红霞中自由自在地飞翔，边飞边欣赏美丽多姿的火烧云，好一幅多彩的风景画！

　　晚上，明亮的圆月映在海面上，海面波光粼粼，美极了。我们坐在沙滩上，观赏着这片美景，海风迎面吹来，使人陶醉在这美景之中！

　　如果把海南岛的美景比喻成画家的作品，那画家的本领可真了不起呢！我希望你也有机会去细细游赏哦！

四年级上册作文篇8

　　我喜欢春天的嫩草，仿佛像一个可爱的孩子，迎接着以后美好的日子。

　　我喜欢夏天的顽强，不管风吹雨打，他都能忍受着挫折的考验。

　　我喜欢秋天的枫叶，因为枫叶让人感受到了生命里的长久，而且也使人感到了喜悦，感到了新生命的来临。

　　我喜欢冬天的雪花，好似无数朵小花迎面而来，给人一种美的感受。

　　我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的景象。有一次，我梦见自己围着一座楼飞，我越飞越高，最后摸到了满天飘逸的云彩。最难忘的是有一次竟然让自己变成了一条小鱼，在水里游来游去，感觉自己是世界上最自由的生物了。

　　我也喜欢小草，远远望去，像一张软软的绿毯，自己总想在上面躺一趟。

　　我还喜欢花，比如：高贵的牡丹，顽皮的仙人掌，爱美的夜来香。我也喜欢一些小野花，因为他们也具有同样的尊容。

　　我喜欢一排排绿油油的参天大树和幼小的树苗。因为他们给大自然带来了清新的空气，美好的环境。并且给了人们生命流动的气息。

　　我喜欢看动画片，看着看着就想起了小时候那可爱的脸颊和幼稚淳朴的语言，而且还能张开自己想象的翅膀去想一些神秘的故事，写一篇优美的作文。

　　我还喜欢读书，特别是一些神话故事和童话故事，我感觉脑子里只有书的内容，再没有一些与书不相干的事。

　　我喜欢朋友，因为她们是值得夸奖的好同学，我总喜欢吓唬我的朋友，但大多数都被他们看见了。

　　我也喜欢生活，因为生活是美好的，只要你珍惜它，就感觉自己很幸福。

四年级上册作文篇9

　　我的小妹妹是个活泼开朗的小孩子，什么事都更我抢着做，好像不做就会少了一块肉似的。

　　｛一｝吃饭和我抢

　　有一次中午开饭了，我和妹妹争先恐后地抢座位。我们拿着碗迫不及待地叫道：“快一点，我们饿了！”要知道，我和妹妹可是大胃王，所有的食物都一扫而光，一滴也不剩。我们也为此抢食物。奶奶经常笑道：“你们两个，我看你们那么吃都不长胖，真是奇迹啊！”这时，我便和妹妹相视而笑。

　　｛二｝干活跟我抢

　　吃过饭当然就得运动喽！于是，妈妈便叫我和妹妹打扫房间，妹妹每一次都做得邋里邋遢，做到一边就跟我抢扫帚。于是，她便把我的活干完了，我就没得干了。我就灵机一动，干起妹妹的活，这样就扯平了！妈妈见了，总是耸耸肩，无可奈何……

　　｛三｝起床和我比

　　她最爱和我比的，莫过于和我比谁早起床。她是8：00上学，而我是6：30上学，相比之下，肯定是我早喽！可是，我周末喜欢睡懒觉，因此，常常被妹妹笑成猪。此刻，我就开始反驳了：“我是猪，还不知道谁属猪呢！不知道谁明天早上8：00才起床，真是太丢人了！诶！”妹妹听了，也说道：“我属猪怎么了？碍你事了吗？我怎么知道你这匹汗血宝马周末那么懒啊！啊？”我顿时欲言又止。

　　这就是我的小妹妹一个爱和我攀比的人！

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