【精选】四年级学生作文合集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的四年级学生作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级学生作文 篇1
盛夏，长在杭州的小朋友最容易想到的肯定是荷花，西湖边上那些层层叠叠、风姿绰约的荷花。但我却想到了睡莲。
说起睡莲，大家一定都会想到开放的睡莲在水面上亭亭玉立的景象吧。睡莲是印度、古埃及、孟加拉、泰国的国花，是太阳神的象征，又称“水中女神”。但这并不是我今天的主题。我现在要讲的是神奇的纸睡莲。
你一定很奇怪吧，纸睡莲是什么？它能像睡莲那样开放吗？
暑假的手工课堂里，我们要做手工了，做什么呢？哈哈，那就是纸睡莲。我们在纸上画好睡莲的形状，用剪刀剪下来，再叠好，放进装满水的水盆中。同学们个个屏气凝神、目不转睛地盯着水盆。奇迹发生了！一朵朵纸睡莲从含苞待放的样子变成了一朵朵半开的睡莲，又从半开到了绽放的睡莲！那一朵朵睡莲漂在水面上，真无愧于“水中女神”的称号。而我们，早已目瞪口呆，呆愣在那里。
惊叹、兴奋过后，是否有一丝丝疑惑，究竟是什么神奇的力量让睡莲在水中绽放自己的美丽笑脸？是神奇的魔法？是古老的咒语？还是外星人的帮忙？
不，是奇妙的科学。原来纸大部分由植物纤维组成，而植物纤维就像人体内的毛细血管，它喝足了水，就会膨胀开来，就像橡胶皮管注满水。纸睡莲吸足了水就自然展开了。是不是很有趣啊！这就是科学的魅力！
四年级学生作文 篇2
加油，加油，伴着场上观众的呐喊声，一次别开生面的年级100米比赛拉开了序幕。
场上的运动员都在做准备活动，有的在压腿，有的在活动双臂，我一眼就看到了我们班的小明。只见他看看这个，看看那个，微微一笑，脸上一副必胜的表情，看到这些，我也为我们班有这样一位勇将而自豪。
砰！，一声枪响，起跑线上四位运动运像离弦之箭，似脱缰之马，向前方冲出。加油，加油，啦啦队的助威声让运动员们精神百倍，浑身上下有了使不完的劲儿。只见我们班的小明精神焕发，满脸通红，像一个红彤彤的大苹果，口型急剧变化，爆发出超人的力量，渐渐甩掉了其他三位选手。啊啊.，小明开始了冲刺，掌握了场上的主动权，在大家观注下第一个冲到了终点。
夺冠后的小明一下子成为场上的焦点，他不断向大家挥手致意，感谢观众的支持。此时的观众，也向其他三位选手致以热烈的掌声，让他们感受到了观众的的鼓励。一样的掌声，一样的心情，让我们深刻感受了友谊第一、比赛第二的崇高境界。
我们拥着小明兴奋无比，恨不得把他抛上天来庆祝我们的胜利。
四年级学生作文 篇3
我参加了小记者活动探访“年宵花市”，寻觅鲜花物语，我先签了到，领取了任务单，接着便开始了采访之旅。
我进入到一个暖和的花棚，“好多漂亮的花儿呀！”我边走边看，赞叹不已。这时，叶子一节节上面满是红色的花儿吸引住了我，这是什么花呀？我怀着疑问走向店主，“阿姨，这是什么花呀？”“蟹爪兰”哦，它的叶子还真像一个个蟹钳呢！我快速地记下这个名字，又问道，“它的花语是什么呀？”“它呀，寓意着鸿运当头，可以送给领导和亲朋好友。”那我们要怎么养这花呢？”“要
少浇水，半个月浇一次，室内外都可以放置。”接着我又看到了翩翩起舞的瑚蝶兰，丰盛祥和的大花蕙兰，还有那君子兰真像仙女降临……
我在花棚里转悠，看到一位叔叔捧着一盆花，我走上前问道：“叔叔，请问您买这盆花是要送人吗？”“不是，我把它放在自家客厅里。”
我走走停停，看到了一盆翠绿的多肉，非常喜欢，叫妈妈买了下来。我小心翼翼拿着我的“小可爱”，又问了店主阿姨，原来它叫玫瑰莲呀。
今天收获可真大呀，不光锻炼了我的胆子，学到很多知识一，还抱回一盆“小可爱”呢！
四年级学生作文 篇4
是谁先遇见谁，在深夏的骄阳下，你在谁的眼眸中折射到心里，留下印记，谁说青春是最美好的年华，载着华丽的记忆奔向未来，那我一定是最傻的一个，在原地徘徊，忘记在寻找什么，只是迷茫到无所去处，后来，流浪在记忆的狭长的街道，翻烂了那里所有的垃圾箱，都再也找不到关于你的影子，你蒸发了吗？每个夜晚我望着星星数着自己心事，每一滴泪水，都可以望见那微小的缩影，我想告诉你，每个日夜，你都在我心里翻滚，哪怕，那只是一个缩影。
我想，不从坚持努力做过一件事，可是却将你放在心里那么多年，也许，我知道，当我找到你，在你脑海，我不过是一粒很微小的沙粒，可是没关系，你在我心里便足够了，青春，我踏破这场繁华，只想跋涉到你的心里，你终会知道，我永远都在你身后微笑，像那十六岁的盛夏，你回眸一笑，从此，任岁月其实记忆的每寸门框，我都死死守着那最后的缩影，只因为，你在我心里，已成了习惯。浮生倾城为君笑，若为谁思断愁肠。
四年级学生作文 篇5
童年像一个棒棒糖，吃了会回味无穷；童年像一条彩虹，那样五彩缤纷许多人的童年有许多搞笑的事，但我的童年也有许多搞笑的事噢！
记得小时候四、五岁左右，我去一条小河玩水，忽然，看见有许多活蹦乱跳的小鱼在水面上，于是，我赶紧回家拿篮子去捞鱼儿，大人们说：小心点，别掉进水里啦！ 我说：掉下去说不定还可以见到龙王，顺便带小龙女上来玩，果然，我真掉进水里了，我边喊救命！ 最后，大人们把我救了上来，我喘了一口气，对周围的大人们说，没见到龙王，差点就去阎罗王那里报到了。
渐渐我长大了，胆子也大了起来，有一天我在路上的一棵树上看见有一个大的马蜂窝，我赶紧找了几个朋友，我数123，大家用棍子把马蜂窝捅下来，胆小 的人飞快的跑到两三里远，勇敢的`只跑了四、五步，忽然，有几个朋友叫住了我们，我们反过头，看了看，怎么没马蜂来追我们？大家走到马蜂窝前，一棍子打裂了 马蜂窝，哈哈，原来是个空马蜂窝，虚惊一场，大家笑得上气不接下气。 童年就是这样的搞笑。
四年级学生作文 篇6
拨开两旁苍翠欲滴的竹子，发现里面竟有一条弯弯曲曲的明如玻璃的带子——河！在高大雄伟的山峦的映衬下，那条小河显得格外清澈！
远远望去，这条小河上停着一叶小小的渔船，渔船上坐着两个年幼的孩子。只见他们收起了撑船用的竹篙，也停下了划船用的木浆。诗人看到了这一幕，奇怪地想：咦？那两个小孩既然要划船，可为什么又把划船用的工具收起来了呢？诗人百思不得其解，只好走上前去询问那两个小孩。这两个孩子听见了诗人的疑问，不禁拍着手笑起来，他们朝诗人友好地做了个小鬼脸，示意他往下看，过了一会儿，一阵风刮来，小孩子们立刻撑起了雨伞，把他们高高举过头顶，这是小小的渔船好像前进了一点儿。小孩子们高兴地手舞足蹈。诗人终于恍然大悟，原来，他们是想把伞当成船帆，让渔船前进啊！诗人望着这两个小孩稚嫩的想法，不禁捋着自己的胡须，哈哈大笑起来！
事后，诗人欣然提笔，写下了《舟过安仁》这首诗：一叶小船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风！
四年级学生作文 篇7
在熟悉的家乡，在美丽的校园，小时候的调皮，长大后的成熟，在脑海里的点点滴滴，是我们最好的回忆。
小时候的院子里充满了欢声笑语，母亲在旁边做烧烤，妈妈做一串我吃一串，哥哥在旁边看着我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羡慕充满了眼睛。下雨的一天，我怕黑，哥哥送我到我的房间。
搬家之后，住在了一个郁郁葱葱的小区，我交到了许多朋友。她们要我玩耍，我们一起给小蚂蚁做一个温暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上学，一起聊天，一起去书亭看书，一起……
我再次搬家，那是一个公寓。傍晚，桥上的风景是最美的，月光映在那波光粼粼的湖面上。有时候，一些阿姨会到桥上跳广场舞，一些小朋友在后面扭扭屁股，玩的不赤乐乎。
在对面有一座静悄悄的小桥，每当我们这座桥最热闹的时候，对面那座桥永远是最安静的。虽然那座桥甚是安静，但它永远都有一只小鸟陪伴着他，也有一条线的像镜子一样的湖面陪它聊天。在夏天时那蓝蓝的天与湖面合二唯一，那风景是世界上独一无二的。
美好的回忆是世界上最珍贵的珍宝，也是独一无二的。
四年级学生作文 篇8
这是开学的第一周，我非常高兴，因为又可以跟老师、同学们见面了。虽然开学才一周，但是，我的发现还真不少。开学的那个返校日，我和同学们早早就来到了学校，像久别重逢的老朋友一样，叽里呱啦，说话说个不停，当然，我们也非常想念老师。开学了，我们也换了新的数学老师，一开始我们都不习惯，不过这个老师讲得很明白，而且还很好听，我们都听得津津有味，看来，老师换不换一个样，反正我们能听明白就行。
现在我已经是四年级的小学生了，不应该像一年级、二年级的小朋友一样不懂事，应该听老师的话，上课遵守纪律，争做优秀的少先队员，给一、二年级的小弟弟小妹妹们做榜样，上课时要积极动脑思考问题，积极举手回答老师的问题，利用课余时间多读些课外书，提高作文水平，多帮老师、同学做点事情，这样，才算是一个合格的少先队员。这是我今后的打算，希望老师、同学们多多监督我，使我做得更好！
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