洗脚四年级作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的洗脚四年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
洗脚四年级作文1
我的家乡在美丽的日照，这里是一个风景优美的城市。
日照有蔚蓝的大海，大海无边无际，有翻滚的波浪。海边有沙滩，沙滩是肉色的，踩在上面软软的十分舒服。沙滩上还有奇形怪状的贝壳，贝壳上有不同的花纹和鲜艳的颜色。十分美丽。
日照的万平口非常出名，2008年时，在那里举行过水上运动会。一进门，会看到美丽的喷泉。往里一走，会看到有水池，水池有水上运动会的雕像。再往里走，有一个洼进去的地方，在国庆节时，那里摆满了鲜花。再往里走就会看到大海。再一拐弯，直着走，就会看见一个高高的花坛，它的身体周围，有五颜六色的墙砖，墙砖上有美丽的图案，这些图案说不清是什么，但是上面鲜艳的颜色和动人的图案为万平口添加了色彩。万平口最西边有一个孩子们快乐的“天堂”，那里有青青的草地，草地上有秋千、跷跷板等好玩极了。
日照还有竹洞天、森林公园等名胜风景区。这些地方为日照市一点一点的添加色彩，使日照更加美丽！更加动人！
我爱日照，我为生活在这个美丽的城市而感到自豪！
洗脚四年级作文2
今天，玄老师让我们回家给爸爸或妈妈洗脚。晚上回家的时候，我几乎把这件事忘了。
看电视的时候，我看见一个广告：妈妈先给儿子洗脚，接着又给自己的妈妈洗脚，然后儿子又给妈妈洗脚。我突然想起玄老师留的作业，让我们给家长洗脚。我苦苦相求爸爸，要给他洗脚，可爸爸就是不让。我又去找妈妈，妈妈也不同意，我说：“妈妈，看电视上的小孩才四岁就能给妈妈洗脚，我为什么不能？”
最后妈妈终于让我给说服了。洗脚可真难，光烧水就用了二十分钟。我先找到了大水壶，接满了水，好沉啊！又把水壶放在灶台上准备生火。我把开关拧开，差一点烧到了我的手。水烧好了，我把水倒进盆里，接着又把手伸了进去，“烫死我了”我大叫一声，然后我又放了一些凉水，水变温了不烫了。我开始给妈妈洗脚，拿来了脚巾、肥皂，我让妈妈是使水温，妈妈说：“不热，可以给我洗了。”我一点一点地洗，一摸脚我摸到了一层厚厚的、硬硬东西。我问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“那是多年来磨出来的茧子。”？
我知道妈妈很累，我以后要经常帮妈妈多干一些家务活，减轻妈妈的负担。
洗脚四年级作文3
今天是三八妇女节，我准备做一件事报答妈妈。思来想去，最近妈妈长途跋涉，太劳累了。不如给她洗洗脚吧！我让妈妈坐在沙发上休息一会，拿了一个洗脚盆，倒了热水，又到了点凉水，用手试试水温，刚刚好，我把盆子端到妈妈面前，接着把妈妈的脚放入水中，用水泼了泼妈妈干裂的脚让水浸泡着妈妈的脚，过了一会儿，我用右手托起一只脚，用左手沾了水，在那那只脚上均匀地搓了搓去，从脚背搓到脚跟又搓到脚趾，脚上立刻有了许多黑泥巴一条一条的！我把那只脚放入水中，洗掉了黑泥巴，另一只脚也安同样的方法系列一遍，洗好后，我用毛巾把妈妈的脚擦干，倒掉浑浊的脏水！
我长这么大，觉得今天过得特别有意义，因为我报答了妈妈，我希望下个三八妇女节快点到了！
洗脚四年级作文4
妈妈对我的养育之恩我永远也忘不了。所以，今天晚上，我决定第一次为妈妈洗脚。
君子一言，驷马难追。既然决定了就不能反悔。所以我先把妈妈用的洗脚盆拿到水池下，接好了一盆热乎乎的水，端去了妈妈的卧室。
要洗脚了，我把妈妈那跟着我走过了无数路充满皱纹的脚，小心翼翼的放进了妈妈常用的洗脚盆里，我先把妈妈的脚腕搓干净了，然后就该搓脚掌了。我的手指在妈妈的脚掌上左搓右搓，搓出了很多脏东西，我忍不住笑了，妈妈也笑了，在旁边无声的观察的爸爸也笑了，搓出来的，正是妈妈这十年来为我遮风挡雨的疤痕啊！
这一夜，我睡得格外香甜，因为，我把妈妈的“痛”洗掉了，我把妈妈的日夜操劳洗掉了，我把妈妈对我的日夜操劳洗掉了。“妈妈，您辛苦了！”
洗脚四年级作文5
今天下午，我放学回家，写好作业，看见妈妈躺在沙发上，一脸疲惫的样子，我想：妈妈这是怎么了？这么无精打采的。噢，原来是妈妈上班太疲劳了。听说洗脚可以消除一个人的疲劳，我给妈妈洗洗脚吧，让她放松放松。
说干就干。到了快睡觉的时候，我见妈妈站起来，向卫生间走去，准备洗脸了，便飞快地跑过去，赶在妈妈前头，进了卫生间。我打了半脸盆热乎乎的水，让妈妈闭上眼睛，再拿来一张凳子，让妈妈坐下，我把妈妈的袜子脱了，一闻：呀！这么臭，还是算了吧！可转念一想，妈妈一把屎一把尿地把我拉扯大，什么时候嫌弃过我呀？我真是太不孝了！为了回报妈妈，再臭再累我也得忍着。想到这儿，我把妈妈的脚按进盆里。“阿，好舒服啊！”妈妈睁开眼睛，无比惬意地说。我把水泼在妈妈脚上，再掰开她的'五个脚趾，使劲地搓洗起来。妈妈欣慰地夸赞着：“咱们的儿子长大了，懂得孝敬父母了。”听了妈妈的话，我干得更起劲了。
给妈妈洗完脚，我把毛巾拧干，小心翼翼地给妈妈擦干脚，再一闻，臭味荡然无存。接着，我又学着按摩师的样子给妈妈按摩起来……
今天，我学会了给妈妈洗脚，体会到了为人父母的艰辛，心里就像喝了蜜一样甜。
洗脚四年级作文6
谁的微笑，谁的牵挂，融化了我心中的冰凌？是爸爸妈妈，是爷爷奶奶！是他们无微不至的爱，陪伴我成长！“谁言寸草心，报得三春晖。”做为小学生，我们应怀揣一颗感恩的心。
一天晚上，吃完饭，奶奶说：“我先去睡了，今天腰有些不舒服。”奶奶说的轻松，可我分明感觉到她腰疼得不轻。于是我快步走进洗手间，端来一盆热气腾腾的水放在奶奶面前。“奶奶，你腰疼得厉害吧，我来帮您洗脚。”奶奶摇摇头说：“你去玩吧，我自己洗。”这时，爸爸走到奶奶身边说：“妈，你天天不是买菜做饭，就是洗衣拖地，也真是够累的，孩子要给你洗脚，你就给她一次机会吧。”奶奶摸了摸我的头，幸福地笑了。我把奶奶的裤腿卷高，脱掉那双已经补了又补的旧袜子……我轻轻抚摸着奶奶那粗糙的双脚，鼻子酸酸的，眼泪都要流下来了。是奶奶这双脚每日往返菜市场，给我们送来新鲜的蔬果和粮食；是奶奶的这双脚在厨房里穿梭不停，才有了餐桌上的可口饭菜……
我趴在奶奶耳边，轻轻地说：“今后，我不仅要天天为您洗脚，还要天天为您捶背。”奶奶高兴地笑了起来。望着奶奶那苍白的头发、深深的皱纹，挂着微笑的面容和那期盼的眼神，我似乎懂得了许多……
洗脚四年级作文7
今天，老师给大家布置了一项特别的作业—给妈妈洗脚。小时候妈妈给我洗了多少次脚，现在我就要给妈妈洗脚了，我十分激动，妈妈更是惊喜和期盼。首先，我主动地把妈妈的脚盆里倒上热水，再放一点冷水调温，然后把毛巾浸湿，把少许的盐放进水盆。这时，妈妈就满心欢喜地过来坐下来了，我小心翼翼地给妈妈脱下鞋子，把袜子也慢慢地脱下来，妈妈欣慰地看着我。这下我开始给妈妈洗脚了，我先用毛巾轻轻的擦拭她的小腿，然后再打上一层沐浴露，顺着小腿洗到脚跟，我突然感觉妈妈的脚跟像个刺猬球一样，粗糙得很，仔细一看都裂开了。我心里一阵阵难受，知道妈妈整天为了这个家，为了我，操劳奔波。
妈妈您辛苦了，妈妈我爱你！洗完脚，妈妈开心的对我说：“谢谢你，宝贝！”此时，我的心里更是波涛汹涌……
洗脚四年级作文8
今天，老师留了一项作业，是给自己的父母洗一次脚。晚上，我在妈妈没有回来之前，已经在盆子里倒好了温水。妈妈回来后，我对妈妈说：“妈妈，今天您辛苦了。先把鞋换换，然后坐在沙发上休息一会儿。”说完，我弯下腰，帮妈妈换鞋，再扶着妈妈到沙发上休息。
我来到洗手间，由于刚才倒的水已经凉了，我便倒出去一点，又往盆子里加了一些热水，我拿上擦脚的毛巾，搭在盆子的边上;然后，我端着盆子向妈妈走去。妈妈见我端着盆子，就问我：“纯纯，你端着盆子干嘛?”说着，向我走来。我说：“妈妈，你好好做那，今天就由我为您洗一次脚。”妈妈听了说：“好，今天我就乖乖地坐那，让女儿给我洗。”说完，妈妈又坐在沙发上。我走到妈妈的面前，把盆子放下，把妈妈的拖鞋给脱掉，妈妈说:“真洗呀!”我说：“当然真洗了。”妈妈说：“不用了，妈妈的脚太臭，你有这份心就行了。”
我说：“不管怎么样，女儿为妈妈洗脚是天经地义的。”妈妈听了我的话，就没有再说什么。在给妈妈洗脚的过程，我看着妈妈的脚，体会到了妈妈的艰辛。通过这次我给妈妈洗脚，我决定以后要经常给妈妈或爸爸洗脚。
洗脚四年级作文9
同学们，你们给爸爸妈妈过脚吗？我，前天刚刚给妈妈洗过脚。
吃过晚饭我对妈妈说：“妈妈今天我来帮你洗脚。”妈妈听了高兴得快晕了过去。首先，我拿了一个洗脚盆子。再往盆里打热水，我试了一下水温，嗯，刚刚好。然后再拿出肥皂和毛巾。
我把妈妈拖了过来，妈妈乖乖地坐在沙发上对我说：“我的女儿会帮我洗脚了，我要享清福了！”我慢慢地把妈妈的脚放进水中浸泡，泡了一会之后，我佔了一点肥皂给妈妈搓脚。搓脚时，我发现妈妈的脚种了一块，于是我问：“妈妈你的脚怎么了？”“没事，前几天自己不小心扭到了。”妈妈一边摸着自己种了一块的脚一边对我说。这时我想起了以前的一幕幕：妈妈，经常冒着大雨，还要来接我回家；自己生病感冒还要辅导我学习；加晩班急着回家做家务……搓完脚后，我再给妈妈用水洗了一次，然后用毛巾擦干脚。
擦完之后，我手忙脚乱地去到洗脚水。倒完后，妈妈欣慰地看着我说：“我的乖女儿真懂事，会给我洗脚了！”。
洗脚四年级作文10
这次老师给我们布置了一项特殊的作业：给妈妈洗脚并写出自己的感受。周五和周六妈妈回来的晚，今天我想给妈妈洗脚，可妈妈说她的脚昨天爬山磨了几个泡有点疼，让我给爸爸洗脚。
我去端了一盆热水拿了香皂、擦脚布、拖鞋，来到爸爸面前说：“爸爸，今天我给你洗脚。”爸爸说：“好啊”我就把爸爸的鞋子和袜子脱下来，把爸爸的脚放进水盆里，然后慢慢的搓了起来，我抬头看着爸爸舒服的样子心里感到特别的自豪，但我又想到前几天我干的一些不该干的事情，心里特别的难过，再想想我的学习状况，我觉得我对不起爸爸妈妈，心里更难过了，有点想哭。我给爸爸擦了脚又给爸爸穿上拖鞋最后把水倒了。
给爸爸洗脚的作业完成了，可是我躺在床上怎么也睡不着，想想自己犯的错误和学习，觉得自己真的对不起爸爸妈妈，我真想对爸爸妈妈说：“我一定会听老师和爸爸妈妈的话，改正自己的错误，努力学习把学习成绩提高，做一个人人都喜欢的孩子”。
洗脚四年级作文11
那天是“三八”节，放学回家我在路上一直在想该准备个什么样的礼物送给妈妈。贺卡？不，每年都送这个，无趣。鲜花？不，太贵了，而且也没有什么意义，结果好几个方案都被我否决了。
“噼哩啪啦”，“咦，怎么有人在放爆竹呢？”我想，我寻着爆竹声望去。哦，原来刚开了一家足浴房，在庆祝呢!“哎？”我一拍脑袋，“何不为妈妈洗一次脚呢？”我心想。
回家后，对妈妈说了这件事，妈妈先是迟疑了一会儿，但很快便回过神还自言自语说：“儿子懂事了。”
我摆了洗脚盆和毛巾，往洗脚盆里放了些水后，试了试水温，便让妈妈坐在一张凳子上，然后我脱去妈妈的袜子和鞋，将妈妈的脚放了进去，这时我才发现妈妈的脚底竟然有了老茧。我再抬头望望妈妈的脸，以前乌黑的头发如今已掺杂着不少银丝，可那饱经风霜的脸上此时却挂着欣慰的笑容。
“啊，这还是我的妈妈吗？妈妈为了我，流了那么多的汗水，付出那么多精力，我以后一定要好好读书，长大好报答妈妈。”
洗脚四年级作文12
“三八”妇女节，老师让我们给妈妈洗脚。给妈妈洗脚？真新鲜！
晚上，我打来盆水，拿来把小椅子，招呼妈妈过来，准备给她洗脚。妈妈笑着说：“我享女儿的福喽！”
我脱去妈妈的鞋子、袜子，呀！股难闻的气味扑鼻而来，我忍不住用手扇了扇鼻子。妈妈说：“怎么，嫌臭？你小时候我可没嫌你臭。”我的脸下子红了。
我让妈妈把脚放进盆里，我卷起袖子，轻轻地搓妈妈的脚。我仰起头，问“舒服吗？”“舒服！舒服！”妈妈笑眯了眼，脸上写满了幸福。
过了会儿，我拿块干毛巾给妈妈擦脚，我忽然发现妈妈的脚后跟上有层厚厚的皮。妈妈告诉我：这是老茧，每天送你上学，又要上班，路走多了，就起了老茧。”我感动极了，在妈妈的脚后跟上摸了又摸。
第次给妈妈洗脚，让我明白了妈妈对我的爱，以后我要更加孝顺妈妈。
洗脚四年级作文13
今天妈妈带着我们出去玩儿了一天，回到家后，上妈妈累的躺在沙发上睡着了，看着妈妈很累，我想妈妈一定想洗脚，我对妈妈说，妈妈爽快的答应了。
妈妈帮我找了个盆子，我拿着就去了洗手间，我先放了一点凉水，又放了一点热水，摸着差不多了，我就开始端了过去给妈妈洗脚。
我把妈妈的袜子脱下来，然后将妈妈的脚放进了盆子里，我一片洗脚，一边给妈妈按摩，我从爸爸的足疗店里学会了很多按摩的方法，于是，我就想给妈妈按摩一下，妈妈还夸我按摩的舒服，说我长大了，我也很开心，过了一会儿，我不知道怎么回事，妈妈哭了，是不是感动的哭了呢？我拿着毛巾帮妈妈擦眼泪，妈妈不哭了，我就继续给妈妈洗脚，忽然，我发现妈妈的脚上起了一个小泡，是经常抱着弟弟走路起的，我摸了一下，妈妈很痛，我也没有说什么，洗了一会儿后，我就去拿毛巾，帮妈妈擦脚，妈妈抬脚的时候，我发现还是没有洗得很干净，就又重新把妈妈的脚放进盆子里，开始慢慢的搓，搓啊又搓，搓了一大会儿，妈妈的脚终于洗干净了，我就又拿起毛巾细细的给妈妈擦脚，妈妈眼睛还是湿润的，我也很开心，因为这是我第一次给妈妈洗脚，真的很开心。
今天真难忘，我还要继续帮妈妈做家务。
洗脚四年级作文14
每当我看到爸爸妈妈下了班，拖着疲惫的身躯回家后，还要赶紧给我做饭，我的心里都很不是个滋味。我已经十岁了，不再是小孩子了，我一直在想，能帮爸爸妈妈做点啥呢？
是啊，做点啥呢？对了，我帮他们洗洗脚吧。我常听人说，晚上睡觉前洗洗脚，能洗去一天的疲劳，还可以提高睡眠质量。第二天起床后会有更好的精神状态，迎接新的一天的工作。于是我接了半盆水，又掺了一些热水，用手摸了摸水温，刚刚好。我先对妈妈说：“妈妈你每天上班辛苦了，我帮你洗洗脚吧！”妈妈一听，感动的泪花都快下来了，摸摸我的头说：“好啊，我儿真的长大了！”我认真的帮妈妈洗完了脚。又换了一盆水，也给爸爸洗了脚。爸爸虽然没说太多的话，但我能看得出来，他的脸上洋溢着幸福的神情。
从小到大，爸爸妈妈不知给我洗了多少次脚。可我只给他们洗了一次，他们就高兴的不得了。以后我会经常给爸妈洗脚，还会帮他们做一些力所能及的家务活，让他们不再那么辛苦。因为我真的长大了！
洗脚四年级作文15
母亲节，我准备给妈妈洗脚，以此回报妈妈给我九年的幸福生活。
晚上，我和妈妈散完步后，回到家，看了会儿电视，我就想睡了。我洗完脚快要睡了的时候，才想起今天要给妈妈洗脚。于是我就跑回厕所，用黄色的盆子接了一大半盆热水，然后放在地上。妈妈坐在客厅的沙发上看电视，我就蹦蹦跳跳地跑到客厅，拉起妈妈的手说：“妈妈，今天是母亲节，我给你洗一次脚吧。”说完，我就把妈妈给拉进厕所。一进厕所，我就让妈妈坐在小椅子上，把妈妈的鞋脱掉，把脚放进盆里。我轻轻地、温柔地搓着妈妈的脚背、脚底、脚指头。搓完以后又用心地揉揉、按按。我问：“妈妈，舒服吗？”妈妈什么都没说，就哭了。我默默地洗着、洗着。突然，妈妈一把抱住我呜咽着说：“好孩子，我的好孩子，你真孝顺。”
我明白妈妈为什么这样哭，因为妈妈感受到了我给予的爱。
教师评语：思路清晰，语言流畅，透过洗脚的过程，让读者感受到女儿对母亲无暇的爱，这种爱深深地打动了母亲，也打动了每一个读者。
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