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四年级笑声作文

时间:2022-02-13 18:49:46 四年级 我要投稿

精选四年级笑声作文汇编八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的四年级笑声作文8篇,希望能够帮助到大家。

精选四年级笑声作文汇编八篇

四年级笑声作文 篇1

  今天,我又拿起童年的小相册,不禁回忆起小时候的一些趣事:捉迷藏、戏水、打雪仗、过家家 ……

  有一次,我和小伙伴们约好了到小河边捉迷藏。“ 石头剪刀布、石头剪刀布……”。第一局的胜负结果出来了;我当捉的人,莉莉、李丹、小萌、王兰当藏的人。游戏正式开始了,我带着必胜的信心找起他们来——我是捉迷藏的能手。哎呀,找了半天还没找到,人都藏到哪里去了。正当我站在那里绝望的时候,忽然有人打了个哈欠,我顺着声音找了过去。“ 被我抓住了吧!”我笑着将李丹和小萌从门后面“拎”了出来。她俩倒挺聪明,出来后对着别的地方喊“藏好了别出来 ”。我想,我应该能找出什么线索来。无意间,我发现有几个脚印直通厕所,便疑问着走了过去。你猜我看见了什么,我看见王兰正蹲在厕所里呢,我把她给“捉拿归案”了。可是莉莉藏到哪里去了呢?我失望的沿着小河边走到草堆前坐下,谁知草堆里竟传出了一个声音……

  “哎哟喂!”我把草一掀,莉莉从里面钻了出来,头上插满了稻草。“ 哈哈哈哈……”小伙伴们大笑起来。

  现在只要我一走到那条小河边,就会想起童年发生的那一件趣事。

四年级笑声作文 篇2

  我的爸爸性格直率,是个“重量级”的人物。1.75米的个子,有着一个超负荷的啤酒肚,鼓鼓囊囊的,体重也够吓人——90公斤!我和妈妈特别爱拿爸爸的胖开玩笑。终于有一天,爸爸用很豪迈的声音向我们俩郑重地宣布,他要减肥!我听后差点儿“晕菜”,说:“爸,你要 能减下去,我还真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛,自信地说:“你们等着瞧,我的目标是85公斤。”

  从此以后,老爸便开始了减肥运动。

  他给自己定了个计划:每天早上6点钟绕南区跑四圈,下午去市体育馆健身,晚上睡觉之前做50个俯卧撑。而且饮食上也注意合理搭配,中午和晚上的饭量适当减少1/4,多吃水果蔬菜。

  今天是计划执行的第一天,清早6点,天还没亮,爸爸就下楼跑步了,那时我还在舒服的被窝里躺着,快7点钟,爸爸回来了,只见他跑得满头大汗,肩上搭着运动衣,身上穿一个背心。爸爸坐在沙发上,嘴里不住地喘着粗气。我心里想:真不知道爸爸能坚持多久。

  中午,妈妈给爸爸烧了许多可口的饭菜,但爸爸却只吃了一碗米饭、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸说:“减肥是要节食的!”我还真有点儿不相信自己的眼睛,这是不是我平时见到的吃饭狼吞虎咽的爸爸呢?

  下午3点钟,爸爸去市体育馆健身房锻炼身体。体育馆里有许多器械,爸爸重点针对跑步机。他光着膀子,下身穿着运动短裤,肩上搭块毛巾,脚上穿着运动鞋,有节奏地跑着,有汗就及时拿毛巾擦一擦,一次能坚持一个小时左右。晚 上,爸爸回到家已经筋疲力尽了,但他还是依然做了50个俯卧撑。我看着爸爸那样,真有点儿心疼,劝他别做了。爸爸却说:“减肥是需要恒心和毅力的,你应该鼓励我才对,替我加油吧!”我鼻子酸酸的,说不出话来。

  就这样,日复一日,两个月过去了,爸爸的减肥计划依然在残酷地实行着,但爸爸每天仍然乐呵呵,从没有一丝乏意。

  在一个普通的日子里,爸爸从体育馆回来,满面春风地走进家门,还没脱鞋,就向我们俩宣布到:“近来我发现裤子松松的,一直往下掉,肚子是越来越小。我今天就在体育馆的秤上一称,你猜怎么着?85公斤,10斤没有了,我减肥成功了!”我连忙说道:“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑着:“是呀,哈哈哈......”爸爸终于笑了,这是辛勤与汗水的笑声呀!

四年级笑声作文 篇3

  教室里,不时地传出阵阵笑声,大家都在笑个不停。这是为什么呢?别急别急,现在就让我们一起去看一看吧!

  “这节课,我们要来学习怎样剪出四个甚至八个同样的小人。”唐老师说。只见唐老师先把一张纸对折三次,然后在有折痕的一边上画半个小人的模样,再剪下来,就完成了。我们看着那四个手拉着手的小人,纷纷议论了起来。老师制止了我们的议论,并让我们动手试一试。

  我心想:这有什么难的,不就是剪四个小人吗?我也会。于是,我开始动手做了起来。可是出师不利呀,我不小心画错了方位,结果剪出来的是半个小人。同桌看到了我的杰作,不由得哈哈大笑,我也无奈地苦笑着。第二次,我吸取了上一次的经验,仔细地动手做着,哈哈,成功了!再看看我的同桌,只见他专心致志地画着,但在剪小人时,他不小心把四个小人的脑袋都给剪掉了。打开以后,我看到了四个“无头人”,“哈哈哈哈哈……”顿时,笑声冲出了我的喉咙。实在是太有趣了!

  在我们的笑声中,下课铃声响了,可我们还意犹未尽,希望下节课也能这样。同学们,你们觉得这堂课有趣吗?

四年级笑声作文 篇4

  耶——教室里一阵笑声,原来老师让我们去操场做丢手帕游戏。游戏规则是这样的:选一个人来丢手帕,丢到谁你就要追上丢手帕的人,如果抓不到就表演节目。

  我们选了小个子吴思源来丢手帕。我们一边唱着丢手帕的歌,。一边注意观察四周,只见他诡计多端在每个人后面都做了假动作,害得大家都不停地往后面摸。一两圈后,吴思源把手帕扔到沈辉的后面。而跑步健将沈辉像箭一样回到原地。吴思源只好无奈地表演节目,笑得我们直不起腰。

  下一回又是吴思源来丢手帕,大家又唱丢手帕的歌。不料,吴思源在我身后做了几个假动作后,若无其事地围着走,害得我连忙用手摸,唉——真气愤!我说道,但这次吴思源趁我放松警惕,真的扔到我背后了。当时,我一点都不知道,同学们的眼睛齐刷刷地盯着我,又叫了起来:如意,该你了!我察觉到了,连忙起身,拿起手帕,向他追击。这时,叫声一浪高过一浪,大家都扯着嗓子叫:加油!如意!我想:吴思源今天正好穿有帽子的衣服,我可以抓他的帽子呀!于是,我飞快地追着,伸长手拉住他的帽子。YES,我抓到了。我叫道。吴思源输了只好又表演了节目。我们所有的伙伴边拍手边笑着,笑声回荡在操场上。

  虽然时间很快过去了,但是我不会忘记这美好的瞬间。特别是大家的笑声留在大家的脑海里。

四年级笑声作文 篇5

  有趣的课堂上,常常洋溢着同学们欢乐的笑声;一本有趣的书,也可以引来人们的会心一笑。一想到这儿,我不禁回想起那次班级中的“小小家”选举。

  班级中其他的“小小家”名额都有相应的人选了,唯独“杂艺家”失宠,不知谁带头喊了一句:“周大福可以讲相声!”全班就被带动了起来,一致要求我参加。

  我就这样入围了。

  在上台前,我活动活动身子,一想到马上我就得表演相声了,开始莫名地紧张起来,我努力平复着自己的情绪。啊,到我了,我忐忑不安地上场,等待表演计时表的启动。随着老师的一声“开始”,我便开始僵硬地表演起来。可我一看见台下同学们一张张绽放着笑容的脸,一张张期待的脸时,我开始放松起来,流利地“抖”出一个个引人开怀大笑的“包袱”。台下开心的笑声越来越多,越来越响,连老师平时里严肃至极的.脸,仿佛也开满了花,全班的气氛完全被我带动了起来,场面一派轻松。当我掏出最后那个的梗时,全班安静得连一根针,不,连一片叶子掉在地上的声音好像都听得见。我一听没人笑,心一下就慌了:完了,这下惨了,没想到最后竟然冷场了,正在我手足无措之时,猛然响起一阵震耳欲聋的掌声,掌声中和着同学们灿烂的笑容。

  那阵掌声,是那么热烈;那片掌声,是那么欢乐。如同一缕缕灿烂的阳光洒在我的心头,让一朵自信之花由此绽放。

四年级笑声作文 篇6

  语文课上,遇到关联词“......不是.....而是......”,我让孩子们练习说句子。

  我看到韩佳璐正忙着写什么,就让她造句。韩佳璐说道:“他不是好人,而是坏人。”句子一出口,顿时引得全班学生哈哈大笑,韩佳璐霎时间脸红了。

  “这个句子不可以吗?”

  “可以,可以!”听到我严肃的质问,孩子们赶紧改口附和。

  “这个句子没有问题!平时有人告诉你说‘他不是好人,而是坏人。你要离他远点儿!’有问题吗?”我继续追问。

  “没问题!”一致的赞同声。

  “孩子们,取笑和嘲笑别人是无知的、愚蠢的表现。当你不分青红皂白就笑别人时,往往会显得很无知。就像刚才,明明人家的句子是对的,你却嘲笑人家,是不是说明你很无知?记住:当你想笑时,你的笑声一定要是善意的!”

  听了我的一番话,孩子们都颔首点头。

  造句练习继续进行。

  小组长王智问:“老师,孙逸飞写的句子读着别扭,不知道对不对?”

  我示意他读,他读道:“我姑姑不是一个孩子,而是两个孩子。”话音刚落,教室里的笑声又重演了一遍。

  我面无表情,静等笑声彻底消失。有孩子悄声说:“老师说了,要是善意的笑,你还笑!”似在责备他的桌友。

  “孩子们,这个句子有点小小的问题。平时两个老奶奶拉家常时,一个老奶奶问:‘她姑姑一个孩子吗?’另一个老奶奶可能会说:‘她姑姑不是一个孩子,而是两个’。这时候,这样表达对方能听懂,没有问题。可是我们单独造句时,再这样表达就会让别人搞不太明白,必须加个词才行!”

  “老师,应该说‘我姑姑不是生了一个孩子,而是生了两个。’加个‘生了’!”

  “对,加个动词‘生了’,这样句子就完整了,别人也能听明白了!”

  我继续说道:“孩子,我把我今天说过的两句重要的话再重复一遍。一句是:取笑或嘲笑别人,往往是愚蠢和无知的表现;另一句是:笑声应该是善意的!把这两句话分别重复一遍!”

  等孩子们大声说完,也该下课了。我说:“今晚的日记内容规定一下,写成习作,题目是《课堂上的笑声》,把今天课堂上发生的事写下来。”

  第二天,我利用十分钟时间抽读了部分习作,并当场评点。评点后告诉孩子:“今晚继续写这篇作文,看谁写得越来越成功!我们这样做,既是练习写作,也是想让老师讲的道理在你心里扎下根!这叫‘一箭双雕’,也叫——”

  “一举两得!”

  “一石二鸟!”......

  “好,那就认真去写吧!”

四年级笑声作文 篇7

  难忘的小学六年生活中,一定有许多难忘的一些人,一些事。其中,令你印象最深刻的是什么?各位同学们的笑声深深的印在了我的脑海中。在我的笑声“记事薄”里,记录着同学们许许多多的笑声……

  “嘻嘻嘻……”你听,是谁在笑?这种笑声当然“出自”我们“大班长”申依林之口,她在管班的时候那种严肃的表情,一到下课就抛到九霄云外去了,每当她“搞恶作剧”时,时不时会发出“嘻嘻嘻”的笑声。

  “哈——哈——哈——”这么响亮的笑声相信不用说大家就知道这是贾翱铭的笑声。遇到什么可笑的事情,贾翱铭都会把头往上一仰,嘴里发出“哈——哈——哈”的笑声,在校园里面,这样的笑声经常会让人把注意力集中在贾翱铭的身上。

  还有一个好朋友的笑声十分让人“害怕”。这是郭芳兵的笑声。她的眼睛经常会眯成一条缝儿,嘴角往上微微一抬,嘴里发出“嘿嘿嘿嘿……”的声音,这种笑声让我们感觉有些“奸诈”,很像电视里“坏人”的笑声,也让人“毛骨悚然”。

  “呵呵呵呵……”这是班里有什么搞笑事情发生时同学们的笑声;当我们班比赛时赢了时,只见同学们的嘴角微微弯曲,打心底为我们班自豪,这种笑没有一丝骄傲……

  一种种笑声,深深印在了我的脑海里,也记录在了我的笑声“记录薄”里。小学同学的笑声各有不同,同学们一起笑的声音却是一样的,这种笑声显示出了我们六七班同学的快乐、团结。

四年级笑声作文 篇8

  因为我们班有好几个“笑星”,所以,对于笑声,我们班可是从来都不缺的。常常,一件普通的小事,我们班人都能咧开嘴巴哈哈大笑一阵子。如果你听到这样的笑声,我相信,你也会像传染了“快乐病毒”一般地大笑。

  就先看我的两个死党的笑声吧。若霖的笑声从来都是一阵急促的“哈哈哈哈”,用我们之间的习惯,就是像“曾小贤”那样的有些贱贱的笑(对此若霖也承认了)。她有些喜欢幸灾乐祸,但绝不是那种一直都幸灾乐祸的人,到了点上,她就会说几句转移主题的有趣的话,逗得我们哈哈大笑。常常,有若霖这个“听众”,你没事时尽可以把你那些秘密告诉她,她可是非常忠实,她的“哈哈”的笑声,会让你觉得,你一点都不差!

  冰妍的笑声是那种文静的“呵呵”笑。她一笑,眼睛有些眯起来。她很文静,很懂得我们,就像我们的大姐姐。你伤心时,她会安慰你,你快乐时,她会“呵呵”地陪你笑,你生气时,她会耐心地疏通你的烦恼……冰妍“呵呵”的笑声,虽然经常发出,但是,绝对令你心情愉快,开心地过好一天!

  我的笑声是那种调皮的“嘻嘻”笑。我可是特别喜欢笑啦!我们班里,那些笑星们的搞笑事,我开始一脸严肃(因为不知道他们笑什么),一搞懂原因,我就会捧着肚子,笑的死去活来。常常,我又回想起那些时,我还会大笑,让人莫名其妙。但是,我可是很有眼色的哦!在你生气时、伤心时,我绝不会发出那样的笑声,我可是安慰人的好手呢!

  这就是我们死党三人的笑声。你感兴趣吗?那就快来我们七班,你会发现更多有趣的笑声哦!

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