【热门】四年级温暖作文锦集六篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的四年级温暖作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级温暖作文 篇1
“呼……呼……”只听得窗外刮起嗖嗖的冷风，老天玩起了大变脸。这已是最后一节语文课，刚才还安静读书的我们不禁议论起来：“我没带伞，眼看就要下雨，而且天又这么冷，怎么回家呀！”“是呀，中午还好好的，谁知道现在会变得这么冷！”望着这阴冷的天，我心里七上八下的，不知是忧虑，还是……看看自己：只穿了一身夏季校服，也没带雨伞，一会儿还要值勤，这还不得冻坏？听着风刮起树枝敲打窗户的声响，我心里真不是个滋味。
正在这个时候，门被推开了，进来一位老人——深深的皱纹，高颧骨，凹陷的眼窝，瘦瘦的身躯，慈祥的面容——“啊，爷爷！”望着爷爷，我不禁大吃一惊，“哦！那是她爷爷呀！”“怎么这个时候来了？”同学们感到奇怪，只见老师笑了笑，示意大家安静。“爷爷，您怎么来啦？”“天这么冷，你也不多穿点衣服，又没带伞。看！妮儿，我都给你带来啦！”“不用了……”我的脸微微泛红，当着班主任和全班同学的面，我有些不好意思。“怎么不用，听话！天多冷呀！”爷爷怕耽搁我们学习，说完放下包袱，转身就走了。望着爷爷远去的背影，想到他大冷天的来给我送衣服，我顿时感到——幸福把我包围了。我露出了甜甜的微笑，同学们也向我投来羡慕的目光。
爷爷已经快八十岁了，不仅反应迟钝了，手脚也有些不听使唤一他老了。但爷爷每天都到校门口接我，无论是风和日丽，还是狂风暴雨。因为爷爷总是怕我忘了去他那里吃饭，我多次请求爷爷别去接我了，毕竟我已不是小孩子了，可爷爷不听，还说：“不行，我不放心，再说跑跑也锻炼嘛！”我明白了：这种爱已成为习惯。
啊！我忘不了那个温暖的下午，更忘不了温暖的每一天。
四年级温暖作文 篇2
那年我五岁，淅淅沥沥的小雨正在下着，我和妈妈去柯岩风景区游玩。一路步行前往。雨越下越大，脚下溅起的`泥早把我的白色裙子弄脏了，可我并没有察觉，怀着兴奋的心情，一边蹦蹦跳跳，一边嘴中哼着小曲。到了那儿，
我累了，可那些歇坐的地方早已被雨水淋湿。我抱怨了一路，后来实在忍不住了，和妈妈说：“您去观赏风景吧，我会照顾柯柯的。”一开始妈妈坚持说不用这样，后来不知怎么被她说通了，叮嘱过我后就离开了。妈妈走后，她陪着我在一个已经湿透的亭子里站着。我似乎恢复了之前的活跃，在亭子里欢蹦乱跳。“啊！哇哇哇哇……”突然间在跳跃时，石子绊了脚，“啪”摔倒在地上。“啊，呜呜呜我好疼！”她很镇定地和我说：“不哭不哭！哎呀，躺在地上多不好，把漂亮的裙子都要弄脏了！”“好疼！站不起来！”我含着泪花对她说，“没事，没事！”一边说一边嘀咕着有没有坐的地方！哎！都湿透了。等过了一会儿，她说：“我抱你吧！”我似乎得到了解脱，立马张开手臂。她一边抱起我，一边和我说话。又过了一会儿妈妈来了，我们漫步回家了。
她是在困难中帮助我的人；她是在我失落中鼓励我的人；她也是在我迷茫时肯定我的人。她，就是我的小姨。
那年，那月，那天，我背着旅行箱，出发了……
四年级温暖作文 篇3
成长是快乐的，也是烦恼的。身边的人在不经意间就带来了温暖。
我们家有一个三岁的“小淘气”——施涵。肉嘟嘟的身子让人喜爱，眼睛水汪汪的，头发黑的如芝麻一般，稍稍有些自然卷。但是就是这样一件事让我觉得她和别的孩子不一样。
“懂不懂”
谁？点了点头
“说话，懂不懂！（啪）”妈妈开始又打又骂（是以前）了。打我痛得灵魂都要飘出来了，书桌似乎变成了江河！虽已习惯的我，但也要用哭来发泄一下自己内心的愤怒与伤心。……被妈妈骂完后，自己又不能把心里话说出来，只能在心里藏着。
过了不久，妹妹笨手笨脚地走过来。拿了一张餐巾纸，帮我擦了擦眼泪。这时心里一股暖流冲到我的心头。
“不要哭了，不然就带你去打针！”
我压根刹不住车。
“好了，好了。不要哭喽！妈妈一会儿又来骂你我就不管你了！”突然来了一个大大的“涵式”拥抱不过也只是普通的拥抱。可是它对我是不同的，是可以安慰我的拥抱，不平凡的拥抱，不平凡的安慰。
这个“小淘气”不仅是活泼可爱的还是一个会体贴人的“小淘气”一个三岁的孩子让我懂得了要体贴人，别人也会体贴你！温暖的旅程，温暖的体贴。
四年级温暖作文 篇4
当我遇到困难的时侯，老师给我的鼓励；当我遇到作业不会写的时侯，妈妈给我的教导；当我受伤的时侯，同学们给我的关心和照顾。
有一次，我们正在上体育课，女生们在跑步，男生们在打篮球。我跑着跑着，突然踩到了一块石，脚站不稳，只听见“扑通”一声，我摔了个狗啃泥，我脚扭到了，脚心瞬间传来一阵刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同学很快的看到我受伤了，立刻跑来我身旁，蹲下来，左手扶着我的手，关心地问：“你怎么了？”我皱起了眉头，难受地说：“我扭到脚了。”此时，同学们也注意到我了，纷纷走过来，有的说：“我去拿药！”有的说：“我去叫老师！”还有的说：“我去拿冰块！”……小红双手托着我扭到的脚，看了看对我说：“你的脚肿了，一定要去医务室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻烦你们了。”“可是，你的脚肿了，必须我扶着你。”说着小明和小赵来到我身旁，抬起我的胳膊，走向医务室，后面的女生不停地叫着：“小心点，不要弄到脚了！”在路上我心里装满了同学们对我的关心。
到了医务室，老师找了冰给我敷，对我说：“以后要小心点，现在没事了。”我回到教室，同学们纷纷围着我，关心地问侯着我。顿时，我的心灌满了同学了的关爱，心里热乎乎的，我感受到同学的温暧。
四年级温暖作文 篇5
在那个下雨的冬天，爸爸像往常一样，帮我拿起沉甸甸的书包下楼了。
风大雨也大。我冷得瑟瑟发抖。爸爸问：“你干嘛了？”“我有点冷……”“扣子扣上。”我低头一看，原来我的扣子没有扣完，于是我把扣子一一扣好，便不那么冷了。
雨的威力比较大，坑坑洼洼的地面上积了雨水。有的积水还很大片，让人很难迈出脚。眼前就有很大一片积水，突然背后有一只温暖的手把我抱起来。我扭头一看，哦，是爸爸。他说：“水多，你的脚会湿。”我感觉到爸爸的手掌是那么温暖，把我全身都温暖了。接着，爸爸把我放下了，像往常一样又一次牵起我的手。我拉着爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的体温。
如今，我长大了，我仍喜欢牵着爸爸那温暖的手掌。常常在散步的时候，我还会像小时候一样，拉着爸爸那又大又温暖的手掌，或只抓住他一个食指，有说有笑地走着。
父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你洗濯心灵。我愿永远拉着爸爸那温暖的手掌，永远不分开。
四年级温暖作文 篇6
天空给鸟儿关爱，让鸟儿自由飞翔；大海给鱼儿关爱，让鱼儿欢快畅游。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人沟通的开始。
那是个寒风呼啸的傍晚，风如刀子般割着我的肌肤。我独自一人蜷缩在家门口的角落里，又黑又冷，双手不断摩擦着，想暖和点。心里懊悔地想：要是我不忘带钥匙就好了，要是妈妈不开会就好了，唉！
“啊嚏”呼――可真冷啊。就在这时电梯“叮咚”一声，隔壁唐阿姨回来了，她看见我一个人坐在角落，关心地问“哎呀，这么冷，你怎么一个人坐在这儿，赶快进来。”说着，把我扶起来，带进了他们家。“没事，进来吧，不用脱鞋。”我想了想还是脱了鞋。“哎呀，大冷天的，脱什么鞋。”她说着，拿了双棉拖鞋给我——“会着凉的。”我道了谢。她给我倒了杯热开水，让我先暖暖身。她问清了我一人在门外的原因后说“这样吧，你晚上就在我们家吃饭吧。”“不用了，不用了，不用麻烦。”我摆着手慌忙推辞。“哎呀，没关系的，不就多煮点嘛，没事说好啦！”我看阿姨那副热心样，拗不过她，只好答应了。
唐阿姨在煮饭，我就先做作业。他们家的大哥哥跟阿姨一个样，还把巧克力豆分给我吃，遇到难题时，他还一步步教我怎么做，直到我懂为止。
看到桌上一道道菜，琳琅满目，就大喊“唐阿姨，不用煮很多，我吃不多。”“哦，没事，最后一个了”。吃饭的时候，唐阿姨还一个劲的往我碗里夹菜，红烧肉啊，青菜啊。我一边吃一边夸：“阿姨，你煮的饭真好吃。”阿姨听了喜上眉梢，咯咯地笑：“好吃就多吃点。”吃完饭，作业也做完了，妈妈也回来了，我对阿姨说：“谢谢你阿姨你人真好。”“没事，没关系，以后常来啊！”“嗯！”我原本的寒冷被唐阿姨的热心赶跑了，一下子温暖起来。
人间处处有爱心，只要人人都有爱心，黑暗和寒冷将无处可藏，不是吗？
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