【推荐】小学四年级优秀作文七篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学四年级优秀作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级优秀作文 篇1
在一个小村庄里，住着一位孤苦伶仃的老奶奶，她很寂寞。有一位小姑娘知道了，就天天来到这里帮助老奶奶，陪她聊天，为她干活，做一些力所能及的事。
有一天，小姑娘来了，见到老奶奶一个人要洗衣服，因为老了，腰都弯不下来。她马上挽起袖口，帮老奶奶洗起来。她先拿来一个木盆子，把衣服、搓洗板放进去，倒上水，把衣服浸湿。等完全湿透了后，再放一件到搓衣板上，抹上肥皂，使劲地搓着，接着拿起另一件照做。又用一根木棒敲打。最后，她换了一盆干净的水，让肥皂水流尽。这时，她已经累得精疲力尽，清水哗哗地流着，似乎在赞扬小姑娘的孝心。她把衣服晾在杆子上，水珠在太阳底下闪闪发光，像一颗颗晶莹的汗珠。
老奶奶见了小姑娘，感动得热泪盈眶，又看见小姑娘大汗淋漓的样子，心疼极了，一瘸一拐地走到小姑娘身旁，一把把她抱住，用袖口揩了揩眼角，哽咽地说：“孩子，真谢谢你，为了帮助我，做了那么多事情，让你辛苦了。奶奶心里真过意不去，你就像我的女儿，一心一意地照顾我。”小姑娘也抱住老奶奶，说：“奶奶，您不用谢我，这是我应该做的啊，能让您幸福，我也很开心，您就像我的亲奶奶一样亲。”
啊，这真是“人间处处有真情，真情处处暖人心”！
小学四年级优秀作文 篇2
昨天下午，刘老师满面春风的走进教室，大声对我们说：“同学们，告诉你们一个好消息，明天教育局的领导要在多媒体教师听我们的语文课，我们将代表整个车站小学接受他们的考验，你们可要加油哟，为学校争光。”听到这振奋人心的消息，同学们即高兴又紧张。同时也为自己是四（二）班的一员感到高兴、自豪。
今天，这激动人心的时刻终于到了。伴着铃声，教育局的领导走进教室。刘老师也精神抖擞的走上讲台，同学们顿时坐直了身子。班长喊：“起立。”同学们刷的一下站起来，喊：“老师您好。”一节生动的语文课就这样开始了。
课堂上，刘老师像个指挥家一样，一会提出这个问题，一会提出那个问题。同学们争先恐后的回答着。课堂上的气氛非常激烈。刘老师就像一块无形的磁铁，把同学们的注意力都吸引到课文中去了。讲解深入浅出，声音昂扬顿挫。精彩之处老师手舞足蹈，既像演员又像导演，有时叫我们联想翩翩，有时叫我们回味无穷，听得我们津津有味。不知不觉一节课就这样过去了。
望着刘老师离去的背影，我很佩服。为拥有这样的老师而感到自豪和骄傲。正是有你们这些千千万万优秀的园丁们，才能为祖国培养出更多更好的接班人。
小学四年级优秀作文 篇3
我最喜欢的动物当然是可爱的小猫了。小猫全身雪白雪白的，摸起来很柔软，当它蜷成团时，远远望去就像一个小白绒球，在它圆圆的脸上有一双像宝石一样的眼睛。它的鼻子非常灵敏，一闻到鱼腥味就馋的喵喵叫。小嘴一张开就露出排列整齐的牙齿，十分锋利。嘴边长着几根胡须，胡须一翘一翘的真可爱。它耳朵尖尖的，像两个小三角形。洁白的尾巴动起来像条小蛇，真有趣！
小猫不但样子可爱，而且吃相也很可爱。当它发现老鼠时，立刻趴下，耐心等待。当老鼠靠近时，它飞快地猛扑上去，一下把老鼠咬住，用尖锐的牙齿撕咬，津津有味地吃了起来。
小猫不但吃相可爱，玩耍也非常可爱。有一天，我拿着毛线球到邻居家观察小猫。我把毛线球放在地上，把小猫引出来。小猫走上前去，小心地碰了几下毛线球，毛线球动了，吓得小猫赶紧后退几步，喵喵地叫着，好像在说：“这是什么怪物呀？”过了一会，它才慢慢地向前走。小猫推着毛球跑来跑去，弄的院子里枝断花落，直到跑累了，它才放下毛线球。
我真喜欢小猫。
小学四年级优秀作文 篇4
过年时，家家户户都要贴对联，记得我五岁的时候第一次贴对联至今历历在目。虽然两只小手在走廊里冻得通红，但心里别提多高兴了。
那是鼠年的春节，我看着爸爸新买回来的对联，非要独自贴一次，而且“扬言”不许任何人帮忙。由于我的个子太矮了，所以我先把凳子搬了出来。我把“福”字正着贴到了大门上，姥爷走过来告诉我说：“你呀，应该把‘福’字倒着贴在门上，这样福就来了，就是途个吉祥。”我按姥爷说的去做，把福字贴“倒”了。然后，我开贴横批，个子不够高，我就使劲地翘脚，结果横批被我贴得七扭八歪。妈妈摇了摇头说：“唉，就当是为了好看，故意贴成这样吧。”我听了这话还以为妈妈在夸我贴得好，于是我开始贴上联了。我故意把它们剪成不同形状，按顺序歪歪扭扭地贴了上去。心想，这回妈妈一定会夸我的，没成想，妈妈却摆出了一副哭笑不得的表情……这一年，我们家楼里的人，来串门的，上下楼的，只要经过我家门口都要看上几遍我贴的这副“超搞笑”的歪对联，还不时的都露出和妈妈一样哭笑不得的表情。难道，难道我做得不对？
从这以后，妈妈就再也没让我贴过一次对联，而我却觉得我的手艺非常好。后来，我才知道，原来，对联是要贴得平平整整的，而且对联不能重复贴第二次，不能往下撕，所以那副“歪”对联在我家门口守了整整一年。我没认真观察，也没有去请教别人，只是按自己的想法去贴对联，虽然很有创意，但却有些可笑。现在我才明白，只有认真观察，才能办好一件事。
小学四年级优秀作文 篇5
我家院门前种了几棵丝瓜秧，由于我的精心栽培，它们快乐的成长。今天我的付出终于有了回报-----楼上屋顶的丝瓜由于阳光充足已经比下面的提前成熟啦！
“我要亲自采摘”我兴奋地对爸爸妈妈说。“好，我和妈妈成全你。”爸爸说。
“这有什么难的”我轻蔑的说“”这还不是小菜一碟。”
爸爸借来一个木梯，放在墙边。看着木梯耸立在眼前，就像天梯直入云霄，我的心里有点胆怯了。但我又怕爸爸妈妈说我不行，于是我就硬着头皮，双手扶梯，右脚向上蹬，浑身一使劲上了第一梯，接着我两手向上蹿，左脚也一使劲往上蹬 ，心想这也没什么可害怕的，很简单嘛 。可是当蹬到第四梯时，梯子开始晃动起来，我吓得双手抱梯，两腿紧缩，身体蜷窝在第四第五阶梯之间，再也不敢往上爬了。
“胆小鬼，不行了吧，”爸爸在下面嘲笑似的说“不行就下来吧，我上。”
妈妈也着急地望着我，看到爸爸妈妈期望的眼神，我的心纠结了：爬----还是不爬？爬吧，这么高又这么晃，不像楼梯那么坚固，实在太吓人了。不爬吧，刚才已经夸下海口，怎能出尔反尔呢？ 这样下去还不被爸爸和院里的小朋友笑掉大牙。再说我还是一个顶天立地的男子汉呢，王二小，张嘎在那样艰苦的条件下都能完成任务，我这么点难处就知难而退，望而却步，也太不应该了。前屋顶屋顶我还没上去过，说不定爬上去会有另一番风景。想到这我又勇敢的站了起来，坚毅的对爸爸妈妈说“我一定要爬上去！”
在爸爸妈妈期待的眼光中，我双手交替，想着爸爸告诉我的爬梯的要领，脚踏实地一股脑终于攀到了梯子的尽头，站到了最高峰，挑战了我的人生。
小学四年级优秀作文 篇6
一年四季各有各的魅力。春天柔和而又充满了诗意；夏天热烈而又激情；秋天喜悦而又烂漫；冬天纯洁而又朦胧。在这四个季节中，我最喜欢充满了诗情画意的春天。
一过惊蛰，春姑娘就迈着轻盈的步子，一步步向我们走过来。瞧，道路两旁的树木抽出了新芽，地上的花儿也含苞待放。“轰隆隆”随着一声声春雷，那比油还贵的春雨就淅淅沥沥地下了起来，那可是大自然的甘露啊，天地万物都在拚命地吮吸着雨水。在春雨的滋润下，在春风的呼唤下，一朵朵的花苞开出了嫣红姹紫的花朵，浓郁的花香直往人鼻里钻、口里钻、心里钻，让人精神振奋。
春雨之后，天地之间笼罩着薄纱一般的水雾，仿佛是春姑娘的头巾。在大树下，几棵小树苗正在茁壮成长。
小溪边，一群群快活的小朋友正在水里捉小鱼、螃蟹、小虾……有的在和朋友一起打水仗，衣服都被水溅湿了，有的站在坎上喊着叫着欢呼着。那一张张稚气而欢快的脸，就像春天绽开的花朵一样充满生机充满活力和希望。
天上，飞舞着各式各样的风筝，那些人们灵活地拽动风筝线，目不转睛地望着天上的风筝，草地上的几位小朋友，在为他们喝彩。
啊！春天，你是大自然的使者，你赋予了大地欣欣向荣的景象，你的鸟语花香，你的生机勃勃，你的烂漫无比，让人着迷，让人沉醉。难怪古往今来都有许多大诗人、大作家对你歌颂赞美。
我爱你，春天！
小学四年级优秀作文 篇7
20xx年11月29日下午第二节课的下课铃声刚刚敲响，我就跑出了教室。我抬头往空中一看，哇塞！下雪了！下雪了！下雪了！我高兴得一蹦三尺高！
这可是今年——20xx年的第一场雪！也是我期盼了好长时间的雪呀！
校园里顿时沸腾了起来！
只见一年级的'小同学，（他们的教室在一楼）跑到了雪地里，张开自己的怀抱，在雪地里疯跑。去拥抱雪花，去接住雪花，去亲吻雪花，去和雪花来个零距离接触……他们在雪地里玩得真高兴呀！
再看看对面北楼的楼道里，站满了五年级的大哥哥、大姐姐，西二楼的楼道里挤满了二年级的小弟弟、小妹妹，还有西三楼的走廊上，成群结队的六年级大哥哥、大姐姐，对了，还有我们的南二楼三年级同学，（四年级在南三楼，在我们的楼上，我看不到）他们伸出双手，去接雪花，想让雪花落到自己的手上，去提前感受雪花给我们带来的一丝凉意和快感！
全校同学看雪的景观真是太壮观了！雪呢？也丝毫抑制不住自己的那种兴奋，越下越大。像鹅毛一样的大雪，纷纷扬扬地飘落下来。大片大片的雪花往下落，我们更加兴奋了！高声尖叫了起来！
正在这时，上课铃声响了起来。真是恼人的铃声！我们带着烦闷的心情进到教室。还好这一节是我们的英语自习，英语老师真是太理解我们的心意了！她说：“孩子们，想看雪是吗？”我们异口同声地说：“是！”老师说：“那好，现在谁对雪有兴趣，可以欣赏雪景……”老师的话音刚落，我们就齐声说：“谢谢张老师，张老师万岁！”接下来就是我们观察雪景了。
我观察到：那雪花在空中翩翩起舞，像纷飞的蝴蝶，似飘舞的落叶，又像随风舞动的精灵……简直是美丽的公主降临人间！但看着看着，那雪突然变小了，停了！我们都很失望，我更失望透顶。
因为我刚才都想好了，放学后要去堆雪人、打雪仗、滚雪球呢！这可怎么是好？
不用说，这节课的上课质量绝对不高，因为我还在想雪孩子的那些事儿呢！
终于挨到了放学，我的第一件事儿就是跑出教室，看地上的积雪。雪呢？怎么不见了？刚才明明下得很大的呀？怎么回事儿？雪都跑哪儿了呢？雪和我捉迷藏，都藏起来了吗？
我赶紧跑到办公室问妈妈，妈妈告诉我：“因为人多的地方，热量就大，积雪被人们的热量融化成了雪水。第二，地表的温度高，积雪落到了地面上就被融化了。所以地面上就没有了积雪。”
哦！原来是这样！不是雪跑到哪儿了，也不是雪在跟我捉迷藏，而是积雪被融化了。
虽然今天下了20xx年的第一场雪，但是我还是很失望，因为没有了积雪，我就没法堆雪人、打雪仗……真是太遗憾了！
希望20xx年的第二场雪来得再快一些，再大一些吧！到那时，我就可以痛痛快快地玩雪喽！
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