精选四年级期末作文锦集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级期末作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级期末作文 篇1
今天可是学校庆祝元旦的好日子。早上我们已经观看过＂班班一排戏＂精彩的节目，还分享了美食，下午就是伙伴节了。
终于盼到了下午，我和周舒馨便出发了。
操场上真是人山人海，玩的项目也非常多，有＂赶小猪＂、＂爱的传递＂了、＂珠行万里＂……弄得我眼花缭乱。
我们先玩珠行万里，我随意看了别人玩，觉得很简单，便玩了起来。
同学们井然有序地排成＂一＂字队，我也急忙跑了进去，把管子接了上去。前端的同学小心翼翼地把球放下了，这个小小你球开始了它的＂旅程＂。不停地经过一个又一个的管道，终于，那个球向我的管道越来越近了。
只见那只球慢吞吞地滚向我的管子，好像故意和我作对似的，好让我把球掉下，引来同学们的指责。
这个想法就像导火线一样，一股火气涌上了我的心头，把导火线点燃了，我不耐烦了，把管子倾斜了一下，就这样，球飞快地滚到了另一个管子内。哼，你这个球跟我斗还太嫩了点，我轻轻松了口气，便把管子放到了末端，再次等待球的到来。
＂快，快点！＂队长的话在我耳边响起。同学们个个全神贯注，动也不敢动一下，紧张的气氛到现在都没停止，不信们瞧：有的同学眉头紧锁，好像在思考如何配合；有的同学笑容满面，好像已经想了一条计策；有的同学眼神恍惚，好像没抱那么大希望。
随着时间的延长，同学们的动作也越来越娴熟。
＂啪＂＂啪＂＂啪＂管子发出的声音是那么协调有序！同学们不慌不忙，满脸轻松，但动作还是很严谨，完全没有乱。
最后，我们又玩了春种秋收、企鹅漫步。每一项游戏都非常好玩。在这么多游戏中，我模模糊糊懂得了：团结力量大！
四年级期末作文 篇2
打开记忆的大门，一件件往事就像一颗颗的明珠，拾起那颗最明亮的明珠，那就是这学期举行的难忘的伙伴节。
那天下午，还没等活动开始，我就想好了要去的队伍并静等时机。哈哈，我的目标虞佳儒来了，我急忙跑去和他组队，不一会儿，娄尚凌、包席魁、黄彦臻等人一起完成组队，在李老师那里合了个影，留下了美美的回忆。
我们还缺一个队名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地讨论着。最后还是虞佳儒的“灵魂队”博得了大家的一致赞同。
最考验我们的游戏是“步调一致”。裁判余老师给了我们一根黄黑相间的长棍子，并告诉我们行走的路线，我们排好队形后，计时开始，伙伴们大步流星地走着。往前走还可以，但往右走就不行了。我旁边的一年级小朋友已经有点跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走时就更是“危险重重”了，我有些吃力，脚步踉跄。这样下去可不行，我尽量抓紧杆子，并不时扶一下旁边的一年级小朋友。终于到了最后一步，向左走。我想：为了胜利，拼啦！我们一边喊着“一二一”的口号，一边迈着整齐划一的步伐走着。终于到了终点，我们放下棍子，长长地呼了一口气。这时耳边传来余老师的赞叹声：“30秒八，最快的一组！”我们兴奋极了。
玩完“步调一致”，我们又玩了“春种秋收”和“珠行万里”。到积分板一看，我们队不仅“步调一致”获得了第一，“春种秋收”也获得了奖，我高兴地一蹦三尺高。
领奖时，我深刻地意识到团体的力量是无穷的。这届伙伴节令我久久不能忘怀。
四年级期末作文 篇3
今天一上课，周老师就笑眯眯地说：“我们来玩一个有趣的游戏，好吗?”教室里顿时沸腾起来，大家纷纷猜测是什么游戏，周老师听着我们的答案， 微笑着频频摇头。见我们实在猜不出来，她只好揭晓答案：“今天玩的游戏叫‘我们都是木头人’!
讲完游戏规则，周老师在黑板上写下了一首儿歌：我是木头人，不许说话不许笑，不许动，不许叫，谁动谁笑挠痒痒。我们都是木头人，看谁做得最最棒!
游戏开始了，大家一边拍手一边摇头晃脑地念起儿歌，念到最后一个字时，教室里顿时变得鸦雀无声 。 再看同学们的姿势 ，真是五花八门。周子越两只手伸向前方，脚放在桌子上，真像一位侠客;刘子乐像一个很久没睡觉的人，躺在了地上;刘棋栎双手握拳，眼神直视前方，像一个运动员正在跑步;我呢，双手叉腰，脚尖点地，像一个小模特……
周老师对着我们做鬼脸，她一会儿拉拉耳朵，把双手立在头上，学小兔子;一会儿一只手捏鼻子，另一只手放在身后，弯着腰，学公鸡打鸣;一会儿又伸出手在我们面前晃来晃去，故意逗我们。我们使劲憋着笑。
后来，王鹏棋实在忍不住，第一个笑了出来，这下其他同学也憋不住了，全都哈哈大笑起来。周老师手一挥，说：给先笑的人挠痒痒吧!”大家蜂拥而上，王鹏棋笑得倒在地上缩成一团。欢乐的笑声充满了整个教室。
这个游戏真是太有意思了，一整天我们的心情都特别好。
现场感十足
写话极具现场感，那快乐的气氛把每个人都感染了!文中有两个亮点，你发现了吗?其一，小作者把同学们玩游戏时摆出的姿势描写得活灵活现;其二，周老师在游戏中对着我们做鬼脸，那动作、那神情，实在是太生动、太形象了!
四年级期末作文 篇4
激动人心的圣诞节和充满快乐的元旦节都已成为了我们美好的回忆，新的一年到了，随之而来的，还有那令人抓狂的期末考试，对此，我们一定要淡定，淡定，再淡定。
然而，期末考试的到来总是很明显的。
一个星期前，老妈就在我的耳边像个复读机似的问我：“你知道还有多久要期末考了吗？”如果我说：“知道啊，两个星期多嘛。”老妈就会说：“那你还不复习，我看你期末考试怎么办！”若我说：“不知道，多久啊？”老妈滔滔不绝回答我的则会是一大堆学霸的名字：“你看人家嘟嘟、小鱼、小朱、典娜、谁谁谁，谁谁谁都开始复习了，你还在干什么？”
这两天我收到了贺老师和密斯伍的收据，复印试卷，复印试卷……看来伴随着我们迎接期末考试的会是一大叠的试卷，我已经可以想象到一周以后，我们被试卷压的喘不过气来的样子了，想想就觉得鸭梨大啊。
童鞋们，准备迎接试卷的洗礼吧，你会感觉天上下起了试卷雨……为了不挂科，咱们还是认真复习吧，好好对待期末考试。
你要知道，复习乃头等大事啊。
四年级期末作文 篇5
这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3(3代表我只考了70分以上)。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗?怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做题时粗心造成的.哎,不想了,这次的考试也算是对我的一个惩戒吧!
它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。 努力吧，我要告别粗心!这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病,争取在以后的考试中考出好成绩。加油!
名师点评：文章首先说明了这次期末考试考得不好的事，接着总结了原因，从文中可以看出，作者对自己这次的成绩很不满意，也很懊恼，于是下定决心要改掉自己粗心大意的毛病。从结构上看完整自然，层次清楚，井然有序，文章中心明确，有较强的表现力。值得注意的是，文中“我以为自己考的很好”、“怎么考的一塌糊涂呀” 中的“的”要改为“得”，最后一段文字中，这个“得”却是用对的，看来还是“粗心大意”惹的祸，好好学习要从现在做起，而不是下学期哦!
四年级期末作文 篇6
“快来看呀!期末考试分数出来了!”我们班的数学课代表喊到。他的声音是那样的洪亮，那样的高昂，像炸雷一样，像巨浪拍打着岩石，又像山崩地裂一般。
同学们听了，个个都围拢过去看试卷，纷纷嚷道：
“太棒了!我考试了一百分!”
“我终于超过班长了!”
“我妈妈又该奖励我了!”
“我又可以玩游戏了!”
“我考了九十八分!”
……
我围过去，得意洋洋，想我自已肯定是百分。我走了过去，一看试卷上的分数，傻眼了，好象血也不流动了，连原来成绩远不如的我同学也比我考得高好几分。我羞得面红耳赤，我最拿的数学也考得这么差，我眉头紧皱像一把打不开的锁，眉毛耷拉着，眼睛暗淡无光。
回到座位上，我看着手中的试卷，眼睛里闪烁着泪花，泪汪汪的，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，鼻子抽抽答答的，心想：“我该怎么回去向我妈妈交代呀!一定会被妈妈打的!完蛋了!”
“丁铃铃……”下课铃响了起来，我坐在那里，眼里闪烁着泪花，显得两眼无神，抿着嘴，用手撑着头，直跺脚。
回到家门口，我隔着门缝偷偷地看着我妈妈，小心翼翼地拧开门，轻手轻脚地走了进去，我心里忐忑不安，像十五个水桶打水一样七上八下，妈妈似乎看出了我的心思，摸了摸我的头，抱着我温和地看着我，嘴巴张开，露出了她那洁白的牙齿说：“是不是没有考好?”听到这里，我只好点了点头，妈妈拿过我的试卷，看了看，心平气和地对我说：“这次你没有考好，没关系，关键是要把原因找到，以后努力学习，下一次一定能把成绩提上去。”她的声音是那么柔和，像百灵鸟在歌唱，像燕子在呢喃细语，像泉水叮咚，像小溪哗啦，又像海浪轻抚沙滩。
我如释重负地走进房间，心里暗下决心，一定要找也原因，刻苦学习，下次考个好成绩。
四年级期末作文 篇7
在双鱼的脑海里有许多五颜六色的美丽气泡，它们代表这很多含义，蓝色代表诉说，粉色代表快乐，绿色代表愤怒······今天，让我给大家说一说紫色的唠叨吧！
说起我的母亲大人，就不得不提起他那与生俱来的唠叨。记得三年级一次考试之前，因为补习的晚了些，第二天，尽因为赖床迟到了，送我上学时，还不忘记吩咐我几句：“别忘了，喝水、吃水果、上卫生间。”“好了，知道了。”我不耐烦的答道。“还有，考试题目要看清楚点，别把‘t’‘f’看成‘√’‘×’了”我没想到她又来一句。我急急忙忙的向“母亲大人”挥了挥手，然后头也不回的向学校飞奔过去。只剩下她一个人在风中凌乱着。
还有一次，她帮我报了补习班，第二天赖床，不肯起来，她开起了河东狮吼，大叫一声，我被震醒了，她看了看效果，满意的点了点头，就去厨房了。我呢，看见妈妈走了以后，便又倒头就睡，老妈听见没声音了，又来了，再一次开启了河东狮吼，这次显然，我甘拜下风连滚带爬的下了床。
唉，这就是我的母亲大人！
四年级期末作文 篇8
我的'妈妈，是一位平凡的妇女。她天天在外打工，时而会回家看看。但是，我却不太喜欢妈妈，妈妈走了我也不在乎。然而，发生在几天前的事，让我改变了对她的看法。
那天晚上，我正在看书。忽然，电话铃声把我的思绪打乱了。 我接起电话，里面传来了妈妈温柔的声音：“喂，宝贝吗？”“嗯，妈妈您好。”“爷爷奶奶身体如何？你怎么样？”我做了满意的答案。妈妈又说：“快放暑假了，我想带你过来矫牙、治眼睛，好不好？”轿牙？治眼睛？我哽咽了，默默的流下两行晶莹的泪水。“怎么了，宝贝？你不同意？”“哦，不是的。”我抹干眼泪后，说：“我只是太开心、太激动了，我同意。谢谢妈妈！”“好吧，就这样。我还有事，先挂了。”
我哭了，那已是幸福的泪滴。。妈妈以前总是打牌打麻将，我对她没太多好感。虽然妈妈常常寄回一些物美价廉的好东西，但我们缺少心灵交流。所以，我很不在乎妈妈。可今天，她却、、、、、、我无以言对，只留下了想念妈妈的泪。
妈妈，女儿想你了。“可怜天下父母心”， 我知道妈妈还是爱我的。我发现，自己从来没有这么想过妈妈。妈妈，我爱您！
四年级期末作文 篇9
星期天，我在家特别无聊，我便打了一个坏主意。
中午，我拿起了我过5岁生日时妈妈给我买的一个变形金刚的文具盒，上面有大黄蜂，就是没有擎天柱，文具盒后面有一个转盘，上面有尺子，橡皮，铅笔和钢笔，只要一按按钮，它就会转起来，转盘下面有一个大口子，转到什么什么就会掉下来，于是，我一直想转到钢笔，可一直都转不到。突然我灵机一动，如果我把这个文具盒弄坏了妈妈不就会给我买一个新的了么，想到这我心里暗暗窃喜，于是我拼命地按：“呀，坏了!”妈妈听见了声音连忙跑过来问：“怎么了，怎么了?”这时我不敢看妈妈的眼睛，低着头小声地说：“文具盒坏了，用不起来了。”只听见妈妈生气地说：“你看看，你看看，这学期已经是第四个了，你已经弄坏四个了，一点也不知道爱惜!”看到妈妈发火我很后悔也很害怕，一句话也不敢说，连大气都不敢喘一下，忽然听到一句：这是三十块钱，拿去，买一个新的回来!突然觉得我实在太不应该了。
拿了妈妈给的钱我去了小区门口的一家名叫“满意在丰百”的店，店里只有一位阿姨，她亲切地对我说：“小朋友，你要买些什么呀?”我想了想说：“我，我想买那个橘色的文具盒。”阿姨帮我拿了下来并说：“这个文具盒三十块钱。”“啊!这么贵啊，有没有便宜一点的?”我对阿姨说。于是阿姨又拿了一个红色的hellokitty的文具盒说：“这个二十。”“那就拿便宜的吧!”我对阿姨说着，并给了阿姨二十块钱。阿姨对我说：“小朋友，你真节约!”听了阿姨的话我脸红的跑回了家。
回到家，我深有感触地对妈妈说：“对不起妈妈，我错了，不管大人还是小孩，都要爱惜自己的东西。”妈妈听完我的话笑了。
四年级期末作文 篇10
天上的星星一闪一闪犹如许多会说话的小眼睛。小老鼠贝贝和丁丁是一对好兄弟，它们一起坐在小石子上看月亮。
“天上的月亮好漂亮啊！像一把镰刀，一根大香蕉，像......”贝贝在想着天上的月亮。
“咦？天上的月亮到底是用什么做的？”丁丁问：“难道月亮用面粉做的？是一个大饼？或者是用铁做的？一个大铁球？还是用冰做的？”
丁丁和贝贝不停地幻想着，提出很多奇怪的问题。于是它俩决定去问问大家，月亮到底是啥样儿的？到底是用什么做的？
它们出发了，在这漆黑的夜晚里，它们走着遇见了夜莺姐姐，夜莺姐姐唱着：“圆圆的月亮，挂在天上，是用水晶做的。”等她唱完之后，兄弟俩问：“月亮是用什么做的？长什么样呢？”夜莺姐姐思考了一会儿，答道：“你们再想想我刚才唱的歌，你们就知道了。”小老鼠兄弟想了想，知道了月亮是用水晶做的，是圆圆的。可是它们又想了想不对呀，月亮如果是水晶做的，流星飞过来不就碎了，于是它们决定再去问别人。它去问了猎狗，猎狗说月亮是弯的用石子做的。它们又去问了树爷爷、小熊、小树蛙......答案五花八门，决定自己研究。它们找来了小孩玩旧了不用的旧风筝，在上面按了一个旧纸杯。带着它爬到了树爷爷身去够月亮。它爬到树爷爷顶上，两只小老鼠叠起来从树爷爷顶上跳了下来，没能够着月亮。它又从人们住的房子上跳了下来，没能够着月亮。最后从飞机哥哥背上跳了下来，仍不能够着月亮。
经过一次次研究，最终还是不能够着月亮。它们才知道月亮很高很亮，没有谁知道它长什么样，是什么做的。
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