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元宵节四年级作文

时间:2022-01-24 15:37:50 四年级 我要投稿

关于元宵节四年级作文汇编8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的元宵节四年级作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于元宵节四年级作文汇编8篇

元宵节四年级作文 篇1

  元宵节是我国的传统节日,每年元宵节要吃汤圆,放烟花。

  老妈煮好汤圆了,我迫不及待的夹起一个放在嘴里,老妈大叫;小心点,别烫着。咬上一口馅慢慢地流了出来,粘粘的。甜甜的味道好极了!

  元宵节可少不了观花灯。吃完元宵,我和老爸来到阳头广场。这里的花灯可真多啊!有奔跑的老虎。吃草的兔子。还有在游动的鱼儿。真是五花八门!都成了灯的海洋。光的世界!老爸给我买了一个兔子花灯。只要一按按纽。兔儿便会唱起欢乐的歌。我连忙拿起我的老虎灯加入闹花灯的行列,之后我和老爸去放烟花。

  放烟花可有趣了。烟花的种类真多!有的还有的在放甩炮人们正看得起劲,忽然,一个淘气的小朋友扔甩炮,人们吓得四处躲藏;我跟着老爸放礼炮它喷着火焰天空冲去,啪的一声爆炸了,放出五彩的鲜花。

  元宵节真有趣!

元宵节四年级作文 篇2

  我感兴趣的中国传统节日中最喜欢的是元宵节。家家户户都在吃汤圆,代表团团圆圆,而且还可以观看花灯。

  大街上灯火辉煌,人山人海,三五成群,两旁的花灯各色各样,左边有‘孔雀’灯,‘金鱼’灯,‘大象’灯。右边有‘飞机’灯,‘火箭’灯,‘地球’灯,还有很多很多种类。

  最引人注目的是;‘地球’灯,‘地球’灯会转来转去,就像在天上转来转去。

  突然,一阵‘嘻嘻哈哈’的笑声从后面传来,我跑过去一看,原来那里有一盏‘猪八戒’灯。我仔细看了看,原来是西游记里常被嘲弄的‘猪八戒’。只见它头戴憎冠,正中间有一个金光闪闪的‘佛’字,猪鼻子足有二寸长,一对蒲扇似的大耳朵还忽闪忽闪的。它翘着二郎腿,露着猪八戒那有趣的模样,我笑得前俯后仰,我的笑声感染了四周观灯的人,大家都笑了起来。

  大家指着那盏灯连声喊;‘真漂亮’,‘真漂亮’。灯多,人更多,灯美,人心中更美。

元宵节四年级作文 篇3

  我在家乡过的元宵节最令我难以忘怀的是观看飘色、花车巡游。

  元宵节当天早晨,我还在睡梦中,隐隐约约听见远处传来一阵阵锣鼓声、鞭炮声。我一骨碌爬起床,妈妈对我说:“赶快吃早餐,大家都去看飘色、花车巡游啦!听说今年的飘色特别别出心裁。”

  所谓飘色,即是由若干人推着一座色板,色板上装饰着固定姿势的人物,人物只靠一根看不见的.色梗支撑着,在高可逾人的空中手舞足蹈,飘然欲飞,故而叫飘色。飘色一般由2至6岁左右的儿童上板乔装打扮。

  我们跑到马路两旁由市政部门早日搭好的观礼台,哗!人山人海,水泄不通。我们好不容易才挤到一处地方坐下,等待一年一度的大型飘色汇演、花车巡游。

  锣鼓声越来越近、越来越响,每个人心情都激动不已、七嘴八舌地交谈着,脸庞上露出幸福的笑容。此时,映入我眼帘的是第一板飘色——八仙贺岁,哗!我大声欢呼:“好漂亮啊!好壮观啊!”跟着出场的有:水漫金山、

  广东音乐、北京奥运等,内容大多以神话和历史为题材,还有花车巡游、舞龙舞狮表演,场面真热闹!

  这种民间艺术以其历史悠久、丰富多彩、技艺精湛而闻名遐迩。观看这五花八门的飘色,也是得到一种无法形容的艺术享受。

元宵节四年级作文 篇4

  春节的潮汐刚退后不久,元宵的风暴又再次来袭。虽然这一风暴持续不久,但是这“独特”元宵节依然掀起了很大的波浪。

  那天,我来到了万泉河畔,那里没有一辆车,而我漫无心际的在大马路上走着,没有车的大马路显得宽了许多,街道上的人时不时与我擦肩而过。不一会儿,就来到了音乐喷泉,这里有的敲锣打鼓,还有人舞龙、扭秧歌,那种秧歌的舞步太奇特了,走四步,退两步,手中的扇子也随之摇摆,别有一番韵味,手中的长丝带随风飘舞,美不胜收。

  舞龙那边一个个敲锣打鼓的人尽力挥舞着鼓棒,鼓韵齐鸣,动作齐整划一,完美无缺。舞龙人精神抖擞,用双臂挥舞着,周围观众不时地发出喝彩声。

  我继续漫步在万泉河畔。忽然,耳边传来雷鸣般的轰响,我回眸一看,原来是那边的舞台正在演奏摇滚音乐,我挤到人堆里,看着那歌手疯狂的摇滚着,那欢快的节奏,影响着我的感观,让我有一种心就要跳出来的感觉。听着那音乐,我感觉兴奋不已!

  不知不觉中,已经到了十一点半。我回到家,躺在床上透过窗子抬头望去,深蓝色的天空那样迷人,空中闪动着一颗颗的小星星。它们越来越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像在眨着眼睛和我说话。

  欢乐的元宵节,美丽十足的舞蹈,震撼人心的摇滚音乐,给我们带来了莫大的快乐,带来了生活的美好,也给我留下了快乐的童年。

元宵节四年级作文 篇5

  今天,是我期待已久的元宵节。

  但是天公不作美,下午开始下起了漂泊大雨。我还是早早的吃了晚饭,期盼着出去看一场热闹的龙腾元宵。

  我在家里边看电视边听着外面的动静,终于传来了一阵“叮咚呛,叮咚呛……”的锣鼓声,我立即欢呼雀跃等奔向外面:我盼望的龙灯终于出现了。来到中澳大酒店门口,一条满身披甲的金龙展现在了外面眼前——这真是一条风雨无阻的龙呀!远处又传来阵阵锣鼓声,又有一条龙将要来到了。这条龙看上去比刚才的这条威猛多了,鼻子里突出的火焰直冲向云霄,五颜六色的火光,美丽极了!这条龙还没有离开,巷弄里又出来一条龙,这条龙气势磅礴的飞奔而来,大有跟前面的龙一较高下之势。这下可热闹了,两条龙并不像我们所期待的一决雌雄,而是给观众们上演了一出双龙戏珠的好戏,围观的人群爆发出一阵阵热烈的掌声。

  在意犹未尽中我回到了家里,回味着刚才的美餐,期待着明年的元宵节会有一个好天气,我们就可以看到更精彩的舞龙盛况。

元宵节四年级作文 篇6

  有句古话说得好:正月十五闹元宵。这句话生动地体现出了元宵节最大的特点,对,元宵节就是亲戚朋友从五湖四海赶来欢乐地聚在一块儿,吃上一碗热气腾腾的汤圆,结伴到街上观看人们举行的盛大的舞龙游行,观赏由平民老百姓创作的歌舞节目,欣赏那夜空中的光彩夺目的火树银花。

  咱们一家人在家中早早地吃好了汤圆,然后一块儿到街上去赏花灯。刚走到路口,一支庞大的舞龙队伍也恰巧经过,舞龙的叔叔们精神抖擞,挺直了腰板,箭步如飞,好似一棵棵不老的青松,将那原本毫无生气的巨龙舞得活灵活现。队伍所到之处,锣鼓喧天,所见之人,都为之喝彩,拍手叫好。月光如流水一般泻在草坪上,一切事物都像蒙上了一层神秘的面纱,令人浮想联翩,是一盏盏五彩缤纷的花灯打破了这份沉静。看,那边的十二声肖花灯尤其引人注意。瞧,十二声肖的大哥—老鼠正在骄傲地向大家问好;勤勤恳恳的老牛正在不服气为什么老鼠当老大呢;凶猛的老虎大吼了一声;吓得小兔躲到了一边;勇猛的巨龙正在云海里腾飞;而小蛇则在水里欢快地游;马儿正在一望无际的大草原上奔跑;羊儿则在咩咩叫,小猴子淘气地爬到树上摘桃吃;大公鸡正在喔喔地报鸣;今年是狗年,当然少不了小狗了,你瞧,它正高兴地活蹦乱跳呢;而小猪则在窝里睡懒觉呢!

  天空中一朵朵礼花开放,咱们一家人依依不舍地离去了。

元宵节四年级作文 篇7

  今天是元宵节,在这个快乐的日子里,咱们学校举行了一次猜灯谜活动。

  活动开始了,我伴随着我的“战友”奔赴灯谜“战场”。到了“战场”,给我的第一印象就是——人山人海。只见第一批挑战者有的被灯谜难住了,便皱起眉头,埋头沉思;有的猜着猜着,突然眼睛一亮,豁然开朗,对灯谜做了一个“我已经找到打败你的方法了!”的手势后,便欢天喜地去换奖品或挑战其他灯谜去了;还有的见别人答不出来,便跑过去一阵“唾沫飞雨”般地讲述自己的猜谜经验,最后笑眯眯地走了,只剩下被传授经验者在那“消化”前辈的经验。

  我见这里这么热闹,也有了一种挤进去的冲动。于是,我就用我那瘦小的身子挤了进去,随眼看到一个灯谜,便看了起来。这个灯谜的谜面是:上八是倒八,下八是正八,十字当中架,人人需要他。谜目是打一字。哈哈!这太简单了!不就是米嘛!于是,我高兴得跳了起来,差点撞到别人。可是,遇到下一个,我就高兴不起来了。这个灯谜的谜面是:一只黑狗,不叫不吼。迷目还是打一字。于是,我就在那冥思苦想起来。难道是默吗?应该不是吧,如果是默,后面的不叫不吼有什么用啊?(其实后来想一想,谜底确实是默,因为默有寡言少语的意思,不就是不叫不吼吗?)我想了半天,没想出来,便和它停止“交火”,转移攻击目标。正在这时,咱们班的一对好朋友走了出来,其中一个见我这幅模样样,便“大发慈悲”,拿出了她的“秘密武器”——一张灯谜谜底大全的纸,为我报了几个灯谜的答案,便

  拉着她同伴的手,得意洋洋地走了。当时我只是很惊奇她怎么会有“秘密武器”,根本没听进灯谜的答案,现在想想也挺后悔的。

  我“历尽艰辛”地猜足了三个灯谜,换好了粘纸后,就赶忙跑到奖品兑换处,生怕这张粘纸的使用期过了。只见兑换桌上摆着很多笔、修正带和小本子。这时,我犹豫了:选哪个好呢?选笔嘛,铅笔袋里的笔也挺多的,不需要了;选修正带吧,有怕把它弄坏;选小本子吧,图案我不喜欢。怎么办呢?突然,老师忍不住了,大吼一声:“你快拿啊!”我下了一跳,随手拿起一支自动铅笔,便像受了惊吓的兔子般逃了上去。结果逃到班级后,我发现这支笔居然是女孩用的!唉!真是慌忙中出错啊!

  我就是这样“误打误撞”地在学校度过这个元宵节的。元宵节真是个充满欢乐的节日。我爱元宵节!

元宵节四年级作文 篇8

  今年的元宵节我很开心。老师让我们小朋友把自己做的灯笼带到学校去,我做的是KITTY猫灯笼,陈金伟做的灯笼特别大,是一匹马,张天奇做的是小小的兔子灯笼,徐梓佳做的是水母灯笼,老师的灯笼是大红色的。我最喜欢陈金伟的灯笼,因为他的马可以牵着走。老师把我们的灯笼用粉色的线全部挂在了天花板上,我感觉特别的漂亮。学校的每个地方都挂着各式各样的灯笼,走廊里、饭厅里、老师办公室里,到处都是灯笼,我感觉元宵节真好!

  老师给每个灯笼编上号码,然后给我们每个人一张灯笼小纸条,让我们选漂亮的灯笼,把它的号码写在小纸条上。老师会给选中的灯笼发灯笼奖,就是一个小本子。可是很失败,我的灯笼没有得到奖,但是我还是很开心,因为元宵节真有趣呀!最后老师还让我们猜灯谜,答对的小朋友有好吃的东西,是芝麻汤圆。我们玩得特别开心,真是快乐的元宵节呀!

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