【热门】小学生四年级作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的小学生四年级作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生四年级作文 篇1
教师节就快到了,小云想送些礼物给老师,来表达她对老师的感谢,送什么呢?贺卡、钢笔、笔筒……这些礼物似乎太没新意了。于是,小云决定要送一份与众不同的礼物给老师。
鲜花*能表达对老师的赞美了,就送鲜花给老师吧!记得那一次,成绩一向很好的小云,因为粗心在一次测验考砸了。老师居然没有批评她,而是耐心给她补课,使小云成绩有了很大的提高。小云打心底里感激老师。
想着想着,不知不觉就来到了学校。现在时间尚早,同学们还没到校。小云就悄悄溜进教学楼,来到办公室前。菊花插在哪里好呢?小云再一次扫视老师的桌面,啊!有了!就插在笔筒上吧!小云想:菊花代表顽强、无私的精神,老师看见了一定喜欢!
阳光照了进来,照得菊花发亮,窗外的牵牛花好像正在歌颂这个庄严的节日,正在赞美全世界老师的辛勤劳动呢!
老师,祝您节日快乐!
小学生四年级作文 篇2
有一种职业,需要起早贪黑;有一种职业,决不能嫌弃垃圾的恶臭;有一种职业,整天打扫这城市,毫无怨言……这,就是城市的“美容师”——清洁工。虽然清洁工是极其普通的职业,但却蕴含着大家很难发现的美好品德、高尚品质。
在一个风雨交加的清晨,我看到了感动人心的一幕。风呼呼地刮着,卷起地上的果皮纸屑;雨哗啦啦地下着,地面瞬间变得滑溜溜……“轰隆”一声,把我从美梦中拉了出来。
我心不甘情不愿地揉揉睡眼,拉开帘子,那瘦小的背影印在我眼前:一位清洁工穿着破旧的雨衣,佝偻着身子,吃力地拖着垃圾车,来到被风刮倒的垃圾桶跟前。红红的疲倦的眼睛盯着前方,破了皮流了血的嘴唇抽打着,冰冷发青的脸上看出了她饱经沧桑。特别是手臂脚上的累累伤痕,让人看了很揪心。
面对一片的垃圾她只能苦笑,追赶着被风吹起的垃圾袋,抠着地上别人吐的口香糖,抱着一堆被雨水泡烂的发出恶臭的浪费的食物,一点一点地扔进垃圾车。我看见了,顿时潸然泪下,这位清洁工多么辛苦呀!
突然,这位清洁工停下了手上的活,用温柔的眼神盯着垃圾箱。我疑惑不解,怎么停下来了呢?接着,清洁工的举动深深打动了我的心:只见她轻轻推开垃圾箱,噢,原来,在垃圾箱的后头有一位衣衫褴褛的小孩,黑黄的瘦小的身子,显然,他已经很久没吃东西了。
清洁工看了看,努力地显出花儿一般的笑容,随即,拿出了口袋里热乎乎的馒头递给小孩,那小孩低着头狼吐虎咽地吃了起来……这时,我不禁想:那清洁工吃什么呢?清洁工还把自己的雨衣给了小孩,自己冒着雨走出小区,她不时会跌个跟头,但她坚强地站了起来……顿时,一股温暖流入了我幼小的心田。
之后,我没有再看到清洁工,但她佝偻的背影一直印在我的脑海里。不单单是背影,更是她那无私奉献、助人为乐的高尚品质打动我心,我想对所有清洁工说一声:“谢谢你们!是你们为我们‘美容’出了一个美好的家园!”
小学生四年级作文 篇3
首先我想问:什么是环保?简单地说,环保就是让大家积极保护身边环境。
目前来说我们遂昌的水资源、空气质量都还算可以。人均水资源量13531立方米,为全省人均1417立方米的9。5倍呢!为了让我们遂昌有一个好的环境,环保局的叔叔阿姨们采用了很多办法,有1、总量控制;2、环境影响评价;3、污染综合治理;4、设立二氧化硫;5、酸雨控制区。
不过保护环境光靠他们是不够的。你知道吗?一粒小电池能把一平方里的土地污染,这一平方里的土地就不可以种任何植物,即使种了也会死去。你们想想看,一粒小小的电池就能污染一平方里的土地,那我们要污染多少土地呢,象这样下去地球总有一天会被我们毁灭的。不过现在知道还不迟,问题是你能不能悔改。
其实要保护环境并不难,只要你以后1、不随便往地上吐痰;2、不把垃圾扔在地上;3、不设立二氧化硫;、。不随便砍树、挖土;、。不要把塑料袋、垃圾到处乱扔;6、不随便把自己喜欢的花草任意摘取,等不喜欢时又扔掉,破坏绿色家园。
保护环境,对我们每个人来说都很重要,只要我们共同努力,就能让一片片沙漠变成绿洲;让小草更肥,树儿更绿,花儿更鲜艳;让小河里的水欢快地流淌,为社会也为自己留下一片蓝天碧水。
小学生四年级作文 篇4
小红的文具盒里,住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀,小学四年级童话作文。它们齐心协力为小主人服务,日子过得很舒心。
有一天,小主人参加书画大赛,铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下,一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢!比赛结束后,它们回到文具盒里,铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子,一股无名之火油然升起。它轻蔑地说:“哼,有什么了不起的,你有什么本?”铅笔一听愤怒了,大声说:“谁?谁在说我没本事?”“我,橡皮。没有我,你写错画错了谁来擦?可是每次比赛总是让你当代表,太不公平了。”“什么?不公平?没有我,主人能得奖吗?还是我的功劳大!”……正当它们吵得不可开交时,躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说:“你们别吵了,还是我的功劳最大!没有我,铅笔用钝了或者断了不能削尖,写不出字来,你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了,它们你一言、我一语地争吵起来,越说越气。最后,铅笔说:“以后,没有你们,我照样能替主人做事!”橡皮不甘示弱地说:“离开你们,我能为主人服务得更好。”转笔刀也说:“等着瞧吧,有一天我要让你们心服口服!”就这样,它们谁也不理睬谁了。
第二天,小主人写作业,铅笔一不小心写错了字,橡皮不肯帮忙,主人只好把错字搁在一旁。过了不久,铅笔钝了,转笔刀还在睡懒觉,不愿意出来,小主人只好用钝铅笔写作。
第三天,小主人因为作业里的错字太多,挨了老师的批评,难过地流下了眼泪,就把这一切发泄到铅笔身上,铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里,它和蔼可亲地说:“孩子们,以前你们和睦相处时,小主人总是受表扬;现在你们闹别扭,小主人就挨批评。你们缺一不可啊!为了小主人你们还是和好吧!”它们听了,惭愧极了,再也不生气了。从此,文具盒里又恢复了往日的宁静,小主人又开始受到老师的表扬了。
这个故事告诉我们:要做好一件事,只有大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短,才能把事情做好。
小学生四年级作文 篇5
从前有一只乌鸦,它口渴极了,它飞呀飞,飞呀飞。终于它看到地面上有一个瓶子,他飞过去,想喝瓶子里面的水。可是瓶口太小,它的嘴巴插不进去。它围着瓶子转,看到地面上有一些石子,心想“要不把石子装进去?”可是它觉得石子太脏,装进去水就脏了。于是他又想“要不把瓶子砸了?要是把瓶子砸了,水不就流出来了,那我不是一口也喝不到了吗?”他又想“可以用吸管喝呀。”于是他就去借吸管。
它来到狐狸家向狐狸借吸管。可是狐狸一向都用碗喝水没有吸管。它又去找小鸟借吸管。可是小鸟一旦口渴就去小溪边喝水,家里也没有吸管。可是乌鸦这次不但没有伤心,而且高兴极了,因为他听到有小溪。乌鸦就问小鸟小溪在哪里?小鸟告诉乌鸦小溪在哪里。乌鸦就去找小溪了。可是由于天气太热,小溪的水都干枯了。
乌鸦又去找小猫、乌龟、小兔借吸管可是它们也没有吸管。乌鸦累的实在飞不动了,躺在了一片稻田里。突然他看到了小麦,他想“小麦的麦秆一层一层地把它剥下来,不就是一根根吸管吗?”于是乌鸦拿着麦秆回到了瓶子旁边。可是和它一样口渴的丹顶鹤已经用它那细长的嘴巴伸进瓶子里,把水喝光了。最后乌鸦被渴死了。
小学生四年级作文 篇6
亲爱的妈妈:
您好!
最近,我们学了一篇课文《第一次抱母亲》,我被作者他们浓浓的母子情打动了。老师告诉我们:世界上最无私的爱,是母爱;世界上不求回报的人,是母亲。由此,我想到了您,想到了十年来您为我付出的点点滴滴。为了表达我对您的敬爱和感激之情,我决定写一封信来诉说情意。
永远也忘不了那个下雨天。记得那天中午放学时,天气骤变,下起了大雨。同学们都没有拿雨伞,他们有的戴着帽子,在雨中奔跑着;有的被父母接走了。我顶着雨走出校门,来到了路口,不知该如何回家。看着许多孩子都在父母的伞下,说说笑笑地走在回家的路上,还不时地露出幸福的笑容,我在心里暗暗伤心。因为爸爸出差了,妈妈也生病在家输液,看来自己只能淋着雨走回去了。这时,我突然听到有人叫我的名字,我东张西望,循声找人。哦,我看到了,妈妈,我看到了您打着雨伞正急匆匆地向我走来。妈妈,知道吗,当时我的眼泪就夺眶而出了。强忍住泪水,我赶紧跑过去,说:妈妈,您不是生病了吗?不在家里好好调养身子,不怕病情加重了吗?您微笑着对我说:没事的,我害怕把你淋感冒了,不能上学了呗。再说了,这点小病没事的。您边说边递给我雨伞,接过雨伞的那一刻, 我的泪水像断了线的珠子一样,止不住得从眼眶里流了出来。您看见了,心疼地说:傻孩子,哭啥呀?我边擦泪边用颤抖的腔调说:我被感动了呗。您却笑了笑说:哪个母亲不是这样过来的?一路上,听着您不断地咳嗽声,我的心里像打翻了五味瓶一样,担心着,难过着,幸福着妈妈,您为我做的事还有很多很多,我几天几夜也说不完。您对我的爱,对我的恩情比山高,似海深,我今生难忘。母亲节快要到了,到那天,我愿意和作者张炜月一样抱一抱您,吻一吻您。不,女儿愿意把每一天都过成母亲节,每天都拥抱您,亲吻您,让您永挂笑容,永远年轻!
此致
敬礼!
您的女儿 马淑文
20xx年5月8日
小学生四年级作文 篇7
放学回家,正值雨后天晴,一道美丽的虹桥垂悬天际。远远望去,一端高高架在山巅,另一端一头扎进水里。于是我想:这桥,是想沟通这山和水吗?
因为这几天我和母亲好像有点儿不和,前几天又为了一点琐事闹得不愉快。而我向来固执,自以为正确的理儿,便不肯低头。虽有时和妈妈说句话,但声音冷冷的,全然没有了母女俩应有的那份亲密……
进屋,吃饭,我闷闷的,妈妈也闷闷的,一切都例行公事。饭后,读小学三年级的弟弟,不知是有意还是无意地念起了孟郊的诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”就在弟弟念诗的'时候,我下意识地看了妈妈一眼。也就在那瞬间,我看见了妈妈眼角的泪花,晶莹闪烁,似乎就要掉下来。我顿时思潮翻腾,一个做母亲的为子女付出那么多,可子女不但不理解,还和她斗嘴、憋闷气,这对于母亲是多大的伤害呀!我忽然间只觉得手足无措,大脑一片空白……贴切,内疚、惭愧、懊悔妈妈也似乎意识到了什么,忙拭去即将滚落的泪珠,随即起身走进厨房。听着厨房里水声哗哗,我觉得自己真是“千古罪人”,心底涌起了好多好多的话想要对妈妈说。
妈妈收拾完餐具出来了,很随意很温和地对我说了句:“天气冷,多穿点衣服,小心着凉!”我鼻子一酸,眼泪夺眶而出:“妈,是我不对。我不应该和您怄气的。”妈妈吓了一跳,忙停下手中的活儿给我擦眼泪:“傻丫头,谁和谁怄气呀,就怕你学习不争气,妈妈才伤心呢!”妈妈幽幽地说,很平淡,也很亲切。
谢谢你,弟弟;谢谢你,这个不经意的瞬间!是你们,在我和妈妈之间搭上了一座温情的桥,更让我忽然悟出:父母是理解我们的,而我们做子女的则更要用心去理解父母。父母为我们所做的一切,是出于对子女无私的真诚的爱。难道我们连这一点都不能想到和理解吗?
走出屋外,天空那道彩虹已经消失。我忽然想:它应该是已经架入了我和母亲的心灵了吧!
小学生四年级作文 篇8
我有一个漂亮的文具盒,是放暑假的时候奶奶给我买的,我非常喜欢它,也会很珍惜它。
我的文具盒是利用胶做成的,长20厘米,宽7厘米,高3厘米,是个长方形的。一见到它,首先映入眼帘的是文具盒上的盒盖。盒盖上铺满了彩色图案。在一片绿油油的草坪上,开满了五颜六色,大大小小的野花,比如:红的,绿的,黄的,白的,等等。红的就好像表示着火红的太阳,绿的好比绿色的大自然,远远望去,就好像绿毯子上绣着漂亮的花朵,再加上红红的太阳,绿色的大自然。空气多好啊!在草坪上方,还有一栋高大又豪华的楼房,里面能住好多人。在楼房的上方还有一个男孩正在驾驶着飞机,后面坐着一个可爱的女孩。还有一个女孩她很美丽,坐在草坪中间,扎了两根辫子,还穿着草莓样的裙子呢!哇,还有一双粉红色的鞋子真漂亮,在文具盒的下方还有英文字母。
打开我的文具盒,会看到里面装着许多文具。在文具盒里有个卧室,我把它布置得相当好,这个卧室在一个比较长的格子里,小尺正在悠闲地养神,它的右边分别躺着自动铅笔盒水笔妹妹。在盒子的右下角,橡皮弟弟正在做美梦。还有荧光笔妹妹和红笔姐姐竖在那里一动不动,不知在干什么,还有胶布和修正贴躺在那里像一张白纸。你瞧瞧,它们一家相处得多好。
每当我上美术课上,我没带水彩笔,荧光笔就会站出来,为我画出美丽的图案,有时候我需要写字的时候,水笔妹妹会连忙跑出来,为我写出好看的字,有时候我字写错了,胶布和修正贴会跑到我的手里,为我写出更好的答案。
啊,我的文具盒你真伟大!
小学生四年级作文 篇9
在每一个孩子出生之前,时间老人都会忠告每个孩子:“要珍惜你们生命中每一分.每一秒,不然,以后你们会后悔的!”经过长时间的洗礼,有些孩子已经慢慢忘记了,可有些孩子还是记忆犹新。
可儿就是这些记忆犹新中孩子的一份子。虽然可儿知道时间老人的忠告,但是她不知道时间老人的目的到底是什么。于是,可儿告别家人,踏上了寻找时间老人的道路……
可儿走呀,终于看到了一个亭子,她决定在这里休息一下再赶路,忽然,听到一个细小的声音传来:“好热啊救救我吧”原来是一只身上长着彩色羽毛的鸟,可儿仔细一看,竟然是鸟王--彩凤凰。此时,可儿一滴水也没有,于是,她忍痛滴下三滴血给鸟王喝,鸟王非常感动的说:“我可以实现您三个愿望”可儿说:“谢谢,我的第一个愿望是想让这里有股清泉,让路过这里的人们有水喝”一瞬间,她的眼前出现了一个大瀑布。可儿说:“下面的两个愿望可以以后再实现吗?”彩凤凰点点头说:“如果您有事,就喊一声鸟王,后面再加上您的愿望就可以了!”说完,鸟王彩凤凰长鸣一声,便飞走了。
可儿继续赶路,不知走了多长时间,她是又累又渴,实在走不动了,就想起了鸟王走时说的话,于是,她说:“鸟王啊,我想有一个我走到哪它就跟到哪.随时可以住的房子”话一出口,可儿面前立刻出现了一个小房子。就这样,可儿一直往前走,每天的早上.中午.晚上餐桌上都会出现可口的饭菜。一日复一日,可儿终于找到了时间老人的住处,她身上的衣服也早已是破破烂烂的了,可儿说:“鸟王,您送我一件衣服吧!”顿时身上多了一身漂亮的衣服,好看极了!
这时,时间老人从房子里面走出来问:“你从那么远的地方来这干吗呢?”可儿说:“我想知道我出生之前您对我说的那句话的意思。”时间老人说:“你用去的时间永远都不会再回来了,所以,你应该珍惜生命中的每一分.每一秒。”
可儿就要走了,她向时间老人致谢,回到家,可儿努力学习,不再浪费时间,长大后做一番好的事业……
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