四年级下册语文第五单元作文（精选108篇）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的四年级下册语文第五单元作文，希望对大家有所帮助。
四年级下册语文第五单元作文 篇1
你思索过吗，什么是生命？
有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡，翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，忽然间，良心斥责我，一个小生命要被我毁了，我忍不住放了它。
我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角、不在理会。可是几天后，我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，啊！这就是伟大的生命力。
从小就听过海迪姐姐的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸，医好了许多患者的病；他翻译著书，一部部作品展现给人们??她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲完美的生命乐章。
生命予昆虫予植物予人只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。
四年级下册语文第五单元作文 篇2
在生活中，就有这样一群“仙人掌”，她们坚强不屈，面对种种逆境和挫折也不放弃自己的生命。在她们之中，就有这样一株坐在轮椅上的“仙人掌”，那就是张海迪。
张海迪5岁时就患上了脊髓病，胸部以下全部瘫痪。可张海迪并没有放弃生命。她不能去上学，就在家自学了小学、中学的全部课程，还自学了大学英语、日语、德语等世界语，并攻读了大学硕士研究生的课程。在她的作品中《生命的追问》获得了全国“五个一工程”图书奖。
张海迪是多么地热爱生命，多么地珍惜生命啊!她以行动向我们表述了生命的精彩。她热爱生命的精神感动了我。然而，生活中也有一些自暴自弃的人……
一个富翁，一个乞丐，哪一个更强大?应该是富翁吧!可是在生活中，因为饥寒交迫而失去生命的乞丐很少，因为受不了破产的打击而自杀的富翁不计其数。因此，我们要学会在逆境中成长，是我们成为一只只搏击长空的雄鹰。
虽然上帝为你关上了一扇门，但他一定会为你打开一扇窗。所以，请记住，生命只有一次，请珍惜不可重来的生命!
四年级下册语文第五单元作文 篇3
好大的雨啊！黄豆大的雨点噼噼啪啪地把地面砸成了一个个小坑，小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体，本来高高攀沿在树上的牵牛花，此时也被甩了下来，凄惨惨的缩成了一团，那粉红的衣裙沾满了污泥。
这天可真奇怪，刚才还是晴空万里，现在就是风雨交织。我一边抱怨，一边快步走向校门。
时间一分一秒的过去了，眼见一个个同学都被自己的家长接走了，我的心里有一种恐慌感。过了一会儿只剩下我和两名女同学。突然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，我仔细一看原来是妈妈。我大声的说：“妈妈！妈妈！我在这里！”说着我就向妈妈走去，妈妈也想我走来。妈妈走过来后看见了我旁边的两个女同学。妈妈对我说：“梓灏，你把这把伞借给那两个女同学。我们两个凑合着打一把伞。”我小声的对妈妈说：“我又不认识他们，为什么要借伞给她们？”妈妈生气的说：“你这孩子，怎么不懂得帮助别人呢？”说着妈妈就让我把伞借给那两个女同学，我无奈也只好把伞借给那两个女同学。我们走到一栋白色的时候，她们把伞还给了我们，说完谢谢就上楼了。
风更紧了，雨更急了，透过风雨，我忽然发觉，妈妈身上有一种闪光的东西，是那么明亮，那么耀眼。
四年级下册语文第五单元作文 篇4
我的家乡虽然没有大城市那样繁华，但是戏水公园的美景，却美得让人陶醉。花草、树木将戏水公园打扮得楚楚动人，格外美丽。
走进公园，便是一片树林了，五颜六色的花朵在点满新绿的枝头欣然怒放。人们漫步在林间小道上，花朵的清香，招来了忙碌的小蜜蜂，它们嗡嗡嗡地叫着，是多么开心。树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把这片“小天地”封的严严实实，挡住了炎热的太阳。树木还找来知了与它做伴。知了唱着一支支歌，枝条在知了的歌声中跳起了优美的“摆尾舞”。
走过树林，便是一个池塘了。池塘里，有些鱼和螃蟹，它们在水里自由地嬉戏。碧绿的池水轻轻地扇动着，水面变得波光粼粼，你瞧，这美丽的波纹可是风得意的杰作呢。另外，池边又新建了许多各式各样的运动器械，有室外跑步器、角力器、按摩器……
到了傍晚，宁静的公园又热闹起来了。新修的路灯给金鱼湖嵌上了一圈金黄色的“相框”，这时“流动大军”来了，他们有的玩运动器械，有的散步，谈笑风生，这是一幅多美的水墨画。
戏水公园景色宜人，是家乡一道靓丽的风景线。它将会和我们家乡一起越来越美丽。
四年级下册语文第五单元作文 篇5
霍金是谁？他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人。或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的——这听起来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年，霍金动了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。
四年级下册语文第五单元作文 篇6
周末我们一家人去西湖公园玩。西湖公园是潮州著名的旅游景点之一，那里风景优美，景色迷人。
一踏进西湖门口，就看到“潮州西湖”四个大字。再往前走一步，就走在虹桥上了，我扶着栏杆，一边欣赏着湖水。瞧，那湖水又平又绿，淘气的小鱼不时把头伸出水面，吹了个小泡泡。那些鱼颜色很多：有红的、有黑的、还有黄的······
走过虹桥，再往左走，就是涵碧楼。涵碧楼建于1922年，是一座临湖的双层小楼房。涵碧楼的对面是一棵棵高大的木棉树，它们像一位位战士，笔直地站在那儿，守护着美丽的西湖公园。
再往前走，往右看，一片绿茵草地会瞬间映入你的眼帘。你要是累了，那就往右来吧！顺着弯弯曲曲的小路，走到湖心亭，顿时感到很凉爽。看，西湖的水真绿呀，绿的像一块翡翠；西湖的水真清啊，清的可以看见湖底的水草；西湖的水真美啊，湖边的植被和各种鲜花，加上湖上竹筏小舟，倒映在水中，好像水中也有这样的景色！这就是著名的“潮州八景”之首——“西湖渔筏”。坐在亭子里，边泡茶边欣赏美好风景，真的很惬意。
我想，西湖公园这么美，一定会引来许许多多的中外游客！
四年级下册语文第五单元作文 篇7
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会美好起来的。
四年级下册语文第五单元作文 篇8
我读了《触摸春天》和《生命生命》这两篇课文，我就开始想：“生命是什么?”这个问题。
我和爸爸去公园，看见了许多美丽的鲜花，我喜欢色彩艳丽的玫瑰，黄黄的菊花，但我最喜欢的还是我家的那两盘默默的仙人球。记得爸爸刚把两盘仙人球拿到家时，只是两个小圆球，很可爱。一段时间后，两个小圆球上长出许多小球，翠翠的颜色，它们变得更加可爱了。我天天去观赏，有时给它们浇浇水、松松土。有一次，我给他们浇完水，就在那仙人球旁边玩耍，一不小心，被那钢针的刺扎进了我的手，真痛啊!仙人球太可恶了，长出刺来保护自己，碰都不给别人碰。从此，我有点讨厌它们了。几个月后，我来到阳台，看见那两个仙人球开了许多花，那时候，我又开始喜欢它们了。
有一次，我发现家后面的小草都凋谢了，它们都无精打采、垂头丧气地弯着腰。妈妈看见它们都凋谢了，就一把火给烧了。到了春天，春风一吹，小草又长出来了。
通过回想这两件事，我明白了“生命是什么”这个问题。我以后要好好地珍惜生命，一定要好好地使用它。
四年级下册语文第五单元作文 篇9
读了《生命，生命》这一篇课文，令我也常常在想：生命究竟是什么？你知道一群蚂蚁被火围困时，怎么逃生的吗？只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个大圆球，滚着冲出火海！
在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机，他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂，它变得伟大！变得那样长久！此刻，我明白了！我终于明白了！生命的意义在于付出！在于舍己为人！你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗？是等待死亡，还是垂死挣扎？可这只蚊子明知死亡已经找上门来，但他挣扎着，奋力鼓动双翅，似乎他心中的希望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，试图逃脱，他渴望生命的精神是多么强烈！我知道了！生命的意义就是：不要放弃希望！与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比，我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正舍己为人了呢？再与蚊子一比，我们人类是不是更加渺小了呢？我们人类在大难临头时，脑子里留下的只是绝望，连一点挣扎都没有。
我的生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，与其做个连小爬虫都不如的贫乏生命，那为何不做个伟大的人呢？
四年级下册语文第五单元作文 篇10
如果有人问我，世界上哪种生命最坚强，我想应该是小草吧！
一个炎热的夏天，持续一个月的高温和干旱，让人们的生活都变得炽热难安。河畔的垂柳蔫了，苗圃儿的花枯萎了，就连广场上人工种植的草，尽管不时有人喷水，仍显的面黄肌瘦，弱不禁风。当我在学习之余，下楼来散心时，发现围墙边那几株扎根瓦砾、头顶烈日的野草，依然在烈日下舒展着筋骨，展现出绿色的生命。
这是怎样的草啊！在这到处是水泥砖石，连小蚂蚁都难觅踪迹的地方，它们就这样倔强地生长出来。就那样三五棵，簇拥在一起，你依着我，我靠着你，共同迎接烈日的考验。
没有谁会给它浇水，更没有谁会给它施肥，那漫天飞舞的花蝴蝶，都不愿意在它旁边停歇。他没有条件生长嫩绿的叶片，可那细瘦的叶，片片精神抖擞。
我在想，不知道那阵风把好无家可归的种子吹送而来，当他面对的不再是黑黝黝的泥土，便把全部的希望寄托在墙角里，他珍爱每一束阳光，珍爱每一滴雨露，甚至珍爱每一缕清风。
任何一个热爱生命、珍惜生命的人，难道会在这样的情景面前无动于衷吗？面对这样顽强坚韧的小草，一种敬佩之情油然而生。我也要像这几棵野草，无论在学习中还是在生活中，都要做一个积极进取，奋发向上的人。生命是这样可贵，连小草也不断挑战极限、完善自我，作为一名学生，难道不应该学习他们的精神吗？
四年级下册语文第五单元作文 篇11
想必大家都知道海伦·凯勒吧！她是一位伟大的作家，也是一位伟大的慈善家。可是，你们知道她从小受到了多少伤害吗？成为作家，她可是花了不少功夫。
在海伦19个月时，一场突如其来的疾病，让她失去了说、听和看的能力。刚来的疾病让她脾气非常暴躁，绝望的父母很伤心、难过，把海伦送到了一个盲人学校女老师那里。
可是，刚刚见到女老师的海伦，脾气更暴躁。女老师沙莉文没有讨厌她，而是一次又一次地跟她说话。终于，海伦与这位沙莉文老师的关系变好，也愿意学习知识。
沙莉文老师的到来让海伦的命运有了转变。
沙莉文告诉年幼的海伦：“古希腊世人荷马也是一位盲人，但他没有对自己丧失信心，而是以刻苦的努力战胜了厄运，成为世界上最伟大的作家之一，如果你想改变自己的生活，就要相信自己的能力并付出巨大的努力。”
果然，两人的努力有了很大的成功，海伦在老师的帮助下，成功进到了一流的学院。后来，海伦还成为了一位伟大的作家，和一位伟大的慈善家。
从故事里，大家应该知道了生命的坚强，永不放弃。如果两个人其中一人放弃，就没有了今日的辉煌。
海伦·凯勒的故事你了解了吗？这一个自幼身患三大残疾的女孩，却可以成为闻名世界的大作家，是什么力量让她成为作家呢？是——坚强的勇气和老师与自己的坚持。
四年级下册语文第五单元作文 篇12
生命是无价的，是花多少钱也买不到的，失去了就永远失去了。
它是自然界中常见的植物之一—竹子。他可以掀翻压在他头上的石头，拔地而起，像守卫在森林里的士兵。每片叶子上都带有一个新的希望。风过，不倒；雨过，不浊。它是森林里最坚强的“守护神”。每当见到它，我们就情不自禁地朗诵这首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
而我在报纸上却看到一个随便抛弃生命的悲剧：深圳有个北大硕士生遭公司淘汰而跳楼自杀。人生的路不可能是一帆风顺的，惊涛骇浪不时向我们袭来。因一时的挫折而自绝于世界，多么悲哀。我不禁就想难道人的意志连竹子也不如吗？
我还曾亲眼目睹这样一个故事，有个学生因高考没考好，于是去旅游，准备再见世界一眼，等钱花光了，便跳河自尽。就在最后一天他来到河边，准备告别人世时。突然发现有个小孩弱水，他马上跳到河里，把孩子救上岸。小孩的父母感激涕零，人们都夸赞他是舍己救人的英雄。这是他感到生命的重要，感到活着的价值。于是他重新燃起生命的希望。
我们每个人都要珍惜生命。要在生活中寻找自身价值，绝对不可白白浪费它，否则连植物都不如。在面对挫折的时候不要屈服，要勇于抗争。
四年级下册语文第五单元作文 篇13
我的爸爸特别喜欢抽烟。我经常欠爸爸戒烟，但是爸爸不听，还不耐烦的告诉我，你不要管我，管好你自己的学习。但是我还是不听，继续对他说，没次被他骂的时候，我都在心里说爸爸，你变了，变的没有以前那么讲道理了。
妈妈规定以后，你就不敢再抽烟了。后来你变了，变得不爱抽烟了，有时候，我觉得很无聊，想听一听钢琴曲。没想到从抽屉中翻出一盘磁带，上还写着《婷婷之音》婷婷是我的小名。我很好奇地把它放出来听，只听见从磁带里传来了幼稚的声音，好像在说话，这声音会不会是我小时候的呢？这时，从磁带里传来唱歌的声音。哦，我在唱《世上只有妈妈好》。多天真，多响亮！我还听见了哈哈哈声音，她在逗我说话。我听不懂自己两三岁时咿咿呀呀的话，但我可以感到一个小生命正在努力表达自己的感情，听着这可爱的声音，我的眼泪湿润了，不知为什么，我内心无比感动。从那时幼稚天真的我到现在懂事成熟的我，我的一切都是父母给予的。
听着我童年的说笑声，我感到感概万千。小时候我躺在摇篮里渐渐长大，现在回忆起我走过的风风雨雨，我终于感到了父母在我生命中无比论比的地位，他们为我的一切做出了牺牲，把希望寄托在我的身上。这就是生命充满爱的生命。
曲子结束了，我的耳边又想起了那么幼稚天真的笑声。爸爸、妈妈、生命，我不会令你们失望的！
四年级下册语文第五单元作文 篇14
生命，对于每一个人，甚至生物来说，都是很珍贵，很重要的。
一次，哥哥要在公园里捉蝴蝶，我尾随着他，顺便也开开眼界。“看，这儿有蝴蝶!”他小声对我说，“太大声会把它吓走的。”“嗯，他还真内行。”我心想。哥哥趁蝴蝶不注意时，把手围在蝴蝶旁，刚想合拢，蝴蝶好像有了感应，一下子就飞走了。“唉，真倒霉!”哥哥叹了口气。“没关系，再来嘛。”我嘴上这样说，心里却想：“你本来就不应该捉蝴蝶，没捉到最好。”于是，我又跟着他往花丛深处走去。哇，这只蝴蝶真漂亮!我忍不住要喊出声来。蓝色的翅膀，隐隐约约像披了一条薄纱，还有几条白色的条纹。“哥哥。”我用胳膊肘碰了一下他，“看。”他看到了，便把手往蝴蝶伸去。这只蝴蝶毫无知觉，正在贪婪地吸吮着花蜜。他的手拢住了蝴蝶，蝴蝶挣扎着，它的翅膀在哥哥的手指间扑腾，体现出了一种强烈的求生欲望。我见到这情形，忍不住地他说：“放了它吧。”“不，这是我好不容易捉到的，怎么能放了呢?”哥哥说，我一直在这旁边注视着这微弱的小生命，它的翅膀扑腾的是那么的强烈，那么的无助!我不忍心看到这样的场面，走到了一旁。哥哥仿佛也有点动摇，手指慢慢地松开，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了。我的心里悬着的石头终于落了下去，蝴蝶终于获得了自由。
连一个小小的生物都能这样热爱生命，何况我们人呢?生命有限，但它却能体现出无限的价值。珍惜生命吧!它能让你活得更加光彩绚丽。
四年级下册语文第五单元作文 篇15
有人曾赞送过绚烂多彩的秦春；有人曾歌颂过丰富多彩的人生；有人曾为那世间美妙无伦的事物而赞叹不已。而我，却要为那微渺的生命奏出颂歌。奏出他的精神，奏出他的高贵。
我要为每个生物拥有生命而颂。提起生命，在每个人的脑海里首先浮出的生物便是人。是啊！人乃世间最高级动物，享有最宝贵的生命。也曾有许多名人赞颂过生命，但大多数却是为人而颂。难道你们忘了吗？地球是所有生物而拥有，每个有生命的生物都有权利活在他人眼里。你们有注意过一颗种子经历它的生命历程吗？你们有注意过一朵花儿如何谱出它生命的乐曲吗？也许你们从来没有注意过。如果我们用心观察，去尊重每个小生命，你们也许会发现意想不到的事。
我要为每个坚强的微渺生命而颂。曾观察到一件事：在遗弃的墙角里，偶然发现一颗绿芽。仔细一看，原来是一颗种子的芽。不知怎么的，我突然觉得它的生命着实伟大。在这样没有水，恶劣的环境下，它也能坚强的活下去，不为什么，只是为了那伟大的生命。曾看到这样一则消息：在沙滩上，一只蜜蜂因为多次打扰了一名游客而被拍死。但过一会儿，它又发出“咻咻”的声音，但再次被拍在沙滩上。游客确信这次它必死无疑。但奇迹发生了，蜜蜂努力扇动翅膀，折磨了好久，终于在空中有看到了它的身影。多么强悍的生命！游客已不忍心再将它拍死。
四年级下册语文第五单元作文 篇16
在我蒙蒙的时候，看见远处有一个人影，有一把很微弱的声音对我说？“你的生命还有两小时，好珍惜吧！”然后，黑影就消失了。
忽然，有一道很刺眼的光射向我。此刻的我竟然躺在床上，还有很多不认识的人和医生围着我，依稀听到有人说？“她醒了！她醒了！”我问？“这是什么地方？你们是谁？为什么我会在这儿？”“妈妈，是不是不记得我？我是你的长女。你被人绑架，莫非绑匪弄伤了头，所以不记得我了？”自称是我长女的人说，听完后的不禁吓了一跳……
“我的生命只剩两小时，做什么好？”我心想。要做有建设的事了，我把一半家财捐给无国界医生和乐施会吧！时间一分一秒地过去，时间只剩下四十五分钟，我想去日本看樱花，但我只剩下四十五分钟，哪有足够的时间呢？突然，一道强光的出现，竟迅速地把我带到日本。漫天樱花从树上飘下来，空气中洋溢着淡淡的花香，置身在这静谧的情景，是多么的写意！我还游览了很多地方和吃了很多地道美食呢。刹那间又有一把声音在我耳边响起：“要回到医院了。”我点头示意，便不知不觉地回到病床上，我已经没有牵挂，听到钟声滴答滴答地响，我知道时间到了，家人含着泪向我送别，我的心跳开始慢慢放缓，眼帘也不其然地慢慢地盖上了。
忽然，我听到一把急促而熟悉的声音在叫唤：“快起床！快起床！再不起床就迟到了。”是妈妈的声音！哈！原本只是一场梦，但这个梦中，我既学会了珍惜时间。更学会了珍惜生命！
四年级下册语文第五单元作文 篇17
手机既会危害人类，使人类无法自拔，严重影响了人类的自然生活，破坏了人类有规律的生物钟，让人类的生活不像以前那么有趣了，但是只要我们学会利用手机，手机也就是人类的生命之火，时时刻刻都会给人类带来好处！
以下个故事也说明只有学会利用手机了，手机也有很多的好处。
这个故事是少年宫习作课上李老师给我们讲的，故事是这样说的。有两家人一起回家，可是不幸在回家的路上，两家人都发生了车祸，其中一家事发之后就利用手机赶快拨打了救护车，但是拨打电话的那家人只说明了自家人数，没来得及说明有两家人就昏迷了。另一家却因为小孩把手机电给玩干了，没办法打电话求助。
救护车到了，可是医生并不知道伤员人数，只备了拨打电话那家的医疗物资，没有多带，医生来到发生事故的地点后才知道有两家人，无奈之下医生只好把两家人都带上了救护车，可是因为没有拨打电话的那一家伤势严重而没有抢救过来，逝世了，拨打电话的那一家抢救了过来……
手机学会利用了也是有好处的，像故事中的那两家人一样。如果没有手机，发生安全事故了也不可能马上通知医生呀！手机不但可以打电话，还可以搜一搜一些自己不会的知识，但是必须学会利用它，不要永远沉迷于手机，所以手机也是人类的生命之火！
手机既有好处又有坏处，既是伤害人类的罪魁祸首又是保护人类的天使，是人类的生命之火！
四年级下册语文第五单元作文 篇18
生命对于每个人来说只有一次，生命是宝贵的，我们每个人都应该珍爱我们仅有一次的生命！在我们有限的生命中作出不平凡的事情！若干年后当我们回首我们的一生时能够没有什么遗憾。
那么我们改如何珍惜我们的生命呢？其实在我看来我们应该把我们生活的每一天当做我们生命中的最后一天，这样我们才不会虚度我们的美好年华，这样我们才会努力去把今天的事情做好，而不是今天的事情拖到明年去做！这样我们的每一天的生活才有更有效率，才有意义！生命其实真的很短暂，当我们面临生命尾声的时候也许会感叹时光的匆匆，也许会说我还有多少事情没有完成，但是当生命已近终结的那一刻我们还能做些什么？只有面对而已。所以我们应该该珍惜我们现在的时光，感恩父母，感恩周围的人，感恩所有对我们有好的人！
马来西亚的MH370航班牵动着无数人们的心，航班上每个人背后都有一个完整的家庭，他们的突然离开让他们的亲人如何能够接受？让我们的心中如何能平静？难道这些活生生的生命就这样消失了？我们为他们祈福。我在想当他们登机的时候也许是平常的离别而已，当他们登机时也许会想到某个团聚的画面！可是如今呢？生命就这样突然的消失了。朋友，珍惜我们还活着吧，也许当你失去阳光时才倍感阳光的灿烂，也许当你失去光明时才觉得眼睛的美好！生命亦是如此，让我们从现在开始认真对待我们的每一分钟，精彩的生活，不留遗憾的活着......
四年级下册语文第五单元作文 篇19
我常常想，生命是什么呢？
一个星期六的晚上，我在写作业，有一只蚊子在我耳朵旁边“嗡嗡嗡”响个不停。正当它停在墙壁上时，我抓住了它的翅膀，这只蚊子却不停地挣扎。我被它那强烈的求生欲望震撼了，忍不住放了它。
在星期天的下午，我到小区楼下玩。无意中，我看到了一个石头缝中长出了一朵小花。这是多么神奇的事情啊！小花的生长需要有适合的土壤，有阳光的照耀，有水的滋润……可是小草竟能从这贫瘠的石头缝里钻出来，难道不是一件神奇的事情吗？我注视着它，却仿佛听到了小花说：“只要有一丝希望，生命就有成长的可能。”
在前年的暑假，妈妈带我去外婆家，我怀着兴奋又高兴的心情去看望我的外婆，还有外婆家的小乌龟。外婆有一个星期没有去喂小乌龟了，不知道小乌龟是不是还活着？当我到外婆家的时候，我立即跑到了阳台去看小乌龟，发现小乌龟还活着，我心里直松了一口气。小乌龟具有顽强的生命力，虽没有水喝，也没有食物可以吃，但它也能在饥饿的环境下活下来。我真为小乌龟感到骄傲啊！
生命具有很神奇的力量，即使你身处困境，但只要你努力成长，你也能具有令人惊叹的人生。贫瘠的石头缝里可以长出娇艳欲滴的花儿，乌龟能够忍受长时间的饥饿……想到这些，我们怎么能不为生命的力量而喝彩，怎么能不为活出精彩的人生而努力呢？
四年级下册语文第五单元作文 篇20
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……残疾了的人，也可以坚强面对生活，创造美好的未来。张海迪就是这样的一个人。
张海迪五岁时因患了脊髓血管瘤导致高位截瘫，没有进过学校。然而，在残酷的命运挑战面前，她没有沮丧，没有沉沦，没有放弃，而是用那顽强的毅力与病魔作斗争。通过坚持不懈地读书、看书，她先后自学完了小学、中学、大学的课程。
张海迪15岁时，跟随父母来到莘县的一个贫困农村里。在农村，她处处为别人着想，奉献自己的青春：给同学们教书、克服各种各样的困难、学习医学知识，还热心地给乡亲们针灸治病，受到了乡亲们的赞赏……
张海迪那热爱生命的精神令我震惊。生了这么重的病，她居然没有放弃生命，而是坚强地面对生活，尽最大的努力帮助他人，这种精神多么难得啊！我们一定要学习张海迪那自强不息、坚持不懈的精神。
何为热爱生命？何为珍惜生命？就是在困难面前不自暴自弃，当然，在困难背后也要尽最大的努力帮助别人，这是最简单的条件。巴金说过：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”这看似简单的几个要求，实际上并没有多少人能做到。你做到了吗？
四年级下册语文第五单元作文 篇21
糖水的味道，是甜的；咖啡的味道，是苦的；柠檬的味道，是酸的；火锅的味道，是辣的。生命的味道也是酸甜苦辣的吗？生命的味道到底是什么呢？
生命只有一次，我们要活得与众不同，要珍惜过宝贵的生命。从产房门出来，我们降临人间。当贪婪地吮吸着乳汁，感受母爱的伟大时，我们尝到了生命的味道——温暖。
在霍金眼中，生命时坚强的，像一块坚硬的石头，像一把沉重的铁锤，顽强地战胜一切艰难险阻。面对咄咄逼人的病魔，霍金没有轻视自己的生命。虽然生命有时脆弱得就像一盘散沙，一块蛋糕，但只要以乐观的心态去面对它，以坚定不移的信念去对待它，就可以看到生命的光彩。有人说过，上帝为你关上了一道门，也会为你打开一扇窗。这使我尝到了生命的味道——坚强。
昙花一现虽然是短暂的，却留下了瞬间的永恒美丽。生命也是如此，短暂而永恒。滚滚洪水中，勇士选择牺牲自我，给人们安全与幸福；浩瀚沙漠中，战士坚守在自己的岗位。面对困难，他们迎难而上，毫不畏惧。对生命的膜拜，使之选择了让他人拥有生命。这是生命的味道——永恒的生命。
我们憧憬明天，希望自己拥有美好的未来，让生命更加辉煌。明天也许是春花烂漫，也许是荆棘丛生，也许会有转瞬即逝的风景，也许会有蔚蓝的天空。生命需要希望，希望是前进的动力。这是生命的味道——充满希望。
糖水是甜的，咖啡是苦的，柠檬是酸的，火锅是辣的。生命的味道不止这些，它还是温暖、坚强、永恒和充满希望的。
四年级下册语文第五单元作文 篇22
水，一种奇妙而又普通的物质，是它为人类文明的发展奠定了基础，因此被称为生命之源。在生活中，水无处不在，而又无处不扮演着重要的角色。同时，水也能给人带来一种心灵上的升华。在大自然的世界中，水多种多样，而每一种水各有自己独特的魅力。
雨水，它们从何而来，一直是人们对它产生兴趣的重要原因之一，但无论它们出身何时何地，目的只有一个滋润世间万物，复苏大地。小溪、河流，它们从由一滴水一滴水汇成一条清澈的河，凭借自己的毅力，缓缓地却又坚持不懈的流淌着，当人们经过时，沁人心脾，冲洗掉人们心灵上的污渍。江流，是河流们的团结一致，拧成一股伴有巨大力量的洪涛，并依旧凭着坚定不移的意志奔流不息，在长途跋涉中不断的壮大自己的队伍，江面越来越宽，水愈来愈深，水流一天比一天湍急。湖水，是净化人们心灵的工厂，当你在湖边漫步，斜晖照耀着湖面，显得分外波光粼粼，渔船随着晚霞一齐离开了视线最终，雨水、小溪、河流、江流，湖水全部汇入大海之中，硕大蔚蓝的大海无边无际，这里也是它们最终的归宿。所谓海乃百川，正是此道理。
水，一种巨大而渺小的物质；一种伟大而平凡的物质。它贡献出自己的生命来奉献机会给其它人，用自己的生命书写着自己的传奇。
四年级下册语文第五单元作文 篇23
命如花，鲜艳但脆弱。
电闪雷鸣[注: 闪电飞光，雷声轰鸣。比喻快速有力。也比喻轰轰烈烈。]，狂风暴雨[注: 指大风大雨。亦比喻猛烈的声势或处境险恶。]，摧残那小小的瘦弱的花。最后不是凋零，便是盛开得更加鲜艳。
我只有十二岁，没见过那么多的生死离别，也不会感受到那种失去最爱之人的痛苦。在我眼里，每个人都是一朵盛开的花，五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]的，有刚冒出嫩芽的，也有长得无比繁茂的。我处在这百花丛中，眼有些缭乱。花，一朵接一朵的凋零，又一朵接一朵的长出来。痛苦永远不会长久，因失去同伴悲伤而过度的花永远得不到解脱。
花，凋谢只是因为花期已过，养花人也不必多愁善感[注: 善：容易。经常发愁和伤感。形容人思想空虚，感情脆弱。]。来年，枯死的花旁，还会盛开更多的花，没有必要为那枯竭的生命而感到悲哀。
我并不是有多么的冷血，我只是有些厌倦了这世上的风景。他们都说现在的孩子太颓废，可我们往往懂得很多道理。
一个人死去，只是因为不再有属于他的花期。人们总是在想自己死去后会去哪里，却没有想过怎样在自己的花期里开得更加艳丽。
生命就像那一朵小小的花。花最终要归于泥土。竟然知道结局，又何必要恐惧？
四年级下册语文第五单元作文 篇24
秋天的风让我再一次的长大秋叶随风漂荡孤独的人在流浪我的生命就如那张薄纸一捅就破我的彼岸我无法靠岸我却在徘徊…
假如你的心在流血，就让它肆意的流吧，不要想什么后果。看着你对自己胳膊的残忍，我又在想。下个血祭会不会是你。阴影总是困扰着你，你从来没有放弃过。我心里面总有那种蛮尽，不喜欢低头，你也一样，我们都固执的不肯低头，最终从相交线走向分离。你向左走了，我却固执的向又走了，不知道走了多久～我们相遇了，但又分离。他们都在想，这是缘分吗。其实不以为然，考虑到地理因素没，地球是圆的呀，我感叹了一声，哎。造话弄人。一开始就是谎言的归属，结束也将是三百条短信的祸根。冥冥中上天的注定，却因为某种原因…
我生命中出现的也是那个时候，在那时我不孤单，我不徘徊，有时我觉得将时间定在那一刻。我离开了属于我的地方，走向流浪，注定我不能回头了，我的后面已经出现了好多祭奠。因为我没有看到秋天丰收的季节，而是感到凄凉。冬天我觉得满心喜悦，冻得麻木，让整个身体不在感到无助。或许抱怨不能解决生命，而我一直在祈祷，祈祷我的哥们，为什么我们都这么多灾难，我的祷告上天一点都不怜悯吗？
看清楚了世间百态，做的就是超越自己，其实一个人流浪也是件蛮快乐的事。
我有时真的把自己看的一无是处，没有努力就想什么都好。就是捡现成的。
这么多我就是不想长大。长大后要面对许多，经历好多，现在一直在幻想。
四年级下册语文第五单元作文 篇25
生命，是一朵宝贵的花，一但开放便将芳香四溢。这芳香会令人体会到生命的意义。
在澳大利亚有一位登山家，叫沃伦。他曾去过许多国家，攀登过许多高山。可是在一次意外事故中，他失去了对登山家来是极其重要的双腿。
他昏迷近两天后醒来，发现自己躺在病床上，下身少了些什么。他摸了摸自己本来腿的位置发现：自己的下身只到大腿根！但他不原向命运低头。他说：他还要登山！于是他开始学习用假脚行走。一次次摔倒后一次次爬起。10个月后他又开始登山。他用了自己原来10倍的努力和顽强的毅力来征服大山。他用医生为他特制的假肢一次又一次地创造了奇迹。可是他还要超越自己，于是他准备攀登澳大利亚最高的山峰----联邦峰。
他和他的朋友在朝阳中，夕阳下度过了整整28天的时间。这28天里他一次又一次被固定在攀岩绳上，一次又一次搓着冻僵的双手，一次又一次抓起沉重的登山包。就这样，他在一次又一次做着重复一直的支作后成功地登上了山顶，用坚强的毅力让自己的生命高高绽放在天底下，大山上。
活伦曾说过这样一句话：“我们每一个人都有能力，把不可能的事变成现实，区别就在于有些人害怕迈出第一步。”是啊！每一个生命都有每一个生命的花期，就像是最不起眼的牛耳朵草，它也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。只要我们努力，我们也可以开出一朵花，散发出迷人的芳香。
四年级下册语文第五单元作文 篇26
从前，在天的边际，有一座“生命塔”，生命塔掌握着每一个人的生命，但谁也不知道，生命塔中，会有一个漂亮的小女孩，她就是“生命之神”。
所谓的生命之神，就是生命塔中不可缺少的人物，生命之神，是生命塔中的灵魂，要是生命之神离开了生命塔，世间就会混乱，人一代接一代的繁衍下去，将会是什么样啊？不过......
这个小女孩叫莹，从她的记忆开始她就已经被困在生命塔中了。她也不知道怎么回事，自从被困在这里，她每天从塔顶的大床醒来，往下走，一直往下走，可是，却好像永远都走不完，每当困得不行时，就慢慢的睡着了，醒来后，又回到了大床，起来，再继续走。
这天，就在莹下楼时，突然冒冒失失地闯进来一个男孩。这个男孩眉清目秀，却跑得满头是汗。当男孩抬起头，看到莹的时候，眼中放射出光芒，欣喜的说：“太好了，太好了。”接着就晕了过去。
莹把这个奇怪的男孩扶到楼梯上，等男孩醒过来时，男孩第一句话就是：“生命之神，帮帮我吧。”看到莹疑惑的眼神时，他又开口了“莹，你能不能帮帮我？”“你怎么知道我叫莹？”命。生命之神虽然有能力让人起死回生，却没有权利那么做。生命之神让人起死回生，是会得到惩罚的。这是生命塔的规定。
从此，生命塔中的生命之神，就成了一个男孩。
四年级下册语文第五单元作文 篇27
朋友，你知道生命是什么吗？生命就是一个人的一生中唯一拥有的东西，你赤裸裸地来，也比将赤裸裸地归去，什么也带不来，什么也带不走......生命是什么，生命就是奋斗，生命就是奉献，没有了奋斗没有了奉献，也就没有了所谓的生命。难道不是这样吗？讲一个真实的故事吧，有那么一个人，他的父母都是登山员，非常出色的登山员，但是他们不幸在一次登山中遇到了雪崩，双双遇难，他们在遗嘱中希望自己唯一的儿子登遍祖国的名山大川，这是他们最后的愿望。他们的儿子知道后，下定决心要让父母死得开心，于是他要访遍祖国的所有大山，但是他在一次登山时不幸骨折，但他仍然不放弃，带着父母对他的期望，他又一次踏上了登山旅程。终于，在他18岁那年，他登遍了所有的大山，创下了世界记录，但他却在那一年死了，是自杀。要问他为什么自杀，就因为活的没有意义了，没有了奋斗，没有了奉献目标，其实这写年来都是父母的遗嘱在支持着他，使他继续活下去。但最后这位伟人还是自杀了......
这个真实的故事告诉了我们什么呢?就是告诉了我们生命的真正含义，奋斗，拼搏，努力，奉献，那么朋友，现在我们该做什么呢?你既然要赤裸裸的回去，那为何不给人们留下美丽的回忆呢?
四年级下册语文第五单元作文 篇28
生命高于一切，生命对于人和动物，自然都有着无限的意义，在生活中透露着美好，透露出阳光，但是当失去生命了之后，那生活将会是什么样子?
生命高于一切，生命在于有个活力，有个好的环境生长，但当今社会上环境的影响，和社会上的生态问题一直对这些生命产生了威胁，产生了矛盾，保持生态就是保护生命，就是让生命延续。
当今社会上有好多不良影响，不少的人在对环境进行破坏，影响生态，影响着个生活的空间。看看那森林中的那些树木，被人类乱砍乱伐，这样的行为是多么恶劣的。乱砍乱伐会造成生态不能平衡。乱砍乱伐，让动物都没有安息之地。把动物的这个家园都给破坏了。动物们没有了家园就是对生命的一种威胁，就是让生命在一个受到危害的时候。生命因为活力而精彩，生命因为拥有家园而阔达。生态环境是危害环境的根本，生态平衡会让这个世界上的更多的人，更多的动物拥有好的空间，如果这样的空间被破坏了，那么这个世界就会失去平衡，这个世界就会失去良好的空间。汽车，工业上的污染气体排放到大自然中，这样这个空间失去了清晰，对人的身体是种危害，对自热界也是一种危害。保护环境，就是保护生命，就是让生命更佳的精彩。生命高于一切，生命才是最美好的，生命才是延续这个生态的主体，保护环境生命才能拥有一个更好的空间。
生命高于一切，因生命在于拓展出了更多的光彩，生命高于一切，保护环境就是保护自己的生命。
四年级下册语文第五单元作文 篇29
我常常在想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写作业，两只蚊子不停地在我头上飞来飞去跳拉丁舞；听，它们新发明的一首热门新歌，名叫《嗡嗡嗡》，而且还有架子鼓伴奏呢。趁它们停止颤动时，俺把它们俩提溜到了桌子上。但它们永不向生命屈服，它们用极大的力气鼓动双翅希望自己早日离开魔爪，最终我忍不住放了它们；蚊子那种求生的欲望令我震惊，我仿佛看到了它们俩热爱生命的内心世界。
我在路上捡到了一棵小小的树苗，我把它放在家里的花盆里。过了几天，它竟然长高了。当时在没人理的状况下，它不会埋怨；当时在被人踩的状况下，它不叫苦、不叫屈。不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。顿时我想起了一首歌名叫《小草》。
有一次，我去练瑜珈；老师让大家深深地呼吸，我就照做了。这时我聆听到了我每分每秒的呼吸状况，那一次次有着规律性的节奏，令我感到惊讶。这就是生命，每个动物都有的东西，只是针对我。我可以珍惜它也可以浪费它，一切由我自己决定。
虽然生命短暂，但是，我们却可以把有限的生命体现无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己生活更加光彩有力。正如印度的泰戈尔所说：“任何事物都无法抗拒吞食一切时间。”
四年级下册语文第五单元作文 篇30
蓝天在无边地伸展着，树和枝叶在也仿佛无限地伸展着。但我认为它们是没有生命的。我一脸冷色，眼中泪光闪烁着。以前在每一个清凉的早晨，我都可以清凉地欣赏落叶的舞姿，静静地倾听风儿低唱，任它们牵动着心里的那一份柔情，但今天我没有心情。
不知在多少年前，外婆永远的睡着了。人们都说，外婆都是最善良，最慈爱的。但我却从未享受到过外婆的爱……想到这些，我的眼泪又止不住地流了下来。我想：生命为什么如此短暂？
这时，一簇杜鹃花映入我的眼帘，它们粉嫩而鲜艳，在阳光的照耀下，它们花瓣上晶莹剔透的露珠就像钻石一样，发出耀眼的光。这时，我的心情稍微舒适了一些，我闻到了一股淡淡的清香。正当我陶醉的时候，原本美丽的花朵，一瞬间落到了地上，就在那一刹那，露珠也落了下去，就像花儿的眼泪。原本它是花儿的伴侣，是花儿的装饰，是花儿的珍珠，但现在却是花儿的陪葬者。看着它们地陨落，我心里泛起整整涟漪。我的外婆亦是如此，匆忙间离开这个世界，不留一丝痕迹。我赶忙走前去，拾起地上的花朵，呆呆地看着。啊！那么娇艳的花朵落下来了，没有了生命，但它落下后，还会成为养料，还一个“落红不是无情物，化作春泥更护花”。来年当枝头再次开出灿烂的杜鹃花，它就成为了最伟大的贡献者，即使没有了美丽的装饰，也没有鲜艳的色彩。
四年级下册语文第五单元作文 篇31
也许生命是我们出生的那一刻；也许生命是小种子冲破泥土的那一刻，也许生命是鲜花盛开的那一刻，也许生命是遭受身体残疾的人努力生活的那一刻……
我在新闻里看过一个大姐姐梁帅的故事，在她五岁那年遇到一次车祸，当时大火烧伤了她大部分身体，经过手术抢救，奇迹般的活了下来。在以后的十九年岁月中，她饱经痛苦，但她并没有放弃，坚强的活了下来。
每个遇到她的人都用惊奇的眼光望着她，因为那场大火使她毁容了，要是我，我会觉得这生不如死，但梁帅她并不自卑。
因为受伤严重，如今她已经做过了无数次小手术和27次大手术，等待她的还有更多手术。
她的手脚都被大火烧了，变成了一个残疾人不能用手脚写字，她就用嘴咬着笔天天都在练字，还获得了“书法家”的称号。她不管是刮风还是下雪都要每天早早地去学校上学，从不迟到。现在她的梦想是做一个主持人，她通过努力成功了，当上了电台主持人，当别人来采访她时，她把自己从小到大的奖状拿出来，放满了整张床。因为她自己的努力，上完大学准备考研究生了。她经过长时间的锻炼，还能绣出十字绣呢，她还完成了一幅极其生动的“双蝶”十字绣。
看了梁帅大姐姐的故事，我深深地被她震撼，原来生命真的可以创造奇迹！在逆境中，哪怕只有万分之一的机会，也要努力生活，活出自己的光彩。
祝梁帅大姐姐获得更多的奖状，考上研究生，实现更多人生梦想。
四年级下册语文第五单元作文 篇32
台湾作家杏林子曾说过：一粒貌不惊人的种子，玩玩隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛毛虫，可能锐变后才能一只五彩斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
以前，家里有盆文竹。暑假，我们全家出去旅游，我想它可能已经奄奄一息了。一个月后，我回到家就迫不及待地去看它。奇迹发生了！它竟然抽出了新的枝叶，依旧是那么苍翠欲滴，我心头怦然一怔，它在没有阳光和水分的滋养下，依旧生机勃勃，这是多么顽强的生命力啊！
一天，我们在水库抓鱼，我一样就看到一条小鱼儿，我瞅准时机一伸手边抓到了它。可它猛地在我手中拼命挣扎，奋力地跳跃着。我感到十分的惊讶，它明明知道套不出我的手掌心，却依旧竭尽全力地抗争，并没有放弃生命。那种对生命的渴望和热情让我震惊！
再说张海迪吧，海迪姐姐1955年秋天在济南出生，5岁患有脊髓病，胸部以下全部瘫痪。面对着残酷的命运挑战，她并没有沮丧和沉沦，相反，她以顽强的毅力和恒心和疾病做斗争……终于在1983年成为了一名远近闻名的大作家。还编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。爷爷亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人”。
那文竹顽强的生命力、小鱼儿求生的欲望和张海迪姐姐身残志坚的精神不正是一首首生命的赞歌吗？
四年级下册语文第五单元作文 篇33
生命是伟大的，是因为你好好利用了他；生命也是卑微的，是因为你糟蹋了他；生命同样是平凡的，因为你不知如何使用它；而在你迷惘彷徨之时，一些不起眼的生物，却早已领悟了生命的真理。
傍晚我在老家兴致勃勃的去抓鸡，我先抓住一只大公鸡，只要我把放在手边的刀拿起，它就不能动弹，但公鸡极力鼓动翅膀，试图从死亡的边缘逃回来，我感受到了一股力量，公鸡面对死亡时的毫不畏惧与不屈的力量！这种力量迫使我放了这只公鸡，因为这股力量使我明白生命的意义是勇敢。
在街上，我们总会看见一些野草在砖缝里生长，在我们眼里，这些草没有一点作用，只会碍眼，而谁又曾想过这些草花了多少的精力，它从发芽至冲破地面，只为了访问蓝天，太阳和月亮，只为一览世界，只为证明自己的生命，哪怕只能存活几天。
观看残奥会，你会惊讶的发现，那里并不像你想象那样的充满悲伤；相反那里充满了欢笑，无论你多么伤心，无论你多么忧愁，你到了残奥会，你会被他们的笑声所感染，一切忧愁和伤心都会一扫而光。你瞧，那位身着黄色锦衣的女士，正由家人搀扶下缓缓走下舞台，他输了比赛，脸上如花绽开的笑容却不比上台时的少，一位男士在比赛中因重心不稳撞到别人，这位男生顾不上身体的残缺，摇晃着走出场外，真诚地道了歉，只为求一声“没关系”。
树，砍断的枝条还能再生；草，烧了还能再长。而生命只有一次，于是，我下定决心一定要珍惜生命，决不让生命白白流失！
四年级下册语文第五单元作文 篇34
这是一个真实的故事，一个热爱生命的感人故事。这个故事是要告诉我们在现实的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。
医生根据她的情况，判定她活不过6岁。在常人看来，她已失去了语言表达能力与正常的生活条件，更别谈什么前途与幸福。但她却坚强地活了下来，而且靠顽强的意志和毅力，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。她靠手中的画笔，还有很好的听力，抒发着自己的情感。
在一次讲演会上，一位学生贸然地这样提问：“黄博士，你从小就长成这个样子，请问你怎么看你自己?你有过怨恨吗?”在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分坦然地在黑板上写下了这么几行字： 一、我好可爱; 二、我的腿很长很美; 三、爸爸妈妈那么爱我; 四、我会画画，我会写稿; 五、我有一只可爱的猫。
最后，她以一句话作结论：我只看我所有的，不看我所没有的!
她是一个多么坚持的人，从他的身上我们可以看到自尊自爱、自强自立的精神，说出了自己的心愿和意志，告诉大家应该热爱生命，珍惜生命。
四年级下册语文第五单元作文 篇35
我们国家面临严重的水危机，珍惜每一滴水吧。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天是第18届世界水日。下面，由我代表四、二中队作国旗下讲话。我演讲的题目是《珍惜生命之水》。
春暖花开，雨水唤醒了万物；炎炎夏日，河水灌溉了农田；金色秋天，泉水吸引了游人；冰天雪地，热茶让人备感温暖。四季轮回，水在我们的生活中扮演着重要的角色！
然而，随着经济的发展，工业、农业用水急剧增加，我们国家现在面临严重的水危机。因为缺水，很多地方连饮用水都成了问题。
同学们，你们知道生活在黄土高原上的小伙伴用水是多么困难吗？在那里，一滴水值千金。他们的生活用水都是储存在井里的雨水。而饮用水，要从很远的地方一桶桶挑来，即便只是一盆泥浆水，也要经历洗脸、洗衣服再喂牲畜的过程。
水哗哗地流，那是地球妈妈哭泣的声音，是我们心底流血的声音。节水应该成为我们每个人的自觉行动。在此，我以一名少先队员的名义向全校同学发出倡议：
第一、节约用水，从身边的小事做起，每次用完水后，要及时关闭水龙头。
第二、积极向爸爸妈妈宣讲节约用水的知识，让每一个家庭成员都节约用水。
第三、发现浪费水的现象要及时制止，没有关闭的水龙头要主动上前关闭。
晶莹剔透的水，滴滴都珍贵。同学们，让我们积极行动起来，珍惜每一滴水，为建设我们美好的家园做出应有的贡献吧！
谢谢大家！
四年级下册语文第五单元作文 篇36
同学们，今天我想跟大家谈一谈“遵守规则，珍爱生命”的话题。
同学们，我们的生命是有限的，如果我们不珍爱生命，浪费生命，会给家庭造成负担，会给国家造成损失。
据统计，每天因车祸死亡的人数大约有10万多，他们大都是因为不遵守交通规则，而造成如此惨重的代价。当然也有些人，侥幸活下来，人们就会说：“大难不死，必有后福”。
可他们真的会有后福吗？他们不是缺胳膊缺腿，就是耳聋眼瞎脑震荡，甚至会变成植物人。
缺胳膊的人，再也不能辛勤的劳动。再也不能挑起“重重的扁担”，再也不能拿筷子吃饭，再也不能高兴地工作……
缺腿的人，下辈子只能坐在轮椅上等死。他们再也不能迈开矫健的步伐了，再也不能挺直身躯了。
耳聋的人，再也听不到鸟的鸣叫声，狗的汪汪声，猫的喵喵声，再也听不到美妙动听的歌声……
眼瞎的人，再也不能欣赏美丽的花朵，再也不能看祖国的大好河山，再也不能看见亲人那微笑的脸蛋……
同学们，防止车祸的“绝招”，就是遵守交通规则。不闯红灯，骑车同学不骑飞车，也要学会在正当情况下自我检修自行车，车辆很多的情况下，要及时下车推行。在防止车祸，自我防范的同时，也要关爱那些遭遇车祸的人，我们要从他们身上吸取教训，体验到生命的美好。
我们要切记：生命只有一次，如果我们不去珍惜，不遵守交通规则，人间的悲剧将会在自己身上重演，那时后果半不堪设想。
四年级下册语文第五单元作文 篇37
生命可谓是一种珍贵中的珍贵，宝贵中的宝贵，人的一生中也只有生命最珍贵了，生命是高于一切的。
从生到死没有什么事情比生命更高的，面对这样的生命会有一种什么样的感想呢，面对这样的生命生活中会有什么样的一种心态，会有一种怎么样的面对过程呢？
生命非常宝贵，我是这样认为的，生命之所以这么珍贵是生命只有一次，拥有不会从来，生命在一生中也将会是这样的，生命的某种意义上是无可取代的。正是生命的高于一切才会拥有着这样的结果。生命打造出一种不同的韵味，让生命拥有不同的精彩是生命的最大的意义，让生命拥有不同的活力，把生命过的不一样，过度美好这样才是最重要的。生命在生活里是主体，是一种让人呈现出一种形象的东西。正是因为能呈现出不一样的精彩才会让更多的人感受到是一种能量，一种能带给自己在生活中能不断的获得一种学习，一种能带给人一种无私，一种高尚，一种表现的生命力。生命高于一切生命让更多的东西微妙，生命让更多的东西感觉到了渺小。因为生命高于一切所有生命才站在了更高的一个位置。表现出了一种非凡的意义，表现出了一种不同的意义与代表。
生命之所以高于一切，是因为生命拥有更重要的意义，生命拥有更广阔的生命号召了，生命的活力。
四年级下册语文第五单元作文 篇38
生活宛如一部情节曲折的电影，一些精彩的镜头，往往让人难以忘怀。清早起床，奶奶告诉我姨公走了，带着病痛的折磨，带着对子女的期望，带着对世间的留恋永远的离开了。怀着复杂的心情去阿姨家，看到了姨公静静地躺在那，姨婆伤心地在哭泣。整个屋子都沉浸在悲伤中，亲戚们的眼睛也都红红的。我知道姨公的离开对大家的打击很大。半年前姨公被诊断为胰腺癌。
这犹如晴天霹雳给整个家笼罩了一层阴影，为了挽救姨公，全家人忙碌奔波于上海医院和常州。＂只要有一丝希望，就要努力！＂抱着这样的信念，全家人屏着一股气，都在努力着。也许是上苍被我们的努力感动了，也许是姨公的坚强感动了老天，被判了死刑的姨公终于忍过了半年，但坚强的姨公依然没能创造出奇迹，终于撒手人寰。看着姨公的遗体，听着姨婆的哭声，我想了很多：人赤条条的来到这世间，又赤条条的离开人间。
生不带来死不去。生老病死，春去秋来生与死回归原点。生命是如此的短暂，身体又是那么的脆弱。当我们降临到人世间，犹如一张白纸，我应该让我的那张白纸够丰富，够精彩，决不能浪费生活中的一分一秒，给自己交上一份满意的答卷。曾经听过这样一段话：你来到这个世界，你在哭，而周围的人都在笑，我要通过自己的努力拼搏，希望在我离开这世界时，我在笑，而周围的人在哭......
四年级下册语文第五单元作文 篇39
＂这位爷，您里边儿请．＂我仿佛穿越时空，来到了裕泰茶馆门口，看着茶馆的掌柜王利发殷勤地迎来送往着。他身着灰色长衫满脸堆笑地跑前跑后，见到达官贵人便打躬作揖，还不忘招呼着伙计＂给秦二爷、常四爷沏碗高的！＂这是清朝末年的裕泰，是早年间雄心勃勃的王利发。
可造化弄人，随着社会背景的不断变化，发生在茶馆以及王掌柜身上的故事也随之变幻着．他曾经爱上一个叫秀英的寡妇，可是迫于大舅妈以及舆论的压力，他最终娶了自己并不喜欢的淑贞；他曾经梦想着要开分号，可公差宋恩子、吴祥子的搜刮，却令他几度囊中羞涩。
八国联军侵华、军阀混乱、抗日战争......一幕幕一场场，他都亲眼目睹过；秀英投河、官兵随意抓人、刘麻子被枪毙、利用后院开公寓、二栓子一心救国、康顺子被驱逐出庞府、老伴儿被横冲直撞的吉普车撞死......一桩桩一件件，他都亲身经历过。
还记得他最初拿到股票分红赚的钱的时候，他那咧开的嘴角；还记得他不断给茶馆进行＂改良＂时，他那欣喜的神情．可是，在官差的横征暴敛之下，在阴暗的政府的压迫之下，他最终对赚钱失去了信心。王利发是本本分分的生意人，但这昏暗的世道却逼得他无路可走．最终，他用一把火，结束了裕泰茶馆，也结束了自己的生命。
裕泰茶馆，百年老字号，就这样走向了末路．这也许是旧社会所有人生命中不能承受之痛吧．
四年级下册语文第五单元作文 篇40
如果硬要把生命比作一个有形状的东西的话，我想，它是一本书。
在这世间，万物都有着生命，所以，不管是脆弱还是坚强，是黯淡还是耀眼，是短暂还是永恒，生命自始至终都是等价的，但生命也是不同的，因为在每个代表生命的书里都被书写上了独一无二的故事。
也许你曾听说过“天生我才必有用”吗？对啊，每个人，每株花，每根草，还有许多许多，来到这世上时都带着自己的使命，这是命是大也好，小也罢，但总归都算是“有用”。仔细想想，生命本身也是一个使命，我们要倾尽一生来珍惜它，并且要竭尽全力的使它的价值变得越来越显而易见。
这本名为生命的书里记录着太多太多了，失败与成功，沮丧与快乐，失意与得意……或许等到它接近尾页时，回头看看自己书写，描绘下的这一切，也是一件不错的事情。
我见过被雨点打得乱摇的小草，见过在灼人的太阳下依然挺立的花，所以无论生得多渺小，生命是顽强的，是不息的，是值得我们去尊敬的，也是宇宙间最宝贵的。
人生难得糊涂，苦难也是一种快乐，如果实在被这生命中的云翳困扰，记住，生命本为希望啊。
冰心曾在文章中写过“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”，这句话我也尤为喜爱。
书有尽头，生命亦是如此。
愿天下所有生命都能书写出美好的故事，愿天下所有生物都有着幸福的一生。
四年级下册语文第五单元作文 篇41
我听见一个声音，它充满坚定，又伴着彷徨；它充满自信，又伴着迷惘；它充满热情，又伴着浮躁，我听见。这是生命拔节的声音。
如果生命像一棵竹子，挺拔，有序，那么，她在现在开始拔节。它迅速地拥有了高度，节与节的间距迅速的拉开了，留下了中空的心。生命的拔节，给予我们发展的空间，有时却忽视了它的质量。中空的生命之竹，如果拥有一个危险的高度，却缺乏内涵，那么，它将轻易失去重心，随风摇摆，细羽尖梢将不再挺拔，而是票乎不定。
生命的拔节是一个讯号，一个行动的指令，一个警示着潜在的危险的警报。它要求着我们以丰富的内涵来充填中空的心，要求着我们给予充分保护，对那还未坚挺的脆羽的枝干。如果我们放弃这种努力，我们将不再听见它因无法继续挺立而折断的声音。
生命在拔节，它在运动。剧烈地运动，运动而有活力，运动而不稳定。假使我们能够施加那么一点力，让它向正确的方向运动，那我们便可以有所期待，有所收获。
生命在拔节，它充满热情，也带来了浮躁，在这种环境中，冷静将是生长中最安全的养分。我们允许自由发展，却不能接受躁动的心，它会毁掉这清晰的悦耳的拔节之声。
听，生命在拔节，在生长，在充实自我，在准备着，成为那完美而坚定的一枝。
四年级下册语文第五单元作文 篇42
今天，有人逝去了，非常的突然。我以为她可以撑下来的，可是她还是被病魔带走了。其实每天都会有人死去，只是逝去的不是你的亲人，你或许可以默默不闻，可是你不会知道当病人的家属无助的时候，向人民伸出援助之手时，有多少人会认为他们是一位骗子。国家建设了红十字会。可是可以帮助到每一个有困难的人吗?如果人们都伸出援助之手，哪怕只捐献一块钱也好，中国的人口那么庞大，就是一个市的人每个人捐一块钱也可以有几十万了。
生命无常，有人想活着却活不下来，有的人想死却死不了。生命的循环总让人很闹心。或许就是你们所说的命中注定。那么既然天注定了那又何必去勉求?
谁也不想看着自己最亲爱的人逝去。你知不知道看着自己同龄的人比自己先逝去那个时候心会有多痛?很多人被疾病而带走，很多人因为情感问题而被带走。有时候人类真的很无能。有时候知道对方将要逝去了，自己却无能为力，只能默默地看着她。这个时候会很自责自己。有人会告诉我：别伤心。可那毕竟是一条生命，是一条活生生的生命呐!!!
我想对你说：一路走好，愿你在天堂温柔以待，愿你在天堂上没有病魔的折磨，永远幸福快乐
明天的太阳真的很美，可是你不在了......
等到下一世，我跟你一起看日出与日落
四年级下册语文第五单元作文 篇43
在我出生的那一瞬间，这世上或有千千万万个孩子出生，千万万万个男人当了爸爸。我如此刚好地选择了你，我不知你的过往，不知未来的坎坷，却无比幸运，选择了你。
父亲的身体渐渐不如之前硬朗，大概是不堪重负，二十年前的旧伤又复发起来，以至于某晚上床前，目前看见床单上大范围的血迹。
你的胃本就不好，二十年前的手术使你落下了胃出血的毛病。我和母亲叫了120，和保安抬着担架送你上救护车。我执意要跟着，母亲却一再让我回来。过多地出血让你陷入了昏迷。
夏日无风的夜晚，救护车的警笛响得我心烦意乱，月光郎朗，从天上泻下一道银纱。救护车上的灯红蓝交错，晃眼极了。我看着他们把你抬进救护车，关上了白白的后门。
我伸长了脖子向里望，企图从救护车后窗里看到什么。没等我看，那车便扬长而去了。
东的警笛声划过街道，越来越小，终于，我什么都听不到了。我有些失落，更多的是恐惧和无助。
我很害怕，甚至是惶恐。我不知道你什么时候就会离开；不知道你是否能等到我工作，出嫁；我甚至不知道明天你还在不在家。或许你有些严厉，有时候我们吵架，但在救护车声音消失在街道尽头的那一刻，我满脑子只剩下你的好。
我会好好地长大，你会慢慢地变老。生命给我许多未知，我依然会坚信，你和我都不会把彼此忘掉。
四年级下册语文第五单元作文 篇44
你会去思索生命是什么吗？如果生命是小草，那么灌溉它的只是一场倾盆大雨；如果生命是一棵大树，那么浇灌它的就是洁净的泉水。
有一次，我在看一本关于生命的书，可是一只飞蛾在我的书上停留了一会儿，便又飞到桌子上，我的书上留下了它金黄的足迹，这么好的一本书却被这只飞蛾给毁了，真可惜，于是，我下定决心一定要把这只飞蛾给捉住。不一会儿，这个“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了，可它还是极力鼓动双翅，挣扎着。飞蛾求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
星期天，我去街心公园散步，看到了一株在砖缝中生长的小苗。在没有泥土、水的砖缝中，顽强的生长着。世界上竟有那么强的生命力，这令我惊讶！即使它只能活几天。
在学习《生命生命》这篇课文时，我知道了一位身残志坚的人——杏林子。她在12岁时患了罕见的类风湿性关节炎，每天都在与病魔做斗争。小学毕业后因病缀学，可数十年来坚持自修，身残志不残的她凭着坚强的毅力，笔耕不辍，著有剧本、散文、小说、传记等，共达一百万字以上。我打心眼儿里佩服她。
生命只是一个过程，有欢歌笑语，也有艰难困苦，但是只要我们以自己的坚强和乐观去面对生活的风风雨雨，就一定能让人生更加灿烂辉煌。
四年级下册语文第五单元作文 篇45
大会堂被喧闹的人群挤得水泄不通。看这架势，是要干什么？原来，这里将举办一场隆重的拍卖会。
工作人员一句“安静”让会堂顿时寂然无声。拍卖会开始了，工作人员拿着话筒，清了清嗓子，庄严地对大家说：“今天，我们在这里举办2090年第52届拍卖会。我们今天拍卖的是世界上最后一杯纯天然的干净的水。起价90亿元。”大家贪婪地紧盯着那杯水，不自觉地用舌头舔了舔早已干裂的嘴唇。“100亿”。有人开始出价了。“110亿”。“120亿”。大家争先恐后地开始出价。“我出140亿。”这下，没有人再敢往上加价了。
当那位富翁激动地走上前，用颤抖的手正要捧起那杯宝贵的圣水时，大家像疯了一样，一拥而上。在人群的拥挤下，只听“哐当”一声，玻璃变成了碎片，水在地上慢慢地溢开。大家都伸出干枯的手想捞起它，可转眼间它就被久旱的大地吸收得无影无踪。人群顿时安静下来。大家都颓废地跌坐在地上，只觉得鼻子酸酸的，可再怎么眨巴眼睛，也不见有一滴眼泪滑落。大家缓缓地闭上眼睛，在迷迷糊糊中，往日的一幕幕在眼前浮现：在淋浴下尽情地享受水的滋润，运动后咕嘟咕嘟畅饮的痛快……大家都闭着眼睛再也不想醒来。
“叮铃铃……”我一跃而起，摸摸潮湿的额头，拍拍胸口，舒了一口气，原来是做梦啊！然后暗暗告诉自己：“水是生命之源，一定要珍惜它。绝对不能让梦变成现实！”
四年级下册语文第五单元作文 篇46
生命是？有人说：“生命早晨的太阳，散发着耀眼的光芒，它早晚落下。”也有人说：“生命犹如昙花，美丽却又短暂。
世间万物都富有生命，植物也。看，当脆弱的小草被野火无情地摧残时，并没有放弃生的希望，而是又迎着太阳茁壮成长；瞧，那悬崖边的一棵小树苗，没有水分，没有土壤，它经霜傲地守卫着自己的领地，不肯向命运屈服。是啊！连植物都那么热爱生命，珍惜生命，而我们有些人却不知珍惜生命。
老实说，我们人并不懂得如何珍惜生命。我们是一群缺乏安全意识的少年。瞧，胆大妄为的学生还在“车海”里穿梭；看，无视生命还在马路中间打闹嬉戏。在近处，两位同学还拿着又细又尖的竹竿在“打仗”；而远处，三五成群的同学正脱掉衣裳想去河里洗个痛快的凉水澡。有没有想过，下水可能就上不来了。
我曾经看过一篇报道，女士职场失意养不起全家而跳楼自尽，她腹中未能亲眼世界的小生命。看完这篇报导，我不禁黯然神伤。生命就在一瞬间被死神夺，多么可悲；而那位女士是多么愚昧。工作没了可以再找，钱没了可以再赚，生命没了，还能去哪里找吗？花有重开日，人无再少年啊！每个人的生命只有一次，失去了就在拥。
生命犹如昙花，它是多么美丽而又短暂！生命不可能有次，但人连一次也不懂得珍惜。同学们，珍惜生命吧！只有拥生命，我们去开创美好的未来。
四年级下册语文第五单元作文 篇47
前些日子，我在种凤仙花的时候不小心将一些粒凤仙花的籽的掉进了泥土缝中。过了大约一个星期，我再次去那个地方，发现那里长出了许多株的凤仙花苗：它的颜色是嫩绿色，里面还带一点点黄色。有的长出来了两片叶子、有的两片叶子中间还有嫩黄色的小芽儿呢！有的才刚刚长出半片叶子。让人看不起眼的一粒小凤仙花籽居然有那么强大生命力，我真佩服它呀！在没有阳光、没有水分的时候竟然可以生活得那么完好，一直到它结果出来才枯死了呢！
去年暑假，我去了外婆家，发现外婆家的苍蝇太多了。于是外婆买了一种纸。那天晚上我发现外婆把那种纸放在桌子上，我仔细地一看，一只苍蝇飞了过来，好像在嗅什么东西。于是，它停在那张纸上，感觉在干什么，我突然发现苍蝇飞不出来了，它的四肢已经牢牢的粘在纸上，动弹不得，紧接着，又来了一群苍蝇停在了那张纸上，我一下子马上知道了这是什么东西——一种有香味的吸引动物的强力胶。我看见那些苍蝇在激烈挣脱，四脚使劲地蹬着，翅膀也在用力鼓动，累了就休息一下，一有力气就马上开始蹬脚了。有一些运气好的在四周边上粘住，一下子就挣脱了。
一只弱小的苍蝇尚且如此，更别说人了。生命不分大小，万物都有生活的权利，犹如杏林子，那样的病，那样的痛，每天活着都是一件不易的事，但她却活下来了，很有光彩地活着，不是吗？那我们呢？又可以怎样地活着？
四年级下册语文第五单元作文 篇48
生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多彩，生机勃勃。让我们热爱，珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩！
有一次我和爸爸买回来瓜子，一边吃一边看电视，不知不觉就把瓜子吃完了，瓜子跑到沙发底下，过了几天，长出一小截瓜苗，这是一种多么顽强的生命力啊！生命的本质使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的地方，不屈向上，茁壮成长！即使它仅仅活了几天。
昨天晚上我洗碗的时候，发现一大群蚂蚁。我灵机一动，盛了一大碗水准备浇下去淹死它们。结果一群蚂蚁死的死，伤的伤，逃的逃……过了几天，我洗手的时候发现有一只漏网之“鱼”，我捉住了它，只要我一用力它就不能动弹了，可是它挣扎着摆动自己的双腿，我感觉到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！我忍不住放了它。
我们的生命是从哪来的呢？我们的生命是母亲给我们的。她们是多么辛苦啊，给了我们一个完整的生命，我们要孝敬她们。我们要向作家学习，即使是残疾人，也不能放弃自己的生命。像她一样，学习一些有用的知识。我们应该珍惜生命，哪怕只有几天的时间，也要好好珍惜它，决不让它白白流失！
四年级下册语文第五单元作文 篇49
从窗外望去，漫天的小雪花像花丛中嬉戏的小蝴蝶一样翩翩起舞，柏油路好像玉砌了似的，被镶上了一层耀眼的晶莹。放眼望向远方，白茫茫的一大片，我不禁想到了一首诗：北国风光，千里冰封，万里雪飘……
优美动人的景色使我呆呆地望着。这一刻，仿佛没有父母的唠叨，没有老师的训斥，没有作业的烦恼，没有兴趣班的忧愁。有的，只是一副美丽的画卷，和一个看呆了的胖子。不经意间，我缓缓的打开窗户，慢慢的伸出双手，想细细的地观察。可小精灵般调皮的小雪花扭动着曼妙的身姿，从指间窜过。好一会儿，才飘下了一片雪，落在手掌上，还不及观察，就化为了一阵冰凉。这可真是“可远观而不可亵玩焉”。
小雪花飘呀飘，飘到肥沃的农田里去，滋润着干涸的土地，让来年农民伯伯获得更多丰收；飘到高大的柳树上去，为来年开春发芽做准备；飘到热闹的广场上去，让童真的孩子们欢乐的玩耍。
“小明，我抓住了雪精灵了，快来呀！”一个天真的小女孩兴奋的说道。“真的吗，快给我看看”小男孩急切地说道。“想要，你就来追我啊！”小女孩笑嘻嘻的说道。“别跑！我来追你了！”看到这里，小雪花露出了真诚的笑容。
虽然小雪花的一生是短暂的，但值的庆幸的是，它的一生也是精彩的、自由的。
晚上，我梦见自己变成一朵小雪花，随风飘动…
四年级下册语文第五单元作文 篇50
当我们遇到困难该怎么办？当我们身处逆境怎么办？我们要顺水行舟，随波逐流，还是要逆水行舟知难而上创造出自己的一片天地呢？让我们一起走进草粒、三叶草、小飞蛾的世界，踏上寻找答案之旅。
破土而出
一天，我在干巴巴的泥土中发现了一粒种子，我叹息道这粒种子失去了生命的意义。可是又过了几天，我发现这粒种子竟然变成了一颗弱小的幼苗，它头顶土珠在风中顽强地摇动身躯。它破土而出的艰辛可想而知；它拖着疲惫的身躯冲破那坚硬泥土顽强生长的韧劲可想而知；它对生命的渴望可想而知。
严冬中的一抹绿
在一个寒冷的冬天的早晨，我走在郊外的小路上，被一片光秃秃草地中的一抹绿色吸引，我跑去一看，是几株三叶草。我十分震惊，在天寒地冻的冬天，它竟能顽强地生存，肆意地绽放颜色，给寂静的草地增添了几分生机，就像黑暗的夜空中的几颗星。
生命的渴望
一天晚上我在写作业，一只飞蛾不停的在灯下飞来飞去，骚扰着我。我下意识地一伸手捉住了它，它在我手里软软的，弱弱的，极力的震动着翅膀，渴望飞翔，渴望自由，渴望生命。我轻轻地伸开手，小飞蛾拼命的从我手中飞出。我抬起头，看着它越飞越高，忍不住想：这就是生命。草粒不畏坚难破土而出，三叶草不惧寒冷，肆意绽放，小飞蛾努力挣扎渴望自由，这就是生命。
四年级下册语文第五单元作文 篇51
你知道生命的意义在于什么吗？是雄鹰在练习飞翔，是小草破土而出的一瞬间，抑或是冬天里第一朵梅花绽放枝头……
我家门前有一颗无花果树，是去年爸爸妈妈从老家院子里移过来的。我非常喜欢这棵无花果树，瞧，它的枝干很粗壮，叶子也绿油油的，大大的，而且枝丫间已经长出了几颗小小的无花果了！
妈妈也很喜欢它，周围的邻居们都赞叹不已。我每天放学回家，都会看看我心爱的无花果树，并给它浇浇水。可是这天我像往常一样给它浇水时，不小心折坏了它的一根枝条，而且那上面还有几颗无花果呢！当时，我一点也不在乎，心想：哎呀！没事的！反正它还有好多枝条哩！再说这根枝条……嗯，它应该没事的，叶子还绿的呢！
谁知道大事不好了！过了大约两个星期，我发现无花果树那根被我弄坏了的枝条，叶子反而变得枯黄，两颗无花果也已经黑去。“哇……哇……”我伤心地哭了起来，出于害怕，我背着妈妈把那根枝条折去，不知道扔到什么地方去了。
折掉无花果的枝后，我一直都没敢去看看它“惨败”的形象。这天，强烈的愧疚感迫使我去看望一下它。“啊”我一下楼就惊呼起来，原来，被我随手折去的枝条，居然在地里生根发芽啦！尽管那两颗无花果已不知所踪，但它的枝干却包含着蓬勃的生命力，阳光下，刚刚长出的两片新叶似在宣誓着它们的顽强。
无花果树的生命和我们的生命是不一样的，它是弱小的，但是，它有勇气去生长，没有放弃自己的生命，才得以让这纤弱的生命绽放出光彩！
四年级下册语文第五单元作文 篇52
人活在世上，要有追求，要有梦想，才能活得开心、快乐，这样才是美好的人生。上天给予了我们机会，让我们来到这美妙的世界上，我们一定要珍惜，好好看看周围的事物，不要让这些一去不复返。
都是活着，而有些人活得很快乐，而有些人呢？却是活得很失意。同样是活着，为什么有些人活得开开心心、快快乐乐的，而有些人活得闷闷不乐、愁眉不展呢？同样是活着，为什么不让我们选择一种使自己快乐开心的活法呢？同样是活着，为什么不让我们的生命更加美好呢？这些答案希望还是你们自己在生活中寻找。切记，对得起生命，对得起自己。
我们活着不是为了别人，而是为了自己。自己的生活，由自己把握，你快乐也就相当于你身边的人也快乐，因为他们关心你，呵护你，你不快乐也就相当于他们不快乐，所以，乐观一点吧！
一个人要活得快乐，就必须要有良好的心态。我们要时刻对自己说：“你能行！”我们要想活得快乐就要有一个人生的目标，有了这个目标，我们就能为它而努力，哪怕只是一点点的进步，也能让我们拥有活下去的动力，力量的源泉就在我们的心中。
人一生中要付出的很多很多，为了实现自己的目标。只要努力实现了这个目标，相信我们的付出终会得到回报，即使我们的回报要很久很久才能得到，但只要有了这次过程，我相信你会在其中收获很多，回报就是对你最好的奖励，只要有了回报，有了动力，我们的目标就会永不止境的增长，对自己的要求更高，使自己活得快乐。
四年级下册语文第五单元作文 篇53
三四月份，漫步在苏州的沿河老街旁。空中弥漫着白色的不明物体，轻轻柔柔，漫天飞扬，好不热闹！我以为是苏州工厂的废物排放，污染了空气。可路人们都步履匆匆，根本没把这些东西放在眼里，这更加引起我的好奇。
偶然的机会，与一个老苏州人谈话中，得知了这漫天飞扬的不明物体就是柳絮！我十分吃惊，柳絮，柳树的种子，漫天飞扬，落地生根，多么旺盛的生命力呀！
我不禁沉思，柳树，在这个河流交错的水乡城市——苏州并不少见，只要有河，河边一定有柳树，柳树也是多少文人赞美的对象，为了柳树，世上多少文人豪杰为其倾洒墨水！柳树，生命力的确很顽强，姿态的确很柔美，但跟其它的种子——柳絮比起来，就差很多了！
柳絮，它是柳树的种子，柳絮本身没有香气，引不来蜜蜂来传播种子，只得靠大自然的力量——风来帮助繁衍生息了，为了生存，它们智慧、巧妙地利用了风，这也许就是生命力对生存的渴望吧！
我又不禁通过柳树想起了我们人类，我们不断地寻找人类的来源，《圣经》中记载，人类是由上帝创造的。中国神话以为，是女娲造了人类，是黄帝和炎帝创造了人类文明，而唯物论者认为，人类是从猴子变过来的……多少学者提出了自己的观点，但又拿不出准确地令人信服的依据，费尽心血，仍一无所获。
人类呀！为何又要煞费苦心追寻自己的来源，却不好好地度过自己的一生？生命可贵，只有一次，让我们珍惜生命，爱护生命！
四年级下册语文第五单元作文 篇54
生命是什么呢？我在想。
生命是蚂蚁求生的欲望吗？我想是的。
我曾经看见过一只蚂蚁“背”着一粒米，磕磕绊绊地向前爬。这粒米时不时掉下来，但它很快又把米背回去了。此时，我就在想：这只蚂蚁那么顺利地背这粒米，只有有时掉下来而已。我要给它弄点障碍。
我向它前面扔小石粒，虽说是小，可对蚂蚁来说，却是一座山。面对“石雨”，它根本毫无畏惧，径直走过去，只是走过之后，就走得更慢了。我想应该是被砸到了吧，我不禁对它有了点敬佩。
蚂蚁走到一座小山丘，到了其它蚂蚁的地盘。它想绕过去，可是已有一支“蚁军”向它奔来。没办法，它只得迎战。尽管蚂蚁的块头比这支军队的所有兵蚁都大，可终究是寡不敌众，米粒被夺走了，身上也伤痕累累。
我生气地说：“你这大块头也不知道干什么用的，连这几只蚂蚁都打不过！”它好像听懂了我的话，用闪电般的速度追上刚才的“蚁军”，大战了三百回合后终于夺回米粒。这时，又有更多的兵蚁来追它。我急得团团转，拿出水杯直接倒下去。无数蚂蚁被水冲走了，而那只蚂蚁用疲惫不堪的身子好不容易才站住。
我被它那求生的欲望震撼了，一只蚂蚁，不，是刚战斗后的英雄，竟然在“洪水”之中站住了！我这才发现，世界上竟有如此顽强的生命。我下定决心，之后一定要珍惜生命。
四年级下册语文第五单元作文 篇55
我常常想，生命是什么呢？
不久前，我家的老鼠笼中出现了一只大老鼠，我想它应该是误打误闹，不小心闯进去的吧，在笼子里，它显得有一些恐慌，但它拼尽一切挣扎着，在笼中转来转去，似乎在寻找出口，可是它在笼中找了三遍也没有找到出口，它开始用头撞，像疯子一般，那股劲头似乎拼尽一切也要冲出去。我恳求爸爸放了它，可爸爸说它是我们的敌人，便残忍地将它整个浸在水中，我眼睁睁地看着它慢慢闭上了眼睛，不一会儿，它的生命就结束了。老鼠那一种求生的欲望令我震惊，让我明白了一定要热爱生命。
春天来了，竹林中的竹笋一个劲儿地从土地里探出头来，我想它一定受尽了苦头。那嫩嫩的笋芽儿往上钻的旅途中，遇到了一块十分沉重的石头，重重地压着它柔弱的身躯，可是它不放弃，一个劲向上钻，尽管每天只能向上长一点点，但是，它不屈向上，几个星期后我再次去看，笋芽儿终于钻出了地面，它美美地看着这个缤纷的世界，功夫不负有心人呐，这再次让我感受到了要珍惜生命。
几天前，我家的砖缝中掉进了一粒西瓜子，没过几天，竟然长出一截小瓜苗，这小小的种子里竟然有一种这么强大的生命力，它冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。
生命是可贵的，我一定要珍惜它，不能让它白白流失！
四年级下册语文第五单元作文 篇56
我常常想生命是什么，是野火烧不尽、春风吹又生的小草吗？是夏天枝繁叶茂的大树吗？是秋天瓜果飘香的果园吗？是冬天凌寒独自开的梅花吗？
在我们小区里有一面墙，这面墙上到处是爬山虎。春天，爬山虎把墙面染的非常绿，这面墙在春天没有一点白色。在夏天，爬山虎枝繁叶茂。秋天，爬山虎开始落叶了，叶子开始一点一点地变黄，过了半个月，叶子就一片一片地掉了下来。冬天，爬山虎的叶子都掉完了，它的颜色在一点一点的在由绿变黑，直到全部变成黑色。可是到了春天，它又绿了，它在墙上，一点都没有掉下来。我们人类还很难能爬上这面墙，可它却可以爬得上去，在没有泥土的墙面上生活。
有一次，我在花坛边看见一只蚂蚱，就饶有兴趣地把它带回家，放进水盆里。这只可怜的蚂蚱拼命地挣扎着，努力地想爬出来。突然，我的内心掠过一丝颤动，一个小生命就要被我给毁了，我不忍心，便放了它。
从小我就听过张海迪姐姐的事迹，她身患生病，高位截瘫，不能上学，但她却以顽强的毅力自学了小学、中学、大学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针炙，医好了许多患者的病；她翻译著书，将一部部著作展现给人们……。她不断地努力，不断地创造，以不完美的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。生命只有一次，我们要珍惜生命。
四年级下册语文第五单元作文 篇57
我常常想，生命是什么？
每年夏天，都会有蚊了来吸我的“血”，我就非常讨厌它，这天我终于捉住了－只蚊子，我准备毒死它，让它以后不再吸我的“血”，可是当我正准备毒死它时，它在我手中用力挣扎找到出口逃出去，可当我在想生命是什么时，蚊子找到出口逃了出去，我很生气，但是我感受到了一只蚊子对生命的重视！
一次，我在树上摘了一朵花，回到家我把它放到一个装满水的瓶子里，然后放到阳光下让它成长，这朵花虽然只活了仅有的三天时间，但三天对对它来说很宝贵，因为它在这三天是活在没有树根的世界里。这时，我感到了一朵花对生命的重视！
霍金，一个被判为得了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只能活两年半。他对自己说：“这两年半的时间，不太多，要努力，做一些有意义的事情，让生命留下一点儿辉煌”！
海伦·凯勒，幼时因患猩红热，致盲致聋，七岁时，海伦·凯勒受安妮·沙利文老师的影响，使他对生命有了新的看法……这两位有名的人物在身体残疾的世界里挺了过来，给生命留下了辉煌。
一只蚊子，一朵花都能在危险的地方挺过来，而生活中却有人选择自杀，我想告诉大家，生命是自己的，别人无权插手，我可以白白地糟蹋它，也可以好好地使用它。但是每个人的生命只有一次，没有第二次，而这一次，我们必须好好珍惜它。
四年级下册语文第五单元作文 篇58
生命是什么呢？生命，是一股力量，支撑着弱小的生命；生命是希望，让不完整的身躯，奏唱完美的乐章。
在沙漠中，在炎热的太阳下，不需要一滴水的滋润，仙人掌坚强地站立着。在雪山上，忍受极地的寒冷，适应各种炎热，寒冷环境的冰山雪菊傲然挺立。在动物界中，也有这些拥有顽强生命力的生物。如与仙人掌一样生活在沙漠中的骆驼，它不吃不喝也能忍受三个星期的炎热考验。还有一种名叫水熊虫的动物，可以在没有防护措施的条件下生存在外太空、喜马拉雅山脉、温泉、南极和深海中。甚至行星撞击、伽玛射线、超行星爆发都无法伤害它们。生命，是一股力量，让动植物在恶劣环境中，如此坚强不屈。
“患上肌肉萎缩侧索硬化症”伟大科学家霍金，他在研究宇宙起源问题上，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。张海迪虽然下肢全部截肢，但却依然乐观向上，开始坚持写作，成为了一名著名的作家，是可贵的生命给予他们希望，使他们向阳！向上！
生命是短暂的，但是，我们却可以让短暂的生命体现出无限的价值。大自然给了万物只有一次生命，这是一股力量，一股希望，让我们活得更出彩。珍惜生命，热爱生命，决不能遇到一点点困难就在困难面前低头。只要有勇气，便会有希望，便会有精彩。
四年级下册语文第五单元作文 篇59
树，砍断了它的枝条还能再生；草，烧去枯叶明年依旧绿；石缝长出的青松，无需谁去施肥浇水。自然万物都有顽强的生命力。
我的家乡有很多杏树，在今年这迟来的春天，杏树刚刚要展开花色，展示它那娇嫩而又美丽的花朵，却先经历了一场大风。4月17日那场大风，让整个城市飞沙走石，天昏地暗。妈妈的朋友圈里，晒满了大风造成的破坏。有的村庄电路被刮断了，有的小区楼房墙皮被揭下来了，农民伯伯的大棚被掀翻了，一个阿姨拍了一棵被大风拦腰折断的枯树……我以为，这回杏花是看不成了。可是大风过后，我发现，山上的杏花展开了她美丽的花朵。
刚刚经历完这场八级大风，漫山遍野的杏花在阳光的沐浴下竞相开放。有的全开了，露了粉红色的花蕊，有的半开着，好像不让别人看清楚自己的样子，有的含苞欲放，好像是一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露面。正当人们已陶醉在杏花中时，天气骤然变冷，一场毫无征兆的大雪于4月24日铺天盖地而来。令我意想不到的是：风雪中的杏花显得更加精神抖擞，一朵朵傲然挺立，明亮夺目，神气十足。这些看起来微不足道的杏花，居然能够经受风吹雪打，这一切令我震惊。
在这一刻，我看到杏花那强大的生命力，以及不屈不挠，顽强向上的精神。
四年级下册语文第五单元作文 篇60
乐无处不在，只要好好对待。
——题记
秋天。枫树林。飒爽微凉。
黄昏跌落树冠。我漫步在沉静的枫树林里，林中一片寂静，红红，黄黄，绿绿，一地繁花。
身后，巨大的落日正在下沉。夕阳从天边远远的抛过来，照在昂然挺拔的枫树上，棕色的枫树被夕阳的光影一照，显得更加金黄。
树自在，叶自在。
前方的小路上发出“沙沙沙”的声响，宛若奏响悦耳的乐曲，悠扬婉转。我踱步走上前去，一个男孩出现在我的眼前，他站满是枫叶的地上，笑意盈盈，令我遐想：他是和这片美丽的枫树林融为一体了，多么静谧美好……
脑海中忽然涌现出顾城的一句词：“草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。”想到这儿，我回眸莞尔，一片憧憬，不禁轻声欢唱起来。
我来到一棵枫树前。一片片枫叶从树上落下，宛如一只只蝴蝶自由自在地飞舞，累了，轻盈地落在地上休息。我的思绪也纷纷落下。
捡起一片绯红的枫叶，闭目遐思：这可能是他们一生的夙愿——和谐温暖。
靠近鼻尖深吸一口气，觉得有一股淡淡的幽香钻进我的心里，虽没有沁人心脾，却也清香淡雅，荡起一阵涟漪，令我心旷神怡。
微风摇曳，撩起无数绛红的枫叶悠悠飘荡在空中，落樱缤纷，暗香散落，让人悸动。
世上最美好的东西往往不需要刻意去寻找、倾听又或者触碰，其实用心便可以感受到。告诉自己“对我而言，现在，就是最好时光。”
美好，自由自在。
四年级下册语文第五单元作文 篇61
生命的意义是什么？这个问题一直困扰着我，生命到底是什么？
有一次，在庭院的花盆旁，我看见了一只蚂蚱，我捉住它，饶有兴趣地把它带回家，放进一个水盆里。可是，这只蚂蚱却一点儿也不肯消停，砰砰作响，闹得我不能安心入睡，我便翻身下床去看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着，那样强烈！那样鲜明！我感受到一股浓浓的生命力正朝我挣扎。忽然间，我觉得良心在斥责着我，一个鲜活的小生命就要被我给毁了，我忍不住放了它。
我家中养着一盆君子兰，收拾房间时，我一失手，不小心把花盆碰在了地上，花盆被打碎了，于是堆积在房间的墙角，不再理会。可是几天之后，我竟然发现君子兰有新的枝桠长出来。在没有阳光甚至没有水的情况下，君子兰竟顽强生长，即使它仅仅只活了几天。啊！这就是伟大的生命力。
从小我就听过桑兰姐姐的事迹：她本是国家女子体操队的跳马选手，但因为一次意外事故她从马箱上摔了下去，从而导致她胸部以下完全失去知觉，她的第六根和第七根脊椎骨折。但她却毫不放弃，选择微笑承受着这一切。每天上午和下午，医生都要给桑兰进行康复治疗，从手部一直推拿到胸部。但桑兰总是一边忍着剧痛配合医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲。她出院时对所有人说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天我能站起来！”
生命是美好的，它给予昆虫、给予植物、给予人类只有一次，因为一次更显得珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得更有意义，让有限的生命创造出无限的价值。
四年级下册语文第五单元作文 篇62
有人说，生命是一盏蜡烛，能发出耀眼的光芒，但总会熄灭；有人说，生命是一艘帆船，能在茫茫大海中航行千里，但总有沉没的一天；还有人说，生命是天上的一朵白云，能挡住太阳的万缕金光，但总会飘散而去。那生命到底是什么呢？我苦苦冥想。
夏令营时，我们晚上夜行，明月高照，我无意中捉住了一只萤火虫，我本想把它放到密封的袋子里，收为囊中之物。它却艰难地一步一步向外爬——翅膀扑棱着，脚已经受伤了。最后我放了它，因为我被它求生的本能感动着。我懂了，是生命给予它胆量与勇气。
我又看见了一只萤火虫被蜘蛛抓住了。我理所当然地认为它肯定会被蜘蛛蚕食掉。而它却与蜘蛛搏斗到底。它抖了抖身子，不断地抖动翅膀，踢来踢去，还还时不时的发出嗡嗡的响声。当时我被震撼了；一只小小的萤火虫，竟然不向强大的一方屈服，敢于比自身大数十倍的生物搏斗到底，这是生命给予它的胆量与勇气。
我又想起了在学校对面的小公园看到了一只蜜蜂。也许是因为打架打输了，奄奄一息地躺在地上，时不时的抖动着身体。我感觉它肯定活不下去了，不禁为它惋惜。结果，过了一会儿，它跳了几下，居然飞了起来，我惊呆了，它活过来了！刚刚似乎没有生存希望的它飞了起来！我呆呆的看着它向远方飞去……是生命给予的胆量与勇气。
啊！我明白了！生命是一种信念，可以战胜一切！
四年级下册语文第五单元作文 篇63
亲爱的水，我们赞美你，不仅因为你是生命之源，而且是大自然给予我们最珍贵的礼物。你不但谦虚、纯洁，而且无暇与透明近乎于神圣。
你无处不在。我们身体有你，人不吃饭我们可以坚持几十天，没有你我们连一个星期也坚持不了。你对我们特别重要，没有你就没有生命。
在课本中我学习认识了你，使我从中知道了水的重要性。回想往事我的所作所为感的十分的愧疚。原来我们不爱护环境卫生，有许多人往河里湖里乱倒垃圾，化工厂、造纸厂……任意排放污水，我也经常随波逐流往你身上乱仍废弃物。把你晶莹纯洁的新装染成了褐黑色，回想起来我非常难过和伤心，如今我知道我错了，我向你道歉，我一定改掉不良的坏习惯，爱护环境，节约用水，长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。当我从课文中了解到我国水资源人均量并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节。同时我要告诉人们一定要爱护水资源。因为人类所需要的淡水，只占全球水量的2%。我国属于严重缺水的国家。人们醒悟吧，让我们一起爱惜水，
不要让最后一滴水成为我们的眼泪。
四年级下册语文第五单元作文 篇64
春风又绿了谁的江南岸，杨柳在河边依依等来风，这桃花微风吹了来了又落了，秋风的落叶不知道回家，冬天的雪花在漫天飞舞，这一年一年又一年，时间总是不停的流淌。生命也在伴随着时间的流淌而流逝，流到最后也就没了。
花开花落，春来秋去，日子也就一天天的完了。等到春天小草探出头来，一眨眼间又急促的枯萎了。时间是如此的短暂，生命也竟如此的流淌。开心过是一天，不开心过也是一天，到最后留下来的，还又有什么呢？
小蜜蜂勤劳一整天，小猪睡觉一整天，最后一个劳累但快乐，另一个舒服却感觉脑袋里是空的。
是要做蜜蜂还是要做小猪呢？大多数回答肯定是蜜蜂，但食言的有多少人？能真正做到的又有多少人呢？生命是有限的，但人在一生中可以做的事却是无限的事，做无限的事，有的人一生中做了许许多多的事，那么，那个人的一生算圆满吗？确切的说，那要看看那个人一生中做的是什么事了。是坏事，那么那个人的一生就太失败了，是对社会有帮助，或者有价值的事，那么那个人的一生简直就是太圆满了。要说的就是，要做事就做有价值，有意义的事。飞蛾。的生命非常的短暂，但它也还不是扑火寻找光明了吗？连小小的飞蛾都渴望光明，那我能人类就没有理由不向往光明，做有意义，有价值的事了。
做有意义的事才能实现生命的价值，人生的意义，仅仅做个蜜蜂是不够的。
四年级下册语文第五单元作文 篇65
蜡烛，它虽然只能燃起微弱的光亮，但这却是它牺牲自己才换来的光芒，就如同在2020年的这场疫情中，那许许多多无私奉献的蜡烛
2020年是不平凡的一年，突如其来的新冠疫情，打破了我们平静的生活。每天攀升100200的确诊人数让人们提心吊胆，惊慌失措，以为世界末日真的来了。人们疯狂抢购口罩、消毒水、食物做好了自我隔离的准备。
然而，就在大年除夕家团聚的时候，无数的医护人员、警察、军人正收拾好行装准备奔赴战场，他们顾不得家人和自己，一心想到的是武汉人民，他们要跟死神抢，他们做好了牺牲自己的准备。
钟南山院士已经八十多岁的高龄了，知道武汉疫情的严重，第一时间奔赴疫区作指导，跟专家们一熬就是几十个小时，他心里想的不是自己，是几千万的武汉人民。还有无数的医生因为劳累病倒了，甚至有的被传染，牺牲在工作岗位上
但这都没有吓倒我们的医护人员，一时间，全国上下驰援武汉，无数张医护人员的请战书，一个个红色手印，代表着我们战疫的决心，我们是不会向病毒屈服的。此时的他们就如同一根根蜡烛燃烧着自己，为人民带来之光。
我们的身边还有许许多多这样可尊可敬的人，是他们用生命点燃了之光，把我们从一次次危难之中救起，创造了一个个生命的奇迹，你们无私奉献的蜡烛精神！
四年级下册语文第五单元作文 篇66
人们都说只吃饭不喝水可以活七天，只喝水不吃饭可以活30天，可见水对人来说是多么重要。
我们知道地球里的生命是由水产生，如果没有水，我们就迎来死亡的危险。我上网查询了一下，发现现在在地球的水不是都能用的，能用的水占地球的百分之三十二点八，而能用的水占不能用的水百分之零点二六左右。这些能用的水我们叫做淡水，这些淡水在我们生活中是必不可少的。
在今年夏季，云南、甘肃两省饮水困难人口有七十五万人，占全国总数的百分之八十八。在云南、陜西、甘肃三省，耕地受旱面积有三千一百六十七万亩，占全国耕地受旱面积的百分之五十三。可以看出没有水对我们来说，会受到多大的困扰。
在一些地方的水被污染的很严重，水是我们的生命之源，可是却被我们污染的很严重。只要一走到那些被污染的水旁边，就会闻到一股垃圾的臭味。那些水是灰色的，水上还有几群苍蝇在水上飞。那些垃圾在水上静止不动，这条河完全是一片死水。我发现这片水以前是送山上留下来的，因为垃圾的原因所以停止流动，变成死水……过了没多久我就看到一支船上戴着口罩，穿着黄衣服的人拿着网，把那些垃圾放进一个大袋子里。渐渐垃圾变少了，几个月后，那片死水变成一片澄澈干净的山泉，不过，这片山泉还有一些小鱼小虾。
水真是“生命之源”呀！
四年级下册语文第五单元作文 篇67
“6月1日深夜11点多，一辆由重庆开往南京，载有400多人的客轮“东方之星”突遇龙卷风，在长江湖北石首段倾覆。”
看了这段关于“东方之星”客船的消息，我的心久久不能平静！沉船，这意味着又有不计其数的人遇难、死亡，意味着又有不计其数的家庭被悲伤、绝望笼罩。想想啊！那些你爱着的人再也不能出现在你面前，你们只能在回忆中见面，这是一件多么痛苦的事啊！虽然我的亲人没有坐在“东方之星”上，但我依然为这些逝去的人难过，为失去亲人的家庭难过。
阿斯图里亚斯的《玉米人》中有这么一句话：“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。”那些在这场危机中脱难的人就是沉着勇敢的，他们熬过了十几个小时的黑暗，最终获得了解救。“直到爬上岸后走到君山一个码头，才发现自己竟然从湖北监利漂流到了岳阳。”这是幸存者张辉说的。谁能想象到，独自一人从湖北监利漂流到岳阳这一路上的艰辛呢？这也许只有他自己才能真正了解吧！希望这些幸存者都能坚强下去！
正所谓“人生无常，世事难料。”我们应当把握当下，好好珍惜身边的朋友亲人，不再为一点小事而对他们抱怨，不再为一点小事而和他们吵架，多做一些有意义的事，不虚度光阴，让生命变得更有有价值，因为——生命无常。
四年级下册语文第五单元作文 篇68
五月的时光舒展而温情。
暮春芳菲，温润中的余香。孩子们都尽情伸展无形的触角，感受自然，对歌生灵。生命的音符引领你穿越季节，走向生活。
孩子们拥有科学的触角，拥有发现的眼睛。不妨走进“特别关注”栏目，去认识两个可爱的“科学迷”吧。杨涵茹热衷于《3D打印技术》，多年痴心不改；张雨鸿则通过亲身实验，发出了《科技改变世界》的感喟。看到科学启蒙正在默默产生效果，看到科学精神借由孩子的力量重现光彩，真让人感佩。
拥有自然的触角，以单纯的无差别心去感触生灵，这是少年的情怀，也是发现的眼光。无论是家里那只《可爱的鹦鹉》，还是可爱的《小狗球球》，抑或校园里《美丽的泡桐树》，我们都是彼此亲近的小伙伴，是平等友爱的好朋友。所以，看张艺函同学《给小狗洗澡》时，那一颦一笑，一举一动，都会让你感受到相亲相爱的温暖氛围。
爱是永恒的主题，孩子们渐渐地开始懂得珍惜，懂得感恩。透过《我心目中的好老师》和《展开想象的翅膀》，你可以深深体会好老师的影响力，更能体会春风化雨的感激之情。那一顿《电话里的年夜饭》，董道同学以一颗敏感的心觉察奶奶的遗憾，电话传情，圆一份团圆的心愿。你知道吗，爱的触角越是敏感细腻，越是能品味微妙的成长滋味。
闭上眼睛想一想，你感受到自己的生命触角了吗？
四年级下册语文第五单元作文 篇69
4月4日，清明节。
当我拉开窗帘，一束光照射在我的身上，给司哲打了个电话，她却说要去学校升旗。我的心里总是默默地，默默地有着些什么东西在萌动，似乎在预示着我：这注定是不平凡的一天。我，不需要做什么，只需要等待那时机的来到。
十点整!当这一铭记的时刻突然来到，我措不及防，却听窗外传来一阵幽幽的鸣声。这声音虽然不是很大，却渗透进了我的心，它就这么悠悠的传来，并没有什么节奏。当我打开手机直播，看见各大城市的会场，心中不由得如同火锅似地翻腾起来。
疫情如此可怕，但在我们的面前，却也是新纪元的开始。在这场战役中，没有胜负，而在这场战役中死去的医护人员们，尽管我并不知道他们的名字，但是他们为我们这14亿人做出的奉献与牺牲不可磨灭。
我不由得冲出房间，奔向阳台，把脖子伸得长长的，看着窗外的一片绿油油，以及那低沉的鸣声。想闭眼，又不忍心闭眼，似乎只有少先队礼能够表达出我的心情了。
我有一点犹豫不决，望着自己的右手：你多久没有敬过礼了?左手握紧了拳头，我一咬牙，如同风似地挥起手，在头顶敬了一个少先队礼。由于今天穿的是春季校服，而我又站在阳台上，那一阵阵冷风打在我的裤连祙上，冷飕飕的。但是此刻，我却是火热热的。此时心中的敬意就如那长鸣的鸣声般幽而流。
鸣笛声缓缓停了，那一个个鲜活的生命，就伴随着这悠悠传来的鸣笛声流去了。是呀，他们的生命就像一首首美妙的歌，在我们的心中铭记、流传。
四年级下册语文第五单元作文 篇70
生命像一场永不落幕的电影，灵魂像一场毫无束缚的宣泄。有许多事物与人从身边走过，或许是停留，或许是驻足，也或许是匆匆。
那是一场夏日的倾盆大雨，一发而不可收拾，冲刷着一座喧闹的城市，但只短短半个小时，雨停了，地面被阳光晒得干燥起来，没有人会想起刚刚的一场雨，下得干脆而又利落。
一棵瘦弱的老树上，干瘪的树干隐约看见一抹枯败的黄，摇摇欲坠。瑟瑟的秋风水果，那片叶子在挣扎过后毫无还手之力，飘落在土地下，随波逐流地腐化。它是春天的最后一片落叶，所去所从却无人问津。波波狂澜拍打着岸边，大海的韵律里透着的背上是那一条条鱼儿。鱼不能给你流泪，因为它的泪水看不见，隐藏在那浅港深海。鱼的记忆短短七秒，它记不清对谁有过怎样的情愫，所有人只是它的生命过客。
人海茫茫，那是一副副陌生的面孔，它们与我擦肩而过，视而不见。我不记得曾对我微笑的陌生人，我记不清曾经捡起我掉落的钱包的人，在意外受伤时向我递来一张创口贴的人，他们的好意长存心底，但那脸庞却是逐渐变样，在我的记忆力湮灭。
记忆里唯一残存的，是那些早已分别的朋友。或许是在旅途中遇上无话不说的挚友，或许是曾经的老同学，如今不再联系，偶尔想起却没了曾经的感情，还有着联系的，也不会再怀想。
生命里出现的人，总有一天会离去，会分别，你可能会把某些人忘记，但将他们带给你的情感，长存在心中！
四年级下册语文第五单元作文 篇71
每个人都不是十全十美的，如果少听觉能力，就无法聆听美妙的声音：如果少了视觉能力，就无法观察大自然的一切，这两项能力都是缺一不可的东西。
今天要介绍的人是少了视觉能力的一位大哥哥，他有一个妹妹，和他是一对双胞胎，因为早产的关系而导致两个人的眼睛因尚未发育完整而有严重的视力问题，妹妹有重度的近视，而他则完全失明，这位大哥哥就是李彦。这次学校邀请他来学校演讲，听完演讲后，知道他一路走来的艰辛，感到非常的敬佩他。他克服了失明带来的种种障碍，不但学会了为家人买早餐和骑脚踏车，也尝试了音乐方面的学习，像是小提琴和钢琴。那天，还为我们带来一首与妹妹一起合奏的歌曲，那美妙的旋律，让每个人都听得如癡如醉。
他运用电脑来辅助学习，使他能一点一滴的吸收知识，因为他的努力而让他的课业不断的进步。但是数学对他来说也是有难度的，因为数学有图形，所以对他的学习来说就比较困难了，可是他也是很努力的尽力学习。
大哥哥没有因为失明而放弃一切，反而更加珍惜现有的能力，且努力向上。如果你能看见全世界，但你却没有珍惜上帝给你的眼睛，这样不如想像一下那些失明的人是多么的渴望想要看见美丽的世界呢！所以，每个人是不是都应该要好好珍惜且善用自己所拥有的一切能力呢！
四年级下册语文第五单元作文 篇72
我在电视上看到这样一则故事：在甘肃省的一个农村，一个极度缺水的地方，一个人一生只洗过两次澡，出生时洗一次和结婚时洗一次，那里的土地干旱的裂开了大缝，那里的`孩子身上都脏乎乎的，全家人用水要到十几里外的山上拉水，特别的艰苦。我从小生活在城里，体验不到那里的生活，但当我在电视上看到这个故事的时候，我心里说不的滋味。可以想像水在我们的生活中有多么重要。
我的家乡是莫旗，这里盛产大豆，人们都说这里是大豆之乡。我爷爷家住在农村，也种大豆，因为毁林开荒严重，这里的环境被破坏了，雨水也渐渐减少了，可是因为缺水，大豆都旱死了，收入明显减少了，后来爷爷在大豆地里打了井，买了喷灌，村子里的人也都在地里打了井，到了秋天，爷爷家的大豆又丰收了。
可见，水是生命之源，如果缺水庄稼就会枯死，如果缺水小树会旱死，如果缺水人就会渴死，水时刻联系着大家的命运。
通过一些关于水的故事我明白了，就像那则广告词，“如果我们不珍惜水，那么地球上最后的一滴水就是我们的眼泪”。让我们携起手来，从我做起，从我们身边做起，从小树立节水意识，并向周围的人们宣传节约用水的重要性，从小做起，真正为保护水资源，保护我们的生存环境做出一点努力，让我们的国家成为下个不缺水的国家。
让我们珍惜水吧！
四年级下册语文第五单元作文 篇73
水有很多种形态：雨、冰、雾、云、蒸汽等等，水在很多地方：江、河、湖、海、泉、小溪……水有很多种颜色：蓝、绿、黄、红、黑、白……谁都离不开水，渴了需要水，脏了需要水、人需要水、动物需要水、植物也需要水，所以说水是生命之源。
你看，水龙头哗哗地流着清水，用水的人却不知道去了哪里；你看，水池中飘着各种垃圾，本该嬉戏的小鱼不见了踪影；你看，清澈的小河不见了，只有泛着黑色泡沫的臭水沟；你看，潺潺的小溪不见了，只有咆哮滚落的泥石流；你看，弯弯的小河不见了，只有干涸开裂的河床。现在，连北极的蓝色冰川也在渐渐消失，太可怕了。
要是世界上的每个人都不珍惜水，那么蔚蓝色的地球很快就会成黄色，因为只有沙漠。怎样才能让水不消失呢？很简单，从每个人做起，从小事做起，节约使用每一滴水，比如：用水淘米后，淘米水可以用来洗碗，可以让碗变得干干净净，淘米水还可以用来浇花；洗脸水用完也不要倒掉，收集起来，还可以用来冲厕所；用完水要及时关掉水龙头，有一次，我看到小区的公共水龙头在滴水，怎么拧也拧不紧，我赶紧打电话告诉了物业的修理工，及时修好了水龙头，让水不在白白流走。
我想从自己做起、从身边小事做起，坚持节约用水，保护水资源，我们地球会变得越来越美丽。
四年级下册语文第五单元作文 篇74
水是什么？水是这颗这有生命的蓝色星球上的一种既普通又不普通的液体，它是生命的起源，是所有动植物了离不开的东西，也是地球母亲养育亿万生命的乳汁
在有的地方水资源丰富，没有用水困难的问题，但是这里的人不懂得节约用水，经常浪费水资源，而有的地方水资源缺乏，干旱严重，每次下了雨后就会马上蒸发掉，在很深的井里也打不出多少水，打出来的水也都浑浊不清，这里的人每年都只洗几次澡，干旱严重时，几乎每年都不洗澡，所以水对这里的人来说是非常珍贵的，有的地方因为严重缺水，每年都会有人被渴死。
由于人类的过度消耗，浪费水资源，使得淡水资源越来越少，有的人为了自己能赚钱，就在小河边建设工厂，工厂里的污水直接排放到小河里，有的人将用过的东西随手扔到小河里，正是由于人类的这些生产和生活活动使水资源遭到严重污染。
在人体中有百分之七十五是由水组成的，人的骨头占人体的百分之二十五，其中有百分之五是由水组成的，人如果没有人就会觉得口渴，严重的还有可能会脱水，最严重的还会致人死亡。动物没有水也会和人类一样，植物没有人就会干枯，干枯后的植物的根茎就抓不住松软的泥土，就会造成土地荒漠化，风一吹，松散的泥沙就会被风吹得漫天飞舞。
正是因为人类的浪费和污染水资源，我们才要节约用水，不乱扔生活垃圾，要爱护环境，爱护大自然，保护水资源，不要让我们的眼泪成为地球上最后的一滴水。
四年级下册语文第五单元作文 篇75
如果说土地是万物之母，那么水就是生命之源。植物的生长需要水，人的生命活动需要水。地球上所有生物的生长需要水。水与生存息息相关。水创造了生命，水养育了生命。
水是生命的摇篮，地球上的任何生命都离不开水。地球上的水资源是有限的。可是长期以来，人们只知道索取，不懂得珍惜，毁林开荒，乱砍滥伐，致使“地球之肺”日益减少，水土流失严重，工业污染也导致水资源日益匮乏。
人类只知道破坏环境，污染水资源。却没有想到会有什么结果？如果地球上没有水，我们就再也不能看到那蔚蓝的大海。再也听不到那滚滚的波涛声，再也看不到郁郁葱葱的树林。因为此时的地球已经枯萎，迈进了沙漠化。我们人类也会因为缺水而死去。到那时地球也会在宇宙中消失，销声匿迹。
如今的地球已经千疮百孔，不堪重负，也在对人类进行着无情的报复。许多地方相继发现了干旱、沙尘暴、泥石流。也许这些还未在我们的身边发生，但是那将也不会很遥远，因为总有一天他们会到来。到那时我们也会明白将自己快乐建立在别人痛苦之上的感受。
由于人类的愚昧无知，可能还会想到现在的科技这么发达，水根本不算什么，没有水我们可以创造水，可是大家不要忘了，水是生命之源，没有了水所有的事物都将不会存在。
所以人们应该节约用水，循环用水，保护环境，走可持续发展战略，珍惜大自然所给予的一切，不要成为毁灭地球的罪魁祸首。
四年级下册语文第五单元作文 篇76
一朵朵洁白的小雪花，在茫茫的天空中星星点点地飘起来，无声无息地落在地上，但很快就融化了。又过了一会儿，雪花密集起来，像鹅毛，像蝴蝶，像柳絮，一团团、一簇簇铺天盖地般撒下来。
小时候，我很喜欢雪，每次下雪，伙伴们会围成一圈，抬起头，仰望天空中的“白色花瓣”。时不时就会用手去接，但一接 ，就化成了水，凉凉的。看腻了，就玩雪。打雪仗，堆雪人，都是我童年时的游戏。每次回家，手就红得像个大苹果。这时，妈妈就总会骂上我一两句。
长大了，知道了雪的来历，也就不好奇了，心底却有一种说不出的怨。
这几天连续下雪，我闲得无聊，用手抹去窗上的雾，搬来椅子，看雪。雪很小，我便走出院子，一片雪花打在我的脸上，好舒服呀！接着，化成一滴水，沁人心脾。这凉不同于以前的凉，是有一丝温暖，是寒冬的一丝温暖，生命的温暖。它带着这丝温暖，在它的生命逝去之前造福人类，滋润万物。
雪是美丽的，而我却身锁于这小小的院子，如果，我能亲眼目睹一下纯洁的雪花在广阔的田野飞舞的情景，能与雪花一起飘飞、玩耍，那该多么美好啊！我知道，这想法只是奢望，只能“望雪兴叹”。
虽然雪的生命是短暂的， 但在这短暂的几秒钟，它却不辜负上天给予它的使命，为生命争得光彩。看着满天飞舞的雪花，我陷入了沉思……
四年级下册语文第五单元作文 篇77
前两天妈妈打电话来让我周末不要回家，说小区里正在办丧事。是一位患了癌症的阿姨因为忍受不了病痛的折磨，最终选择结束了自己的生命。我是一个比较感性的人，也是一个很怕死的人，所以在听到这个事情的时候内心是极度复杂的。我不知道那是怎样的一种绝望，在生命面前，我们都那么的渺小。
记得有一次和朋友出游坐缆车，每当缆车晃动或者到达一个高点的时候我都特别紧张。朋友笑着问我是不是很怕死，我没有任何犹豫的告诉她：“是！”是的，我很怕死，我觉得这没有什么好丢人的，对生命存有敬畏感是好事。朋友说她看得比较淡，所以坐缆车或者飞机这些她都不害怕，她觉得生死有命，不过她接着说她不怕死，但她也不赞成那些遇到挫折就结束生命的行为。生命只有一次，无论如何都应该好好珍惜。
当然我们不能指责那位阿姨不勇敢、不坚强。我亲眼见过被病痛折磨到生不如死的病人有多么的无助，那种看不到希望的绝望有多么让人无可奈何。或许对于她来说，选择结束也是积攒了莫大的勇气的。
在生命面前我们有时候是无法选择的，生命的开始不是我们可以决定的，生命的结束对于多数人而言也是被动的。唯独生命的过程是我们可以把握的。难得静下来感悟一番，才发现时光匆匆，人生的路上有太多我们不能控制的事情，我们能够做的或许就是好好的珍惜生命，有梦想就勇敢的去追，不给这短暂而充满未知的人生留下太多的遗憾。
四年级下册语文第五单元作文 篇78
水，是生命之源泉。水是大自然赐予人类最珍贵的礼物。滴滴水珠、涓涓溪流、滚滚浪涛、滔滔江水，我们的一生都不能离开水，也离不开水。
水，每个人都认为它是取之不尽用之不竭的。之所以，在21世纪水资源越来越少，被污染的水也逐渐增多。原先清澈见底的小溪已不复存在；游动着小鱼小虾的河流也不见了踪影；那黄河滔滔江水也变得浑浊不堪；美丽大海的石油也枯竭，把那原来碧波荡漾的海水污染了……世界上的水只有十分之三的水是可供人类使用的淡水而这些弥足珍贵的水资源也正在我们的浪费中失去。
今天我在校园里见到了一件十分可耻的事：我刚从卫生间走出来，正巧看见一位女生在洗手，可是她用完后并没有拧紧水龙头，而是任水哗啦啦的流走。见她这番浪费，我气冲冲地走过去，对她说：“你怎么浪费水呢？不知道水是生命之源泉啊？”谁知，她竟然对我冷眼相待，并且说：“同学，你家那么穷啊？这点水费也付不起？”顿时我气得满脸通红。这时，老师走了过来，对那位同学说：“这水固然多，可是也有用尽的时候。海再宽，再广，也有尽头，也会有枯竭的时刻。千万不要让最后一滴水成为我们的眼泪啊！”
水是万物之需，惜水以人为本，人的生命需要水来保证，水的生命需要人来保护，让我们从自己做起，珍惜水资源，保护环境，世界将更加美好！
四年级下册语文第五单元作文 篇79
生命是一朵砖缝中的小花，顽强的生长；生命是一条坎坷而曲折的小路，只有跨过重重困难，才有成功；生命是一张白纸，只有用辛劳的画笔，才能勾勒出最美的彩虹。
坐上探索生命的生命之船”寻找生命的宝藏。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”风雪打湿了我轻润的笑魇。风雪下，那斑斑点点的红星，缠绵了最美的温柔——腊梅。来到重重叠叠的枝桠下，一片看似妖艳却迷茫的红色，是那样娇小动人。一阵寒风把雪花吹落在一朵刚开的梅花上。她的柔弱是那样惊人，却以强大的对生命勇气的力量，煎受住了这样的磨难。没有温暖，却在强大的曲折下，默默接受一切，腊梅给我强大的震撼。内心的宝藏是勇气，勇气，勇气！和享受阳春三月的鲜花比起来，即使再简朴，在温室中的花朵怎么比得上风雪中的“苍松”。
回到小屋，望着窗外的红梅。雪水淋湿了窗户，在朦胧的雨雪中，白茫茫的大雪中，几个红色的小灯笼格外亮丽，没有因为大雪而黯然失色。她们在雪中一枝独秀，光彩夺目，在娇艳的花瓣中，一层嫩黄色的花蕊，在风中摇曳着。
生命是一只金飞鸟，一去不复泛；生命是一只风筝，只有努力，才能高飞；生命是一艘帆船，只有扬起你的风帆，才能不被巨浪掀翻……珍爱你的生命，活的精彩，才能活出你的勇气。困难就像过山坡，当你到达山顶时，一望，那些小问题算什么？为自己活的更美丽更精彩而努力！
四年级下册语文第五单元作文 篇80
蜡烛，它虽然只能燃起微弱的光亮，但这却是它牺牲自己才换来的光芒，就如同在2020年的这场疫情中，那许许多多无私奉献的“蜡烛”
2020年是不平凡的一年，突如其来的新冠疫情，打破了我们平静的生活。每天攀升100200的确诊人数让人们提心吊胆，惊慌失措，以为世界末日真的来了。人们疯狂抢购口罩、消毒水、食物做好了自我隔离的准备。
然而，就在大年除夕家家团聚的时候，无数的医护人员、警察、军人正收拾好行装准备奔赴“战场”，他们顾不得家人和自己，一心想到的是武汉人民，他们要跟“死神”抢时间，他们做好了牺牲自己的准备。
钟南山院士已经八十多岁的高龄了，知道武汉疫情的严重，第一时间奔赴疫区作指导，跟专家们一熬就是几十个小时，他心里想的不是自己，是几千万的武汉人民。还有无数的医生护士因为劳累病倒了，甚至有的被传染，牺牲在工作岗位上
但这都没有吓倒我们的医护人员，一时间，全国上下驰援武汉，无数张医护人员的“请战书”，一个个红色手印，代表着我们“战疫”的决心，我们是不会向病毒屈服的。此时的他们就如同一根根蜡烛燃烧着自己，为人民带来生命之光。
我们的身边还有许许多多这样可尊可敬的人，是他们用生命点燃了希望之光，把我们从一次次危难之中救起，创造了一个个生命的奇迹，感谢你们无私奉献的蜡烛精神！
四年级下册语文第五单元作文 篇81
生命是我们最好的朋友，然而生命在我们心中的地位是否是最重要的呢？
——题记
我心中有憎恨，憎恨那些糟蹋生命的人。他们用酒来消蚀它，用烟来折磨它，它是经不起这样的考验的；我心中也有“佩服”，“佩服”那些自残生命的人，“佩服”他们为了一丝欲望而摧残自己身体的那股决心，可是生命能经得起多少次这种决心刮起的“风暴”呢？一次？两次？还是三次？
“在失去后，才懂得珍惜……”我经常用这句话来提醒自己要珍惜生命。草木可以重生，房屋可以重建，而生命只有一次，失去了就不再拥有。你说，这样宝贵的东西难道我们不应该珍惜吗？
生命伴随我一生。因为它，我有快乐和成功；因为它，我有辛酸和失败。我总觉得亏欠它一种东西——爱护。
爱护生命，爱护身边的每一个生命。当我们看见盲人过马路时，扶他（她）过去；当我们看见猎人打鸟儿时，上前阻止他；当我们在公园散步时，绕开草坪走……这些，都是我们对生命的呵护！
我看到过一个生命，一个在墙角的生命——草，它在没有水的情况下，从坚硬的石头里伸出头来，它第一眼看见的不是草原，而是石头，但它没有放弃，因为它有生命，它要奋斗，证明它的顽强。一颗草尚能为生命奋斗，难道我们人就只能消磨生命吗？不，我们不能坐着了，我们应该站起来，为社会做贡献，为国家做一些有意义的事，为了生命而奋斗。
生命是强大的，有了我们的珍惜、爱护和奋斗，它就能更强大，放出更亮的光芒！
四年级下册语文第五单元作文 篇82
生命是一种抽象的状态，有生命的才能叫生物体。生物体的各种表现与行动，如呼吸，摄取营养，繁殖等，就是生命的表现。生物体作为生命的载体，只能更加优质，才能使生命延续下去。
决定生物体的优质与否，基因便是最基本的单位。组成简单生物体最少要265到350个基因，它们决定着生物体的生，老，病，死，起到十分关键的作用。如果每个生物体的基因相同，那么生命将是千篇一律的，也就不存在延续这一说。因此，才产生了基因的遗传，变异。遗传，即为带有亲代形状的基因传递给子代。变异则是个体之间的差异。遗传和变异，更像是一个自然选择的过程。如果某个基因有利于生物体的生存，能使生命更好的延续下去，那么在自然选择的过程中，会被逐渐保留。反之则会逐渐淘汰。这样一个优胜劣汰的过程，可以称之为进化。也正是因为这个过程，生物体才能有更好的发展，生命才能有更好的体现与延续。
历史中无数的伟人，如霍金，爱因斯坦，孟德尔等，正是因为生物体有着过人之处，才能发现这么多世界上，宇宙中的奥秘。他们的生命是伟大的，更是有价值的。所以，我们要发掘，发挥自己的优势，贡献出自己的力量，每一代人都如此，社会才能进步。这才是生命的价值，更是生命的永恒。
四年级下册语文第五单元作文 篇83
生命是唯一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。而生命又是那么脆弱，在车辆繁多的现在，可能一个疏忽就会给生命带来威胁。让我们珍惜生命吧!
每天，父母们都会千叮咛万嘱咐地对我们说：“要注意安全，左看看右看看，没有车辆再过马路。”可是即使如此，危险的步步紧逼还是来到了跟头。我的同学朱一慧就是一个悲剧的例子。平时，我和朱一慧还是一对好朋友，因为家住挺近，所以经常一起回家，一起聊天。久而久之，成了好朋友。她的成绩不错，才艺也好，很受大家欢迎。
可灾难还是降临了。那是一个天气昏暗的日子，我因为有事，所以先回家没有跟朱一慧一起。可晚上，我的眼皮却在不断的跳动着。果然，第二天早晨，不幸的消息传来了：朱一慧不幸被车撞了。听到这，我心头不经一怔，毕竟，这条消息太突出其来了。我只好保佑她平安无事。可我的祷告没有起到作用，第二天又传来了消息：朱一慧去世了。那天早上老师哭了，眼睛也红肿了，抽泣着对我们说：“你们一定要注意安全，不要再有这样的悲剧了!”我们哭了，想起朱一慧对我们的关切，还有她那开朗的笑声，我也哭了。后经过调查，原来朱一慧只是为了捡一个东西而被撞死的。这样悲痛的例子还有很多。
生命是多姿多彩的，但她也是唯一的一次。让我们记住生命是珍贵，珍爱生命吧!
四年级下册语文第五单元作文 篇84
妈妈，您是阳光，温暖着我的心窝；而我是温室里的花朵，被您呵护着。妈妈，您总是给予我无微不至地关爱。我真想对您说声：“妈妈，我爱您！”
在我最无助最脆弱的时候，妈妈，是您那双布满茧子的手给了我温暖，给了我勇气，让我从跌倒的地方爬起来。记得有一次，我考得非常非常的差。我回到家，妈妈您充满希望地问：“宝贝，考了第几名？”我支支吾吾地回答：“我我……我……考了……考了7……75分。”妈妈二话没说，拿起扫把，就往我身上边打边问：“你这次怎么会考得这么差？怎么会这样？怎么会——？你说呀！说呀！……你上次还考了第一名呢？这怎么会退步得这么快？”突然，扫把断了，我哭得更厉害了。打在儿身上，痛在娘心里。妈妈，您也不由自主地哭了。晚上，我隐隐约约地感到伤口有些疼痛。我睁天眼一看，原来是妈妈在帮我擦药水。妈妈语重心长地低声道：“颖颖，妈妈不是故意要打你的，妈妈只想你未来能成为出色的人。妈妈没知识，干这不会，干那也不会，还受他人白眼，不知有多苦？你要争气，不要像妈一样没知识矮人一等。这次考不好不要紧，只要认真学习，以后会考好的……”听着妈妈的喃喃自语，我暗暗下决心：“我一定要勤奋好学，不辜负您对我的期望……”
这事已过去很久很久了，但妈妈浓浓的爱永远伴随着我成长。“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈，请您放心，我会努力学习，不会让您失望的！
四年级下册语文第五单元作文 篇85
一个偶然的机会，我在自己的“书库”里居然发现了《生命，生命》这一本书。因为这周我们学习的主题是“制止战争，维护和平”，所以当我一看到这个题目，就被它深深地吸引了。
这本书告诉我：生命是生物的开端，一个生命的结束就代表一个生灵的死亡。生命是不可重复的。所以，生命多可贵，需要我们珍惜！
小草一到寒冬就会枯萎；新发芽的小树枝，轻轻一折，生命也会从此逝去；生老病死，飞来横祸，不经意间它就把你悄悄带走了……生命多脆弱！可是，现代社会中，我们还经常听到一些人不珍爱自己的生命，跳楼，跳海、自杀……遇到困难，我们为什么不想一想，自己活在世界上是多么不容易啊！生命只有一次，为什么不珍惜生命；生命又是如此脆弱，为什么不珍爱呢？自信起来，坚强面对一切，战胜困难，一定会使我们的人生更加辉煌！
妈妈常常告诉我，生命就像烟花燃放瞬间留下的一道道美丽的痕迹，五彩缤纷。《生命，生命》这本书让我明白生命的光芒，精彩的人生在于奋斗，在于努力不息。张海迪身残志坚，不向命运低头的精神深深地打动着我；扑火的飞蛾是追求光明，勇于献身的代表。生命是短暂的，我要在这短暂的生命里多做有益的事，提高自己的生命价值。
生命，如此美好，又如此短暂。我们要用短暂的生命去干出有意义的大事！只要我们懂得珍爱生命、尊重生命、善待生命，就一定会创造出属于自己的生命奇迹！
四年级下册语文第五单元作文 篇86
生命如花，似梅花，傲雪而开；生命如花，似茉莉，芬芳四溢；生命如花，似秋菊，欣然绽放；生命如花，如兰花，清高淡雅……
“花”——一个简单却又意义深远的字。当我第一次看到它时，我就深深迷恋上了它。它坚忍不拔，美丽娇艳中蕴含着艰辛的成长过程。每一朵花都是由一粒小小的种子，生根、发芽、长叶、开花，经历了无数沧桑与险恶，积攒了无数的力量，终于展现在我们面前。即使花朵绽放的时间只有短短的一刹那，对于它来说也都灿烂无比，也心满意足了。
生命如花，芬芳四溢，花开花落，始终永恒。一朵花一旦有了绽放时的美好与灿烂，就一定会有凋零时的失落与惋惜。一朵花的生命虽然短暂，但它凋落之时总是会保持一种永恒的美，一种傲然屹立的美，纵然时光如水，佳人已逝，芳香却永留人心。生命恰似花朵，我们该如何体会其中的含义？
生命如花转瞬即逝，而花就是我们的生活中那一串串美妙的音符。花魂是她品格的升华，无私地把甜蜜与芳香赠与他人；花香是花中最快乐之处，哪里有花香，哪里就有欢乐的笑声；花蕊就如慈祥的母亲，用笑容安抚苦涩的泪水；花蜜则是她感恩的源头，那一抹抹金黄是她对秋日的金色回忆；花瓣是她与人初次见面时挥之不去的羞涩，腼腆温柔而又娇艳无比。
生命如花，我们只有用感恩的心来面对生活，才会感触到美丽芬芳。让我们感悟生命中的点点滴滴，在心底绽放出为他人祝福的花朵，让世界充满真诚的微笑与感动！
四年级下册语文第五单元作文 篇87
在我家门前，有一片宽阔的蒲公英田。
不久前，一场春雨过后，小巧玲珑的蒲公英种子在湿漉漉的泥土下蠢蠢欲动。两三天后，害羞的娇嫩的蒲公英破土而出。很快，在大自然母亲的孕育下，大小不一的叶芽儿层层叠叠地铺满了宽阔的大地。不起眼的嫩芽像刚出生的婴儿一样，探头探脑地观察着这个世界有多精彩。
时间不知不觉地流走了，它们伸了伸懒腰，争先恐后地向上生长。它们这些“运动员”你不让我，我不让你。看看这株蒲公英，别看它几天前没有别人高，现在可是后来居上了。它生长神速，很快就长出了亭亭玉立的茎。几天后，它又长出了含苞欲放的花骨朵，在风中摇曳。不久，它绽放出了一朵金光闪闪的花。接下来的日子里，每朵蒲公英都开出了一朵金光四射的花。在这样的一片金光灿灿的蒲公英田中漫步，真令人心旷神怡。
经过一段漫长的时光，它们收起了绽放的笑脸，很久也不见它们有动静。过了几天，它们里面的种子迫不及待地冲破了造型奇特的花瓣，露出了种子的庐山真面目——一把把洁白无瑕、毛茸茸的降落伞挂在一根根灰白的杆子上。
在夏末的阳光下，一阵风吹来，种子们开始了它们惊心动魄的旅程。它们一个个自由自在地随风飘扬，它们像技艺高超的舞蹈家一样翩翩起舞；它们像无拘无束的小松鼠一样连蹦带跳；它们像毕业的大学生一样志在四方。
就这样，养育它们的蒲公英花托走了。但是，一个生命的消亡是更多生命的崛起。
四年级下册语文第五单元作文 篇88
生命是什么？在我眼里，生命是一座山，不论高低，重要的是灵秀；生命是一场雨，不论大小，重要的是及时；生命是冬天里的一把火，不论猛烈，重要的是温暖；生命是一束花，不论外表，重要的是内在……
那是暑假里的一天，妈妈叫我去阳台收衣服。我在一个不经意的墙角发现不知什么时候防盗网之间挂上了一张蜘蛛网。这时，一只小飞虫飞了过去，可它浑然不知，它正一步一步地飞向了“死亡之网”。哎呀！小飞虫被粘乎乎的“死亡之网”网住了，可它还不认输，极力鼓动双翅，企图挣开“死亡之网”，一个柔弱的生命在我眼前颤动，小飞虫求生的欲望让我震惊，我不禁助它一臂之力——用棍子捅破了“死亡之网”。
有一次我们一家去武夷山玩，悬崖峭壁上都是大块大块的石头，一棵棵松树在石头缝中生长，哪怕有一点的土，有一点的阳光，有一点的水，它都会拼命地生长，又一次一股强烈的生命出现在我眼前。
那天，我正在看残奥会直播，游泳冠军，竟是一个失去双臂的残疾人，只见他在水里像鱼儿一样游动。真是“身残，志不残。”我们应该珍惜眼前，珍惜健全人的生活。所以生命需要顽强和坚强不拔的毅力。不能因为遇到挫折，就放弃自己的生命。我们可以把一切困难当成对自己的考验，生命就会更加的灿烂！
生命是宝贵的，是顽强的，是短暂的，我们一定要珍爱自己的生命，让生命之花更加美丽。
四年级下册语文第五单元作文 篇89
生命，生命是什么？数学老师说：“生命就是可以演算各种类型第题。语文老师说：“生命就是可以写出优秀的作文。英语老师说：“生命就是可以和外国人进行交流。”历史老师说：“生命就是了解世界的历史。”地理老师说：“生命就是认识全世界。政治老师说：“生命就是认识法律保护自己。那么生命到底是什么呢？我们到底该不该珍惜自己的生命呢？记得有这样一个事情。在;;年的一天，;中学的期末成绩下来后，同学看到自己的成绩之后非常伤心。她想，自己连考试都考不好，活在这世界上还有什么用，干脆死了算了。于是，在放学的时偷偷躲起来等大家都走了她找了一个很少有人去的地方走到一条河边跳了下去。就这样结束了她的生命。可是她哪里知道父母生她养她，就是为了她有一天能够成才，她们好安享晚年啊！虽然像这样不珍惜生命的人有很多，但是也有许多珍惜生命的人。就比如前不久的雅安和卢山的大地震。大地震发生时许多人都还没有反应过来就已经被压在了废墟之下，就算是被救出来不是腿断了，手断了，就算眼睛瞎了但是，他们并没有放弃自己的生命。而是选择了坚强地活了下来。有的人是为了自己的孩子，有的人是为了救其他人，有的人是为了大家，那些经历过那么大的挫折就能够坚强勇敢的好好活下来，我们现在生活得那么幸福，是不是应该好好珍惜自己的生命去好好学习，做祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加繁荣昌盛呢？
四年级下册语文第五单元作文 篇90
水是生命的源泉，每个人都要节约用水，我也正为节约用水努力着。
一天傍晚，我路过厨房，厨房里传来一阵哗哗的水声，我停住了脚步，奔向那里。厨房里妈妈正在切菜，水龙头在一旁正哗哗地开着，我急忙跑过去把水龙头关了，扭头对妈妈说：“您可要节约用水啊，全国有300多座城市缺水呢！”“哎哟，切完菜就要用水了，还关它干吗？”“那怎么行呢，低碳生活要从小事做起！要是人人都像您这样，那得浪费多少水啊！”“行了，你也比我好不到哪去，平常你浪费水还少？”我被妈妈问住了，是啊，“低碳生活，从我做起。”光说不练怎么行呢？
我独自冥思苦想，终于想到了办法。
首先，我从厨房找来几个没有用的塑料盆，然后把他们放进浴缸里。原本洗完手的废水，现在流进盆里储存起来，还可以用来冲马桶。
以后的日子里，我每次上完厕所，都会用盆里的废水冲厕所，再也不用去按马桶的冲水按钮了，这样不仅方便，还很节水，我还让爸爸、妈妈也这样做。但是这样还远远不够，如果有人把水龙头开大了或没有及时关掉的话，水就会流到盆外，同样会造成水资源的浪费。为了避免这样的情况发生，我还特意写了一个关于节约用水的标语——“水是生命之源，请节约每一滴水”贴在墙上，以此告诫大家要节约用水。
每当我打开水龙头，便会有一条晶莹的水柱射下来，注入盆中，溅起一阵水花，在阳光照耀下闪闪发光，这是低碳之光！
四年级下册语文第五单元作文 篇91
如果说生命是一颗常青树，那么浇灌它的一定是出自心田的清泉；如果说生命是一朵开不败的鲜花，那么照耀它的一定是出自心灵的太阳。
多少欢声笑语都是生命换唤起的，多少生离死别都是从生命开始的。
生命的港湾，温情脉脉，生命的清风灌满征帆。
日子是一砖一瓦，生命是一梁一柱。生命因为感情，因为生活而变得丰满。当生命到尽头，日子将不复存在。在那往昔充实的日子，便是金砖玉瓦，有意义的生命便是高粱高柱。珍惜一分一秒的人，生命走到了尽头，便是黄金大殿，虚度光阴的人，生命走到尽头，别是未完成的房胚。
卡夫卡说过，生命之所以有意义是因为它会停止。短暂的人生在无限的时间面前，也不过是白驹过隙。面对生死不同的人，所见不同。有人喜欢及时行乐，静享清风明月，有的人想要死的壮烈，重比泰山。生之静谧着，却很难使人领悟到生命的脉动，生之轰烈者，千百年后也成了沧海一粟。在这生死之间，又有何能留给世界呢？唯有生死像璀璨的夏日之花，不凋不败，妖冶如火，承受着心跳的负荷，与呼吸的累赘。唯有死时如秋叶，落叶归根，将这最后的热爱奉献给世界。来如风雨，去似微尘，便是生死的最高境界。因为大地知道，你来时的灿烂模样。
天并不都是蓝的云，并不都是白的，但生命的花却都是鲜艳的。
四年级下册语文第五单元作文 篇92
生命是枝头上的一只小鸟；生命是小河里的一条鱼儿；生命是大地上的一株小草；生命是天空中的一只大雁；生命是大自然无限的生机！生命是地球上的心脏，生命属于每一个人，每一个事物，生命不是玩笑，生命是独一无二的，任何东西都不可以代替他，如今生命正在慢慢消失
枝头上的小鸟在悲鸣。由于人们乱砍滥伐，大树如战死的战士，倒了下来，小鸟的家一瞬间，化为乌有。小鸟都无家可归，到处流浪，时间长了，小鸟只能坐以待毙。小鸟死了，大树倒下了，地球上又涂上了一片黑色，地球上又缺少了两个生命，地球上又少了两份光彩。人类乱杀无辜，不知杀了多少生命。生命是有限的，人们应该爱护生命，保护生命。
小河里的鱼儿在苦恼。由于人们向河里排放污水，河妈妈好像吃了毒药，河里的水开始变质，使小鱼们没有了甜蜜的家。日复一日，年复一年，小鱼被变质的水臭死了。小鱼死了，河水臭气熏天，人们却视而不见，更加放肆地破坏生命，就这样小河里的水越来越臭，小鱼几乎所剩无几，只听到人类肮脏的心灵在跳……
大地上的小草在痛苦。由于人类破坏生态平衡，随地踩草，小草无可奈何，任劳任怨。最后，这块地变成了一个荒凉的地方，地球上失去无数条生命，缺少了一片绿色，又失去无数个保护生命的小斗士
生命是世界的骄傲；生命是地球的心脏；生命是“昨天”的笔记；生命是“今天”的印章；生命是“明天”的打算。让我们一起行动起来，共同守护“美丽传说”！
四年级下册语文第五单元作文 篇93
邻居家添了一个小壮丁。于是整座楼里都热闹了，不时有人去看看这个新诞生的小生命。做母亲的看着孩子如此受欢迎，自然是幸福得满脸初为人母的喜悦和自豪。
在上学路上，我正想着那个孩子可爱的小脸蛋，忽然一阵刺耳的警报声响起。我回头一看，原来是一辆救护车呼啸而来。我的心猛地一震。
在一个新生命降临时，也许又有另一个生命将离开了。就这样来来去去，形成了生命的轮回，没有谁能改变它没有谁能改变它。每个人都有轮到自己的时候，无论你怎样试图逃避都没有用，该来的总会来的。其实本没必要多么在意，世界上又将更多新的健康的小生命诞生，又会有人接替你的位置，地球照样运转，人们照样生活。
如此说来，人的一生有什么意义呢？短短几十年，匆匆一过客，惚然如梦，梦初醒时，又要离开，让新生代去接替自己。但正因为这样，我们才更应该活得精彩，活得有意义。难得来到这世上走一遭，总得留下点什么，要不，岂不是白走一趟，白活一场了吗？古人尚云：“人生有七尺之形，死惟一棺之土，惟立德功，可以不朽。”要留给后人观赏品味的，必得是经得起推敲，经得起时间磨砺考验的东西，要是自己最宝贵的东西，是可作为自己这一生成果的东西。而要留下这样的东西，又必须得自己去努力拼搏，才能得到它们。所以说人的这几十年，得好好抓紧时间过啊，否则，一不留神，似水年华，一去不返，人亦老矣。
四年级下册语文第五单元作文 篇94
生命就像一首唱不完的歌，由自己来谱写，由自己来歌唱。那首歌可以是举世无双、闻名天下的，也可以是平平淡淡、无人知晓的。
海伦· 凯勒，大家一定知道吧，她是一个又肓又聋又哑的人，是一个生活在黑暗却给人类带来光明的人。她在一岁多时，因为一场高烧失去了听力和视力，从此，她的生命一片黑暗，她动不动就大发脾气。可是，当一位家庭教师来到了她的身旁，她的命运彻底地改变了。那位无私的老师就是：安妮沙利文。这位老师教海伦拼写单词，教她说话，还带海伦四处玩耍，体验生命的真谛。在安妮沙莉文的培养下，海伦凯勒一次次战胜了病魔的折磨，她克服了常人难以想像的困难，成为一名学识渊博的作家和教育家。
我们不能忘记海伦·凯向命运挑战的精神，正是这种精神，使她不断地努力，终于考上了梦寐以求的哈佛大学，虽然她遇到了不少的困难，可最后，凭着一颗永不屈服的心，她还是以优异的成绩毕业了，并成为了一位出名的教育家。
命运也许是不公平的，但是海伦不甘于命运的安排，以惊人的毅力面对困境，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，她又用爱心把光明洒向世界。她终生致力于残疾人事业，为改善残疾人的生活环境，她到处演讲，为残疾人加油鼓劲，成为一名杰出的慈善家，并获得总统自由奖章。
海伦·凯勒的生命就是一首举世无双、闻名天下的好歌，是一首让人百听不厌的好歌。
四年级下册语文第五单元作文 篇95
罗曼。罗兰说过：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”生命会闪耀出绚烂，会放射出光彩，珍惜生命，善待生命，把生命放在第一位，才是最重要的。
我常常想：生命的答案到底是什么呢？
有一位名叫黄美廉的女孩，从小就得上了一种怪病，这种病给她带来了许多挫折和不幸，她做出的动作永远跟常人不同。她失去了语言表达的能力和正常人的生活条件，更别谈什么前途和幸福。但她凭着自己不懈的努力，考上了美国著名的加州大学。在一次演讲会上，一个学生问她：“黄博士，你从小就得了这种病，你是怎样看待自己的？”别人都觉得这样是对黄美廉的不敬，而她没有半点儿不高兴，只是在黑板上写了几行字：一。我好可爱 二。我的父母很爱我……还有许多类似的话。她以一句话下结论：“我只看我所有的，不看我所没有的。”
生命，原来是那样宝贵！生命虽然短暂，可是，黄美廉却不向困难低头，一直跟病魔做斗争，坚强地活下来。对待每一个人，不管老弱病残，我们都应该平等。黄美廉不把那位学生的话当作自己永远的阴影，她只是看自己所有的，而从来不跟别人去攀比。虽然别人嘲笑你，侮辱你，你也只看自己所有的，不看自己没有别人那样完美！
黄美廉是那样热爱生命，而我们也应该像黄美廉一样好好地使用它！
四年级下册语文第五单元作文 篇96
生命，是什么？小时候我心中一直有这个疑问。生命，也许是一个人在世界上停留的时间；也许是一个人赖以生存的基础。走过了一个又一个春夏秋冬，我渐渐长大了，我觉得，生命，就是人生的光芒，不管这道光芒能否持久，只要活出自己的光彩，那就是永恒的光芒。
在吴王夫差的大兵压境时，他失败过，绝望过，也曾经想放弃生命，但是他却忍辱负重，刻苦自立，在命运面前不低头，卧薪尝胆，终于，他成功了，让自己的生命重放光彩。他——勾践，成就一代霸王。
在尸横遍野的战场，一个身穿铠甲的老将军仰天而叹：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”在危机时，他没有选择放弃生命，而是顽强地与敌人奋战到最后。他，诗人将军——陆游，完全展示了生命的价值，让敌人在他面前屈服。
人类在咏叹生命之时，动物也在歌唱生命。曾经有一个故事：一片草丛起火了，火围向一个小小的山丘，山丘里涌出来无数的蚂蚁。这群蚂蚁本该葬身火海，但是没有想到，蚂蚁，这区区弱者并蚂蚁坐以待毙，它们抱成一个球，拼命向火的边缘滚去，最外层的蚂蚁已被烧焦，内层的蚂蚁又顶了上来。就这样，一次又一次，一层又一层，它们离开了火场，这个蚂蚁家族凭借它们的团结一致，实现了生命的延续。
很多时候，生命带着你一路向前走，也许满身荆棘，伤痕累累，但如果中途折返，你将永远看不到前途那一片光明。
让我们把握生命，抓住生命，勇敢向前走，大声地歌唱我们的生命之歌吧！
四年级下册语文第五单元作文 篇97
生命是什么？几年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，我们要热爱生命，珍惜生命。
人的生命是宝贵的，任何生灵的生命也是宝贵的。
阳光明媚的一天，家里来了个不速之客，它们全副武装，穿着黑黑的战甲——蚂蚁，让我妹妹害怕不已！我就用脚使劲去踩它们，而妹妹却劝说：“哥哥，别踩呀，它们也是小生命呀！”“不要那么大惊小怪，不就是蚂蚁嘛！”我大声嚷嚷着。
到了第二天我就改观了。当时，我悠闲自在地坐在沙发上看电视，突然发现一只可恶的蚂蚁正向沙发进攻。“它们这是要造反吗，想霸占我的地盘？想得美，哼！”我小声嘀咕着。蚂蚁快要爬到一半时，我就会用力一吹，蚂蚁就狠狠地摔到地上。蚂蚁便低下头，它好像在说：“我千辛万苦爬到一半，你又把我吹回到起点，我之前的努力不就前功尽弃了吗？”但蚂蚁没有放弃，它又从头开始，一步一步艰难地往上爬，我还想把他吹下去，但又心生怜悯，下不了手。过了许久，蚂蚁终于爬到了沙发的顶上，只见它手舞足蹈，欢呼雀跃，好像在对我说：“我厉害吧？服不服？”我不由得暗叹：“服！我对你佩服得五体投地！”
从蚂蚁身上，我看到生命的顽强。蚂蚁的生命，因顽强而宝贵。
上苍赋予所有生灵以生命，我们要珍惜生命，让生命之火燃烧得更亮，释放出更大的能量！
四年级下册语文第五单元作文 篇98
生命，多么普通的字眼，同时又是那么地耀眼。她那么地平凡，又那么地奇崛和伟岸。每个人对生命的理解有多种，没有人能够将它解释全面，更没有人能够完全读懂它。
有人说：“生命只有一次。”而我却要说：“生命不止一次。”当一只蚂蚁从你的脚下经过，就在你举足不定时，一个声音在你的耳边响起：放过它，生命是可贵的，于是你应该毫不犹豫的跨过它。就在这一瞬间，它重生了。是你放过了它，放过了一条微小的生命。当你看见一只受伤的小鸟时，你应该将它托在手心里，并且带它回家，帮助它养伤。在你的精心饲养中，它恢复了往昔的生机，这是你赋予它第二次生命，使它重生了。
有人说：“生命是短暂的。”我会反驳：“生命是经久不衰的。”生命瞬间即逝毕竟是大多数，然而充实的生命却是那样长久。一个珍爱生命的人，他的生命将会被他所珍爱的生命一直延续下去；一个关爱生命的人，他的生命同样会被关爱，在他人心中永远存活下去；甘愿为他人牺牲的人，他的生命会被世人传颂下去。一个用生命为后人谱写生命赞歌的人，他的生命是一个永恒的经典。
有人说：“生命是脆弱的。”但我会说：“生命是坚强的。”生命会在岁月的搏击中更加坚强。一棵正在遭受风雨侵蚀的小草，在暴雨过后，生命力会更加顽强；一个经历过磨难的生命，更会在风雨之后见到彩虹。只是我们应该时刻谨记，生命没有贵贱之分，应尊重每一个生命个体；生命是可贵的，需要我们共同珍爱。（公众号：远方语文）
四年级下册语文第五单元作文 篇99
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我和妈妈饭后散步。踏着夕阳的余辉，我们漫游在乡间的小路上。忽然，我无意中发现在路旁有一只蚂蚁正忙着搬食物，非常吃力。于是，我就想帮它搬食物。当我正伸手过去，可这小家伙真是狗咬吕洞宾——不识好人心，它反而咬我一口。我感觉有点痛了，生气极了。我就用手指按住它。其实，只要我手指轻轻一按，毫不费劲就能把它捏死。但它用力挣扎着，拼命地摆动着触角，身体摇摆着，愈发使劲，坚持着挣扎，并没有放弃的念头。我立刻感受到一股生命的力量在我手指下跳动，蚂蚁那种求生的欲望令我震惊。
于是，恻隐之心油然而生，我便松开手指，放它一条生路。
院子里的小草被一群顽皮的小孩烧成了“黑头”，看样子已经奄奄一息了。可是，只要明天春天来了，春风就会抚平小草的伤痛，春雨给带来滋润，它们便会又从坚硬的土壤里钻出来，探出可爱的小脑袋。这小草，是多么的坚强啊！真的如诗句说的一样：“野火烧不尽，春风吹又生。”
生命虽然是如此的短暂，或许脆弱，但是，在有限的生命里，可以体现出无限的价值，生命可以迸发出无穷的力量，创造奇迹。我们以可好好地使用它，也可以肆意糟蹋它，一切全由自己决定。但我们要知道，必须对生命负责，用心呵护所有的生命。
于是，我暗暗下定决心：我一定要珍惜一切的生命，决不让他白白流失，让生命活得更有意义，让生活更加多姿多彩！
四年级下册语文第五单元作文 篇100
渺渺人生，终不过百年，昨宵种种情愁，今朝已成过眼烟云。凡尘多少酒醉花落，惹不尽春说到秋，冬流到夏。
奈何桥畔的一碗汤，不知灌碎了多少人的梦，又有多少往事随风飘散。相约相守，又怎堪梦碎在黄泉路上。最值得羡慕的，莫过于化蝶的梁祝，可永脱轮回的苦海，双双比翼游于花丛之间。
最深的思念莫过于深爱着一个人而不能在一起，最远的距离是你站在我面前却不知道我爱你。可记一个人在心底能有多久，即使深爱着这个人？当一切都已成定局，还有多少值得坚守。
“在生命中一直往前走”，我不是喜欢漂泊，只是停不下自己匆忙的脚步，坚守心中那份懵懂，守护心灵一方净土，纵然忘却所有回忆，也能用前世的百次回眸换来今生的一次擦肩而过。
生命如寄，沧海一粟。生命永远不能与路比长，在浩渺无边的时间长河中，生命不过是从母体到一个不定点的短短线段。人生的很多遗憾不是做错了多少事，而是有多少事没有去做。爱，不能只在心里默默地守候，总要在来得及的时候说出口，以为是一个转身，其实就是一辈子。
“雪落终南千山杳，心醉墓前百年香。”白雪飘落的千山，事一片静穆，它能让饱受诱惑的心变得空灵。守护，我不知能等多久，至多不过是“前尘酒醉今生情”的回忆，纵然是心如止水，也耐不过池塘落满波影，到头来“残梅冷剑两相乱，梦碎，泪也凉”。
四年级下册语文第五单元作文 篇101
以前有一位好朋友在心情极其低落时喜欢问我一个问题：“你说人活着有意思吗？”我说：“有啊！活着我可以踢球，听音乐，和好朋友聊天。”她回以一个微笑，不置可否。
那生命到底有什么意义呢？每天我们都要面对忙碌的生活，琐碎的烦事，根本无暇享受生活，只能疲于应付一切，生命又有何意义？
生命本没有意义，是你将意义带给了它。一位才女曾说：“玫瑰花的美，不是花儿特有的，那些玫瑰花，其实都不过是一面镜子而已，任何我所看到的，都是从我这里朝它倒进去的。”就像高考，有什么意义?高考本没有什么，是你将意义带给了它，你为它执着过，努力过，笑过，哭过，将你的爱倾注在它身上，即使它伤害了你。它才变得有意义，若干年后的回首，才不枉自己青春一场。
靠自己，找寻生命的意义。没有人会带给你生命的意义，他们没这个能力，更没这个资格。人生的意义在于你自己，是你将意义赋予你的生命，爱你所爱的人，接受爱你的人的爱，每天生活在自己执着的生活张中，生命的意义就在其中。生命就像一张白纸，随时间的流逝会慢慢腐烂，直至灰飞烟灭，没有一点意义。如果你拿起画笔，在上面涂涂画画，到最后说不定就是一幅开在冬日的《向日葵》，而作画的人只能是你自己。
生命的意义就是这样，靠自己，去寻找，靠自己，去赋予。
四年级下册语文第五单元作文 篇102
生命是什么？一次暴风雨中的见闻，让我若有所思。
记得那是一个闷热的夏天，我吃过午饭，散步在花园的亭子里。转眼间，狂风骤起，雷电交加。回到家，我立在窗前，凝望着这突如其来的雨景。突然，我看见一株小草，风雨折磨得摇摆不定。尽管如此，但小草仍鼓足了劲挺立着。怒号的风雨，好像在对小草说：“小草，你太不识相了，你哪是我们的对手？”就这样，双方对峙了一个多小时。终于，风歇了，雨停了，小草毕竟太瘦弱，此时，筋疲力尽地躺卧在土地上。我为小草叹息，同时，也深深地为它鸣不平。
第二天，我又来到窗前。突然，我惊喜地发现，小草在晨露的滋润和阳光的照耀下，重新抬起了头。而且，经过风雨的洗礼，它显得更精神了，尖尖的细叶愈发绿得鲜亮。瞬间，我不禁为小草那旺盛的生命力和顽强的斗争精神而折服——面临暴风雨的肆虐，它们无所畏惧，反而愈挫愈勇！它们不正像小草吗？听！贝多芬在双耳失聪的情况下，创作出伟大的《命运交响曲》；张海迪在全身三分之二瘫痪的情况下，自学了好几个国家的文字，并写出了许多优秀作品；霍金在完全失去言语功能的情况下，顽强地写下了史著——《时间简史》，探索了宇宙的起源；邰丽华在完全聋哑的情况下，用心舞出了叹为观止的《雀之灵》《千手观音》……
人生犹如白驹过隙。做一颗挑战暴风雨的小草吧，这样，你短暂的生命颜色一定会多彩多姿！
四年级下册语文第五单元作文 篇103
这个学期，我才知道一个生命离开这个世界，他的亲人的心情是怎样，在家里，我天天和邻居家的小狗一起玩，它很可爱，全身是白，身上有几朵像白雪地里开着的黑花，小狗天天跟在我后面，它见了我是那么开心，我有小狗，只要有肉，我都拿着去给小狗吃，它常常去我们家玩，我和小狗情很深，我们天天在一起，可是一件想不到的事发生了，小狗离开了这个世界，它永远的离开了我，事情是这样的，一天中午，小狗独自去玩，忽然一辆车开了过来，小狗没有来得急躲开，被车碰死了，当我们发现时，小狗没气了。一个曾和我一起玩，一起跳的小狗离开了我，这对我来说是一个很大的打击，我整天哭，一想起小狗那淘气可爱的样子，我的心里是多么难受，它是一个勤劳的小狗，早上如果下雪的话，我在院里扫雪，它就早早起来陪我一起扫雪，看着可爱的小狗，我心里是那么高兴，那么快乐，一想到这个世界没有小狗那可爱的背影，我有说不出的心情，我永远不会忘记它，它给我留下了美好的回忆，有一次我与小朋友玩羽毛球，小狗跑过来叼走了羽毛球，我不忍心的打了它一下，我真后悔，小狗你回来吧！我不再打你了，这一切喊声是没有的，也不会救回小狗那小小的生命。
同学们！去珍惜身边的一切吧！当它离开了你，你才会后悔。
四年级下册语文第五单元作文 篇104
2008年5月12日，一场突如其来的大灾难降临在四川汶川人们的身上，轰隆隆的大地震，使得汶川变成一堆废墟，漂亮的楼房顿时变成埋着人们的废墟，家家团圆的人们顿时妻离子散、、、、、、
米歇潘讲过这样的一句名言：生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。在此次大地震中，涌现出一个个感人的故事。其中让我印象最深刻是地震中的小英雄林浩，身为班长的他在废墟之下，组织同学们歌唱来鼓励自己，他用双手抛开了砖土，经过两个小时的艰难挣扎，小林浩爬出了废墟，救出了数十名同学。是什么让小林浩有如此的勇气和救人的精神呢？那就是一种不屈不饶、热爱生命的精神，要挽救更多的生命。
在废墟中，有一位伟大的母亲在极度狭小的空间双手抱着娃娃，保护着她，给及她奶水，正式她这种无私伟大的母爱，保住她的女儿生命，难而她却离女儿远去。在这位伟大的母亲身上，我们看到了生命的延续、、、、、、
就在汶川地震发生的那一瞬间，我深深被震撼了，那种四川同胞们顽强的生命力和不屈不饶的精神。不屈的生命，有着不屈的精神，哪怕江河断流，天塌地裂，也扑灭不了四川汶川人民的信念。而这种信念正是他们不屈不饶的毅力和勇于挑战命运，与死神抗张的精神，谱写了一曲生命的的赞歌。
四年级下册语文第五单元作文 篇105
生命是可贵的，生命同时也是无价的。而我在大学毕业后做了四年医生，却对生命有着别样的。生命很脆弱瞬间即逝，生命是无价但同时亦有价，有时候生命真的就不值一文。很多人说医生看贯了，对死亡。但是我的心里却每次都有着自己的。
在医院里，我看到很多病人，前一分钟还在和你说话，但是下一秒钟，却永远的离开了我们和爱他的家人，所以常有生命真的很脆弱的。而有的时候有的病人由于没有钱，病很重了才来医院，治疗起来要花费很多的钱，而由于没有钱，其家里的人不得不在其奄奄一熄的时候将其拉回去等死。在这个时候我们和他的家人有的是更多的无奈和。有时候看着那些衣衫褴褛的病人和家属，我在想生活有的时候真的很不公平，他们已经了贫穷，为什么还要他们疾病？而我做为医务工作者却也无力帮助他们，有的只是无奈。在现在流传着一句话：有钱就有命。虽然很却是真实的写照。又有了生命有价的。
多少次我看着那些患了绝症的患者在想：这些人在不久的将来就要离开我们，我们再也不会见到他了，即使亲人有在多的眼泪和不舍也挡不住其迈向死亡的脚步。而我们就是用再好的药物也于事无补，有再多的钱也不能即将消失的生命，所以说：生命无价。
生命到底有价还是无价，我常常陷入深深的思考当中。
四年级下册语文第五单元作文 篇106
生命，至上尊贵。我们，无权不珍惜。
当我们因为一只小虫无意中打搅了你而千方百计要抓住他并置它于死地时，是否记得他们也是生命？虽然他们的想法你不知道，但它那吱吱的声音一定是在哀求你，绕过他这个可怜的小生命！也许他们的生命所剩无几，但生命的圆满就是快乐的死去。
当我们因为某些事情违背了你的意愿而生气地冲过去伤害那无辜的植物时，是否记得他们也是生命？虽然他们的想法你不知道，但它体内正在向外流出那一滴滴的乳白色的汁液。那是它的鲜血！也许它表面的伤痕很快就会恢复，但内心深处的痛楚可能永远都无法痊愈。
当我们笑着在田野里捕捉那些美丽的蝴蝶时，是否记得他们也是生命？虽然他们的想法你不知道，但那一声声翅膀扑动的声音，是他们在哭泣！“为什么美丽的食物如此引人注意？”也许单凭它自己无法改变他的命运，但你完全有能力将它们留在田间。
当我们卧病在床的时候，是否想过，我们自己也是一个至高无上的生命？虽然我们现在身体虚弱，但内心深处的青春火焰依然燃烧。不要屈服于现实，坚强总能换来奇迹。
生命，不只是你我拥有，从不分高低贵贱。生命的点点滴滴，不只是我们铸成；生命的前前后后，不只是我们辛苦。生命中蕴含了太多的感动，便早已注定了他无上的价值。我们，无权亵渎它的珍贵，因为，我们没有这个资格。
大自然赋予了我们太多太多，但我们唯一能做的就是尽力保护每一个生命，不让他们做无谓的牺牲。
四年级下册语文第五单元作文 篇107
生命是可贵的，哪怕是一株嫩草，也装点了春天的美景；哪怕是一只蝼蚁，也贡献了自己的力量；哪怕是一群普通的人，也要挣扎着活出自己的精彩。
有人做了这样一个实验：他用高价请了七十名年轻人，分成两半，三十五人演老师，三十五人演学生。“老师”全都不知情，“学生”一律知情。举办者要求学生回答很难的问题，答错者就要接受老师电击的处罚。一共有三个程度的电击按钮，最后一个没有注明。他们只能听见对方的声音，都看不见对方。第一组开始了，知情的学生故意答错，老师开始处罚，程度最小的一次电击就让学生叫得死去活来。第二次电击使学生开始求饶，老师再按下第三个按钮……最后，35%的老师拒绝服从。那剩下6%的老师呢？他们为了那点钱竟然没有厌倦服从那害人的权利。我们不应该和他们一样，靠用自己的权利践踏别人的生命来谋取利益，因为世间万物的生活都是平等的。
美国的某一处红杉林中有一棵1200岁高龄的红杉树。伐木公司的员工用电锯十五分钟即可伐掉它。有一个生来残疾的人自愿住在树上保护这棵树，当有人来砍树时，见到树上写着的“人类，请尊重你们的先辈“便没有砍伐它。两方坚持了三百多天，伐木公司终于放弃了这个打算。大自然里，世间万物都有尊重自己生活的权利。我们做为人类，应该反对生物的滥杀。
我们应该珍惜生命，更需要好好利用生命，让生命的意义闪烁着耀眼的灿烂光芒！
四年级下册语文第五单元作文 篇108
我常常想，生命是什么样的呢？是顽强的，还是脆弱的？是宝贵的，还是廉价？
春天，生机勃勃，春意盎然。我走在小径上，独自欣赏着那美丽的春光。阵阵春风抚摸着我的脸颊。可春风也有调皮的时候，“哗啦哗啦”刮起了大风。无意间，我看到了墙角的小芽。那么嫩绿，又那么柔弱，在风中摇摆着，努力不被大风连根拔起。可怜的小芽儿呀！
大风停了，我抱着最后一丝希望，把被吹断的小芽重新埋入土里。过了几天，等我再去看，发现它已经开花了！那样鲜艳，那样美丽！它不屈向上，茁壮生长，即使它被大风吹断了枝芽。多么顽强的生之力！
不仅植物拥有顽强的生命力，动物也不甘示弱。
一天清晨，外公想让两只乌龟“做早操”，于是把它们放到了厕所里，这样既不会影响爷爷看报纸，又不会影响到我们学习。结果，公乌龟不见了！我急得满屋子找，可就是不见踪迹。那么漂亮的公乌龟，丢了多可惜！
没想到，就在几天后，厕所堵塞了。请了人来打洞，却发现，里面有只乌龟！我急了，忙跑过去看，呀，这不正是公乌龟邦邦吗？它惊喜地望着我，仿佛在说，亲爱的小主人，我终于又见到你了！我被邦邦感动了：一只不起眼的乌龟，竟有如此顽强的生命力！如果我们一直没有发现它，它也许会死去。但它仍抱着最后一丝希望，努力生存着。
生命是美好的，又是脆弱的，但有时候却是顽强的。我们要向小花和乌龟一样，热爱生命，用勇气面对一切困难和挫折！
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