实用的四年级优秀作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的四年级优秀作文6篇，欢迎大家分享。
四年级优秀作文 篇1
“上有天堂，下有苏杭。”苏杭就是苏州和杭州。今天我就要来介绍杭州西湖的荷花。
在西湖，令我最难忘的就是荷花了。不管是芽，开花的，凋谢的还是残荷，都很美丽。
春天，在水底下的淤泥里有许多许多的藕开始发芽，准备长荷叶，开荷花了。藕“生”出了好多个“小宝宝”，那些“小宝宝”非常柔软，所以，藕“妈妈”就细心的养育着小芽儿，小芽儿在细心养育下很快地长大，还有一些小鱼在跟“小宝宝”玩耍。过了几个月，小芽儿从“宝宝”长成了卷头发的荷叶哥哥。
夏天，小荷花们也长出来陪伴小荷叶了。荷花的小花蕾含苞待放，微风吹过，花瓣轻轻颤动，好像在说“时间怎么过得那么慢呀，我们要赶快开花，向人们展示我们的美丽！”卷头发哥哥也被理成平头，他们也渐渐长大了。过了几天，小花蕾们终于开放了，她们把自己的美丽都展现了出来：有的只展开两三片花瓣儿，像羞哒哒的小姑娘；有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的花芯，花芯里边还藏了个小莲蓬，看来，荷花们要当妈妈了。但是，当了“妈妈”了的荷花仍然是美丽的。快秋天了，小莲蓬们长大了，日夜照顾他们的妈妈们也“回家”了。小莲蓬们快速的长大。还有几天就是秋天了，他们已经长大“成人”了。
秋天，荷花、荷叶、莲蓬都“回家”了。留在外面的就只有干枯的叶子和枯黄的枝了。
冬天，大雪纷飞，枯黄的枝干“老”了，颜色也黑了，他们虽然已年迈，但他们却还很坚强的守在那儿。残荷很美丽。虽然他们只有一种颜色——黑色，但他们却有很多姿势；有的像个老爷爷弯下了腰，有的站地笔直，像军人……姿势真是千姿百态，难怪会有很多人会到西湖边拍残荷呢！
我喜欢西湖荷花的一年四季！
四年级优秀作文 篇2
今天，我们全校同学集中在露天操场，参加着全校大队部大队委部长的竞选活动。我们班级的邵同学也参加其中，进行这非常激烈的竞选活动。
首先，第一个环节是老师问题。在本届会议上，有很多老师会提问，让竞选者回答。其中一名老师提的问题是：如果你竞选上，首先要感谢谁？小记者回答说：“我要感谢老师，选上了是老师对我的信任，让我有机会参加选举，让我荣幸地当选上。”。
其次，第二个环节是大家对于学校的一些现象发表意见。一位老师提问：最近发现学校一些同学放学以后去网吧上网玩游戏，怎么解决这个问题？这个问题着实为难住了一些同学，不过我们班的邵同学还是回答了，说到：“我会用心制作一张海报，写上关于学生进入网吧上网的危害，坦诚地发表我对于这些同学的劝告，然后将这张海报贴在学校的布告栏上。”这个回答，着实赢得了在场很多老师的好评。
不知不觉，这次大队委部长竞选结束了，很遗憾我们班级的邵同学没有选上，不过他的表现依旧赢得了我们全班同学的肯定。
四年级优秀作文 篇3
在我们的大院里，绿树成阴，鲜花盛开，还有那绿得发亮的大草坪也装点着大院。不过，在那绿茵茵的草地上，石缝里，却长出了那不起眼的牵牛花。
牵牛花还小。它的紫色是那么淡，最上面是浅白色，那么白，像纸一样。在牵看碟花那娇小的身躯里，还藏有淡黄的花蕊。树上的雨点打在上面，牵牛花弯了一下腰，这就明显地呈现出牵牛花的娇嫩了。
我刚看到它时，它还在铁栏杆上绕着，绿绿的藤上开出了几朵小牵牛花。不过，它们却是那么美丽。一阵微风拂过，牵牛花摆动着它的身子不停地摇晃，好像在跳舞一样，连花蕊的香味也随着那舒服的风，飘到了远方。
一只菜粉蝶飞了过来，停在牵牛花的上面，把黄黄的翅膀收了起来，远远望去，就像牵牛花上放了一块小黄金。过了一会儿，它用那又大又内的翅膀，拍了拍牵牛花，依依不舍地飞走了。又过了一会儿，小蜜蜂也飞来了。它“嗡嗡嗡”地叫着，躲进了牵牛花的花朵里迟迟不肯出来，好像有什么东西追赶着它，又好像天气太热了，酷暑难耐；又可能是花香太吸引了了才不出来吧！
看着这娇小、柔美的牵牛花，我希望它能快快长大，成为大院最美的一道风景！
四年级优秀作文 篇4
我的奶奶是一位朴实的农民。
奶奶爱管闲事。邻居家发生了什么事，她一定要出面去管管。人家遇到一些不公平的事，奶奶也会为他们打抱不平。记得有一次，隔壁一户人家在吵架，奶奶便马上去劝说，最后，经过奶奶的劝解，这户人家有变得和和睦睦了，奶奶也很开心。
奶奶也很唠叨。每到我们吃饭时，奶奶就对我说：“可可，多吃点蔬菜，有营养，肉也要吃，增强抵抗力，荤素搭配，才能长得白白胖胖……”我背着书包去上学时，奶奶就说：“要听老师的话，念书聪明点，中饭多吃点……”奶奶的话像录放音机一样，一直在我耳边不停的响着，没日没夜的。有时，我也会发火，朝奶奶吼道：“烦什么烦，唠唠叨叨的，我知道了，真是的'！”不过，奶奶这样也是为我好。
奶奶也很勤劳。总是在田野里辛勤劳动，所以，在我们的饭桌上，一直会出现奶奶种的菜。有脆生生的萝卜，有甜甜的红薯，有碧绿的黄瓜，有金灿灿的南瓜，有嫩嫩的青菜，饱满的毛豆……每当我们直夸好吃时，奶奶就会得意的说：“买的蔬菜都洒过农药，所以还是自己种的最好吃，最新鲜。”
四年级优秀作文 篇5
马老师是我小学阶段第二位语文老师，她有一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥；小巧玲珑的嘴巴说出的语言总是那么含意深刻，令人深思；还有那双炯炯有神的大眼睛，就如同镜子一般能够照出我们一丝一毫的错误，更能照出如妈妈一样的关心与慈爱。
记得有一次，我因为贪玩儿手弄伤了，因为很痛，所以我就拿卫生纸简单地扎了一下。在我写作业时，马老师看见了，她心疼地看着我的手，小心翼翼地把我手上地卫生纸解开。“呀！”马老师脸色大变，拉着我往教室外面走去。马老师把我带到语文办公室，只见她手脚敏捷地从抽屉里翻棉签和碘伏，她先用棉签轻轻地把脓挤出来，然后用碘伏小心地抹到伤口上。马老师怕我疼，还用手嘴轻轻地吹着，那温暖的气流从我手指间拂过，顿时让我感受到了母亲的爱。马老师用创可帖包好后，再三叮嘱我要让手指透气。虽然现在伤口已经长好了，但留下一道疤，这道疤记录了马老师对我的爱，我永远忘不了它的故事。
马老师不仅关心同学，还能说会道。有一次马老师在讲教诲之恩，因为许多同学把教诲之恩的“诲”读成“毁”，马老师就开玩笑地说：“老师每天教会你们知识，如果你们读成教“毁”了话，岂不是老师每天都就来毁你们！”同学们听了开怀大笑，笑得前仰后翻。
谁能像母亲一样用心爱着你、宠着你，甚至摇摇头、抹抹泪，继续爱着你。只有老师，马老师就是这样一位不是父母而胜于父母的最美老师。
我爱您，马老师！
四年级优秀作文 篇6
“耶！”，从教室里传来一片欢呼声，怎么回事儿呢？原来，今天老师要教我们用珠子串精致的小玩意儿。老师拿出了好多的成品：有精致的餐巾纸盒，可漂亮了，还有红彤彤的苹果……看着各种精美的物品，我想：要是这么多的作品都出自我的手，那该多好呀！
老师给我们各发了12颗珠子，还有一根长长的鱼线，我激动无比，同学们也都跃跃欲试。
老师首先教了我们方法：把2颗珠子从一边往中间滑去，然后再把1颗珠子交叉串，一个可爱的三角形就完成了。我按着老师的方法试了一下。果然，一个三角形娃娃出现在我的鱼线中间，笑眯眯地看着我。我继续制作下去，可是，我在把2颗珠子一起穿到鱼线上的时候遇到了困难，串来串去串不好。我很着急，只好去请教老师。老师又教了我一下，我一下子就会了。我按照老师的方法，很快一个三角形娃娃就稳稳地落在鱼线上，活像一个杂技演员走钢丝。最后，我把三角形往上一顶，一个小钻石就出现了。我做成功了，好开心啊，真感谢老师耐心地教我。
后来，我又把小钻石变成了小骨头，一个活灵活现的小骨头展现在我的面前，真可爱啊！我数了数我的珠子，就只有5颗了，看来我快要做完了！加油！我又重复了一遍第一次的动作，一个小流星锤就诞生了！我把鱼线打了个结，它就成了一个小挂坠，我兴冲冲地给老师看，老师夸奖了我。我真开心啊！我赶紧争夺第一名，马上向老师汇报，可惜没争到第一名。
今天的这节课在欢声笑语中结束了，真希望以后美术课多一点儿！