【精品】美丽的校园四年级作文锦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的美丽的校园四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
美丽的校园四年级作文 篇1
我是下沙一小的学生，我们的校园多姿多彩，空气清新一年四季的景色都非常诱人，像一个美丽的大花园。
春天，校园里到处是生机勃勃的景色。小草从黑暗的泥土里探出头来，风一吹小草东看看，西瞧瞧可爱极了！像给大地换了一件新衣服，同学们在草地上打滚。树木抽出了新的枝叶，吐出了嫩绿的芽，泛着青还透着绿。远远看去像一个个音符在眼前跳动。校园里的花各种各样有广玉兰、白玉兰、一串红------花丛里的花五颜六色，红的像火，白的像雪-------。最美丽的要数白玉兰的花瓣又白又大，像穿上了白色的婚纱。
夏天，是一片绿意盎然的景色。树木长得又大又高，郁郁葱葱。真像一个个绿色的卫士守卫着我们的校园。长廊上的葡萄叶向四面张开，这儿是乘凉的好地方。走进葡萄架一颗颗“珍珠”又大又圆，那香味常把小朋友的脚钩住。知了趴在树上在大声歌唱，把夏天唱得更加热闹非凡。
秋天，真是果实累累。银杏树长出了白色的果实，风儿一吹果实一个个的掉了下来，小朋友捡起果实，好奇的看着。银杏树的叶子像蝴蝶在空中飞舞，小朋友把树叶捡起来当标本。桂花如米粒般大小，躲在树叶从中好像在捉迷藏，桂花的香气芬芳扑鼻，整个校园像喷了香水似的。我真想摘一束，插在我们家的大花瓶里。看呀！石榴笑得脸都红了，还露出了像红宝石一样的果粒。小朋友见了馋得直流口水。
冬天的校园虽然没有春天那样生机勃勃，夏天那样绿意盎然，秋天那样果实累累，但它是那样纯洁。树木的“头发”全都掉光了，变一个秃头的“老爷爷”，那粗糙的树皮像老爷爷的皱纹。松柏可就与众不同了，它还是那样苍翠挺拔。在其他树木看来松柏就是一个年轻的“小伙子”。冬天开的花看来只有山茶花和腊梅了，山茶花绽开了笑脸，有浅红的、有粉红的、有鹅黄的、有洁白的、有的还是花骨朵。腊梅笑的脸都成紫红的了，小朋友见到腊梅用手摸摸、碰碰，腊梅花一朵朵的像紫红的蝴蝶在空中翩翩起舞，如果下起雪，校园就更加美了。
这就是我们的校园，一个美丽的大花坛。
美丽的校园四年级作文 篇2
我们的校园，非常的美丽。
春天，校园里的花争先恐后地开了，开得那样鲜艳，开得那样饱满。大树，也长得那样翠绿，长得那样高大。树下面是一些刚发芽的小草，沉睡了一个冬天，此时已经苏醒了，倔强的把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了勃勃生机。
校园的中央是一个升旗台，台中央是一根柱子，上面挂着迎风飘扬的五星红旗，好似一只红蝴蝶在蓝幽幽的天空中翩翩起舞。
升旗台前面是操场，上面标注了一到六年级每个人的位置，每天我们在那里跳着熟悉的舞蹈，每次都跳得那么欢快开心。
升旗台的周围是教学楼，每天我们都在那熟悉的教室里听课，在熟悉的教室里背书，写作业等。每天听着各科老师讲着精彩纷呈的课，那种徜徉在知识的海洋里的感觉真的很奇妙。
校园的西边有几个告示栏，上面写着一些安全知识，还有挑战台，写得密密麻麻，公示栏的左边是一个停车棚，它是蓝色的，虽然有几年了，但它的颜色还是那么鲜艳。
大门口有两个对称的小花坛，里面种的小花小草，我们可以坐在那里谈天说地，可以坐在那里解决难题，可以坐在那里看花儿微笑的样子，看草儿舞动的样子。
你喜欢我们的校园吗？喜欢就来参观我们美丽的校园吧！
美丽的校园四年级作文 篇3
乘着车，向乡下的外婆家出发，渐渐远离了城市中高分贝的噪音走进了乡村新的空气。
极目远眺，满地都是金黄的油菜花延伸到地平线，春风轻轻吹来，像一片金色的海洋泛起一片画浪。只有几头黑牛，在草籽田里咀嚼着，不停不停的摆动着它的“鞭子”还不停地“哞哞”的叫着，像是对什么表示赞许，又躺下身子安闲地欣赏这个美丽的田园。
咦，那边的田地上怎嘛有成片的紫色蝴蝶？走近一瞧。啊！是豌豆姑娘，她那脆落的叶片上，还站着清晨的露水，在阳光的照耀下，闪闪发光。他那细长的身子下，装着一粒粒饱满的小豆，这就是农民伯伯辛勤汗水的结果。
清亮亮的小河，打着转静静地流动。偶尔，有些鱼儿浮出水面，吸着空气，马上有一头
扎进水里，鱼儿的嬉闹给平静的水面泛起一圈圈的涟漪。这让人勾起钓鱼的欲望，只要拿着锄头在田地里刨上几下，就能挖到鱼饵——蚯蚓。
新鲜的空气，碧绿的河水，成片成片的花，这就是乡村，让人感觉多么的亲切，多么的惬意。
美丽的校园四年级作文 篇4
我们的学校是个美丽的新校园，有五颜六色的花草，有崭新的楼房，还有宽宽的走廊和大大的教室。应有尽有，十分美丽，真是个学习的好地方。
每当我们走进学校，喇叭里就会放出好听的歌曲，同学们踩着柔软的草坪，舒服极了。再往里走，就是宽阔的操场。操场边上有一条长廊，长廊的中间有一座深褐色的三层亭子，我们都非常喜欢到这里来玩。
学校这几天要安装是十个秋千，我听后高兴极了，可老师说现在谁都不能玩。我一听，情绪低落下来，可又一想，过几天秋千建好，我们就能玩了。我仿佛看到我们在那里快乐地玩着，在秋千上使劲地摇晃，我又高兴起来。
我爱这美丽无比的新校园。
美丽的校园四年级作文 篇5
我们的校园是我们学习的乐园，也是一个大花园。
春天，百花齐放，鸟语花香，树木吮吸着春天的甘露。我们学校的运动场两旁栽了许多大树，有点的大树长出了新叶，一张张嫩绿的新叶。有点像扇子，有点像铁塔，还有点像……我们学校最靓丽的风景线，那就要数同学们在运动场放风筝了。同学们拿着自己心爱的风筝，快速奔跑着，一只只美丽的风筝便飞向太空。此时，校园的上空红的红，紫的紫，绿的绿……真所谓是万紫千红，绚丽多彩。同学们注视着天空的风筝，脸上洋溢着无比的喜悦。风筝带着同学们的理想越飞越高，越飞越远……
夏天的校园，非常的炎热。但却非常的迷人，其中最靓丽的风景线就要数荷花池了，荷花池的荷花非常美丽，荷花的颜色也是各不相同，粉红的似霞，红的似火，白的像雪……有的还是含苞未放的花骨朵，有的却怒放着自己的笑脸。像夏天这样的鬼天气，同学们最解凉的办法就是游泳了，我们学校的游泳池，就在饭堂的上面，游泳池是长方形的，水非常清亮。同学们在那里尽情的嬉戏、游玩，有着无限的欢乐。
秋天，燕子往南飞了，我们学校育才桥旁的几棵高大挺拔的黄角树，一阵风吹来，一片又一片的树叶飘落下来，像金色的小飞机，又像一只只金色的.蝴蝶在空中飞舞。秋天可是菊花盛开的季节，校园里的菊花它没有腊梅的香，也没有水仙那样娇艳，但它却默默地开着，一声不响，为秋天增添了一份美丽。
冬天，雪白茫茫的，像一个白雪王国，腊梅的香气飘向十里远，腊梅不仅香，而且还有顽强的生命力，因为它不仅在冬天这样寒冷的地方能生存下来，还香气逼人。冬天的风景线还有伞，因为冬天的雨水较多，所以每天都要带把伞，同学们的伞，红的红、粉的粉、黑的黑、绿的绿、紫的紫……真像花的海洋！
我们的校园是一座学习的乐园，也是一个美丽的大花园！
美丽的校园四年级作文 篇6
我们的学校——君山路小学，坐落在枣庄市市中区君山中路。她是一所美丽的学校，不信就随我参观一下吧！学校坐南朝北，校名是由著名书法家王学仲先生题写的，刚劲有力。进了大门，迎面就是办公楼，与后面的教学楼由走廊相连。楼厅内俨然是壁画大展室，各类图画都是用瓷砖拼成的，清洁耐用。
这边是《三字经》，那边是各地名胜；左边是世界名人与名言，右边则是中国先圣及教诲，中国地图与万里长城图相向而立。办公楼和教学楼之间的走廊两侧，有花坛，有草坪，最吸引你眼球的则是一个精致的小池塘，满池荷花绽放，真是一个令人惬意的小小的天井院。所有的教室都整齐划一，桌凳整洁，地板一尘不染，前面是黑板，后面是板报、彩屏及配备齐全的电化教学设施，教室两侧各悬挂三幅励志名言，激励学生努力奋进。再到操场参观一下吧。教学楼的后面就是操场，新铺换的塑胶跑道让人真想在上面撒野。开运动会时，运动员在跑道上生龙活虎，同学们不由得鼓掌叫好，“友谊第一，比赛第二”的声音还在耳边回荡……跑道的中间排列了六对篮球架，周围遍布了许多的乒乓球桌和健身器材，同学们可以在那里尽情地
学校一般都有操场，但是各个学校的操场是不太一样的。这里除了写操场上有些什么东西之外，还写到运动会的情况。
玩耍。我真笨！竟忘记向你介绍我们的宣传栏了。校园的西侧排了二三十米长的宣传橱窗，学校状况、教学情况和学生的活动，还有各类荣誉照片，全都在玻璃窗里跳跃。我的照片也在那里凑热闹，你能找到它吗？怎么样，我们的校园美丽吧？欢迎你再来参观，我会戴着红领巾站在校门口等你哦！
“我真笨！”很亲切的一句话，这样很自然地转到写宣传栏。“怎么样……吧？”一个问句，像是在和读者亲切交谈，也像小作者真的是在带读者参观校园似的。
美丽的校园四年级作文 篇7
我们玉沙小学风景优美，有雄伟的五星广场、宽大的足球场还有各种各样的健身器材，每天总少不了同学们的欢笑声，“成功路”两旁绿草如茵，树木茂盛，但我最喜欢的要数“怡心园”了，它像一颗璀璨的明珠，点缀着我们的校园。
“怡心园”位于学校大门的右边，一条弯曲小道是用红，黄，黑三色相间的鹅卵石铺成的。左右两旁每隔一米就会有一株高大笔直的棕榈树，中间栽满了漂亮的小花，进园的右边，有座蓝色的雕塑，上面刻着“怡心园”三个红色的大字，因为他的形状像打鸣的公鸡，我给它起了个名字---晨鸡报晓。
没走多远，左边呈现一座红色的雕塑，它的样子很古怪，象展翅欲飞，直冲云宵的大鸟，给人一种向上的感觉，我们叫它“生龙活虎”，周围有水泥做成的木桌，木椅，惟妙惟肖，栩栩如生。木椅的旁边有棵假树刻着“古木苍云”，它的主杆已经枯死了，但有些枝条仍然顽强的冒出了嫩绿的小芽，中间的花坛里是我们的乐园，我们经常在里面唱歌，跳舞，开心极了。
怡心园的尽头，有三棵枫树，它们那手掌似的红叶子非常可爱，一阵清风吹来，仿佛三个亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
每天，这些优美的景物就伴着我们的朗朗书声一同呼吸校园里的新鲜空气。