实用的我的四年级作文锦集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的四年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的四年级作文 篇1
有人喜欢亭亭玉立的荷花，有人喜欢国色天香的牡丹，还有人喜欢香飘万里的桂花。而我却喜欢冰清玉洁的水仙花，正是它那顽强的生命力感染了我。使我从中学到它高尚纯洁的品质。
去年秋天，妈妈买了几颗水仙花。我问妈妈：妈妈，你买来几颗洋葱头干什么呀?妈妈笑着说：孩子，这不是洋葱头，这是水仙花。我听了很惊讶。只见妈妈拿来一个花盆子，盆子里面放满了水然后把水仙花放了进去。我好奇地问：妈妈，这水仙花放在水里干什么?其他植物不是放在泥土里生长的吗?妈妈语重心长地对我说：这水仙花是无土生长的，它在泥土中不会开花。没过几天，我发现：白白的几个瓣子底下长出了小根须，这小根须好像一条条蚯蚓团团围住。又过几天，叶子越长越大，后来叶子越长越密，越长越长，越长越绿，每一个叶子都像长长的绿剑。
春节过后，水仙花竟有花骨朵了，没过几天开花了。开出了花蕊，花蕊是黄色的，花不多，只有七八朵，张开后是白白的，花蕊是黄黄的，很有点冰清玉洁的雅致。闻一闻，一阵清香迎面扑来，跟衬托出它的高雅美丽。
每当我看这花，就联想到：水仙花高尚的品质值得我们学习，它那顽强不屈的精神更值得我们学习!
我的四年级作文 篇2
妈妈，是一个熟悉的名字，她是生我养我的人，每天细心的照顾我，如果问我：“在我心中，谁令我敬佩？”我当然会说，妈妈！
我的妈妈很关心我，就说说那件事吧——一次，我考试考差了，垂头丧气的回到家，妈妈立马问:“孩子，今天考试怎么样呀！”我看看妈妈，羞愧的低下了头：“对不起，妈妈，这次我考得不好。”妈妈先没有责备我，而是耐心的坐下来，让我拿出试卷，心平气和对我说：“你看看，这道题你不应该错的呀，再看看，你又在马虎上吃了亏。”我也仔细听着，下次决不犯这样的错误。
我的妈妈关心我，还很勤劳。有她在，家里绝不会有灰尘出现，因为，她每天都要打扫一次，扫地、拖地、洗衣服、擦桌子……每样都不可缺少，每样都很认真，看着妈妈那不辞辛苦的劳动，心里不禁咯噔了一下：“妈妈，你真是一个勤劳的人啊！”
妈妈，你真是我的骄傲！
我的四年级作文 篇3
我最喜欢的玩具是一个小熊，我给它取名叫“嘟嘟”。
我的“嘟嘟”可爱极了。“嘟嘟”毛茸茸的，摸起来十分舒服。“嘟嘟”的上上下下大部分是土黄色的。“嘟嘟”的两个小耳朵长在那圆圆的，毛茸茸的头上，“嘟嘟”的耳朵背是土黄色的，耳朵前面是白色。“嘟嘟”的眼睛是圆圆的，黑黑的，摸起来十分光滑。在两个黑黑的眼睛中间是“嘟嘟”的鼻子，“嘟嘟”的鼻子是突出来的，“嘟嘟”的鼻子是三角形的。下面是弯弯的嘴巴。小熊“嘟嘟”的手是放在它的腿上。“嘟嘟”没有手指，“嘟嘟”的手掌是圆圆的。在“嘟嘟”的左手旁边有一个小熊的头，小熊的头下面有一个红色的爱心，爱心上写着“bare”中文是熊的意思。“嘟嘟”是坐着的，两条腿平放着。“嘟嘟”的脚是白色的。脚上绣了几朵花，绿色的枝条和叶子把花连起来了。这就是我的可爱的小熊——“嘟嘟”。
这个小熊是我小时候，我一直哭，妈妈为了安慰我，去买给我的，我睡觉时总会抱着“嘟嘟”睡觉，这已经成了我的习惯了。我一直把“嘟嘟”看成是有生命的，每当“嘟嘟”掉在地上时，我会马上把“嘟嘟”捡起来，把它抱在怀里。每当我做错事的时侯，爸爸妈妈就会打我，骂我，我就会哭着跑进房间，抱着“嘟嘟”，对它诉苦，“嘟嘟”深情地看着我，它的嘴巴弯弯的，好像在对我笑，我看着“嘟嘟”，“嘟嘟”也看着我，好像对我说：“没关系的，以后坚强起来，下次听话一点，细心一点，就可以了，开心起来吧！”每当我看着“嘟嘟”心情就会好多了。
就这样，“嘟嘟”成了我最喜欢玩具。
我的四年级作文 篇4
在生活中里，除了家长之外，还有谁会无私的为我们付出呢？知道吗？那就是学校里的“老师”。多数老师跟我们既非亲又非故，但她们却肯为我们不断的付出，就凭这一点，我们就应该要懂得珍惜老师为我们做的每一件事。
每天上学时，满腔热忱的老师是我在校门口第一个遇见的人，即时是天空下着滂沱大雨，或是艳阳高照，他们也是冒着雨穿着雨衣，亦或是头戴着帽子，顶着大太阳，为我们指挥交通，协助我们过马路，让我们可以平平安安的上学，看到这一幕，不禁让我十分感动。
学校的老师其实不只教授我们知识，还为我们做了很多很多的事情，例如：协助校园环境的整理，扶植花草树木，凭藉着一双双巧手，把学校整理得干净整洁，花木美不胜收；同时也协助图书馆的书籍整理，好让我们方便借阅，还有协助学校举办各式各样的活动。可贵的是，他们为我们做了这么多的.事情，却不问辛苦还是乐此不疲，让我打从心里由衷敬佩老师。
老师的辛苦，我们虽然还无法完全亲身体验，但我们要随时怀着感恩的心，以具体的行动来感谢老师的辛苦，我想老师一定会很感动的。我也想对老师说：“老师谢谢您，每天辛苦的为大家服务，您做的每一件事我都会牢记在心里，永远记得的。”
我的四年级作文 篇5
我心中的校车是一个庞然大物。学生们只要站在车底下，就会有一道光束将学生吸入车内。车分为四层，每一层都有四或五个房间。第一层为休息室，这是专为还没有睡醒的学生准备的，而且在床下还安装了闹铃，每当快到学校时，闹铃就会响起来，学生就可以“按时起床”了。休息室的天花板是超级隔音墙。因为第二层是影视层，影视层是可以看电影、电视的地方，有些同学一起床就问家长今天的天气如何，在校车上便可知道，因为车顶上装了天线、广播、太阳能发电器等东西，看电视就方便多了；第三层是食品层，对于没吃早餐的学生来说，这儿是再好不过了。在每一个房间里都有一个冰箱，只要把食品从冰箱里拿出来，食物就自动变热，因为有些食品是用太阳能自动加热饭盒装着的；最后一层是科技层，这里有许多台电脑，家长可以放心地让孩子在这里弄电脑，因为每过五分钟便会有一次眼保健操时间，电脑上有一颗微小的摄像头，如果学生没有做眼保健操，他一天都不能打开所有的电脑。在车顶上有一个像面包一样的仓库，这是给同学们装书包的，同学只要一进入车内，书包就会一下子飞入那个仓库里了。在车前面有一个灯，灯在第三层，如果从第三层一直往里走，你就会发现一个开关，按一下开关，车灯的灯泡便会自动换新的了。现在。我来介绍一下这车如何驾驶吧，方法很简单，司机只要戴上一个电子头盔，一副电子眼镜，一双电子手套和一双电子鞋就行了，这样一来，司机说向左，车子就向左，司机说向右，车子就向右。
这辆校车还是一辆环保校车，它的前面还有一个“千里眼”监视器和一个“神抓手”机器手。全车上下只有这两个东西不受控制。首先由“千里眼”观察到什么地方有垃圾，再由“神抓手”将垃圾扔进垃圾箱。在车后部有一个排气管道，这可是一个“宝贝”，因为它喷出的不是黑黑的“尾巴”，而是干净的水，在天上，它可以给干旱的地方“下雨”；在地上，它可以给马路“洗澡”；在水下，它可以给鱼儿焕然一新的水。
希望在未来的二十二世纪，能有这么一辆校车。
我的四年级作文 篇6
当我刚从妈妈肚子里出来的时候，就只会哭闹。吃了睡，睡醒了又吃，整天让爸爸妈妈操心。如今，我慢慢长大了，不让他们再多操心。在漫长的成长中，我学会了很多的道理。
我胆大了。有一次，爸妈上班，只剩下我一个人在家。当时我很害怕，常常觉得后面，还有旁边，有些妖魔鬼怪在做恶，想吃掉我。但我还是努力去克服，慢慢的，我完全克制了恐惧。从胆小到胆大，这真是个漫长的经过啊！
我不仅胆大了，还热爱学习了。过去，每次放学回家，我都不想写作业，只想玩个痛快，不管妈妈怎么叫我都不听。我看着天想：老师为什么要叫我们写作业呢？每天都玩个痛快，过上开心的生活不就好了吗？真不懂他们是怎么想的。慢慢的，我长大了。我明白了老师和爸爸、妈妈的良苦用心。从此，我努力学习，成了一个好学的人。爸爸、妈妈都说我长大了。
爸爸妈妈，你们不要再为我操心，因为我已经长大了。我学会了做人的道理，我要用自己的努力，成为一个对世界有用的人。
我的四年级作文 篇7
我的家乡在几年以前很美，有黄灿灿的油菜花，有绿油油的稻田，有绿树环绕的小山。可是这几年我的家乡在不停的盖房子，修路，办工厂。我家乡的环境得到了很严重的破坏。家乡的美景与清新自然的空气被一座座高楼和雾霾（mai）给夺走了。
未来的家乡一定又会回到那风景迷人，空气清新自然的环境中去。将来的家乡又将是一个绿树成荫，鲜花满地的地方。
未来的家乡特产一定很丰富，一到秋天，一个个苹果、香蕉、南瓜等都是大丰收。未来的家乡科技一定非常发达，拔牙也不会痛，打针也不会痛，抽血也不会痛了。
要问我未来的家乡是什么样的，我也不知道，但是，我心目中未来的家乡一定会越变越好。未来的家乡有一台大大的机器它可以造很多不用电的车，这些车都是用磁力行走的，所以，以后再也看不到汽车排放出的废气了。未来的垃圾桶可以把垃圾变成二氧化碳，再让树木把二氧化碳和光吸收，放出空气来。未来有一台造食物的机器，它不用电，用太阳能电板吸收阳光转化成能源，造出美味可口的食物。这台机器做出的食物都是用水和空气还有做的，所以不用材料做。
我未来的家乡一定会变得更加美丽。
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