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小学四年级叙事作文

时间:2022-01-08 10:50:44 四年级 我要投稿

实用的小学四年级叙事作文八篇

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学四年级叙事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的小学四年级叙事作文八篇

小学四年级叙事作文 篇1

  前几天,我做完我的作业后,听到隔壁小弟弟熙熙正在开心地跟他妈妈踢球。虽然有点幼稚,但我还是想去玩一玩。

  “妈妈……”我说,“我能不能出去和弟弟玩一玩?”妈妈应允了,我打开铁门,说:“熙熙,我来陪你玩啦!”“好耶!欣欣姐姐!”他说。

  阿姨便把球传了给我,叮嘱熙熙道:“记得吃饭时要回来。”“知道了!”熙熙有点漫不经心。我开始发球,我原本以为熙熙的脚力很小,所以我也只是踢了轻轻一脚,没想到他踢出来的球向我俯冲过来,好像要把我的身体打穿。我吓了一跳,可球却轻而易举地进了我方的“球门”。看来我太高估他了。

  我们就这样大战了8个回合,每次都是我溃不成军,我有点泄气。诶,有了!我灵机一动,打了一个弧线球,这回熙熙呆了,他不知道怎么接这个球。尽管这样,他还是“咯咯咯”地笑着,满不在乎的样子。

  于是我们满头大汗,“吃饭啦——”一声使我喜出望外,因为我终于可以“收工”了。

小学四年级叙事作文 篇2

  同学们,看到被风刮倒的小树苗,你们会怎么做呢是扶起它,还是折断它看到受伤的小鸟儿,你是医治它,还是不理它......这些都是一些对待生命的表现。现在,就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧!

  一天,在去书店买书的路上,天空中烟雾迷蒙,还刮着大风。我走着走着,突然发现被风刮倒的小树,它垂头丧气的弯着腰,好像正在可怜巴巴的瞅着我,对我说:小同学,快来帮帮我吧!我本来想不扶它,可又一想,如果这棵小树是我的话,我的心里会怎样的想呢于是我把这棵小树扶了起来。

  还有一次,我看见受了伤的小鸟儿,一是好玩,二是可怜它,就把它拿回家里养。谁知不懂技术,不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此,我伤心了好久,幸好有妈妈安慰,我才把小鸟儿埋了。

  虽然,这些事情都是非常普通,但这些都是热爱生命的表现,希望同学们多做些热爱生命的事情。

小学四年级叙事作文 篇3

  春天,万物复苏,笋也跟着凑热闲,在大地和春雨的漫长培养下渐渐地茁壮成长。小草们慢慢地破土而出,探出了尖尖的头,给大地披上了一件绿色的大衣。燕子从南方飞回来,兴奋的告诉人们:“春天来了!”记得就是在这美丽的春天里,在外婆家发生了一件有趣的事。

  那一天,我和爸妈回到外婆家里,还没坐稳,我就兴奋地对表弟说:“我们去拔笋吧!”表弟也好久没看到我了,听到这个建议,一蹦三尺:“太好了,我也是这么想的。”说干就干,我们准备好拔笋的工具,就朝竹林出发了。一路上,我和表弟相互搀扶着,兴奋地商量着怎么去拔笋。正聊得热火朝天,我不知脚下为何一空,掉进了一条小沟里!不知是哪个小屁孩恶作剧,竟然把沟上摆了许多又细又长的棍子,在上面铺了一层叶子,而且这些叶子铺得天衣无缝,看来这些搞恶作剧的人也花了不少心思呀。表弟连拖带拽,费了九牛二虎之力才将我拉上来,我边拍身上的枯叶和泥土,一路嘀咕着和表弟走到了山中。

  啊!仿佛一夜之间,漫山遍野的竹林里冒出了无数个笋娃娃,有的像哨兵忠实地站在那里放哨;有的像顽皮的小孩在神秘地眨着眼睛;有的像亭亭玉立的小姑娘在清风中玩耍,那翠绿的竹叶还带着晶莹剔透的露珠。我竟然被眼前的景象给惊喜到了,傻傻地站在原地不知该从哪里入手。一旁的表弟突然大叫一声,我下意识地跳了起来,还以为脚底下有蛇呢,低下头一看,原来是扭动身体的小蚯蚓,真是虚惊一场!

  动手吧!你看,竹笋的模样可真好看,穿着华丽的外衣,一层一层的包裹起来。挖着挖着,我们同时发现了一棵大竹笋,欣喜若狂地从竹篓里拿出锄头,小心翼翼地竹笋周围挖去。只见黄色的泥土慢慢地向旁边散开,只剩下俏生生的竹笋立在那儿,我伸手去摇它,可是怎么摇它还是一动不动。弟弟一时性急,整个人压了上去,我连忙喊道:“不能压!当心摔……”话还没说完,只见竹笋轰然倒地,表弟也跟着摔倒在地,与泥土来了个亲密接触,顿时,惊天动地的哭声响彻了整个山谷。

  我连忙扔下锄头,扶起表弟,拍掉紧紧粘在他身上的泥土,一看表弟,他的脸上、鼻子上、眉毛上,全部被黏黏的黄泥粘住了,泪水顺着泥巴往下流,整个一大花脸了。我忍住笑,帮他擦干了眼泪,又拉他来到那个竹笋面前哄他:“你看你多了不起,这么大的笋竟然被你一个人压倒了!”表弟听了立马止住了哭声,一手抹掉满脸的黄泥,-看着倒在地上的竹笋破涕而笑。

  我们俩扛着巨大的竹笋兴高采烈地回到家里,可才刚跨过家门口,还没等我们来得及邀功请赏,外婆就笑开了:“哈哈!你们两个小家伙怎么把毛竹扛回来了?”这一句话就像冷水向我们泼来,把我们的热情都浇灭了。

  不会吧?有没有搞错?我们挖了这么久的笋,竟然是毛竹?我们俩顿时呆若木鸡……

小学四年级叙事作文 篇4

  元宵节,也是我们传统的赏花灯、猜字谜的日子。

  那天下午,我们大环家园小区举行了猜字谜活动。呵!小区里可真热闹呀!到处都挂着象征着狗年喜庆的红灯笼,每个灯笼的下面都悬挂着一张红字条,上面写着各式各样的字谜,真让人眼花缭乱。

  为了提高人们猜谜的兴趣,小区物业部门还为人们提供了各种各样的奖品。欣赏花灯的同时,大家兴致勃勃地开始猜灯谜。我如同一条小泥鳅一样穿梭在不同的灯谜之间,嬉笑着,逗乐着。

  突然,一条大大的红犬样的字谜吸引住了我,让我陷入了沉思。谜面是:旭日当空。我灵机一动,计上心来:“旭日当空”就是日字要去掉,当空就是去掉的意思,所以,这则字谜的谜底就是“九”。我赶紧把我的想法告诉了妈妈,妈妈非常赞同我的想法。“赶紧去领奖呀!”妈妈催促说。

  我赶紧去排队了。费了一段时间,我才领回了我的奖品:一块雕牌洗衣皂。我太高兴了,围着妈妈直欢呼。

  猜谜真好玩,不仅锻炼了我的才智,得到奖品,还让我们领悟到了中国汉字的独特魅力。

小学四年级叙事作文 篇5

  今天是元旦,一大早妈妈就去市场买了韭菜、鸡蛋等包饺子的调料。妈妈说,过节吃饺子是我们中国几千年的习俗,一年中有很多节日都要吃饺子,比如:中秋节,冬至,元旦,春节,元宵节等等。

  吃饺子的习俗是从三国时就开始的,那时的人们叫它“馄饨”,到了唐朝时代就改名为“饺子”了,和现在我们吃的饺子一模一样的。

  吃饺子还有很多传说呢,现在我就讲一个给大家听:相传女娲捏土造人的时候,由于天寒地冻,小黄土人的耳朵很容易冻掉,为了使耳朵能固定不掉下来,女娲在土人的耳朵上扎一个小眼儿,用细线把耳朵拴住,线的另一端放在黄土人的嘴里咬着,这样才算把耳朵做好了。为了纪念女娲的功绩就包起饺子来,用面捏成人耳朵的形状,里面包有馅(线)儿,用嘴咬吃。

  我国很多地方在包饺子时,人们常常将糖,花生,枣或栗子包进馅里,吃到糖的人预示着来年的日子更甜美,吃到花生的人健康长寿,吃的枣和栗子的人将早生贵子,这也是人们对美好生活的向往吧。

  我们家包饺子时,馅儿里会包进去一两个硬币,谁要是能吃到放有硬币的饺子,来年就会一年顺利,并能实现自己的愿望。去年春节时我就吃到了,在过去的一年里我健康快乐,学到了很多知识,还结交了很多好朋友呢!

  “申一丁,快来吃饺子了!”妈妈在喊我呢,希望今天我还能吃到包有硬币的饺子!

小学四年级叙事作文 篇6

  “取人之长,补己之短”这是老人常说的一句话,是啊,一个人有自己的长处有自己的短处,我们有时会在一瞬间发现自己的光芒,就会让我们受益匪浅。

  我的长处不多,但最精的要属三十六计的最后一计了,那就是逃跑了,我发现我的.长处,是在闯祸之后发现的。

  那是在三年级的时候,中午的太阳热辣辣地照着我,我的心里痒痒的,如果不搞点什么事情出来,我就会觉得特别无聊似的。

  正好有一个金色的篮球滚了过来,我心里一紧,飞起一脚,将它踢入了草丛,这时,一个高大个满脸横肉的人狠狠地瞪着我,他的旁边有个小矮子,对他说:“老罗,你不是田径队的吗,快去捉住这个小屁孩呀!”我一听,啊呀妈呀!遇到高手了,于是便撒开丫子狂奔起来,只见那个大高个,像一只加速中的猎豹似的,飞快地跑着,来追我,我使劲了全身力气,跑上五楼,又跑到二楼的教室里,终于避开了那个田径队的。我心想:嘿嘿!田径队也不过如此呀!

  自此以后,我发现我的短跑还不错,特别是逃跑,这一优势总能让我逃过某些不幸的遭遇。

  每一个人都有属于自己独特的优点。

小学四年级叙事作文 篇7

  自从学了长笛后,我天天晚上都坚持练习。在上节课上,长笛声部徐老师还让我做了声部长呢!这件事让我兴奋不已,更加勤奋地练习了。

  今天晚上,我拿出长笛笛头、校音器、书本等物品开始练习,我先吹起长笛笛头,练习起老师刚教的低音、中音和高音。当我吹低音时,长笛却只发出吹的声音,丝毫不发出一点低沉的声音,我试了几次,长笛却还像个哑巴,我急了,用了好大的力气再吹,这下,长笛终于发出声音,但是却是高音,声音还很尖。我用手堵住孔,不知什么原因,我吹响了,我用同样的方法吹低音,终于会吹了。吹中音对我来说没有什么困难,从第二节课就开始练习了,接下来就到了最难吹的高音。妈妈给我看了老师发的视频,这是别的学校学生完成的作业,看到视频里的她吹出来的音相差得很大,也很好听,我心想:别人能吹好,我怎么不行?我按照老师教的口型和方法吹出了第一口气,唉,失败了,吹成了低音。爸爸来提醒我:“你要用力吹,才能吹响高音。”说完后,他还给我做了示范,我看了看,继续练,终于,我吹响了短短的两拍,妈妈鼓励我只要多吹就能行。经过我的不断练习,我吹响了高音,最后,我还把三个音连起来各吹四拍,终于我成功了!

  学长笛是一个艰苦的过程,老师既然选了我做声部长,是对我有着充分的信任,我一定不能辜负老师和父母的期望,坚持吹长笛!

小学四年级叙事作文 篇8

  星期三上午的语文课上,同学们正聚精会神地听姚老师给我们上课。突然,教室里来了一位不速之客--一只小鸟飞进了进来。

  “快看,飞来了一只小鸟!”不知是谁大叫一声。大家听到后,都不约而同地抬起头来,原来有一只小鸟停在电风扇上。鸦雀无声的教室顿时炸开了锅。有的同学拿起扫帚要把他打下来,有几个胆小的同学吓得大声尖叫,还有的同学目不转睛地盯它……这时,姚老师停下了讲课,对我们说:“让我们来观察观察这位不速之客吧!”我仔细一看,这只小鸟全身长满了五颜六色的羽毛;小小的的眼睛黑溜溜的,像两颗黑宝石;它的嘴尖尖的,像一把小剪刀……原来它是一只不小心闯进来的小鸟,正在为寻找出路而急呢。

  正当我们目不转睛地欣赏小鸟时,它仿佛知道自己危在旦夕,便惊慌失措地瞎飞乱撞。突然,它以迅雷不及掩耳之势向一扇窗子冲去,只听见“唧”地一声惨叫,它的羽毛就像秋风扫落叶一般地掉了下来。原来它以为透明的窗户是可以让它飞回大自然的通路。它可不想坐以待毙,便一次又一次撞在电风扇上、电视机上、玻璃上……我们的目光都集中在它的身上,有的人大叫:“快把窗子打开,让它回到大自然去”;有几个调皮鬼开玩笑:“快把它抓下来炖汤喝”;还有几个女生吓得大声尖叫:“不要撞我!不要撞我!”……我在心里暗暗的想:小鸟呀小鸟,你千万不要受伤呀!我一定想办法把你送回大自然。

  就在这时,姚老师让我们安静下来,她对我们说:“鱼儿迷恋大海,小鸟向往蓝天。让我们为小鸟找一条生命之路吧!”老师的话音刚落,坐在窗子旁边的同学连忙打开了窗子。我们也像一个指挥官一样只会小鸟:“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鸟也好像听懂了我们的话,终于找到了一个出口飞回了蓝天。

  望越飞越远的小鸟的身影,我要大声的对那些捉小鸟、吃鸟肉、喝鸟汤的人们呼吁:小鸟是我们的朋友,我们要保护小鸟。

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