有关那一刻四年级作文7篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的那一刻四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
那一刻四年级作文 篇1
每个星期天，我们都和舅舅一家在一起吃饭。这天晚饭后，大人们又在拉家常了，我和弟弟无事可做，就在沙发上爬来爬去玩。我觉得太无聊了，就向弟弟打了个手势，两个人就溜出去玩水了。
我和弟弟最喜欢在一起玩水了。我们不仅年龄相仿，实力也差不多。每次我们每人拿一个盆子和一把水枪，向对方“扫射”，而且每次都会玩很久，直到一方混身湿漉漉地认输，或者大人叫我们停我们才肯“停战”。冬天天气冷，不能“对射”的时候，我们就用水枪去射家门口的树、草、地面或者用水枪喷出来的水在地上写字。
这天，我们又是玩到天快黑了才结束。刚进家门，就听到电视里在播关于旱灾的新闻，我国西南五省区局部出现了百年一遇的严重干旱，农田龟裂、塘坝干涸、河溪断流饮水困难的已经有20xx多万人。画面中还播出了一位老爷爷到山里去接水，花了两个多小时才接到半桶浑浊的泥浆水。
看着电视中的新闻，想想自己刚才的行为，我觉得好羞愧！如果我平时能少玩一次水，就能让一个家庭一天不愁用水了。如果我少玩两次、三次、四次或者不玩了，就能省下更多的水。如果我们每个人都能时时记得节约用水、合理用水，也许干旱会离我们越来越远。
看着电视中的新闻，我越想越羞愧。我和弟弟商量决定，以后再也不会玩水了！
那一刻四年级作文 篇2
怎么还没有消息啊？快啊！急死人啊！
“熙珍，有你东西，门卫室……”同学在老远就冲我喊。。妹妹，你是个号女孩，就是泪好多，你想想，如果，每个女孩都象你，那这个世界还不得变成汪洋大海啊！”是啊…我竟然是那么的自私，只顾得自己宣泄，却忽略了爸爸妈妈的感受，我竟然让他们难过那么多次。爸爸妈妈，对不起，原谅女儿的自私。
“妹妹，以后要哭的时候，你就想想女子有泪不轻弹，想想你的父母。其实，哭，并不是唯一宣泄的办法，还有好多的啊，当你伤心难过的时候，你可以走进音乐世界的，用音乐来让自己得以宣泄，你还可以去跑步的，许许多多的办法，你何必要选择哭呢？妹妹，不值得的泪不要流。
妹，好好学习，记得，哥哥挺你！先不说了。
祝：
爸爸妈妈身体健康，妹妹学习天天向上。”
读完这封信，我沉思了：是啊，干吗一定要哭的啊，还有好多办法可以的啊…你伤心，家人也伤心，你怎么可以这么自私。
这一刻，我决定，泪不轻弹！
谢谢你，哥哥，让我决定放弃哭这个伙伴。爸爸妈妈，对不起，原谅女儿一直以来的自私。
女子有泪不轻弹。
那一刻四年级作文 篇3
那一刻，我明白了成功，是的，我成功了！在那一刹那，我高兴地欢呼起来。如果你问我是什么，那我会说：“坚持+努力=永远的成功！”
在一个阳光明媚的下午，我突发奇想，想做一个黄金酥脆的小甜饼。说干就干，我拿起面粉盒，装了一些面粉进去，再倒些水。埋头苦干，终于把面粉弄成了面团，可是好粘手啊！我当时竟没想到把面团的表面沾上面粉，我只好把左手给弄干净，然后把一勺糖撒入面粉中，然后再揉成一个团。我把煤气灶打开，开火，倒油，等这些工作完成之后，再把面团放进锅里，把它压成饼的形状。
过了二十分钟，我把它弄到盘子里，呜呜……小甜饼糊了。我放进嘴里，眉毛立刻变成倒八眉，苦与甜在我嘴里蔓延着，有一种说不出来的滋味，哎！我只好再放入半盒面粉，开始第二次实验……
第二次的小甜饼外表金黄金黄的，好看极了！不知道味道如何？我尝了一口，嗯！甜甜的糖浆与香香的面味，使我味蕾顿开。很快，我就把小甜饼狼吞虎咽的吃完了。
我给爸爸又做了一个小甜饼，爸爸说：“太好吃了！我看你可以参加儿童厨师大赛了！”我略带害羞地笑了几下。
这次甜点制作我成功了！相信我以后能做出更好吃的东西。
那一刻四年级作文 篇4
在暑期的一个晚上，我和妈妈两人出去散步。那个时候，我的爸爸还在单位开公交车，很晚才能回家吃饭。
我们散步的时候，突然，我感觉到身体有点特别的不舒服。后来，我实在忍不住了，就跟妈妈讲了我的事情。
妈妈握着我的手，十分担心地说：“孩子，哪里不舒服呀，快点跟妈说一下，我真得很担心啊！”
我的心里特别感动，我的眼泪都流出来了。这样的事情在我人生中体验过好几次。妈妈一点一滴的恩情，都是我生命中宝贵的财富。
在那天散步的时候，我又出了车祸。妈妈在我前面走，我在妈妈后面走。一时间，我们什么话也没有说。沉默了一会儿，我想过马路去，没有观察马路上前后的车子，直接的就冲了过去。正在这时，一个电动车飞奔而来，把我撞倒了。我感到天昏地暗，不知所措。妈妈当时也没有发现我。等到妈妈回头的时候，才猛然看到我摔倒在马路上，就急快地跑到我的身旁，连忙把我抱了起来。
后来，妈妈把我送到医院。妈妈急切地对医生说：“给我的孩子做个全面检查，一定要做个全面检查。”妈妈是因为害怕我身体有不舒服的，她就特别着急，特别担心。在病房里，我都听到了妈妈在外面哭泣的声音。
一会儿，爸爸开公交车下班了，妈妈就跟爸爸打电话，告诉我出了车祸，正在住院，要爸爸赶快来看我。爸爸听到这个消息，跟妈妈一样的着急、担忧。
爸爸到了医院，对妈妈问长问短，妈妈总是说：“我应该跟女儿一起散步的，不应该甩手不管的呢！”我听得出来，妈妈一直在责怪自己。
这次，我感受到了妈妈特别的疼爱我，我就是她生命中的一部分。这是以前从来没有的体验。
发生这件事情之后，我感悟到妈妈真的很伟大。妈妈养育了我，妈妈抚育了我，十三年的时光，特别的不容易。我想对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
那一刻四年级作文 篇5
冬天总是令人乏味的，到处死气沉沉，没有一点儿生机。哪怕到了早春二月，仍旧没有一点儿引人注意的绿色。
那一天早上，我起了床，正在阳台上散步，无意间，一股亮丽的光纤映入了我的眼帘。啊，是什么，是什么?我抬起头来张望，发现不远处一棵光秃秃的树上，有一片小新叶。啊，你好啊，新叶，你为什么要早早地来到人间?
新叶是美丽的，它小巧玲珑，美丽新鲜的嫩绿色十分惹人喜爱。在暖冬柔和的阳光照耀下，泛起点点金光。它好像是一颗小小的宝石，镶嵌在树枝上。这调皮的春天的精灵，人们一不注意，它便出现在这里。
在这洁白的冬天，是什么让那可爱的新叶绽放?是坚强的勇气，是作为一片新叶的勇气!那一刻，震撼我的心灵。新叶那坚强的勇气，深深触动了我的心弦。我久久地立在阳台上，凝视这一片，心潮起伏，不愿离去。
我想伸出手，摘下这一片新叶，但我没有，谁都不愿打扰一个可爱的春天的精灵。
又过了许多天，春天真正地来了，到处是一片生机勃勃的.景象。比起那些争奇斗艳、色彩明丽的花儿，我更喜欢那一片新叶。可当我再次放眼那棵树时，我却再也找不到那片新叶了。但是，我知道，它已经永远地绽放在我的心中了。
那一刻四年级作文 篇6
在我们的生活中，有一个特殊的人群，因为先天或后天的因素，他们的眼睛失去了光明，他们看不到日出日落，草长莺飞……他们分不清赤橙黄绿、姹紫嫣红……有的甚至连自己的模样都不知道……可想而知他们的世界是多么悲催，他们的痛苦又有谁能够体会？
为了证明盲人的不容易，老师给我们上了一节体验课——闭着眼睛走出教室，那一刻，令我终身难忘。
当老师告诉我们来体验盲人生活的时候，同学们可是炸开了锅，有的惊讶、有的欢呼，有的淡定，有的虽然摇着头，目光却流露出一丝喜悦。一阵唏嘘声、叫好声跌宕不息，教室真是热闹极了！我心里想：不就是当盲人嘛，对于我来说，肯定是“张飞吃豆芽—小菜一碟”。
体验开始了，老师先叫李瑞当盲人，老师用眼罩蒙上了他的眼睛，又原地转了三圈之后，只见李瑞就像一只可爱的小企鹅，摇摇晃晃却还很悠闲，不过，他转了好几圈，也没能走出教室，同学们看着他笨拙的样子忍不住哈哈大笑，李瑞的体验就这样以失败而告终。
终于轮到我上场啦！老师用眼罩蒙上了我的眼睛，我眼前顿时一片漆黑，仿佛掉进了无底洞一样，我跌跌撞撞的走到讲台前，也许是老师想给我增加难度，竟然又让我停下来转了三圈，这下子可不得了，我感到一阵眩晕，像喝醉酒的大汉，脚下变得轻飘飘，失去了重心了。我定了定神，小心翼翼的摸索着，双脚试探着向前走，突然摸到了一个硬硬的东西，哦！原来是一面墙啊，我仿佛见到了希望，见到了曙光，心里的石头一下子落了地，我扶着墙慢慢移动，一会就摸到了门，我心中一阵窃喜，心想：真是功夫不负有心人啊，我终于要走出教室了，我刚要打开门，耳边就传来老师的声音：“朱红旭，停下来，快看看，你在哪里？”我迅速摘下眼罩，一看，啊！吓了一大跳，老师笑着说：“朱红旭，幸亏我赶紧叫住了你，否则，你呀，就走进洗手间去了！”就这样，我也是以失败告终。我心里像打翻了五味瓶一样说不出是什么滋味。
另外两名同学吸取了我的教训，都成功的走出教室的门。这时，老师打开电脑屏幕，我们再一次看到了湛蓝的天空，白云、青山、绿水……眼前的一切似乎比以往更加美丽了。
体验课结束了，我的心却久久不能平静，我们应该庆幸自己有一双健康而明亮的眼睛，我们一定要好好保护它，同时，还要帮助那些视力有障碍的人，为他们做一些力所能及的事情。
那一刻四年级作文 篇7
下周就要期末考试了，我懒洋洋地写着作业。妈妈实在看不下去了，嚷了起来：“你这慢蜗牛，什么时候才能做好呢？”我不耐烦地挥了挥手。可不大一会儿，妈妈她的声音陡然又响了起来，我就在这种时起时伏的旋律中完成了作业。一看时间，夜已深，我连忙跳上床……
第二天，老师正改着我的作业，她似乎有点恼了，疾步走到我身旁，说：“你看看你的作业，本来很浅显的题目，却错得离谱……”老师絮絮叨叨地，从作业讲到了学习态度。“其实，只要你静下心来，这些题目根本不会错，对吧？”“唔———嗯。”我慌乱地应着，头都快垂到胸口了。“下次做作业要认真呀！”老师许是看到我眼眶里盈盈的泪水了，她的语气缓和了下来。我抬起头来，正好迎上老师的目光，原先有些愠怒的目光慢慢地柔和起来。
我突然感到一阵尴尬，似乎像一个胡桃夹子遇到了一颗庞大的核桃，任凭张大嘴巴，只能卡在嘴边，堵住所有想说的话。而这尴尬背后，更多的是对自己、对老师的愧疚。
老师的话：教育实在是一门神奇的艺术，教师实在是神奇的魔术师，教育既有培养创造精神的力量，也具有扼杀创造精神的力量。文中的老师对学生认真负责的态度，让学生受益颇多。小作者将做作业这一真实事例写出来，内容真实，材料典型，特别是人物神态、动作描写是本文亮点。感谢小作者细腻的再现，让我们看到一个同学真实的心路历程。
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