四年级叙事作文汇编8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的四年级叙事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级叙事作文 篇1
春节前的一天，奶奶家的朋友送给奶奶家两只大公鸡。
这两只大公鸡真漂亮！它们胖乎乎的，身穿花花绿绿的彩缎，闪闪发光。红得似火的鸡冠竖在头顶，像戴了朵大红花。一双圆溜溜的大眼睛显得炯炯有神。淡黄色的大嘴巴，有点弯。两只有力的大翅膀偶儿煽动几下，像两把漂亮的大扇子。漂亮的大尾巴娇傲地翘起来，可真讨人喜欢！奶奶把它们放在阳台的一个角落里。我心想：这会可以和大公鸡玩一喽！但是我很害怕，畏惧的不敢用手直接去摸它们。就从屋里拿了支铅笔，走到鸡的面前，用铅笔在鸡冠、鸡脚和翅膀各打了几下，没想到每打一下，那两只大公鸡就向前走几步，我想让它们安静下来，于是就学了声鸡叫，向它们发出命令，没想到她们听了“鸡叫声”还挺听从指挥，服从命令的，立刻停了下来，用两只眼睛盯左右张望。哈，哈，我成了“鸡司令”了！多有趣呀！多么可爱的大公鸡呀！我非常喜欢它们。真不忍心让灾难降临在它们的头上。没想到，吃过中午饭，我就去睡午觉了，当我睡的正香，被一阵鸡叫声吵醒了，我忙跑到阳台去看我的鸡朋友。只听叔叔说：“鸡血可以做鸡血豆腐吃。”，只见叔叔一手抓住鸡的翅膀，一手拿着雪亮的刀，阿姨抓住鸡的爪子，叔叔在鸡的脖子上抹了几刀，鲜红的血从鸡脖子上的刀口处流了到了盆子里，血流完了，叔叔又在鸡的脖子上抹了几刀，鸡死了。接下来又杀第二只鸡，可是意想不到的事情发生了。这只鸡不像上一只那样老实，不停地叫呼，两条腿乱登一气，挣脱了叔叔的手，登翻了地上的血湓，阿姨、叔叔和奶奶的身上全是血，厨房和阳台更是狼狈不堪，只有我的身上没有血。
望着被杀死的大公鸡，我伤心急了，闭上眼睛，双手合放在胸前，嘴里叨咕着“安息吧！可爱的大公鸡！”。
四年级叙事作文 篇2
今天，天气晴朗、风和日丽。我和妈妈、弟弟一起到了中心公园放风筝，我很喜欢我的风筝，上面有两只非常可爱的狐狸，你们知道这两只狐狸叫个么呀？告诉你们吧，就是桃子和阿狸。
我拿出风筝，穿好线，准备好后我喊了声“一二三”就拉着风筝往前跑，跑的我大汗淋淋的时侯风筝还是没有飞起来，就在我还在纳闷的时侯，我看风一位不认认的叔叔，他放的风筝高耸入云，就像小蚂蚁一样小。我连忙向那位叔叔跑了过去问：“叔叔，你是怎样让风筝飞得那么高？”叔叔回答道：“如果有风你就朝顺风的方向放，等它飞高，拉线放线是最重要的，如果风筝线紧了你要赶紧放线，等风小了线松了你就要马上把线拉紧，我听了就重新拿起自己的风筝，按照叔叔对我说的秘籍，风筝慢慢飞上了天。
看着自己放的风筝在天空自由飞翔，我更加喜欢放风筝！
四年级叙事作文 篇3
她，不高不矮，不瘦不胖，却喜欢和一个高登子和一个“肥婆”玩。
长长的马尾辫是她的特点，所以，同学们都喜欢叫我马尾辫，这样叫也没关系，因为，他觉得这样叫是形容她辫子长的！
她不喜欢运动，喜欢吃小吃，她也知道，这样对身体不好，可就是忍不住，唉！
她还喜欢玩电脑和唱歌，可别人叫她唱一首时，她就不干，太胆小了。
她还有一个缺点，就是做题马马虎虎，加法看成除法，乘法看成加法。所以上次期末考试还差一点就考上90分了！作文水平也差，她妈妈买了很多作文书看，她也很喜欢，没过几天就看完了，就是记不住，没有作用，现在，光凭语文的作文书就有一大箱子，别说其它的了，不用问也知道还有很多！
你知道她是谁么？悄悄给你说，“她”就是我。怎么样，你猜对了么？
文章开始给人留下悬念，这种手法非常好，突出了人物的特点，人物形象也比较突出，活灵活现，栩栩如生，结尾与开头相呼应，能够很好的引起读者读下去的兴趣。
四年级叙事作文 篇4
终于开学了，报名那天早上妈妈带着我去报名，在路上妈妈跟我说“今天你会见到一位你一直很想念的人”。妈妈没有告诉我那个人是谁，我一路上抱着疑问一直走到教室门口，听见一个很熟悉的声音在和同学们讲话，我走进教室一看是我很想念的唐老师回来了。
我远远地看着唐老师，那时我多么想抱着唐老师说老师你终于回来了，你不知我有多想你吗。但是我还是没有勇气那么做，我发现唐老师没有变，还是那么平易近人，和蔼可亲，还是那么漂亮。
回想起在唐老师不在的这段时间里，我经常在想唐老师在北京干什么了？是不是还在当老师？她有没有想我们？妈妈看出了我的心思，就打开唐老师的空间，让我看唐老师他们一家在北京照的照片，看到唐老师幸福的笑容，看到唐老师的好，我好开心，我有看到唐老师带着她儿子去学校上班每次都得坐很远的公交车，每天回来都是累的都在车上睡着了的照片，我在想唐老师好坚强，他们没有被困难吓倒，唐老师在外面教书肯定也得到很多小朋友和家长的喜欢和佩服，唐老师肯定也用她那有趣的教育方法细心的教导他们，就像教育我们一样。唐老师也会带领那些孩子看很多有趣的课外书，给他们讲有趣的故事做有趣的游戏。我有时在想，唐老师会不会遇到外国小朋友了，唐老师怎么样和他们沟通和玩耍了?妈妈说过北京有外国小朋友了呵呵。唐老师就像探险家样的走进北京，她经过这一年的在北京的探险，我想她学到了很多有趣的知识和事情，她这次回来，肯定会给我们讲有关于北京的很多有趣的故事和她们在北京探险经过。
哇，多幸福呀，我又能在唐老师的关怀下学习了，真高兴。
四年级叙事作文 篇5
勤劳的闹钟“丁零零……”把我从梦中催醒，发现时间已不早了，还是从床上跳下吧。尽管与梦还有者难以割舍的依依之情。
虽然头脑未醒透，手脚却十分麻利，刚把扣子纽紧，双腿却伸到了同一个裤管里。妈妈把洗脸水、毛巾、牙刷都给准备好了。刷牙不太费劲，只要把口臭除掉。洗脸只要洁清得可以面对别人就行。反正就恨不得把一分钟掰成两半花。
下楼饭是在吃，可我的眼睛却一直盯着墙上那个不停飞腾的小闹钟。爸爸为我担心，妈妈为我紧张，我抓起书包匆匆忙忙把车锁打开，还来不及把书包挂上车架，车支架还没撑开，早已飞身跳上了车座。时间过得可真快啊！
跨上自行车，望见车轮在不断地旋转。秋天的风把我终于吹醒来了，我赶紧加快速度，周围的人们都被我迅速地甩到了车后，翻过一盏盏绿灯，红灯把我给拦住了。我看看手上的表，五分钟就要迟到了，我感到发慌，我只想让时间停住脚步或者翻转回去。
突然，绿灯明亮起来。我疯狂地踩着自行车，轮子摇得厉害，那时我已想不明白，到底是车带人跑，还是人带车跑。拼着命向前冲，我的脚已发酸，我好象在跟时间比赛。来到了校门口，走到自己的班里，靠在位置上稍稍喘了一口气。这还是我读初二的第一天，我没迟到，看来一分钟确实有一分钟的价值。
燕子去了，春天有再来的时候；柳枝枯了，柳树有再绿的时候；桃花谢了，桃树有再红的时候，可是我的`生活匆匆地来又匆匆地去，生活的时间就像瀑布一样在流水，找不到过去的时间，找不到现在的时间，找不到过去的时间。
四年级叙事作文 篇6
暑假最让我难忘的，还是在浙江台州的捕鱼经历。
来到了海上，吹着海风，看到船上许多的工具，想到那香喷喷的鱼虾，我的心情格外舒畅。不一会儿，网被几个大人撒入了海中，我们的捕鱼大业开始了！只听得发动机的突突声，尾随我们船后海鸥的叫声，加上大海的歌声，真是无比悦耳。船尾盘旋的海鸥渐渐多了起来，向海面俯冲一下，几朵水花溅了起来，它们又接着重复这种动作。咦，有一只海鸥嘴里多出了一个灰不溜秋的东西。定睛一看，哎呀，是条可怜的小鱼呀！
海鸥们又接连捕到了几条鱼。我想：“如果鱼被那些海鸥吃光了，那我们还吃什么呀？”于是，我挥舞着拳头，对着海鸥大吼：“你们这些海鸥，还不快把我们的鱼放下，不然我饶不了你们！”大人们看到我这幅滑稽的样子，笑得前仰后合。海鸥们看到我这样子，吓得四散奔逃。看来，吼吼还是有点效果的。
咦，大人们好像要收网了。我仔细盯着今天的收获：许多青色的螃蟹在网里横行霸道，些许小虾挪动着触角，一条巨大的橙色魟鱼尽力地想翻身。
半小时后，我们围坐在一家餐馆里，看着红红的螃蟹，吃着鲜美的鱼虾，我的心中充满了自豪，毕竟这是我们亲手打上来的鱼虾螃蟹啊！
四年级叙事作文 篇7
记得小时候，我很不喜欢读书，但是妈妈总是让我读书，想让我了解更多知识。因此我很厌烦，心想：书，到底有什么好处呢？
有一天，姐姐来到我家玩兴高采烈地对我说：“猜猜，姐姐给你带了什么东西？”我以是什么好吃的，就打开袋子一看，“又是书，讨厌！”我把书摔在地上，姐姐捡起书，说：“如果不看书，就像鸟儿没有翅膀……”听了姐姐苦苦相劝，我拿起书，读了起来。
这本书是《马小跳系列里的天真妈妈》，主要内容是：马小跳的妈妈是一个橱窗设计师，有一头像海藻一样弯曲的长发，在厨房做饭时爱穿一条镶着荷叶边的碎花儿围裙。她像小女孩一样爱哭、马小跳给她做了一个十二层的三明治，马小跳给她洗脚，马小跳给她过母亲节……她都会感动得流泪；；她还有像小女孩的好奇心，常常将自己想象成神探去破案；她爱吃臭味东西，如：臭豆腐、榴莲……她睡觉时偶尔会磨牙。
这本书很好看，我很喜欢，也让我爱上了书。
四年级叙事作文 篇8
四年级时，我通过竞选当上了大队长，负责升旗仪式。
虽然我之前已经主持过很多次升旗仪式，台词早已背得滚瓜烂熟，但当大队辅导员郑重地告诉我，以后的升旗仪式都由我来主持，我还是吓了一跳，我突然觉得自己身上的担子好重。
升旗仪式开始了，那是我正式主持的第一次升旗仪式。站在升旗台前，台下400多双眼睛都在望着我，我的心里像揣着一只兔子似的，非常紧张不安。看到大家都到了场地，我开始整队。大家都非常配合，我的紧张感也随之消退了一些。接下来，升旗手来到台上，准备升旗。随着我的一句:“升国旗，奏国歌！”雄壮的国歌从音响里传了出来，国旗随着大家的视线，慢慢地向上升。这是多么庄严，重要的时刻啊！没有一个同学讲话，只有国歌的声音。
接着唱校歌，随着欢乐活泼的音乐响起，大家都开始唱了起来，我却因为实在太紧张，一时间把歌词给忘了，就只能呆呆地站在那里。一年级的几个小朋友用疑惑的眼神看着我。这时，我感觉脸很热，我想，此时我的脸此时一定很红。好不容易唱完了校歌，我的手心已经全是汗了，都快滴下来了。这时，拿话筒的手开始微微发抖。到了最后一个环节了，我把话筒递给刘萍老师，我站到了升旗台的右边，小心地把手心里的汗擦掉了，我抬头一看，台下的同学们都向我投来肯定的目光。我的紧张感一下子消失了，脸上挂上了笑容。等刘萍老师讲完后，我将话筒接过说:“升旗仪式到此结束，各班听音乐退场。”大家都排好队回到了教室。
虽然第一次表现的不是很好，但同学们都非常配合我，我很高兴。在那之后，我又站的在升旗台上主持了许多次升旗仪式，以及其他活动。现在虽然不是我主持了，但是每次看到国旗缓缓上升，我都有一种说不出的感觉。
马上我们就要毕业了，但我永远不会忘记这所小学，这里的升旗台，以及每周一的升旗仪。
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