四年级关爱作文汇总六篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级关爱作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级关爱作文 篇1
今天，我和妈妈来到她工作的医院。一进门，就看见一个和我差不多大的男孩正剧烈地咳嗽着，瘦小的脸蛋涨得通红。看着他痛苦的表情，我问妈妈：“他怎么了？”妈妈告诉我：“这是妈妈医院的老病号了，他得的是原发性肺结核。”“什么是原发性肺结核呢？”我紧接着又问。妈妈耐心地解释道：“原发性肺结核是结核杆菌首次侵入人体，经呼吸道到达肺部形成感染的结果。特别是儿童期经常发生。临床以咳嗽、咳血、潮热、盗汗及身体逐步消瘦为特征，并伴有胸痛、疲乏、消瘦等现象。结核菌主要通过呼吸道传播，排菌的肺结核病人是主要的传染源。病人在咳嗽、打喷嚏时排出的结核菌悬浮在飞沫中，被健康人吸入可引起结核菌的感染。”
怎么样，可怕吧？但是妈妈却若无其事地走过去，给那个小病人倒水，并微笑着安慰他。我急坏了，迫不及待地喊妈妈回来，生怕她被传染。妈妈走过来把我拉到一旁，轻轻地说：“那个小病人的痰中已经没有结核菌了，所以不用害怕。他是个孤儿，非常可怜，妈妈关心他是希望给他信心，战胜病魔。你可不能因为他得了肺结核而歧视他哦！要像妈妈一样给他鼓励好吗？”看着妈妈严肃的样子，我似乎明白了什么。妈妈又接着说：“只要我们平时加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，就可以预防这种可怕的疾病。”
疾病如此疯狂，生命如此可贵，让我们大家一起携手打败病魔，让生命绽放出绚丽的光彩！
四年级关爱作文 篇2
今天，我和一群爱心小天使，怀着高兴的心情来到蓓多芬学校，因为我们要和蓓多芬学校的学生，一起去四都敬老院关爱老人。
蓓多芬的老师把我们这些人分好队，然后我们每一队都整整齐齐地上了大巴。在车上，那些大姐姐们教我们唱歌，同学们也认真学；老师还让我们猜谜语，车上欢声笑语的。
到了敬老院，我们下了大巴，看见敬老院的墙上写了几个大字：“老有所依，老有所乐。”那些老人穿的衣服都是不整洁的，头发也比较乱。我们帮一位94岁的老奶奶打扫房间，老奶奶的房间很简朴，也比较乱，队长带着我们打扫老奶奶的房间，我们帮老奶奶把桌子擦干净被子叠整齐……一会儿，老奶奶的房间就变得干净，整洁了。有一个小男孩大胆地跑进来给老奶奶送来棉花糖，老人的眼里充满了感激之情。老奶奶吃着棉花糖，心里也变得甜滋滋的了。
四年级关爱作文 篇3
每当电话声响起，我的眼前就浮现出一个关爱的眼神，我的耳边就出现了她的一声叮咛。她，就是我那亲爱的妈妈。
一天中午，我刚刚放下书包，拿出了英语作业，心想，老师说今天的英语作业可是要拿来和别人评比的。我可不想被别人比下去。于是，我说干就干。一开始我做题目就像乘快艇一样，风平浪静。做了一会儿，我的汽艇突然撞在了几块暗礁上，卡在那儿了，怎么也绕不出去，怎么办呢？
正当我绞尽脑汁地思考的时候，一声刺耳的电话铃打断了我的思路。我恨恨地想：谁呀，这么讨厌！早不打晚不打，偏偏这个时候打，竟然把我刚刚想出来的思路给无情地打断了！真讨厌！我三步并作两走到电话机旁，怒气冲冲地一把抓过电话，大声问：“喂？你是谁呀？”“是我，彬斌。一听是妈妈，我心头的怒火不但没有平息下来，反而越烧越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你为什么要中途打来电话，打断我的思路？”“我……我……我只是来问一下，你的作业做得怎么样了，有没有洗完手，有没有……”“啪”的一声，还没等我妈妈“唠叨”完，我就把电话给挂了。
“哼，这么唠叨，竟然把我想了很久的思路给打断了……”我正准备转身写作业，突然，电话铃又响了，我怒不可遏地接过电话，刚想开口，却被妈妈一句话给镇住了，“我忘了说了，冰箱里面还有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，还有，其他的事我就不打扰了，再见。”
我呆呆地站在那儿，心里回忆着妈妈的话，妈妈的声音，一直萦绕在我耳边。猛想起，这些年来，妈妈给我做吃的，给我买衣服，我生病了带我去医院，我伤心时安慰我，她在外时，还常常打电话来，给我一声叮咛，这样的关爱，从来没有停过。
妈妈对我那么好，而我却还要发脾气。在此，我想对她说：“我爱您，妈妈！”
四年级关爱作文 篇4
其实，我们不该去歧视特殊儿童，他们应该得到大家的呵护与关爱！
在大家的嫌弃之下，有个天使，无私地去给他们传播爱，让这些儿童得到成长，这位天使叫做启智学校。
启智学校是所包容智障或者听障儿童的学校。这所学校课程很全面：第二课堂，还有些节日活动是我们学校都拥有甚至没有的。
听障儿童是可怜的，他们的听力很低，必需要经过手术来装上助听器，所以不要认为他们和我们来对比来说他们什么也不是，如果你也是个听障儿童，你会怎么想呢？再看看智障儿童，他们的智力跟不上我们正常儿童，所以思维是比较简单的，我们可以想一下：假设我们就是他们，听见别人说不好的话，不会很不开心吗？
其实这些特殊儿童正因为身体有别于正常儿童，他们更需要父母的呵护，更需要社会的关爱。但在现实生活中，很多特殊儿童受到来自社会方方面面的歧视，不能像其他儿童那样享受应有的教育。
这些儿童也都是他们父母的`小天使啊！为什么要歧视他们？嫌弃他们？就算他们听了之后不咋样理你，但他们内心又怎么想呢？他们父母又怎么想呢？肯定想着：这个人怎么这样？都不换位思考一下，假设自己是这样的儿童，被别人嫌弃也不好受啊！
我们也应该多关爱那些和我们不一样的儿童，这样，才能创造出一片更友好的天地！
四年级关爱作文 篇5
今天下午，我来到教室，发现数学老师已经在黑板上写着练习题了。
我马上做好了准备，拿出本子，开始做练习，我由于粗心大意，没有看清楚题目就开始作答，把时间的换算单位当作十进制来计算，发下来后所做两题竟然一个都不正确，我只好拿回来重新再做，这次我认真思考后知道了时间换算单位是六十进制的，总结了教训后便很快纠正了错误，谁知拿上去给老师看的时候，老师竟然在我的练习本上画了个圈，说我是偷看了别人的写上去的，重新给我出了两道这样同类型的题目要我再做，当时心里极不是滋味，感到有点冤。因为那确实是我自己实际纠正的，因此我拿到同类型的题目后，经过简单的思考后很快就做出了正确的得数，顺利地完成了老师重新给我做的题目，老师这时才相信我掌握了要领，她的脸上也露了笑容。回家的时候我一直都在抱怨老师冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老师很不讲道理。回到家后，爷爷、奶奶问我为什么会留堂？我把这个事情讲了以后，爷爷、奶奶语重心长地说：“这是一个多么负责任的老师啊！”还说：“严师出高徒，要多谢老师的关心和爱护！”这时我才明白过来，老师确实是为我好，老师也有家庭，放学后还辛辛苦苦为我们补充知识，这确实一份特殊的爱啊！
而我却抱怨老师实在不应该。通过这件事情使我更加尊敬我的梁老师，我要好好读书，长大后报答老师对我的辅育之恩！
四年级关爱作文 篇6
说到题目——《爱》，你肯定对这个字很熟悉，但对有些人来说，这个字很陌生，就像猪在叫一样，懒得理他，但对又有些人来说，一点也不陌生，天天挂嘴边，天天提到。
队会爱的人来说，这篇文章十分有意义，对不会爱的人来说，想一堆废纸团，扔在了垃圾桶里。
我们身边处处有爱，只要你认真观察就会发现，发现身边的爱有多么重要，因为世界因爱而永恒，当然，回忆一下童年，你就是在许许多多的爱中长爱中包括这亲戚的爱；陌生的爱。其中，陌生的爱最少、最难见到。
上一年级的有一天，天空中下着倾盆大雨，而且学校门口又堵车，真是两面夹击，爸爸开车送我，因为雨天路滑，爸爸开得很慢，耽误了时间，为了爸爸上班不迟到，我只好做出了自我牺牲，一个人下车，“独自漫步”，天空中下着大雨，我只能“抱头鼠窜”，正好，一个老奶看见了，她撑着伞，脸上有点皱纹，布满了密密麻麻的老人，看起来十分和蔼，她站在我旁边，对我说“小朋友，你在蒲鞋市上学的吧！我正好要经过蒲鞋市，我帮你撑吧！”顿时我感到心中十分温暖，觉得老奶奶是个好人。
使得你帮助别人，你就会给人一个好印象，而且会赠人玫瑰，手有余香。
来吧，让我们找到那颗属于自己的那颗拥有善良的心去帮助人，来吧！
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