四年级泪水作文(15篇)
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的四年级泪水作文，欢迎阅读与收藏。
四年级泪水作文1
很小的时候我就知道眼泪是咸的，因为我是在眼泪中长大的。
我们每个人的成长都不一样，有的可能充满自信，有的可能笑着度过，有的可能充满奋斗。而我是含泪度过的。
记得刚开始上幼儿园的时候，大概三四岁，因为是很久以前的事了，已经忘了原因。我只知道没惹他就被挠了。当时我的脸火辣辣的，疼得哭了。老师安慰我要坚强。我小的时候真的很坚强。
大一点，我妈给我上钢琴课。经过努力，我有资格参加考试比赛。当时我的心情是忐忑的，因为我从来没有参加过。当我得知自己出乎意料的考试成功时，我激动得忍不住流下了激动的眼泪。泪流满面，明白了“不劳无获”的道理。
现在，我即将进入五年级，但泪水依然围绕着我。我又被骂了，因为我的英语老师给我留了一个很好的句子。我哭了。眼泪不是委屈，是真的犯了错，所以我一点都不觉得委屈。在泪水中，我明白我应该努力。
可以说，我一次次在泪水中长大。每次流泪，我都明白了一个道理。我知道我以后的人生会伴随着泪水。我希望是成功的泪水，幸福的泪水，感动的泪水……在泪水中成长，我无怨无悔！
四年级泪水作文2
你哭过吗？我这次哭的原因和大多数人不一样，就是为了胜利而哭。你一定要问，有什么大不了的？如果你没有哭，那你就大错特错了。
记得那次我哭着看电视，但不是我，是我表妹——梁乐。
上次去他家玩，想看这个，他没给我看。我赶紧去抢，但是没办法。毕竟我比他小，他明显有优势。有什么办法可以让我赢？不用武力，用计就行。
是的，我灵光一闪，用了36个“风险”中的一个。这时，表哥正微笑着坐着，悠闲地玩着电视遥控器。我不知道我正在沙发对面酝酿一场“政变”。
我用手按着眼睛，闭上眼就“哇”的一声哭了起来。哭声惊天动地，漆黑一片，饱含泪水，流进了一条河。连我都不敢相信，我的整个家庭仿佛都被我的眼泪淹没了。
我哭也没关系。重要的是，阿姨听到我哭了，像士兵听到信号一样冲过去。
阿姨骂表姐，“你个畜生，叫你别欺负小的，你还得欺负他。上次被打的时候痛就忘了。看电视，别人是客人，你去别人家，别人这样对你，你怎么看？”当场我哥就被狗骂了。
我拿起遥控器，美滋滋地看着电视。我弟弟出来的时候，看起来像是在哭。我暗自自得其乐：活该，还叫你别给我看电视。我斜眼一看，哥哥的熊像老虎，看起来像随时都会喷发的火山。
这个叫声值——字。我表哥看电视受了委屈。太可惜了。
四年级泪水作文3
在成功的背后，一定有一个痛苦的开始。
我从小就梦想成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙和粉色芭蕾鞋。然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻点着大地，慢慢旋转，旋转.最后，这个美好的机会照顾了我。凭借我的潜力和热情，我被允许转到芭蕾舞班。我的星际之旅从这里开始。
这是我在这个巨大的练习室的第一天。推开练武的门，只见四周都是镜子，太美了！半开的窗户，阳光从外面照射进来，金色的，仿佛我的梦想灿烂地照耀着。我换了心爱的舞鞋，进了这个“梦想”训练室。
“趴下！趴下。为什么你总是比别人高？”又一次老师的训斥，让我明白了一切从零开始，一切都会有个开始，但是我的开始很苦。
“压下去，坚持住！”为了让我压腿，老师干脆坐在我腿上使劲往下压。他再次挺直了我的身体，让我面对我的前腿。我在撕裂的疼痛中挣扎。我忍住眼泪，因为我知道一切都有开始。不经历风雨怎么能看到彩虹？
经过我的不懈努力，终于，在一个阳光明媚的早晨，老师高兴地告诉我：“你可以踮起脚尖了。”我终于穿上了那双粉色的脚趾鞋。突然，我的内心很激动，但这种激动很快被失落所取代，一条布满荆棘的路铺在了我的面前。
四年级泪水作文4
作文课上，老师让我们在一张干干净净，洁白的作文稿纸上，写上自己最爱的五个人。我的亲人有很多，我最爱的人也有很多，但我还是写了：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟，这十个汉字。我写得很认真。
老师的话从耳边传来：把这五个人中的其中一个画去。我犹豫了，该选谁呢?爸爸?不行!我还想让爸爸陪我打羽毛球呢。妈妈吗?也不行!暑假里妈妈还要陪我去上海玩呢!思虑再三，我选择了奶奶，因为奶奶平常经常要骂我。可是，此时，涌现在我眼前的，都是奶奶对我点点滴滴的爱。我哽咽了……
剩下的四人中，再画去一个。老师的话，又一次地敲击着我的耳膜。心中的阴影不断地扩散开来。我想把爷爷画去，可是颤抖的手，却画去了爸爸。爸爸常年在外，难得回来，即使回家，也只在家里呆个一两天。我不停地找理由，安慰自己。可是眼里的泪水，止不住的往外流。我看见同桌吴苏杭，也哭了。
当老师问我，最后一个画去谁时，我痛哭失声，我把亲爱的妈妈画去了。记得妈妈在我被车撞得时候，整个晚上都坐在我的身旁，一夜没合眼。画去了妈妈，再也没有人这样细心照顾我了。
孩子们，不要哭，这只是个游戏，你们的亲人依然在你的身边。老师亲切的话语从远方传来，我的心如释重负，仿佛又飞到了天堂。
经过这堂课，我明白了：我们要关心爱护身边的每一个人!
四年级泪水作文5
泪，是感情的流露。而那一次，我哭了三次，而它们的含义也是不同的。
记得那是一个星期六。一只小狗光顾了我家两天，我当时高兴地不得了。可在后来的两天，我却为不同的事哭了三次……
第一次：兴奋的泪水
那一次，我和小狗一起玩，不一会儿开饭了，我拿着饭碗走到它“家”门口，我与它一起吃饭，它吃着吃着，不知道怎么了，它突然抬起头，看着我，又一步一步向我走来，看了看我的饭碗，使劲地扒，我一看它要吃我的？我给了它一点，它使劲地扒呀扒，忽然抓起来，又放下了摔了一跤，我哈哈大笑，笑得泪流满面。
第二次：欢乐的泪水
我跟小狗已经是老朋友了，可还没给它起名，我想了想，想让它变猛些，决定起三国一代猛将的名字——锐锐。
“锐锐”喜欢玩篮球，一玩起来不知要被摔倒几次。那一次，我正在玩篮球，它突然从草丛中“飞”了出来，（打算“报复”？）我一下子把球射了过去，把它砸得“嗷嗷”叫，我看着它那样子，哈哈大笑，直到把眼泪笑出来了，这才肯罢休。
第三次：伤心的泪水
今天，是我与锐锐玩得第二天，我也该与它分别了。
我看着领走它的人离去了，我恋恋不舍，追了一段路，直到不见它踪迹，我又哭了，但这不是高兴的眼泪，也不是后悔的眼泪，而是伤心的泪。
我与锐锐的感情永存，我对锐锐的记忆犹新。
那一次，因为这只小狗我哭了三次，人生中也有很多值得落泪的事情，而且泪水中会包含着各种各样的感情。
四年级泪水作文6
曾几何时，妈妈说自己曾经流下欣喜的泪水；曾几何时，爸爸说他在童年时流下感动的泪水；曾几何时，外婆自述在60年因没有粮食而流下了委屈的泪水。生活中有苦有甜，有喜有忧，有笑也有泪。而我对自己8岁时的那次流泪还记忆犹新。
那是一个阳光明媚的早晨，我和几个同学约好了要去公园玩。一大早，我就跑去公园了，妈妈提醒我要注意安全，我却只当耳旁风。等大家都到齐了，我建议一起来踢球，这得到了大家的一致赞同。“开始！”在一个同学的发令下，大家开始了激烈的比赛。因为是早晨，在公园里散步、锻炼身体的老人很多，所以我们不小心踢到了一位老人，老人被踢疼了，对我们吼了几声就愤愤地走了，这丝毫没有影响我们的踢球热情。比赛真紧张呀！大家你追我赶，互不相让，正当在关键时刻我踢出了一个飞球，球刚好不偏不倚砸到了一个小女孩，“有血！”有人高声喊起来，小女孩的鼻子出血了！我吓呆了，不知所措，“快逃！”知道闯祸了，大家一哄而散，逃之夭夭。飞奔到家，我只告诉妈妈玩得很开心，不敢提踢伤了人的事。
几天之后，妈妈知道了这件事便狠狠地教训了我一顿：“闯了祸就要向别人道歉，怎么可以逃避责任”我羞愧极了，恨自己当时怎么没有向小女孩道歉的勇气？想着想着，我流下了忏悔的泪水
四年级泪水作文7
我喜欢星期六,爸爸、妈妈、姐姐全家在一块聊天，看电视或去看电影、上公园。真带劲！可今天与往常不同……
窗外，雨淅淅沥沥地下着。秋雨，很诗意，本可以引起人许多美好的遐想，但此刻我的心情去如此低沉。呵，苦涩的雨。
看着那张早已被我的泪水打湿的试卷，我的心，仿佛被什么锋利的东西用力的捅了一下，越扎越深，越扎越深……
“这次怎么考这么差！你太让我失望了！”“你说说你，平时学习不刻苦，一到考试就犯难，你哪次能考得特别好？你以后再这样试试！”爸爸、妈妈严厉的训斥声不断在我的耳畔环绕，而姐姐那失望的的眼神又使我的心中增添了一丝痛楚……
我冲出房间，想到户外散散心。雨中的街道，显的那么暗沉。街上来来往往的车辆，受着雨水的洗礼，似乎都不太情愿挪动。我抬起泪眼，看看不远处的那棵绿树，在风雨中轻轻着摇摆着枝干，滴淌着如泪般的雨水。这时，我觉得所有的事物都在为我伤心、难过。
这时，一幕场景映入我的眼帘：一只蜘蛛，正在树上织着网，可是老天似乎一点也不给它面子，一阵大风吹来，好不容易织成的网就被吹断了。我在心里都为它惋惜。可是蜘蛛一点儿也不气馁，又重新爬回树上，一点一点地织着网，在快要织成时，又一阵大风吹来……就这样，不停地织，不停地断，不停地断，不停地织……但蜘蛛始终没有放弃！
雨水不知不觉地冲走了我脸上的泪痕，轻轻地抚摸着我的脸庞。眼睛，不再被泪水所模糊！
四年级泪水作文8
“叮铃铃！”“叮铃铃！”闹钟响了，我背着书包向学校跑去。
老师早早地来到学校，说：“明天要月考了。”我一点都不感到担心，因为昨天妈妈陪我复习了一晚上，应该没有问题了，小鸟在树上叽叽喳喳地唱着歌，好像也在鼓励我，进了考场后，老师把试卷发给我们，我一看，啊？这么简单，没有一个我不会的，考试开始了，由于题量太少，而且题目太简单，我很快就做完了，我一看表，还有半小时呢。我就粗略的检查了一下，就开始画画玩，没过多长时间，老师就收卷了，我不慌不忙地把试卷交给老师，心里还得意洋洋的。放学了，我刚一推开家门，妈妈就说：“轩轩，这次考试考得怎么样呀？”我信心十足地说：“那还用说，我考得可好了！”“是吗？”“当然了，下午，老师拿着几张奖状，快步走上讲台，这次考试，咱们班考得还不错。”我一想：哎！不用说，这次一定有我的奖状。我静静地等待着，终于读到我的分数。我一听，心想：不会吧，我数学才考了七十九分。
放学了，妈妈说：“你考了多少分呀？”我不高兴地说：“这次我考砸了。”顿时，我的眼泪流了下来。
妈妈在考试之前千叮咛万嘱咐，可我却没听，哎！我真后悔，下次，我要加倍努力，争取考满分。
四年级泪水作文9
什么是幸福?
幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色;幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头;幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的晶莹泪光。它既可以静静地来，也可以随之悄悄离去。那一年的一个冬季，今天清晨，我早早地起床了，因为我知道今天是我的生日，我跑到妈妈旁边，问妈妈：“今天是什么日子啊?”妈妈说：“今天是星期日啊!”我的心立刻冰凉了，妈妈忘了我的生日!我无精打采地走出妈妈的房间。这时，我想到外面去走一走，去看一看蓝天白云，也许心情会好一些。回到家里，看见桌上点着几枝蜡烛。突然电灯亮了，啊!生日蛋糕!我的朋友陆续跳了出来，齐唱《祝你生日快乐》朋友们一齐把生日礼物送给了我。我哭了，这不是悲痛的泪水，不是高兴的泪水，而是幸福的泪水!
幸福，围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过礼物，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独自坐在房间里，静静听歌，回忆往事，那就是幸福。
幸福的泪水并不是一般人可以领会的，因为幸福是难得的财富!
四年级泪水作文10
我们每个人都会在欢乐或悲伤的时候难过：激动地泪水、开心的泪水、难过的泪水，令我记忆最深的是离开新华小学时，在同学们的欢送会上留下的难忘的泪水。
四上年级的最后一天，也是我和新华小学同班30个同学一起上学的最后一天，下个学期，我就要离开朝夕相处了几年的同学，转学到崇文实验学校上学了。那天，班主任郭老师，副班主任诸老师和全班同学为我开了一个欢送会。
至今，我还记得在那次欢送会上，同学们饱含友谊的一句句话语和一遍遍深情的祝福：“叶子渊，希望你在崇文更加努力学习。”“叶子渊，希望你和崇文的同学更友好。”“祝你在崇文数学学得更棒！”说得最多的还是那句已和我说过很多遍的话：“叶子渊，去了崇文，别忘了我们。”“叶子渊，有空一定要回来看看我们。”老师和同学们还凑钱买了几本书送我作纪念，每本书的封二上都写着：四（2）中队同学和两位老师的心意——让你驶入文学的海洋。落款是：两位老师和四（2）班永远忘不了你的同学。在老师和同学们的深情厚谊面前，我留下了永生难忘的泪水。
来崇文一年半了。至今，我还清楚地记得30个同学的名字和他们的学号，脑子里不时清晰地浮现和同学相处的一个个瞬间：和同学们一起讨论问题、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起欢笑……
那段美好的日子和同学们纯真的友谊，令我永远难忘。
四年级泪水作文11
在我的记忆中，我留下了很多痕迹，包括欢笑和泪水。但我永远不会忘记那一次，我留下了眼泪。
总觉得成绩不错，考试总是考的最好。但是，我从来没有想到，这次我只考了86分。
看着试卷，感觉很压抑。天空中有一点毛毛雨，像一根细线把我拉向黑暗的地狱。一片片枯叶飘落下来，脚踩在枯叶上“咯吱，咯吱”，仿佛我的心碎了。泪水随着雨水滴落，落在上学的路上。寒风使我思绪一片混乱。
回到家，心虚的我默默地走进房间，独自思考。我的心像一根刺，在痛苦中跳动；我的思绪像触了电，感觉麻木。泪水模糊了我的双眼。我仿佛看到了父母憔悴的面容和忙碌的身影。86分怎么报答他们？
这时，我听到脚步声，等我缓过来，妈妈就在我身边。她看着我核桃一样的眼睛，盯着我的试卷。她反而对我说：“我的孩子，失败不可怕，但被摧残才可怕。吃一堑长一智。你要找到失败的原因，从中吸取教训。“我妈妈的眼里充满了信任和希望。
妈妈的语言给了我面对挫折的信心和勇气，所以我努力学习。果然，“每一次努力都有回报”，我的成绩又名列前茅了。
四年级泪水作文12
泪水，记载了我童年成长的足迹，泪水盛满了各种各样的记忆，有喜悦，有悲伤，有感激，有懊悔……请看这同样的泪水，却带给我们不一样的感受。
喜悦的泪水
就是这喜悦的泪水让我回味无穷。
记得有一次，妈妈让我画一幅画，她要带到她的学校让她的学生分享。我认真的画起来，妈妈帮忙指导，不断地提出修改意见，当时我真是有些不耐烦了，但是看看妈妈那期待的眼神，我又继续画了下去。只是觉得画的不伦不类。当时我有些失去信心，但是妈妈在不断的鼓励我，我终于把画画完了。看着画上的蓝天白云，再看看妈妈脸上绽开的笑容，我情不自禁的流下了喜悦的泪水。
幸福的泪水
幸福的泪水让我感觉到我是世界上最幸福的孩子。
有一次，天上下着瓢泼大雨，我上学时没有带伞，放学后，我站在教室门口等着妈妈来接我，妈妈刚从学校回来，也没有带伞。妈妈见到我二话没说，脱下衣服就裹在了我的身上，自己穿着单薄的衣服带着我冲进了大雨之中，瞬间，一股幸福的暖流涌遍了我的全身，不知不觉中我鼻子一酸，泪水顺着脸颊往下流淌。我掀开盖在头上的衣服看到妈妈只顾带着我飞跑，电动车已加到最快速度，好像根本顾不上还有“冷”这个字。好不容易到家了，妈妈全身早已湿透，而我却一点儿事都没有。我腮边挂着不知是感动还是幸福的泪水，妈妈一边给我擦着泪水，一边说：“傻孩子，只要你不着凉就行，妈妈淋点儿雨没事！”
这幸福的泪水让我感受到了母爱的高尚和伟大。
四年级泪水作文13
四月二十三日是一个令人高兴又伤感的日子。
那是一节口语交际课，钟老师举行了一个别开生面的口语交际课，同时请来了心仪的爸爸跟班听课，虽说有人来听课但是同学们表现得一点儿都不紧张。经钟老师一番开场白后，我们的口语交际课——“追忆”正式拉开序幕，活动先在小组内进行，大家在组内纷纷观察并询问同学们带来的.“物品”。
经过一番交谈，该到派选代表上台的时候，同学们一个个都“客气”起来，心里都在期待谁是第一个“吃螃蟹的人”。
当时只有一只小手高高的举着那就是心仪。她信步走上讲台，手上拿着一个毫不起眼的橡皮，我们一个个都不知道心仪葫芦里到底卖的是什么药。她举起那个橡皮对我们讲起她与添添（过去的同班同学）的感人经历，说着说着泪水从心仪的眼眶里流了出来，可是她还是坚持讲了下去。
看着心仪那红红的眼睛，回想刚才那段真情，即便是铁石心肠的同学也被触动了，眼泪在眼眶里打转。心仪同学走下了讲台，但是还是止不住真情的泪水。
我想友情是在不知不觉的生活中建立的，就像一棵长青树永远也不会枯萎。
四年级泪水作文14
眼泪让我明白，我的快乐是折磨，是摔跤。背叛是什么意思？在向往中迷失？可能是贪念吧。世界上什么是爱？也许在我眼里是真挚的友谊。但是为什么世界上的山川那么少呢？我讨厌自私；人的贪婪；一个人为了自己所做的一切。什么是幸福？是大雪中的阳光吗？人生终究是坎坷的，可为什么我的一切都那么冷漠？人生就像一场球，但是教你第一个舞步的人，未必能陪你走到最后…
我一直相信一个古老的童话。月圆之夜月亮会悲伤。如果他的眼泪掉在我的头上，我会来到一个透明的天堂。我一直相信，会有一个地方有我最初的向往。淋雨的空气，疲惫而悲伤，记忆中的童话慢慢融化了。岁月如河，左岸是刻骨铭心的记忆，右岸是值得一抓的青春，中间是淡淡的青春忧伤。世界上有很多美好的东西，但真正属于自己的并不多。
我们的生活中有太多的无奈。我们改变不了，也改变不了。更糟糕的是，我们失去了改变的想法。忍不住哭的时候，睁开眼睛，千万不要眨眼！你会看到整个世界从清晰到模糊的变化过程，在你流泪的那一刻，你的内心会变得清晰明了…
快乐要有悲伤相伴，雨过天晴。如果雨后还是雨，如果忧伤之后还是忧伤。请让我们平静地面对离别。微笑去寻找被泪水影响过的你…
四年级泪水作文15
泪水掩盖不了成绩的现实，泪水掩盖不了我心底的悲哀，泪水更掩盖不了一切的一切。 在记忆的长河里，生活犹如一本书，需要你一字字一句句去咀嚼，幽默之后可以含笑领会，泪水也是无处不流生活是多色彩，是多层次的，每个人、每件事都是一个色彩，组成了生活这幅多姿多彩的油画。
星期一下午，班主任王老师拿着那厚厚的语文试卷与分数，单迈着轻盈的步伐走进教室时，我的心不由自主的颤抖。此时此刻的我，明白，了解，这次的成绩是“山外青山楼外楼，强中自有强中手。”或许同伴们都更上了一层楼，绽放着如花般的笑容。然而我呢？再一次失败了，如同那霜打了的茄子——阉了。
师那嘹亮的声音在我耳畔徘徊，那些遥遥领先的成绩就像是一个个枪子儿，深深浅浅的刺入我的心，阵阵痛意使我好疼。当时的的我好想好想哭泣，但我再次强忍着那掩盖现实的泪水，把它强压在我布满伤痕的心中。
因为每个人的一生不可能是一帆风顺的，有谁一生下来就会走路会说话？每个人都要在积累与磨难中逐渐成长，所以请相信路是人走出来的。我们作为新时代的建设者，我们要敢于挑战生活，因为坚强足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。 泪水掩盖不了一切，相信眼前的现实吧！别哭，勇敢的站起来，强忍着泪水，挑战灿烂的人生。
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